16最新部编版八年级下册道德与法治第七课 尊重自由平等-第2课时 自由平等的追求精品课件

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16最新部编版八年级下册道德与法治第七课 尊重自由平等-第2课时 自由平等的追求精品课件

第七课 尊重自由平等 第四单元 崇尚法治精神 八年级道德与法治下册(RJ) 教学课件 第2课时 自由平等的追求 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 “如果我们探讨,应该成为一切立法体系最终目 标的全体最大的幸福究竟是什么,我们便会发现它可 以归结为两大目标:即自由与平等。自由,是因为一 切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分 力量;平等,是因为没有它,自由便不能存在。” 新课导入 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 新课讲解 运用你的经验 参阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人 民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定,对田某 的言行进行评价。 P95:八年级学生田某经常上学迟到,不按时完成 作业,在校外抽烟喝酒,强行向同学索要财物等等, 并认为这是他的个人自由…… 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 【提示】田某对自由的认识是错误的。法律是自由的 保障,自由是在法律保障下的自由,只有在法制体制 下人民才能够充分享有自由;而法律是自由的体现。 自由是相对的而不是绝对的,人们做任何事必须在法 律允许的范围内。 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 中华人民共和国义务教育法 第一章 总 则 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年, 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等, 依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务 教育的义务。对违反学校管理制度的学生,学校应当 予以批评教育。 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 不得强行向他人索要财物 未成年人不得吸烟、酗酒。 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 一、珍视自由 (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自 己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自 己的正当权利。 1.我们应该怎样珍视自由? 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 探究与分享 P96:近年来,网络辱骂事件层出不穷,很多网友 在不知情的情况下逞一时口舌之快,却违反了相关法 律。 请你结合教材与同学交流。 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 【提示】无论谁在网络上发言都必须遵守法律,一旦 越过法律的界限,都要受到惩处。 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 (2)依法行使权利。首先,作为公民,应自觉守法、 遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻 的法治意识。其次,作为公民,应严格依照宪法和法 律的规定行使权利,不得超越法定范围和界限,不得 损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 二、践行平等 探究与分享 P97:“你是只给我发新军装,还是给陕甘宁边区 所有的同志都发?”“现在还不到发军装的时候,任 何人都不能例外”…… 陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义? 【提示】践行平等,就要反对特权。 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 (1)反对特权。所谓特权,就是法律、制度规定之外 的特殊权利。任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩 罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得 享有不受法律约束的特权。 (2)平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本 的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法 权益。 1.我们如何践行平等? 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 探究与分享 P97: 结合三幅图片,与同学交流生活中存在的就业歧 视的事例。 【提示】 略 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 (3)敢于抵制不平等的行为。在现实生活中,仍然存 在着就业歧视、性别歧视等不平等现象,这些现象损 害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原 则。面对这些不平等现象,我们不能听之任之,应据 理力争,必要时依法维权。 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想,需 要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工 作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建 构平等有序的社会制度。 2.在日常生活中应该怎样践行平等? 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 课堂小结 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计 平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,让我们与 之同行。当今社会生活中,与这一要求相符的是( ) ①尊重从事脏活累活重活苦活的人 ②盗版者与版权所有者收益相同 ③解决农民工子女入学难问题 ④保证农村考生都能被大学录取 A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④ 随堂演练 √ 人教部编版初中道德与法治精品课 件设计
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