八年级上册道德与法治第三单元测试卷2套含答案

八年级上册道德与法治第三单元测试卷2套含答案

八年级上册道德与法治第三单元测试卷（1)‎ 一、单项选择题 ‎1.一位农民企业家说：“责任是什么我不清楚，但我知道应该怎么去做。我不能卖给农民质量差的种子、化肥，我要提供优质的服务，让农民满意，还要对子女关心，对父母尽孝。”由此可见，责任就是一个人（   ）‎ A．自己不做但要求别人做的事情       ‎ B．心里想做但力不从心的事情 C．分内应该做的事情                 ‎ D．必须做但却不去做的事情 ‎2.“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；上学后，责任是一方讲台，我在下头，老师在上头；后来呀，责任是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这告诉我们（   ）‎ A．随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为 B．承担责任就是孝敬父 母、努力学习 C．每个人都能很好地承担起与角色相一致的责任 D．每个人都承担着相同的责任 ‎3.要做到对自己的行为负责，就要（     ）‎ ‎①加强道德和文化修养  ‎ ‎②消除顾虑，我行我素  ‎ ‎③寸步不让，任何时候不服输   ‎ ‎④提高自己的判断能力。‎ A．①②   B．②③   C．②④   D．①④‎ ‎4. 积极参与社会公益活动，可以使我们（     ）‎ ‎①承担起对社会的责任  ②帮助他人   ‎ ‎③使自身价值在奉献中得以提升 ‎④提高实践能力，增加社会经验   ‎ ‎⑤对自身而言，只有付出，没有收获。‎ A．①⑤　B．①②⑤　C．①②③D．①②③④‎ ‎5. 我们学习了《智者的四句箴言》后，小亮写了四句感想，这四句感想与四句箴言一一对应的是（     ）‎ 四名箴言顺序：（1）把自己当别人（2）把别人当自己（3）把别人当别人（4）把自己当自己 小亮的感想：‎ ‎①要懂得宽容自己，不要苛刻自己   ‎ ‎②要诚心待人，要乐于助人 ‎③要懂得尊重别人   ‎ ‎④要懂得自尊自爱自信自立 A．①③②④ B．①③④② C．④①②③ D．①②③④‎ ‎6.人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是（    ）   ‎ A.关爱就是一种施舍    ‎ B.关爱别人的同时，自己会得到一种优越感 C.关爱他人，一定要送玫瑰 D.主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福 ‎7.我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难时，我们应该（     ）‎ ‎① 在道义上给予支持  ‎ ‎② 在物质上给予帮助  ‎ ‎③ 在精神上给予关怀  ‎ ‎④ 在方法上给予指导 A.①②③  B.①②④   C.②③④   D.①③④‎ ‎8.下列言行能体现一个人“服务社会”的是(    )‎ A在一次卫生清洁活动中,小明主动服从班长的安排 B.九年级(2)班王登说“维护班集体荣誉与我无关”‎ C.在抗洪抢险中,军人总是站在第一线,冲锋在前 D.俗话说:“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝。”‎ ‎9.参加社区事务、服务社区的方式是多种多样的。下列方式中可取的是(    )‎ ‎①对社区居民进行法律知识、安全用电常识宣传 ‎②和同学捡拾社区草坪、公共场所里的垃圾 ‎③到社区敬老院擦玻璃门窗、打扫卫生 ‎④为社区居民算命、占卜,帮助他们逢凶化吉 A.①②③  B.②③④    C.①③④    D.①②④‎ ‎10.据统计,截至目前,包括“朝阳群众”“西城大妈”海淀网友等在内的北京实名注册的治安志愿者数量已突破85万。在志愿者的积极参与下,北京平安社区创建率超过80%,群众安全感和满意度得到进一步提升。志者向社会提供志愿服务(    )‎ ‎①是胸怀天下、关爱社会的体现  ‎ ‎②是公民为国分忧的法定义务 ‎ ‎③有利于弘扬中华传统美德 ‎④有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围 A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④‎ 二、非选择题 ‎11.某校开展了以“责任”为主题的探究活动，通过调查，发现了部分公民有漫画中的行为：‎ ‎（1）请结合所学知识，评析漫画中的行为。‎ ‎（2）为了本次探究活动的顺利开展，你认为要做好哪些准备工作？‎ ‎（3）漫画中人物的行为警示我们要对谁负责？‎ ‎12.“志愿渝中”公众微信号正式上线。市民可以通过该公众号注册成为志愿者，并可报名参加志愿服务活动，需要志愿服务的人也可以通过该公众号查询，找到身边的志愿者提供服务。志愿者可参加社区的老人照顾、扶贫帮困、环境保洁、学习辅导、安全巡逻等。‎ ‎（1）假如你注册成为一名社区志愿服务者，身份的变化意味着什么呢？‎ ‎（2）作为志愿者的你，在从事公益公益活动中，有鲜花掌声，也有刁难质疑，你如何对待？ ‎ ‎13.关爱是一片照射在冬日里的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。‎ ‎（1）结合材料和所学知识说明关爱具有什么力量？关爱还有什么力量？‎ ‎（2）关爱他人时我们应注意些什么？‎ ‎14.根据中国的具体情况,给志愿者是这样定义的,即在自身条件许可的情况下,在不求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下,合理运用社会现有的资源,志愿奉献个人可以奉献的东西,为帮助有一定需要的人士,开展力所能及的、切合实际的,具有一定专业性、技能性、爱心性服务活动的人。‎ 有人说,志愿者“不以利益、金钱、扬名为目的”,看似只有付出的志愿服务,其实还是能够收获满满的。你认同这个观点吗?请简述理由。‎ 参考答案 一、单项选择题 ‎1. C  2.A  3.D  4.D  5.D  6.D  7.A  8.C  9.A  10.C 二、非选择题 ‎11、（1）①这是错误的行为，是不道德的，会受到舆论的谴责和批评；②这是缺乏责任感的行为，既是对自己的不负责任，也是对社会的不负责任，浪费了社会资源，不利于建设和谐社会；③我们应增强责任意识，做一个负责任的公民等。‎ ‎（2）确定活动的时间、地点；确定活动的主题；明确人员分工；确定安全事项等。‎ ‎（3）首先要对自己负责，还要对他人负责。‎ ‎12.（1）不同的社会身份意味着不同的社会责任。（或：不同的角色，不同的责任）‎ ‎（2）当面对鲜花掌声时：‎ ‎ ①要有更强的社会责任感参与社会公益活动；‎ ‎ ②要有更高的无私奉献精神参与社会公益活动；‎ ‎ ③要更好的做到乐于助人，团结合作等。‎ 当面对质疑和刁难时：‎ ‎①要以宽容、尊重、理解的态度去对待；‎ ‎②要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任等。‎ ‎13.（1）①关爱传递 着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱使人们在交往过程 中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步；关爱他 人，收获幸福，关爱他人就是关爱和善待自 己。‎ ‎（2）关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略。‎ ‎14.从个人价值的体现和个人自身发展提升两方面去回答。志愿者服务会让我们收获很多精神上的财富。比如他人的赞许与认可、自己内心的愉悦与满足、获得新的生活经验与经历,而且能够给社会和他人带去温暖,让自我价值得以提升等。‎ 八年级上册道德与法治第三单元测试卷（2)‎ 一、单项选择题 ‎1.在生活中，每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是（    ）‎ ‎①作为学生应认真完成各科作业 ‎②作为朋友要讲哥们儿义气 ‎③作为公民要遵守国家法律 ‎④作为行人要避免惹是生非 A.①②     B.①④  C.①③    D.②③‎ ‎2.著名国学大师耕云先生说:“人活在责任和义务里。”下列对责任认识正确的是 ‎（    ）‎ ‎①责任是一个人应该做的事情 ‎②责任产生于社会关系中的相互承诺 ‎③责任就是法律规定的我们必须做的和不能做的事情 ‎④责任是一个人不应该做某些事情 A.①③④        B.②③④  C.①②④        D.①②③‎ ‎3.对下边漫画中这位同学的言行，你的正确看法是（   ）‎ A.和同学相处不必讲原则，要做到“你好我好大家好”‎ B.当班干部必然会对学业产生负面影响 C.当班干部容易得罪人，还是明哲保身好 D.做人做事要有责任感，要敢于担当 ‎4.学校举办体育节，同学们一致推选体育成绩不错的小强代表班级参加比赛。小强怕影响紧张的初三学习生活，不想参加。我们应该告诉小强（    ）‎ A.有些事情虽然不是我们自愿选择的，但我们仍要承担相应的责任 B.做好、做不好都无所谓 C.要根据回报的大小确定自己应采取的态度 D.小强的责任主要来自法律的规定 ‎5.进入初中学习和生活，伴随着成长的脚步，我们从稚气未脱的七年级到初显成熟的八年级，我们也更加清晰地意识到，作为一名中学生要（    ）‎ ‎①学会承担责任 ‎②扮演好不同角色，对自己做的事负责 ‎③服务社会，参加公益活动 ‎④树立“我为人人，人人为我”的观念 A.①②      B.①②③  C.②③④    D.①②③④‎ ‎6.我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这从侧面告诉我们（    ）‎ A.永远不接受他人的关心和爱护 B.关爱他人一定要注意方式 C.接受他人帮助是丧失自尊的表现 D.只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱 ‎7.中央台的一则公益广告提醒大家：别只顾自己，忽视了别人的感受。这提醒我们要学会（    ）‎ A.宽容他人        ‎ B.悦纳自己 C.关爱他人        ‎ D.欣赏他人 ‎8.对下边漫画中开车人的行为评价正确的是（    ）‎ ‎①没有做到换位思考、与人为善 ‎②缺乏尊重他人的意识 ‎③既违背了道德，又触犯了法律 ‎④缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格 A.①②③    B.①②④  C.②③④      D.①③④‎ ‎9.积极参与社会公益活动，可以使我们（    ）‎ ‎①承担起对社会的责任 ‎②帮助他人 ‎③使自身价值在奉献中得以提升 ‎④提高实践能力，积累社会经验 ‎⑤对自身而言，只有付出，没有收获 A.①⑤       B.①②⑤  C.①②③     D.①②③④‎ ‎10.创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列属于我们可以作出的奉献有（    ）‎ ‎①在家中帮爸妈做力所能及的家务劳动 ‎②牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏 ‎③主动打扫公共场所的卫生 ‎④利用节假日去敬老院看望老人 A.①②      B.①③④  C.①②③④     D.②③④‎ ‎11.居委会在小区开展向贫困山区献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物，小亮说：“我也不认识他们呀，和我有关系吗？”小林说：“我们还是小孩子呢，这是大人的事吧。”对小亮和小林的想法，应有的认识是（   ）‎ ‎①关爱他人不分年龄大小，爱心最可贵 ‎②社会和谐需要每个人心存友善 ‎③关爱他人，要讲究策略 ‎④在长辈呵护下，我们健康成长 A.①②      B.①③     C.③④     D.②④‎ ‎12.小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，紧张得连话都不敢说。看着伙伴们的作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品，慢慢地小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。”小方的感慨源于（   ）‎ ‎①小方在服务社会的过程中提升了人际交往能力 ‎②不伤害他人自尊来关爱他人 ‎③得到了同学们的关爱 ‎④奉献中促进了自身发展 A.③④    B.①④    C.②③   D.①②‎ 二、非选择题 ‎13.李莉是一名八年级学生，她在日记中写道：我觉得真累，妈妈总是要我考出好成绩，她说只要我把学习搞好就行了；我是班长，事情非常多，老师、同学有什么事情都找我，真是烦死了；这个周末学校还要我们去义务植树，真是浪费时间；我喜欢唱歌，报名参加了学校的歌唱比赛，却很少有时间去排练……‎ ‎（1）李莉承担了哪些责任？‎ ‎ ‎ ‎（2）哪些责任是她主动承担的？哪些责任是她被动承担的？‎ ‎ ‎ ‎（3）假如你是李莉，你应当怎样做才能享受承担责任的快乐？‎ ‎ ‎ ‎14.一位父亲在给正在读书的儿子的信中写道：对家庭来说，养活你是一种责任、义务，并不图你长大后对家有什么贡献；但对国家，每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰。当今世界是一个人才竞争的时代，当今的中国需要一批有志青年，希望你努力学习，多储备一些知识，不断提升自身能力，发挥自己的聪明才智为国家和社会作出有价值的贡献。‎ ‎（1）父亲在信中提到了哪些应承担的责任？‎ ‎ ‎ ‎（2）为什么说“对国家，每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰。”为此，你打算怎样做？‎ ‎ ‎ ‎15.“志愿渝中”公众微信号正式上线后，市民可以通过该公众号注册成为志愿者，并可报名参加志愿服务活动，需要志愿服务的人也可以通过该公众号进行查询，找到身边的志愿者提供服务。志愿者可参加社区的老人照顾、扶贫帮困、环境保洁、学习辅导、安全巡逻等志愿服务活动。‎ ‎（1）假如你注册成为一名社区志愿服务者，身份的变化意味着什么？‎ ‎ ‎ ‎（2）作为志愿者的你，在从事公益活动时，有鲜花掌声，也有刁难质疑，你如何对待？‎ ‎ ‎ ‎16.材料一  漫画《谁丢的》‎ 材料二  一场精彩的文艺演出结束了，场地上留下了五颜六色的饮料瓶、废纸和食品袋……‎ 在道德与法治课上，老师请同学们就“这些废弃物不是我丢的，该不该捡”这一问题展开讨论，下面是同学们的观点：‎ 观点一：不该捡，因为那不是我的义务，不能用我的勤劳培养他人的懒惰，应该让那些乱丢垃圾的人自己去捡……‎ 观点二：该捡，但我不能捡，因为我怕别人笑话我，而且我捡别人丢，是捡不完的……‎ 观点三：该捡，而且必须捡，也许有人会继续丢，但我要用自己的行动告诉他：你错了！虽然个人的力量是微不足道的，但如果人人都能尽一份责任，我们的社会将更美好……‎ 请结合漫画《谁丢的》和同学们的观点，发表你的看法。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.C2.C3.D4.A5.D6.B7.C8.B9.D10.B11.A12.B ‎13.（1）李莉承担了把学习学好、把班级管理好（服务集体）、参加公益活动（义务劳动）、参加练歌（业余爱好）等方面的责任。‎ ‎（2）参加歌唱比赛是她主动承担的责任。学习、当班长、义务植树是她被动承担的责任。‎ ‎（3）承担责任的态度不一样，感受和体会就不相同，最要紧的是要用积极的心态来面对各种责任，以自觉承担责任的态度去处理问题，努力做责任的主人，从而享受积极承担责任带来的快乐。‎ 解析：本题考查承担责任的相关知识。第（1）问，分析材料可知，李莉承担了学习、班级管理、参加公益活动、练歌等方面的责任。第（2）问，根据第（1）问分析作答即可。第（3）问，答案具有开放性，言之有理即可。‎ ‎14.（1）父母对子女的抚养责任；公民维护祖国的安全、荣誉和利益的责任；学生认真学习的责任。‎ ‎（2）①天下兴亡，匹夫有责，我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。②我们应该坚决维护国家的荣誉和利益，主动为国分忧、勇担重任，这是我们义不容辞的责任。‎ 解析：本题考查学生对角色不同责任不同、承担社会责任等知识的理解。第（1）问提到了父母对子女、公民对祖国、学生对学习的责任。第（2）问要结合天下兴亡，匹夫有责这一内容来回答。‎ ‎15.（1）不同的社会身份意味着不同的社会责任。（或：不同的角色，不同的责任）‎ ‎（2）当面对鲜花掌声时：①要有更强的社会责任感从事社会公益活动；②要有更高尚的无私奉献精神参与社会公益活动；③要更好地做到乐于助人，团结合作等。‎ 当面对质疑和刁难时：①要以宽容、尊重、理解的态度去对待；②要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任等。‎ 解析：本题通过对志愿者服务活动的描述，考查学生对社会责任的认识。思路：考查社会责任的基础，体会承担责任的意义和代价，能够积极参与社会公益活动，服务社会，努力做一个负责任的公民。第（1）问较简单，身份的变化意味着不同的社会责任，社会身份随着所处的环境、参与的活动、接触的对象的变化而变化，学生较容易回答；第（2）问，问法比较新颖，“有鲜花掌声，也有刁难质疑”启示学生在承担责任时，有收获也有代价，应该怎样应对，当面对“质疑”时要以宽容、尊重、理解的态度去对待；当面对“鲜花掌声”时，要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任，努力做一个负责任的公民。‎ ‎16.①废弃物不该乱丢。乱丢废弃物不仅破坏环境卫生，也丢掉了公民的社会责任和基本道德。②‎ 应该捡拾。用自己捡拾废弃物的行动，可以影响他人共同爱护公共环境，对乱丢废弃物的行为，我们要规劝或制止。爱护公共环境是我们应承担的社会责任。构建和谐社会，人人有责。‎ 解析：本题考查对承担责任的认识和理解。分析漫画可知，漫画中的人们乱扔果皮、随地吐痰，没有履行公民的道德责任；面对别人乱扔垃圾的行为，我们应该捡拾，用自己的行动影响他人，营造共同爱护环境的氛围。根据自己的生活实际回答，言之有理即可。‎