人教版部编版九年级上册道德与法治教案-第二课 创新驱动发展-第2课时 创新永无止境

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人教版部编版九年级上册道德与法治教案-第二课 创新驱动发展-第2课时 创新永无止境

第 2 课时 创新永无止境 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道建设创新型国家的原因和做法;充分认识教育的重要性;全面认识万众 创新 能力目标 通过对科技创新、教育的重要性的学习,理解科教兴国战略的现实意义,培 养创新能力和实践能力 情感、态度与 价值观目标 能够意识到中国科技创新之路任重道远,增强忧患意识,自觉融入大众创业、 万众创新之中 【重点难点】 教学重点:建设创新型国家,教育的重要性。 教学难点:万众创新,弘扬创新精神。 2 教学过程 一、导入新课 “人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”(陆奇)从可以跟你聊天的“小冰”到能帮你开电视的智 能音箱;从机器翻译到智能教育;从刷脸支付到无人驾驶;从可穿戴设备到智能医疗……人工智能已经全 面走入人类的生活,广泛渗透到生产和生活的各个领域,并不断刷新人们的想象力。 思考:这告诉我们什么道理? 教师总结:创新深刻影响着我们的生活,创新永无止境。这节课,我们一起来探讨这个话题。 二、新课讲授 目标导学一:创新强国 (一)中国科技创新之路任重道远 1.思考:认真观察表格,你有什么发现? 时间 科技成就 地位 2016 年 8 月 16 日 “墨子号”发射升空 世界首颗量子科学实验卫星 2017 年 5 月 5 日 C919 大飞机成功首飞 世界上少数几个有大飞机制造 能力的国家之一 2017 年 5 月 18 日 “可燃冰”试采成功 全球首例 2.师生总结:(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前,我国在尖端技术的掌握和 创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。(2)从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、 科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远, 需要加快建设创新型国家。 (二)建设创新型国家 1.材料呈现:中共中央、国务院 2018 年 1 月 8 日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在大 会上李克强总理强调,让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面贯彻党的十九大 精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加快推动创新型国家和世界科技强国建设,为决胜 全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出新的更大贡献。 2.思考:怎样“加快推动创新型国家和世界科技强国建设”? 3.师生总结:(1)建设创新型国家,必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要 位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。(2) 建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不 移地走中国特色自主创新道路。(3)建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭 建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 (三)教育的重要性和教育事业的巨大发展 1.材料呈现:在 2018 年 1 月 23 日召开的 2018 年全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生在详尽列 举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调,“我国教育整体大踏步前进,但局部差距依然存在;人民 群众总体受教育机会大幅提升,但个性化、多样化需求仍未有效满足;目前我们人才总供给能力显著增强, 但结构性矛盾尚未解决……解决教育发展不平衡不充分的问题,将是我们长期要面对的工作主题。” 2.思考:(1)我国教育整体大踏步前进,取得了哪些成就?(2)为什么要把解决教育发展不平衡不充分 的问题作为长期面对的工作主题? 3.教师讲述:(1)教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育质量稳 步提升。(2)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社 会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭 对美好生活的期盼。 目标导学二:万众创新 (一)大众创业、万众创新的理念深入人心 1.指导学生阅读教材第 25 页“相关链接”,结合三个关键词谈谈自己的认识。 2.总结:当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业, 每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都是创 业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 (二)企业是社会创新的重要力量 1.材料呈现:李克强总理指出,企业是市场经济的主体,也应成为技术创新的主体。千千万万企业 成为技术创新主体,大企业“龙头”带动、中小微企业“特尖专精”,必将极大增强我国经济创新力和竞 争力。 2.思考:你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做? 3.师生共同总结:企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、 敢于突破。 (三)时代需要弘扬创新精神 1.阅读教材第 26-27 页“探究与分享”。 2.思考:(1)从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中,你感受到一种什么样的精神力量?(2) 有人说:“科技创新既需要关键人物的开拓探索,更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点? 说说你的理由。 3.提示:(1)创新。(2)同意。理由符合实际即可。 4.共同总结:时代需要弘扬创新精神。创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信,表现 为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神,表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神,表现为 舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 (四)保护知识产权 1.材料呈现:2018 年 1 月 24 日,湖南省长沙市发布《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干 措施》,明确要依法加大对知识产权侵权行为的惩治力度,切实维护创新主体合法权益,让创新者吃下“定 心丸”。 2.思考:《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干措施》的发布给我们什么启示? 3.教师总结:创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。保护知识产 权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。 (五)创新的目的 1.诗歌欣赏:如果没有中国古代的四大发明/人类的文明进步将会推迟多少年/如果没有欧洲的工业革 命/人类的生活方式还会停留在几百年前/如果没有电的使用/世界的夜晚还会是漆黑一片…… 2.思考:诗歌告诉我们什么道理? 3.共同总结:创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可,让 我们过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果实。 4.作业布置:搜集我国近期的创新成就。 三、课堂总结 通过这节课的学习,我们知道了创新永无止境,科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 了解了建设创新型国家的原因和措施,认识了教育的重要性及取得的重大成就,全面认识了万众创新,了 解了创新精神的表现,提高了对创新的认识。 3 板书设计 创新永无止境创新强国中国科技创新之路任重道远 落实科教兴国战略 建设创新型国家的措施 万众创新大众创业、万众创新的理念深入人心 企业是社会创新的重要力量 时代需要弘扬创新精神 保护知识产权 创新的目的 4 教学反思 本节课知识点较多,理解上有一定难度。学习创新强国应先理清思路,中国科技创新之路任重道远, 必须大力建设创新型国家,要将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科 技进步和提高劳动者素质的轨道上来;学习万众创新要结合具体材料从不同的角度出发,选择一些新颖典 型的事例来帮助学生理解。
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