八年级生物上册第四单元物种的延续第四章生物的遗传与变异第三节人类染色体与性别决定课件（新版）济南版

八年级生物上册第四单元物种的延续第四章生物的遗传与变异第三节人类染色体与性别决定课件（新版）济南版

漂亮的美女 1932年洛杉矶奥运会，波兰选 手斯坦尼斯洛娃•瓦洛斯维奇创 造了女子百米世界纪录，夺取 了金牌。并且，她先后多次创 造女子短跑的世界纪录。她男 人般强壮的身体和低沉的声音 就曾引起许多人的猜疑。后来， 在一次事故中她意外死亡了， 验尸官却宣告：她竟然是男性， 世人一片哗然，直到今天她仍 是田坛上有“争议”的人物， 她到底男还是女？ 1993年在我国上海举行的首届东亚运动会上， 组委会采用了只需1根带毛囊的头发即可鉴别 性别的新技术，准确率达100%，维护了公平竞 争的原则，你知道这种鉴别方法的依据吗？ • 依据男女体细胞中性染色体 的形态差异 2008年第29届奥运会在我国举行,你知道我 国都采用了哪些措施进行性别鉴定吗? 第三节 人类染色体与性别决定 学习目标： 1.描述人类染色体的组成和传递规律。 2.明确人的性别差异是由性染色体决定的。 3.解释生男生女的道理。探究生男生女的 比例。 男性体细胞中染色体图谱 女性体细胞中染色体图谱 男女染色体的异同 探究一：人类的性别决定 男性体细胞中染色体图谱 女性体细胞中染色体图谱 性 染 色 体 X Y X X 常染色体 (22对) 常染色体 (22对) 人的23对 染色体 22对常染色体 1对性染色体 XX 女性 XY 男性 男性： 女性：22对+XY 22对+XX 现在你知道如何科学而准确判断 人的性别了吗？ 22对+XX 22条+X 22条+X 卵细胞的类型 22对+XY 22条+X 22条+Y 精子的类型 小结： 1.人的体细胞中有多少染色体，分哪几大类？ 2.男性和女性染色体有什么相同点和不同点？ 男性和女性的性染色体如何用字母表示？ 3.尝试写出男性和女性染色体表示方法？ 染色体男性： 染色体女性： 22对+xy或44条+xy 22对+xx或44条+xx 常染色体 性染色体 与性别决定无关的染色体 与性别决定有关的染色体 染色体 （23对） XY XX 卵细胞 22条＋X 、 精子22条＋X或22条＋Y 23对 23对 23对 23条 23条 23对 探究二： 人类染色 体的传递 1890年德国细胞学家鲍维里， 通过对多种生物的观察研究，证实 了在形成精子或卵细胞的细胞分裂 过程中，染色体都要减少一半，而 且不是任意的一半，是每对染色体 中各有一条进入精子或卵细胞 1、从人类染色体传递过程示意图中， 你能获得哪些信息？ 2、染色体这样传递，有什么意义？ 合作交流： 实现了亲代与子代之间染色体数目的恒定 人的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。 亲代的细胞内具有父母双方的遗传物质。 探究活动：探究生男生女的比例 1.提出问题： 2.作出假设： 3.制定计划： 材料用具：黄色布袋、白色布袋、黑棋子、白棋子 生男、生女的机会均等吗？ 实验中需要注意： a.父亲袋子中的两种棋子要混合均匀。 b.要随机抽取，抽取完的棋子要放回原来 的布袋中。 c.我们要保持实事求是的科学态度! 4.小组合作，按照计划进行实验探究， 并做好实验记录。 母亲 父亲 统计 黑x 黑x 白y 男孩 女孩 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组 总统计 比例 男孩：女孩= 1.在这个游戏过程中，你发现 什么规律？这个游戏与生男生 女的奥秘有什么关系？ 2.你能尝试完成遗传图解吗？ 父亲（ ） 母亲（ ） 精子 卵细胞 人类染色体的遗传 XY YX XX X XX XY 女儿 儿子 有对老夫妻老想生个儿子，在生第二个 女儿时，便把她取名“招弟”。 第二年又生下一个女儿，便取名“再招”。 第三年生的仍是个女儿，仍不死心，取 名“又招”。 第四年还是生个女儿．他俩只好认输 了，只得将这个最小的女儿取名为“绝 招”。 有一种中药偏方，只要怀孕没超过 60天，服用后肚子里的女孩就能 变男孩。这一偏方眼下不仅被人写 上了宣传单，在济南的孕妇圈内流 传，还被人取了一个噱头十足的名 字———转胎药。 ---吃转胎药能让女孩变男孩？ 1990年, 科研 人员在人类的Y染 色体上发现了一个 男性性别决定基因， 该基因能够刺激早 期胚胎的性腺发育 形成睾丸,从而发 育成男性.人的性 别也是由 染色体 上的基因决定的。 科学解谜: 年份 人口（亿） 男女性别比 1953 6.02 107.6 ：100 1964 7.23 105.5 ：100 1982 10.32 106.3 ：100 1990 11.60 106.6 ：100 2000 12.95 106.7 ：100 2010 13.71 105.2：100