人教八年级语文下册云南的歌会导学案之五

人教八年级语文下册云南的歌会导学案之五

‎《云南的歌会》学案（无答案） ‎ ‎【学习目标】：‎ ‎1、积累字词。‎ ‎2、感知文章内容，理清本文的写作思路。‎ ‎3、赏析文中的人物描写、环境描写、场面描写，品味精彩的语言。‎ ‎4、领略文中优美的意境，感受作者对自然、对艺术的品味和赞赏之情。‎ ‎【学习重点】：‎ 赏析文中的场面描写、人物描写、环境描写。‎ ‎【学习难点】：‎ 品味文中精彩优美的语言。‎ ‎【课前自学、课中交流】‎ 一、 积累字词：根据拼音写汉字或根据划线处的汉字写拼音 ‎ ‎（1）迤（ ）西（2）对调子（ ）（3）蹲踞（ ）（4）酬和（ ）‎ ‎（5）即物起兴（ ）(6)pì（ ）喻（7）内行（ ）（8）nuò（ ）米 ‎（9）柞（ ）木（10）chù（ ）起（11）xī（ ）微（12）龙吟凤哕（ ）‎ ‎（13）阉鸡匠（ ）（14）jìhuì（ ）‎ 二、了解云南歌会 云南是我国（ ）分布最多的省份。在各族人民生活中，民间歌唱活动占有重要的位置。他们以歌唱倾诉（ ）、以歌唱激发生产斗争中（ ）、以歌唱表示对（ ）的哀悼、对（ ）的祝福、以歌唱抒发（ ）的喜悦和（ ）的欢乐……‎ 二、 走进云南歌会：作者写了哪三场云南歌会？请用四字短语概括。‎ 三、找场景：根据课文内容，完成下列表格 歌会 地点 内容 方式 一、 品人物 ‎1、在这三场歌会中，作者重点刻画了哪三个人？‎ ‎3、品读第4段，回答：赶马女孩子的歌声有什么特点？‎ ‎4、品读第5段，回答：作者运用了哪种修辞来刻画吹鼓手？有什么作用？ 请结合句子分析。‎ 四、赏景色：品读第4段，回答以下问题 ‎1、作者重点描写了哪两种景物？‎