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文档介绍
八年级上数学课件八年级上册数学课件《因式分解》 人教新课标 (15)_人教新课标
14.4 因式分解 :整式的乘法 计算下列各式: x(x+1)= ; (x+1)(x-1)= . x2 + x x2-1 15.4.1 提公因式法 在小学我们知道,要解决这个问题, 需要把630分解成质数乘积的形式. 7532630 2 类似地,在式的变形中,有时需要将 一个多项式写成几个整式的乘积的形式. 讨论 630能被哪些数整除? 1)2( )1( 2 2 x xx 请把下列多项式写成整式乘积的形式. )1( xx )1)(1( xx 把一个多项式化成几个整式积的形式, 这种变形叫做把这个多项式因式分解(或 分解因式). 想一想:因式分解与整式乘法有何关系? 因式分解与整式乘法是互逆过程. (x+y)(x-y)x2-y2 因式分解 整式乘法 练习一 理解概念 判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是 因式分解? (1) x2-4y2=(x+2y)(x-2y); (2) 2x(x-3y)=2x2-6xy (3) (5a-1)2=25a2-10a+1 ; (4) x2+4x+4=(x+2)2 ; (5) (a-3)(a+3)=a2-9 (6) m2-4=(m+2)(m-2) ; (7) 2πR+ 2πr= 2π(R+r). 因式分解 整式乘法 整式乘法 因式分解 整式乘法 因式分解 因式分解 怎样分解因式: .mcmbma 注意:各项系数都是整数时,因式的 系数应取各项系数的最大公约数;字母取 各项的相同的字母,而且各字母的指数取 次数最低的. 说出下列多项式各项的公因式: (1)ma + mb ; (2)4kx- 8ky ; (3)5y3+20y2 ; (4)a2b-2ab2+ab . m 4k 5y2 ab 分析:应先找出 与 的 公因式,再提公因式进行分解. 例1 分解因式把 cabba 323 128 )(3)(2 cbcba 分析:(b+c)是这两个式子的公因式, 可以直接提出. )(3)(2 cbcba 解: )32)(( acb 例 2 分解因式 . 因式分解: (⑴)24x3y-18x2y ; (⑵)7ma+14ma2 ; (3)-16x4+32x3-56x2 ; (4)- 7ab-14abx+49aby ; (5)2a(y-z)-3b(y-z) ; (6)p(a2+b2)-q(a2+b2). 1.20042+2004能被2005整除吗? .3,5)7(3)7(4 .2 2 xa,xxa 其中 先分解因式,再求值 思考 你能将多项式x2-16 与多项式m 2-4n2分解 因式吗?这两个多项式有什么共同的特点吗? (a+b)(a-b) = a2-b2 a2-b2 =(a+b)(a-b) 两个数的平方差,等于这两个数的和与 这两个数的差的积. 15.4.2 公式法(1) 例3 分解因式: (1) 4x2 – 9 ; (2) (x+p)2 – (x+q)2. 分析:在(1)中,4x2 = (2x)2,9=32,4x2-9 = (2x )2 –3 2,即可用平方差公式分解因式. 在(2)中,把(x+p)和 (x+q)各看成一个整体,设 x+p=m,x+q=n,则原式化为m2-n2. (⑴)4x2 – 9 = (2x)2 – 3 2 = (2x+3)(2x – 3). (⑵)(x+p)2 – (x+q) 2 = [ (x+p) +(x+q)] [(x+p) –(x+q)] =(2x+p+q)(p–q). 例4 分解因式: (1)x4—y4; (2) a3b —ab. 分析:(1)x4-y4写成(x2)2 - (y2)2的形式, 这样就可以利用平方差公式进行因式分解了. (2)a3b-ab有公因式ab,应先提出公因式, 再进一步分解. 解:(1) x4-y4 = (x2+y2)(x2-y2) = (x2+y2)(x+y)(x-y). (2) a3b-ab =ab(a2- 1) =ab(a+1)(a- 1). 分解因式 必须进行 到每一个 多项式都 不能再分 解为止. 练习 1.下列多项式能否用平方差公式来分 解因式?为什么? (1) x2+y2 ; (2) x2-y2; (3) -x2+y2; (4) -x2-y2. 2.分解因式: (1)a2- b2; (2)9a2-4b2; (3) x2y-4y ; (4) -a4 +16. 25 1 思维延伸 1. 观察下列各式: 32-12=8=8×1; 52-32=16=8×2; 72-52=24=8×3; …… 把你发现的规律用含n的等式表示出来. 2. 对于任意的自然数n,(n+7)2- (n-5)2能被24 整除吗? 为什么? 思考: 你能将多项式a2+2ab+b2 与a2-2ab+b2分解因 式吗?这两个多项式有什么特点? (a+b)2=a2+2ab+b2, (a-b)2=a2-2ab+b2. 两个数的平方和加上(或减去)这两 个数的积的2倍,等于这两个数的和(或 差)的平方. a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 15.4.2 公式法(2) · 例5 分解因式: (1) 16x2+24x+9; (2) –x2+4xy–4y2. 分析:在(1)中,16x2=(4x)2,9=32,24x= 2·4x·3,所以16x2+24x+9是一个完全平方式,即 16x2+24x+9=(4x)2+2·4x·3+32 a2 2 a b b2+ · 解:(1)16x2+24x+9 = (4x)2+2·4x·3+32 =(4x+3)2. + 解:(2) -x2+4xy-4y2 = - (x2-4xy+4y2) = - [x2-2·x·2y+(2y)2] = - (x-2y)2 . 例5 分解因式: (1) 16x2+24x+9; (2) –x2+4xy–4y2. 例6 分解因式: (1) 3ax2+6axy+3ay2; (2) (a+b)2-12(a+b)+36. 分析:在(1)中有公因式3a,应先提出公 因式,再进一步分解. 解:(1)3ax2+6axy+3ay2 =3a(x2+2xy+y2) =3a(x+y)2 . (2)(a+b)2-12(a+b)+36 =(a+b)2-2·(a+b)·6+62 =(a+b-6)2. 将a+b看作一个 整体,设a+b=m, 则原式化为完全 平方式m2- 12m+36. 练习 1.下列多项式是不是完全平方式?为什么? (1) a2-4a+4; (2)1+4a2; (3) 4b2+4b-1 ; (4)a2+ab+b2. 2.分解因式: (1) x2+12x+36; (2) -2xy-x2-y2; (3) a2+2a+1; (4) 4x2-4x+1; (5) ax2+2a2x+a3; (6) -3x2+6xy-3y2. 应用提高、拓展创新 1.把下列多项式分解因式,从中你能 发现因式分解的一般步骤吗? (1) ; (2) ; (3) ;(4) (5) . 44 yx 33 abba 22 363 ayaxyax 22 )()( qxpx 36)(12)( 2 baba 归纳: (1) 先提公因式(有的话); (2) 利用公式(可以的话); (3) 分解因式时要分解到不能分解为止. 2.证明:连续两个奇数的平方差可 以被8整除. 今天你有什么收获? 你还有什么疑问吗? 作业:习题15.4,2、3、5.查看更多