粤教版思想品德八上第三单元《相处有方》测试卷

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粤教版思想品德八上第三单元《相处有方》测试卷

八年级思想品德(上)第三单元试卷 一、选择题(每小题 2 分,共 50 分) 1.和谐的人际关系是人人渴望的,建立这样的人际关系必须由_______开始。 ( ) A.宽容 B.理解 C.欣赏 D.合作 2. _______是跨越代沟的最好方式。 A.相互争论 B.保持沉默 C.绝对服从 D.学会沟通 3.古人云:“君子和而不同,小人同而不和。”这启示我们在交友时应( ) A.注意礼仪,和善谦逊 B.坦诚大方,平等友善 C.宽容他人,尊重差异 D.团结合作,诚实守信 4.在中国文化中,“善解人意”是一个美好的成语,他体现的对待他人的态度 是( ) ①满怀善意 ②见风使舵 ③细心体贴 ④主动理解 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 5.天空宽容了云彩,才拥有了彩霞;江河宽容了小溪,才拥有了浩瀚;土地宽 容了种子,才拥有了丰收;人生宽容了遗憾,才拥有了成功。这里的 “宽容” 是指 ( ) A.只要做到宽容,人生就没有了遗憾 B.只要做到宽容,人生就能取得成 功 C.尊重大自然,与自然和谐相处 D.开阔的胸襟和虚怀若谷的的气度 6.“量小失众友,度大集群朋。”这句俗语启示我们在人际交往中要 A.自立自强 B.宽容友善 C.换位思考 D.诚实守信 7.下课时,李里不小心擦掉了袁媛课桌上的文具和课本,于是连忙说“对不起!” 并立即弯腰捡文具和课本,袁媛则说:“没关系,我自己来捡吧。”这一情境 表明,和谐的共同生活需要( ) ①相互尊重 ②讲求原则 ③彼此宽容 ④学会竞争 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.宽容是中华民族的传统美德之一,下列选项中能够体现宽容美德的是( ) A.授人玫瑰,手留余香 B.敬人者,人恒敬之 C.唯宽可以容人,唯厚可以载物 D.天下兴亡,匹夫有责 9.“人非圣贤,孰能无过?”所以我们( ) A. 没有必要为自己的过错而迁就他人、向他人道歉 B. 要以宽容的心态对待他人,能真诚地接纳、理解、原谅别人 C. 没有必要特意约束自己的行为,一切顺其自然就好 D. 为了鸡毛蒜皮的小事而出言不逊,甚至大动干戈,都是很正常的 10.使自己快乐也使别人快乐的一个简单秘诀是( ) A.欣赏和赞美 B.不要批评指正别人的过失 C.阿谀奉承 D.躲避别人的冷言冷语 11.你会觉得美好事物十分罕见的原因是( ) ①世上真的很少有美好的事物 ②你缺少一颗会欣赏的心灵 ③你的见识面太窄了 ④你缺少一双会发现的眼睛 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 12.下列关于“欣赏”看法中错误的是( ) A.欣赏是一种积极的人生态度 B.欣赏是审美能力的体现 C.欣赏他人,就是怀着愉悦的心态,去发现、感受和吸纳他人所表现出来的 优美和可爱之处 D.欣赏的对象只能是电影明星或体育明星 13.一个身材矮小的女孩喜欢上了乒乓球,所有人都不看好他。但她的父亲对 她说:“你很优秀,真的。”她后来成为乒乓球因手,她的名字叫邓亚萍。这 个故事说明了( ) A.要学会赞美他人 B.一个人要有目标 C.自信是成功的重要条件 D.信誉是宝贵的财富 14.“道人善,既是善,人知之,愈思勉。”这句话说明( ) А.赞美他人应该是真心实意的 В.真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径 С.我们要懂得欣赏他人美好 D.我们知道每个人都是善良的 15.下列看法中对“深刻的美”理解错误的是( ) A.深刻的美,会超越我们感官的喜好,打动和丰富我们的心灵 B.深刻的美,也许只是一个关怀的眼神、一句温暖的话语,无意中撞入你 的内心 C.深刻的美,指的是一定要有漂亮的相貌和出众的风度 D.深刻的美,能在你心中引起美好的感觉,使你感慨回味,给你精神上的满足 16.下列行为中属于真诚赞美的是( ) ①走在大街上,衣店老板冲你嚷嚷:“小姑娘,长得这么漂亮!来买套裙子 吧……” ②家里来了客人,你热情地招待了他们,客人对你父母说:“你们真幸福, 有一个又聪明又有礼貌的好儿子!” ③你参加学校运动会,获得了好成绩,别班的同学碰到你时向你祝贺,并说: “你真了不起!” ④考试时,你递送答案给你的好朋友。事后,你的好朋友说:“你真够义气!” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.德谟克利特说:“不敢和冠军较量,就永远争不到冠军。”这告诉我们( ) A.与冠军竞争,就一定能获得冠军的荣誉 B.竞争是前进的动力 C.我们没必要同冠军竞争 D.我们一定要打败冠军 18.做一个合格的竞争者,要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。下列选项中, 能体现良好竞争意识的是( ) A.在学习中担心别人超过自己 B.在文艺表演中非主角不演 C.在团体项目中,过分突出自己 D.欢迎别人超过自己,更勇于超过别人 19.有人认为“帮助别人也是提升自己”。对此理解正确的是( ) A.太傻了,不懂得竞争的残酷性 B.成绩优秀,别人追不上他 C.没有竞争意识,缺乏竞争实力 D.能正确处理竞争与合作的关系 20.俗语说:“花要叶捧,人靠人帮,”“一个篱笆三 个桩,一个好汉三个帮。”这句俗语所揭示的道理是 ( ) А.团结合作能助你成功 В.人多力量大 С.生活中有合作,没有竞争 D.竞争的重要性 21.右图漫画《打水》中,两位打水者的做法( ) A.体现了公平竞争的原则 B.能充分挖掘个人潜能 C.缺少团结合作精神 D.有利于个人的成功 22.在北京奥运会体操男团、女团的比赛中,中国体操队齐心协力,奋力拼搏, 勇夺这两枚金牌,取得了历史性的突破。这启示我们( ) A.应增强团队合作意识 B.只要团结合作,就一定能获得成功 C.有合作就有竞争 D.只要每位队员尽心尽力,就能拿金牌 23.在我们身边,从个人之间的合作到团体内部、团体之间的合作无处不在。 建立良好的合作关系需要( ) ①确立共同的目标 ②理解沟通与宽容 ③奉献精神、团队精神 ④牺牲自 己的一切 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 24.一天,小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果,它们决定把这箱水果拖 到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去,就用力往天上拉;小鸭想从水里游到 目的地,就往水里拉;小鹿则想走大路,就往路上拉。结果是水果箱一动也不 动。这启示我们,要实现集体的目标,就要做到( ) A.坚持己见,有自己的个性 B.独立行事,力图展现自我 C.只允许合作,反对有竞争 D.团结协作,劲往一处使 25.在日常学习生活中,有合作,也有竞争。对此,正确的态度应该是( ) A.要合作就不能有竞争,竞争不利于合作 B.要在合作中竞争,在竞争中合作 C.要竞争就不能合作,合作无法竞争 D.无论竞争还是合作,都不允许别人超越自己 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 二、非选择题 26、培养宽容精神 清朝康熙年间有个大学士名叫张英,一天张英收到家信,说家人为了争三尺 宽的宅基地与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打赢这场官司。张英阅信 后坦然一笑,挥笔写了一封信,并附诗一首:千里修书只为墙,让他三尺又何 妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。家人接信后,让出三尺宅基地。邻居 见了,也主动相让,结果成了六尺巷,这个化干戈为玉帛的故事流传至今。 (1)以上故事说明了人与人之间相处需要一种什么精神?(2 分) (2)如何培养这种精神?(8 分) 27、学会欣赏他人 英国作家萨克雷说:“生活就像一面镜子:你笑,它也笑;你哭,它也哭。” 天天都拥有欣赏之心,我们将拥有幸福、清净的境界;欣赏同学,你就会热爱 同学、尊重同学、宽容同学,同学就会热爱你、尊重你、宽容你…… (1)学会欣赏他人有什么积极的意义?(6 分) (2)我们应怎样欣赏他人?(6 分) 28、正确面对竞争 在现实生活中,有些缺乏道德素养和法律意识的人或团体,为了达到自己 的目的会以不正常的手段参与竞争。例如:有些运动员为了追逐名利,而服用 兴奋剂;有的商人为了挤垮对手,不息造谣中伤;有些明星为了某项大奖,想方 设法贿赂评委;有些学生为了考得好成绩,斗胆带夹带答案进考场。这类事情 时有发生,屡禁不止。 (1)为什么会出现这些恶劣的竞争现象?(2 分) (2)我们应如何面对竞争的压力?(6 分) 29、竞争与合作 我们常常被运动场上的激烈竞赛所吸引,为运动员们的奋勇争先和巧妙配合 而喝彩。在校园生活中,在广阔的社会天地里,各种各样的竞争与合作时时处 处在进行着,它们不是为了供人观赏,而是构成社会生活的必不可少的内容。 为培养同学们的竞争与合作的意识,某校团委决定在全校开展一次主题班会 活动,你所在的班级要求你参与并完成下列的任务: (1)拟定一个班会主题。(2 分) (2)设计主题班会的步骤。(至少四步)(6 分) (3)假如你要在班会上发言,你会用到哪些所学知识点?(10 分) 八年级思想品德(上)第三单元试卷参考答案 一、选择题 1-5 BDCAD 6-10 BCBA 11-15 CDABC 16-20 CBDDA 21-25 CABDB 二、非选择题 26、答:这种说法是错误。(1 分)①社会生活不能没有宽容,有宽容才能共处,有宽 容才有创造,有宽容才能成就事业。(3 分)②但是宽容并不意味着放弃自己的独立思考和 主张,为了一团和气,一味迎合别人。坚持自己认为正确的意见,同时,容纳别人合理的意 见,和而不同,既维护个人创造性又保持集体合作,是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。 (4 分) 27、答:(1)说明了人与人之间相处需要一种宽容精神。(2 分)(2)①培养宽容精 神要正确认识自己,理解个人知识和能力的局限性,对不同意见保持谦虚的态度;②培养宽 容精神需要不断求知;③宽容是良好修养和高贵气质的体现;④培养宽容精神要学会把握自 己的情绪,做到换位思考。(8 分) 28、(1)①欣赏是审美能力的体现,也是积极人生态度的体现。如果你学会欣赏,善 于发现,你将会眼界大开。②能欣赏他人,是一种取之不尽的人生财富。它能使心灵保持积 极和愉悦,能减少自私和抱怨,让生活充满乐趣和希望。③能欣赏他人的美好,就是在心中 播下快乐的种子。(6 分) (2)①要认识到不同的体态有不同的美,不同的性格有不同的美;②要学会发现、 接受和喜爱别人身上的闪光处,在别人身上发现美好。(4 分) 29、(1)不能正确面对竞争的压力,不能遵守竞争中的规则,缺乏道德素养和法律意 识,必然会在竞争中不择手段,做出有损自己人格和违反法律的事。(2 分) (2)①面对竞争的压力,我们需要锻炼自己的心理素质。②面对竞争的压力,我们 还必须采取正当的方式,遵守公平竞争原则,坚守自己的人格。③在竞争中尊重对手。(6 分) 30、(1)竞争中合作,合作中竞争;竞争是动力,合作是基础;等。(2 分) (2)①播放有关竞争与合作的专题短片;②请有关公司、企业的领导做嘉宾,谈 竞争、合作的重要性;③分组讨论竞争与合作的典型事例,并制定出在学习中促进竞争、合 作的相关措施;④学生代表发言,谈理想;⑤老师总结发言,提出希望、要求,宣布班会结 束。(4 分) (3)①竞争是前进的动力。②竞争对每一个人来说都是压力,竞争的压力可能带 来消极影响。③我们需要锻炼自己的心理素质,坚守自己的人格,在竞争中尊重对手。④合 作是人际交往的重要内容,也是人类生存发展的基本条件和手段。⑤竞争与合作不是相互排 斥的,相反,两者常常是不可分割的,竞争中有合作,合作中有竞争。⑥让我们学会竞争, 学会合作,在竞争中不断提高自身素质,在合作中无私奉献自己的力量,共同创造一个生机 勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。(8 分)
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