八年级上册道德与法治第三单元测试卷2套含答案

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八年级上册道德与法治第三单元测试卷2套含答案

八年级上册道德与法治第三单元测试卷(1)‎ 一、单项选择题 ‎1.一位农民企业家说:“责任是什么我不清楚,但我知道应该怎么去做。我不能卖给农民质量差的种子、化肥,我要提供优质的服务,让农民满意,还要对子女关心,对父母尽孝。”由此可见,责任就是一个人(   )‎ A.自己不做但要求别人做的事情       ‎ B.心里想做但力不从心的事情 C.分内应该做的事情                 ‎ D.必须做但却不去做的事情 ‎2.“小时候,责任是一张暖暖的小床,我在里头,父母在外头;上学后,责任是一方讲台,我在下头,老师在上头;后来呀,责任是一张暖暖的小床,我在外头,女儿在里头。”这告诉我们(   )‎ A.随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为 B.承担责任就是孝敬父 母、努力学习 C.每个人都能很好地承担起与角色相一致的责任 D.每个人都承担着相同的责任 ‎3.要做到对自己的行为负责,就要(     )‎ ‎①加强道德和文化修养  ‎ ‎②消除顾虑,我行我素  ‎ ‎③寸步不让,任何时候不服输   ‎ ‎④提高自己的判断能力。‎ A.①②   B.②③   C.②④   D.①④‎ ‎4. 积极参与社会公益活动,可以使我们(     )‎ ‎①承担起对社会的责任  ②帮助他人   ‎ ‎③使自身价值在奉献中得以提升 ‎④提高实践能力,增加社会经验   ‎ ‎⑤对自身而言,只有付出,没有收获。‎ A.①⑤ B.①②⑤ C.①②③D.①②③④‎ ‎5. 我们学习了《智者的四句箴言》后,小亮写了四句感想,这四句感想与四句箴言一一对应的是(     )‎ 四名箴言顺序:(1)把自己当别人(2)把别人当自己(3)把别人当别人(4)把自己当自己 小亮的感想:‎ ‎①要懂得宽容自己,不要苛刻自己   ‎ ‎②要诚心待人,要乐于助人 ‎③要懂得尊重别人   ‎ ‎④要懂得自尊自爱自信自立 A.①③②④ B.①③④② C.④①②③ D.①②③④‎ ‎6.人们常说,赠人玫瑰,手有余香。对于一个自尊的人来说,关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是(    )   ‎ A.关爱就是一种施舍    ‎ B.关爱别人的同时,自己会得到一种优越感 C.关爱他人,一定要送玫瑰 D.主动关爱他人,不仅是付出,同样也是一种幸福 ‎7.我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难时,我们应该(     )‎ ‎① 在道义上给予支持  ‎ ‎② 在物质上给予帮助  ‎ ‎③ 在精神上给予关怀  ‎ ‎④ 在方法上给予指导 A.①②③  B.①②④   C.②③④   D.①③④‎ ‎8.下列言行能体现一个人“服务社会”的是(    )‎ A在一次卫生清洁活动中,小明主动服从班长的安排 B.九年级(2)班王登说“维护班集体荣誉与我无关”‎ C.在抗洪抢险中,军人总是站在第一线,冲锋在前 D.俗话说:“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝。”‎ ‎9.参加社区事务、服务社区的方式是多种多样的。下列方式中可取的是(    )‎ ‎①对社区居民进行法律知识、安全用电常识宣传 ‎②和同学捡拾社区草坪、公共场所里的垃圾 ‎③到社区敬老院擦玻璃门窗、打扫卫生 ‎④为社区居民算命、占卜,帮助他们逢凶化吉 A.①②③  B.②③④    C.①③④    D.①②④‎ ‎10.据统计,截至目前,包括“朝阳群众”“西城大妈”海淀网友等在内的北京实名注册的治安志愿者数量已突破85万。在志愿者的积极参与下,北京平安社区创建率超过80%,群众安全感和满意度得到进一步提升。志者向社会提供志愿服务(    )‎ ‎①是胸怀天下、关爱社会的体现  ‎ ‎②是公民为国分忧的法定义务 ‎ ‎③有利于弘扬中华传统美德 ‎④有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围 A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④‎ 二、非选择题 ‎11.某校开展了以“责任”为主题的探究活动,通过调查,发现了部分公民有漫画中的行为:‎ ‎(1)请结合所学知识,评析漫画中的行为。‎ ‎(2)为了本次探究活动的顺利开展,你认为要做好哪些准备工作?‎ ‎(3)漫画中人物的行为警示我们要对谁负责?‎ ‎12.“志愿渝中”公众微信号正式上线。市民可以通过该公众号注册成为志愿者,并可报名参加志愿服务活动,需要志愿服务的人也可以通过该公众号查询,找到身边的志愿者提供服务。志愿者可参加社区的老人照顾、扶贫帮困、环境保洁、学习辅导、安全巡逻等。‎ ‎(1)假如你注册成为一名社区志愿服务者,身份的变化意味着什么呢?‎ ‎(2)作为志愿者的你,在从事公益公益活动中,有鲜花掌声,也有刁难质疑,你如何对待? ‎ ‎13.关爱是一片照射在冬日里的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。‎ ‎(1)结合材料和所学知识说明关爱具有什么力量?关爱还有什么力量?‎ ‎(2)关爱他人时我们应注意些什么?‎ ‎14.根据中国的具体情况,给志愿者是这样定义的,即在自身条件许可的情况下,在不求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下,合理运用社会现有的资源,志愿奉献个人可以奉献的东西,为帮助有一定需要的人士,开展力所能及的、切合实际的,具有一定专业性、技能性、爱心性服务活动的人。‎ 有人说,志愿者“不以利益、金钱、扬名为目的”,看似只有付出的志愿服务,其实还是能够收获满满的。你认同这个观点吗?请简述理由。‎ 参考答案 一、单项选择题 ‎1. C  2.A  3.D  4.D  5.D  6.D  7.A  8.C  9.A  10.C 二、非选择题 ‎11、(1)①这是错误的行为,是不道德的,会受到舆论的谴责和批评;②这是缺乏责任感的行为,既是对自己的不负责任,也是对社会的不负责任,浪费了社会资源,不利于建设和谐社会;③我们应增强责任意识,做一个负责任的公民等。‎ ‎(2)确定活动的时间、地点;确定活动的主题;明确人员分工;确定安全事项等。‎ ‎(3)首先要对自己负责,还要对他人负责。‎ ‎12.(1)不同的社会身份意味着不同的社会责任。(或:不同的角色,不同的责任)‎ ‎(2)当面对鲜花掌声时:‎ ‎ ①要有更强的社会责任感参与社会公益活动;‎ ‎ ②要有更高的无私奉献精神参与社会公益活动;‎ ‎ ③要更好的做到乐于助人,团结合作等。‎ 当面对质疑和刁难时:‎ ‎①要以宽容、尊重、理解的态度去对待;‎ ‎②要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任等。‎ ‎13.(1)①关爱传递 着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。②关爱使人们在交往过程 中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步;关爱他 人,收获幸福,关爱他人就是关爱和善待自 己。‎ ‎(2)关爱他人,要心怀善意;关爱他人,要尽己所能;关爱他人,要讲究策略。‎ ‎14.从个人价值的体现和个人自身发展提升两方面去回答。志愿者服务会让我们收获很多精神上的财富。比如他人的赞许与认可、自己内心的愉悦与满足、获得新的生活经验与经历,而且能够给社会和他人带去温暖,让自我价值得以提升等。‎ 八年级上册道德与法治第三单元测试卷(2)‎ 一、单项选择题 ‎1.在生活中,每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是(    )‎ ‎①作为学生应认真完成各科作业 ‎②作为朋友要讲哥们儿义气 ‎③作为公民要遵守国家法律 ‎④作为行人要避免惹是生非 A.①②     B.①④  C.①③    D.②③‎ ‎2.著名国学大师耕云先生说:“人活在责任和义务里。”下列对责任认识正确的是 ‎(    )‎ ‎①责任是一个人应该做的事情 ‎②责任产生于社会关系中的相互承诺 ‎③责任就是法律规定的我们必须做的和不能做的事情 ‎④责任是一个人不应该做某些事情 A.①③④        B.②③④  C.①②④        D.①②③‎ ‎3.对下边漫画中这位同学的言行,你的正确看法是(   )‎ A.和同学相处不必讲原则,要做到“你好我好大家好”‎ B.当班干部必然会对学业产生负面影响 C.当班干部容易得罪人,还是明哲保身好 D.做人做事要有责任感,要敢于担当 ‎4.学校举办体育节,同学们一致推选体育成绩不错的小强代表班级参加比赛。小强怕影响紧张的初三学习生活,不想参加。我们应该告诉小强(    )‎ A.有些事情虽然不是我们自愿选择的,但我们仍要承担相应的责任 B.做好、做不好都无所谓 C.要根据回报的大小确定自己应采取的态度 D.小强的责任主要来自法律的规定 ‎5.进入初中学习和生活,伴随着成长的脚步,我们从稚气未脱的七年级到初显成熟的八年级,我们也更加清晰地意识到,作为一名中学生要(    )‎ ‎①学会承担责任 ‎②扮演好不同角色,对自己做的事负责 ‎③服务社会,参加公益活动 ‎④树立“我为人人,人人为我”的观念 A.①②      B.①②③  C.②③④    D.①②③④‎ ‎6.我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这从侧面告诉我们(    )‎ A.永远不接受他人的关心和爱护 B.关爱他人一定要注意方式 C.接受他人帮助是丧失自尊的表现 D.只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱 ‎7.中央台的一则公益广告提醒大家:别只顾自己,忽视了别人的感受。这提醒我们要学会(    )‎ A.宽容他人        ‎ B.悦纳自己 C.关爱他人        ‎ D.欣赏他人 ‎8.对下边漫画中开车人的行为评价正确的是(    )‎ ‎①没有做到换位思考、与人为善 ‎②缺乏尊重他人的意识 ‎③既违背了道德,又触犯了法律 ‎④缺乏“己所不欲,勿施于人”的品格 A.①②③    B.①②④  C.②③④      D.①③④‎ ‎9.积极参与社会公益活动,可以使我们(    )‎ ‎①承担起对社会的责任 ‎②帮助他人 ‎③使自身价值在奉献中得以提升 ‎④提高实践能力,积累社会经验 ‎⑤对自身而言,只有付出,没有收获 A.①⑤       B.①②⑤  C.①②③     D.①②③④‎ ‎10.创造生命的价值,需要我们乐于奉献,奉献就在我们身边。下列属于我们可以作出的奉献有(    )‎ ‎①在家中帮爸妈做力所能及的家务劳动 ‎②牺牲学习时间,陪朋友玩电子游戏 ‎③主动打扫公共场所的卫生 ‎④利用节假日去敬老院看望老人 A.①②      B.①③④  C.①②③④     D.②③④‎ ‎11.居委会在小区开展向贫困山区献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物,小亮说:“我也不认识他们呀,和我有关系吗?”小林说:“我们还是小孩子呢,这是大人的事吧。”对小亮和小林的想法,应有的认识是(   )‎ ‎①关爱他人不分年龄大小,爱心最可贵 ‎②社会和谐需要每个人心存友善 ‎③关爱他人,要讲究策略 ‎④在长辈呵护下,我们健康成长 A.①②      B.①③     C.③④     D.②④‎ ‎12.小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动,紧张得连话都不敢说。看着伙伴们的作品陆续售出,小方受到鼓舞,开始大胆推销自己的作品,慢慢地小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。活动结束后,小方感慨地对伙伴们说:“参加这次活动,既帮助了他人,自己也得到了锻炼。”小方的感慨源于(   )‎ ‎①小方在服务社会的过程中提升了人际交往能力 ‎②不伤害他人自尊来关爱他人 ‎③得到了同学们的关爱 ‎④奉献中促进了自身发展 A.③④    B.①④    C.②③   D.①②‎ 二、非选择题 ‎13.李莉是一名八年级学生,她在日记中写道:我觉得真累,妈妈总是要我考出好成绩,她说只要我把学习搞好就行了;我是班长,事情非常多,老师、同学有什么事情都找我,真是烦死了;这个周末学校还要我们去义务植树,真是浪费时间;我喜欢唱歌,报名参加了学校的歌唱比赛,却很少有时间去排练……‎ ‎(1)李莉承担了哪些责任?‎ ‎ ‎ ‎(2)哪些责任是她主动承担的?哪些责任是她被动承担的?‎ ‎ ‎ ‎(3)假如你是李莉,你应当怎样做才能享受承担责任的快乐?‎ ‎ ‎ ‎14.一位父亲在给正在读书的儿子的信中写道:对家庭来说,养活你是一种责任、义务,并不图你长大后对家有什么贡献;但对国家,每一个有责任感的中国人,不可不想到她的兴衰。当今世界是一个人才竞争的时代,当今的中国需要一批有志青年,希望你努力学习,多储备一些知识,不断提升自身能力,发挥自己的聪明才智为国家和社会作出有价值的贡献。‎ ‎(1)父亲在信中提到了哪些应承担的责任?‎ ‎ ‎ ‎(2)为什么说“对国家,每一个有责任感的中国人,不可不想到她的兴衰。”为此,你打算怎样做?‎ ‎ ‎ ‎15.“志愿渝中”公众微信号正式上线后,市民可以通过该公众号注册成为志愿者,并可报名参加志愿服务活动,需要志愿服务的人也可以通过该公众号进行查询,找到身边的志愿者提供服务。志愿者可参加社区的老人照顾、扶贫帮困、环境保洁、学习辅导、安全巡逻等志愿服务活动。‎ ‎(1)假如你注册成为一名社区志愿服务者,身份的变化意味着什么?‎ ‎ ‎ ‎(2)作为志愿者的你,在从事公益活动时,有鲜花掌声,也有刁难质疑,你如何对待?‎ ‎ ‎ ‎16.材料一  漫画《谁丢的》‎ 材料二  一场精彩的文艺演出结束了,场地上留下了五颜六色的饮料瓶、废纸和食品袋……‎ 在道德与法治课上,老师请同学们就“这些废弃物不是我丢的,该不该捡”这一问题展开讨论,下面是同学们的观点:‎ 观点一:不该捡,因为那不是我的义务,不能用我的勤劳培养他人的懒惰,应该让那些乱丢垃圾的人自己去捡……‎ 观点二:该捡,但我不能捡,因为我怕别人笑话我,而且我捡别人丢,是捡不完的……‎ 观点三:该捡,而且必须捡,也许有人会继续丢,但我要用自己的行动告诉他:你错了!虽然个人的力量是微不足道的,但如果人人都能尽一份责任,我们的社会将更美好……‎ 请结合漫画《谁丢的》和同学们的观点,发表你的看法。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.C2.C3.D4.A5.D6.B7.C8.B9.D10.B11.A12.B ‎13.(1)李莉承担了把学习学好、把班级管理好(服务集体)、参加公益活动(义务劳动)、参加练歌(业余爱好)等方面的责任。‎ ‎(2)参加歌唱比赛是她主动承担的责任。学习、当班长、义务植树是她被动承担的责任。‎ ‎(3)承担责任的态度不一样,感受和体会就不相同,最要紧的是要用积极的心态来面对各种责任,以自觉承担责任的态度去处理问题,努力做责任的主人,从而享受积极承担责任带来的快乐。‎ 解析:本题考查承担责任的相关知识。第(1)问,分析材料可知,李莉承担了学习、班级管理、参加公益活动、练歌等方面的责任。第(2)问,根据第(1)问分析作答即可。第(3)问,答案具有开放性,言之有理即可。‎ ‎14.(1)父母对子女的抚养责任;公民维护祖国的安全、荣誉和利益的责任;学生认真学习的责任。‎ ‎(2)①天下兴亡,匹夫有责,我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任,中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。②我们应该坚决维护国家的荣誉和利益,主动为国分忧、勇担重任,这是我们义不容辞的责任。‎ 解析:本题考查学生对角色不同责任不同、承担社会责任等知识的理解。第(1)问提到了父母对子女、公民对祖国、学生对学习的责任。第(2)问要结合天下兴亡,匹夫有责这一内容来回答。‎ ‎15.(1)不同的社会身份意味着不同的社会责任。(或:不同的角色,不同的责任)‎ ‎(2)当面对鲜花掌声时:①要有更强的社会责任感从事社会公益活动;②要有更高尚的无私奉献精神参与社会公益活动;③要更好地做到乐于助人,团结合作等。‎ 当面对质疑和刁难时:①要以宽容、尊重、理解的态度去对待;②要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任等。‎ 解析:本题通过对志愿者服务活动的描述,考查学生对社会责任的认识。思路:考查社会责任的基础,体会承担责任的意义和代价,能够积极参与社会公益活动,服务社会,努力做一个负责任的公民。第(1)问较简单,身份的变化意味着不同的社会责任,社会身份随着所处的环境、参与的活动、接触的对象的变化而变化,学生较容易回答;第(2)问,问法比较新颖,“有鲜花掌声,也有刁难质疑”启示学生在承担责任时,有收获也有代价,应该怎样应对,当面对“质疑”时要以宽容、尊重、理解的态度去对待;当面对“鲜花掌声”时,要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任,努力做一个负责任的公民。‎ ‎16.①废弃物不该乱丢。乱丢废弃物不仅破坏环境卫生,也丢掉了公民的社会责任和基本道德。②‎ 应该捡拾。用自己捡拾废弃物的行动,可以影响他人共同爱护公共环境,对乱丢废弃物的行为,我们要规劝或制止。爱护公共环境是我们应承担的社会责任。构建和谐社会,人人有责。‎ 解析:本题考查对承担责任的认识和理解。分析漫画可知,漫画中的人们乱扔果皮、随地吐痰,没有履行公民的道德责任;面对别人乱扔垃圾的行为,我们应该捡拾,用自己的行动影响他人,营造共同爱护环境的氛围。根据自己的生活实际回答,言之有理即可。‎
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