八年级下语文课件词五首 破阵子 (1)_鲁教版

八年级下语文课件词五首 破阵子 (1)_鲁教版

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 （一）故事激趣情境导入讲故事导入有一位英雄带骑兵五十人直闯有五万人的金兵大营活捉叛徒，英雄的故事荡气回肠，令人心驰神往。这位青年将军便是当时年仅23岁的辛弃疾。他不仅是一位驰骋沙场的爱国战将，也是一位杰出的词人。 （二）直击题目背景介绍1、词的常识《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》“破阵子”是词牌名“为陈同甫赋壮词以寄之”才是题目。 2、背景介绍“为陈同甫赋壮词以寄之”，结合注释1，我们知道这首词是辛弃疾赋闲时写给他的好朋友陈亮的。我们知道，要理解诗必须先要了解作者。那有谁能给我们大家介绍一下这首词所涉及的辛弃疾和陈亮两个人？ （三）品读课文整体把握1我们知道文章有“文眼”，诗有“诗眼”，就是那篇文章或诗歌中最重要最核心的字词或句子。对与词来说，我们姑且称之为“词眼”。这首词的“词眼”就在题目里，谁能把它找出来？“壮”。这个字是本词的“文眼”，整首词都是围绕这个字来写的。大家能找出课文哪些地方表现了“壮”？这些句子表现出来的“壮”的内涵是什么？ 2本词的文眼“壮”，仅仅是雄壮吗？  我想我们与另一位南宋著名诗人的一首诗对照着看可以更深刻地理解：（齐读）十一月四日风雨大作  陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 3.作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？  （情读词句）4作者写这首词有什么用意？抒发了怎样的情感？5.如何理解这首词？ （四）知识储备群英荟萃读到辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的名句，不禁让我们想起苏轼“会挽雕弓如满月，西北望 ，射天狼 ”的壮志；也会让我们想起李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的豪迈；还会使让我想起陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的叮咛；更能让我们记起岳飞、夏完淳、岑参等更多的爱国志士，让我们收集这一类的诗句。 （五）小结全文 情感升华一曲《破阵子》，一股英雄气，辛弃疾以他掷地有声的笔触，简洁而雄健的勾勒出一幅豪杰长啸的素描，矢志报国而又壮志难酬，是诗人内心世界的最大冲突。一柄寒光四射的利剑，在灯下看了又看。催征的鼓角，嘶鸣的战马，夜夜进入难圆的英雄梦。腐朽的王朝，无情的粉碎了他的英雄畅想，在空荡荡的历史长廊，只留下诗人“赢得生前身后名”的苍白呐喊。而今的中国还有太多需要自我完善和提升的地方，但我们的中国梦值得去尊重，我们的中国梦会获得平等放飞的机会。中国梦永远促进我们为民族奋进，为国家奋进，闪烁出更多的爱国精神的光芒。 沙场秋点兵雄壯爱国心悲可怜白发生