人教部编版道德与法治七年级上册作业课件第三章 师长情谊

人教部编版道德与法治七年级上册作业课件第三章 师长情谊

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中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 七年级上册 第三章 师长情谊 课前夯实基础练习 1. 老师是我们学习的_________和成长的________。 2. 教师作为教育工作者，是__________的主要传承者 之一。 3. 教师是一种__________，是履行教育教学职责的专 业人员，承担_________的使命。 4. 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间_________、 _________、携手共进，是师生交往的良好状态。 _________，是我们与老师建立良好关系的开始。彼此尊重 指导者 引路人 人类文明 专门职业 教书育人 彼此尊重 相互关心 5. 老师的表扬意味着__________________，激励我 们更好地学习和发展；老师的批评意味着 __________________，可以帮助我们反省自己，改进 不足。我们要把注意力放在老师批评的 _____________上，理解老师的良苦用心。 6. 尊重老师，是中华民族的____________，是我们 作为“晚辈”的基本___________。 7. 家庭是由_________、________、或________结合 成的亲属生活组织。 肯定、鼓励和期待 关心、提醒和劝诫 内容和用意 优良传统 道德修养 婚姻关系 血缘关系 收养关系 8. 家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的 ________。家里有_________，家中有_________。 9. 我们的生命是_________给予的，我们的成长也离 不开_________的哺育和支持。 10. 在中国的家庭文化中，“_____”是重要的精神 内涵。孝亲敬长是中华民族的__________，也是每个 中国公民的__________。 11. 作为两代人，我们与父母在________________等 方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在 差异，冲突难以避免。 心智、学识、经历 港湾 亲人 亲情 父母 家庭 孝 传统美德 法定义务 12. 现代家庭结构一般分为______________（由父母 与未婚子女两代人组成）和____________（由祖父母 或外祖父母、父母及第三代组成）。 13. 家和万事兴，家庭成员之间的______________是 家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互 _________、_________、体谅和包容。信任 核心家庭 主干家庭 和睦相处 理解 课后中考模拟训练 一、单项选择题 1. 语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、 不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对风 格不同的老师，我们应该( ) ①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” ②正确对待老师的表扬与批评，理解老师的关心 ③善 于发现不同风格老师的优点，主动与老师交往 ④尊重 老师的“不同”，更深入地了解老师 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ C 2. 道德与法治课上，老师经常采用自主、合作、探 究的方式与大家交流互动，深受同学们的喜爱。同学 们喜爱这样的学习方式，是因为( ) ①老师是组织者，学生是遵从者 ②师生之间民主平 等、相互促进 ③我们要尊敬老师，接纳老师的不同 风格 ④有利于师生沟通交流，促进教学相长 A. ①② B. ①②④ C. ②④ D. ①②③④ C 3. “批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批 评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物。”这句话启 示我们( ) A. 要尊重、接纳不同学科老师间的差异 B. 老师所有的批评都对，都要接受 C. 关注老师批评的用意，理解老师的良苦用心 D. 老师的批评也是爱护，能促进我们成长 C 4. “加减乘除，算不尽您作出的贡献！诗词歌赋， 诵不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的 花朵：您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不 寻常的节日里，献上我们深深的祝福。”人们之所以 这样歌颂老师，是因为 ( ) ①教师是人类文明的主要传承者之一 ②教师是我们 学习的指导者和成长的引路人 ③教师传道授业解惑， 担负着教书育人的使命 ④教师是一个古老的职业， 是专门的职业 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ B 5. 中央电视台举办的大型系列节目《寻找最美老师》 活动中，介绍了江西的一位乡村教师——慎愧元老师， 他既教给孩子们文化知识，同时又关心他们的生活，还 关注学生们养成守纪的品质，培养良好的行为习惯；教 他们学会尊重，学会合作，有礼貌有教养。这说明老师 ( ) A. 是学习的指导者，也是成长道路上的引路人 B. 决定师生关系是否和谐融洽 C. 最重要的任务就是传授知识 D. 应主动与学生沟通交流，促进和谐 A 6. 自习课上，小华问了同桌小奇一道题，老师以 为他俩在闲聊，扰乱课堂纪律，于是当着全班同学 的面严厉批评了小华，小华感觉很委屈。你认为小 华应该( ) A. 接受老师批评，顾大局忍气吞声 B. 要求老师道歉，在班里澄清事实 C. 遵守课堂纪律，课下与老师沟通 D. 当堂告知老师，申诉自己的委屈 C 7. 奥地利著名教育家布贝尔说过：“具有教育效果的 不是教育的意图，而是师生间的相互接触。”因此，良 好的师生关系是保证教育过程顺利进行的前提条件。建 立良好的师生关系需要我们 ( ) ①真诚、恰当地向老师表达自己的观点 ②学会正确对 待老师的表扬与批评 ③尊重老师的人格尊严、个性差 异、劳动成果等 ④把老师当作自己的朋友，与老师平 起平坐 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ B 8. 某校“关于亲子冲突的诱因”的调查结果如下图所 示，这一结果告诉我们( ) A. 青春期必然会产生亲子冲突 B. 母亲的态度是青春期亲子冲突的主要诱因 C. 理解父母就能避免产生逆反心理 D. 加强与父母沟通可以减少亲子冲突 D 9. 每年母亲节，微信朋友圈都会被各种以“感恩” 为主题的画面刷屏，晒照片、发文字、献康乃馨、转 发各种母爱伟大的故事等，然而很少有人会在当天回 去陪妈妈过节，而妈妈可能没有使用微信或者在你的 朋友圈黑名单里。对于这种“在朋友圈当孝子”的现 象，你想说 ( ) A. 孝敬父母需要给予父母精神上的慰藉 B. 孝敬父母必须教会父母上网 C. 在朋友圈感恩是孝敬父母的最好方式 D. 孝敬父母应落实在实际行动中 D 10. 下图《超限效应》在处理家庭关系上给我们的启 示有 ( ) ①父母对子女的批评教育是错误的 ②子女的逆反心理 是一种有害心理 ③家庭教育要注意分寸，把握火候 ④构建和谐家庭需要讲究教育艺术 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ B 11. 2019年5月12日是母亲节，为进一步加强学生的思 想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，某 校开展了母亲节感恩教育主题活动。下列关于孝敬父 母的说法，错误的是 ( ) A. 努力学习，让父母高兴是孝敬父母的表现 B. 孝敬父母要用力所能及的实际行动分担父母的家务 C. 孝敬父母是所有子女必须履行的道德义务和法定义 务 D. 赡养父母是所有子女应尽的法定义务 D 12. 一位农村爷爷得知孙子的新年愿望是想要一只 “佩奇”，便开始了寻“佩奇”之旅。没上过网、没 看过动画片的老人，几经周折，打听到佩奇是一只粉 红色小猪，于是他拿起了锤子、电焊，乒乒乓乓地捣 鼓，再一次次跑去问、一点点修改，终于做出了“最 像佩奇的佩奇”。这段故事 ( ) A. 告诉我们父母长辈要满足我们的所有要求 B. 告诉我们年龄差距是产生亲子冲突的原因 C. 告诉我们赡养老人是成年子女的法定义务 D. 告诉我们要善于感受长辈的爱，学会感恩 D 13. 妈妈：“小丽，是谁来的电话？作业做完了吗？ 还不学习？”小丽：“你讲完了吗？真啰唆！”下 列对小丽的做法的认识正确的有( ) ①妈妈的做法既伤害了亲子情感，又影响了家庭和 谐 ②青少年要学会与父母沟通，理解父母的良苦 用心 ③我们要学会换位思考，用心领会父母的教 诲和期待 ④我们要讲究沟通的智慧，帮助妈妈改 变关心的方式 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ A 14. “我要走进你的世界，你不要；我想让你走 进我的世界，你又不来”，这是一位母亲的难言 与无奈。步入青春期后，我们经常会出现一些逆 反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交 流。对此我们应该( ) ①端正自己的态度，理解父母的苦心 ②尊重父母， 与父母有分歧时，注意控制自己的情绪 ③创造机 会，多与父母交流、沟通 ④听从父母的一切安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ A 15. 小刚是个调皮鬼。经常做错事，惹得父母生气， 可是他与父母的关系却很融洽。当别人问他有什么诀 窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，会帮父母 做事，还会赞赏父母，父母能不喜欢我吗？”这告诉 我们 ( ) A. 父母没有履行监护和教育的职责 B. 只要帮父母做事，就能与他们融洽相处 C. 细节无害，我们要宽容不拘小节 D. 与父母交往要讲智慧，为和谐家庭出力 D 二、非选择题 16. 观察漫画，回答问题。 (1)请结合所学知识谈一谈，开展以上两类活动有 何意义。 有利于用实际行动表达孝敬之心，关爱父母，构 建和谐家庭，传递良好家风，弘扬孝文化；有利 于弘扬中华民族尊师重教的优良传统，建立和谐 的师生关系，构建和谐校园。 (2)身为青少年，你应该用怎样的行动去响应两类 活动？ ①从现在开始，要用行动表达孝敬之心。尊重父 母，感恩父母，给予父母精神上的慰藉。②我们 要主动关心老师，理解老师，养成主动参与、勤 学好问的态度，正确对待老师的表扬和批评。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一：在湖南卫视《我家那小子2》几位嘉宾中，钱 枫给人的印象一直都很开朗和乐观，他和父母的互动 也被网友奉为典范：为庆祝妈妈生日及父母结婚纪念 日，他帮父母联系了摄影补拍婚纱照，让父母“结婚 三十七年终于如愿以偿”…… (1)为什么钱枫的行为被网友奉为典范？ 钱枫的行为是孝敬父母的具体体现，能让父母开心， 让家庭更和睦。有利于弘扬中华民族孝亲敬长的传 统美德，有利于传递孝文化，有利于建立良好的亲 子关系，建设和谐家庭。 材料二：百善孝为先，孝分为四种境界：第一种境界是 孝敬父母之身，第二种境界是孝敬父母之心，第三种境 界是孝敬父母之愿，第四种境界是孝敬父母之慧。四种 境界层次由低到高，分别是小孝、中孝、大孝、至孝。 第一种境界是最基本的，第四种境界是最高级的。因父 母和子女有认识上的偏差，我们俗称“代沟”，父母接 受新生事物的能力较弱，这最需要子女付出更多时间和 精力去养护。 (2)请根据材料二，简要谈谈你对上述四种境界的 理解。 ①孝敬父母之身，我们要关心关爱父母身体健康，体 贴父母，如父母感冒生病时，为父母拿药端水；父母 工作忙时，提醒父母按时吃饭等。 ②孝敬父母之心，我们要时常关注父母的心情，让父 母心情舒畅，和父母沟通自己的情况，不做让父母伤 心或不开心的事情。如主动找父母聊天，取得好成绩 让父母高兴等。 ③孝敬父母之愿，正确理解父母对子女的期望，接受 父母的批评教育，尊重父母的正确想法，帮助父母完 成未做的心愿。如带着父母去观光旅游，耐心聆听父 母的教诲等。 ④孝敬父母之慧，引导父母接受新生事物，提升父母 的智慧，耐心纠正父母错误的言行，不要嫌弃父母思 想言行落后。如教会父母使用微信、支付宝等。 (3)请你写出一句与孝有关的名言。 示例：孝子之至，莫大于尊亲。