人教地理七上地图学案

人教地理七上地图学案

第三节 地图 复习学案 第1课时 学习目标 ‎1.理解比例尺含义，记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺大小。记住地图上常用图例，会在地图上辩方向。学会在等高线地形图上识别地势高低起伏，地形类型，和坡度陡缓。‎ ‎2.利用当地地图学习比例尺三要素，利用地形模型学习等高线地形图。‎ ‎3.从多方面培养读图方法和运用地图能力。‎ 教学重点：‎ ‎1．比例尺的计算，比例尺大小与范围、内容的关系；地图上方向的判断；‎ ‎2．等高线地形图的判读。‎ 教学难点：‎ ‎1．经纬网地图上方向的判读 ‎2．等高线地形图的阅读分析和运用 ‎【教学过程】‎ 一、揭示学习目标 二、复习过程 ‎（一）认真自读课本P13——P15，思考下列问题，在课文中或图上找到相关答案并圈点勾画，围绕疑难问题讨论交流。‎ ‎1、自学导读 ‎⑴地图的基本要素是 、 、 。‎ ‎⑵在有经纬网的地图上，纬线指示 方向，经线指示 方向；在有指向标的地图上，箭头指向 方；在一般地图上，无指向标无经纬网的地图上，按 、 方向。‎ ‎⑶比例尺是指 比 缩小的程度，即：比例尺= / ；它有 ‎ 、 、 三种形式。‎ ‎⑷地图上，用以表示各种地理事物的符号叫做 ，用以说明的文字或数字叫做 。‎ ‎⑸分母越大，比例尺越 ，在图幅相同的地图上，表示的范围越 ，表示的内容越 。‎ ‎2、教师点拨 比例尺：图上距离比实地距离缩小的程度。‎ 公式：比例尺=‎ 方向 ‎⑴在地球仪上是如何辨别方向的？地图上方向应该如何辨别呢？地图上各种地理事物的空间位置关系又如何确定呢？‎ ‎①有指向标的地图，根据指向标定方向，指向标的箭头指向北。如图1.3－1，AB的走向是 —— 走向，BC的走向是 走向。‎ ‎②有经纬网的地图，根据经纬网定方向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。如图1.3－2，A位于B的 面，B位于C的 面。‎ ‎③既没有指向标，也没有经纬网的地图，通常用“上北下南，左西右东”定方向，进一步可以确定东北、东南、西南、西北四个方向。‎ 图例 问：阅读地图一般需要哪几个步骤？要读懂地图，正确地使用地图，需要利用地图为我们提供哪些基本要素？‎ ‎①概念：是地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。‎ ‎②常用图例：‎ 注意区别首都、省级行政中心和一般城镇、洲界、国界和未定国界，铁路和公路，天然河流和运河，湖泊和水库的符号。‎ ‎3、学法指导：‎ 比例尺：根据比例尺公式，知道任意两个数据，可计算第三个数据；比例尺中，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。‎ 方向：归纳地图上方向辨别的有关知识，便于理解记忆。如下表：‎ 一般定向法 指向标定向法 经纬网定向法 上北下南左西右东 指向标一般指北方方向 纬线指示东西方向经线指示南北 适用于无指向标无经纬网的地图 适用于有指向标的地图 适于有经纬网的地图 如何在经纬网图上判定方向:‎ ‎⑴在有经纬网的地图上，无论经线、纬线怎样弯曲，在同一经线上，任何一点总是位于另一点的正南或正北方向；在同一纬线上，任何一点总是位于另一点的正东或正西方向。如：上面左图中，B位于A的正东面，D位于C的正北面。‎ ‎⑵在以极地为中心的经纬网图上：①从北极看，所有的经线都是指向正南；从南极看，所有的经线都是指向正北。如：上面右图中，A、B、C、D都位于南极点的正北。②在以北极为中心的经纬网图上，地球自转方向为逆时针；在南极为中心的经纬网上，地球自转方向为顺时针。‎ 在极区判定方向，一般分两步：根据极点，判断南北向；根据地球自转方向，判断东西向。地球自转方向无论从北极上空看还是南极上空看都是自西向东。‎ ‎⑶只告诉经纬度的两个点判断方向，也是分两步：根据纬度判南北，根据经度判东西。例，甲地（30°S，60°W）在乙地（45°S，30°W）的什么方向。根据纬度30°S、45°S判断出甲应在乙北面，根据60°W、30°W判断出甲应在乙的西面。合起来甲在乙的西北方向。‎ ‎4．能力训练 一、选择题 ‎1、甲地（40°N，20°E）位于乙地（20°N，40°E）的（ ）方向。‎ A.西北 B.东北 C.西南 D.东南 ‎2、如果一个人站在北极点上，那么他的前后左右均是（ ）。‎ A.东 B.南 C.西 D.北 ‎3、野外考察，下列比例尺最适用的是（ ）。‎ A.1：1000 B.1:‎10000 ‎ C.1:25000 D.1:100000‎ ‎4、下列四幅地图，图幅大小相同，则比例尺最小的是（ ）。‎ A.中国地图 B.亚洲地图 C．山东地图 D.武汉地图 ‎5、在有经纬网的地图上辨别方向，正确的是（ ）。‎ A.面向地图，“上北下南，左西右东” B.先找指向标，然后定方向 C.在同一条经线上的两点，只有南北之分 D.不在同一条纬线上的两点，肯定会有东西之分 ‎6、在一幅比例尺为1：2500000的地图上，量得某河流的长度为‎50厘米，则这条河的长度是（ ）。‎ A.1250 B.1250千米 C.250千米 D.750千米 ‎7、在一张长为‎62厘米，宽为‎56厘米的纸上绘制中国政区图，要求图幅边缘各留‎2厘米。已知我国领土南北长约‎5500千米，东西宽约‎5000千米，则该图最适合的比例尺是（ ）。‎ A：1：1000000 B：1：5000000‎ ‎8、根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是（    ）‎ A、甲图的比例尺是1:25000      B、乙图的比例尺是1:300000‎ C、丙图的比例尺为1:1000000    D、丁图的比例尺是1:100000‎ ‎9、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。赤道的长度应该是下列中的（    ）‎ A、20厘米     B、40厘米      C、80厘米       D、10厘米 ‎10、实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为（    ）‎ A、1:6000000                   B、1:600000 C、1:12000000                  D、1:12000‎ ‎11、在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（    ）‎ A、1:10000000                  B、1:1000000 C、1:100000                    D、1:10000‎ ‎12、某幅地图的比例尺是1:8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是（    ）‎ A、1:4000000 　B、1:16000000 C、地图上1厘米代表实际距离20千米　 D、1:24000000‎ ‎13、某幅地图的比例尺为1:4000000，在图上甲、乙两地的图上距离为2.5厘米，甲、乙两地的实际距离是（ ）‎ A、50千米     B、100千米     C、200千米     D、250千米 二、读图题 ‎1、读经纬网图（如图1.3－26所示），回答下列问题：‎ ‎⑴图中点的经纬度A是 ，D是 。‎ ‎⑵B点属于东、西半球的 半球，位于A点的 方向。‎ ‎⑶D点位于B点的 方向，A、B、C、D位于S的 方向。‎ ‎⑷A、B、C、D四个点中，太阳光终年能够斜射的有 ，有极昼和极夜的是 。‎ ‎⑸A、B、C、D四个点中，春分日最先见到太阳的是 ，日落时间最晚是 。‎ ‎2、在图1.3-18经纬网中，既位于北半球,又位于西半球的点是 ；D点在A点 方向。‎ ‎3、根据图1.3-19判断：‎ ‎⑴A的经纬度 。‎ ‎⑵B在A 方向 ‎⑶C在B 方向 ‎⑷D在B 方向 ‎⑸D在A 方向 ‎4、某考察队由A出发，向南行进‎200千米，再向东行进‎400千米，再向北行进‎200千米，发现又回到A地。请判断A地的位置。 ‎ ‎5、在比例尺为1：10000000的地图上，量得A、B两地间图上距离为‎4厘米，则A、B两地的实际距离为多少？‎ ‎ 6.右图中，比例尺较大的是_____图，内容较_______。‎ ‎ 7.下图中，公路的方向是______________。‎ 第二课时 自学导读：‎ ‎（二）认真自读课本“地形图的判读”“从地图上获取信息”（P16——P24），思考下列问题，在课文中或图上找到相关答案并圈点勾画，围绕疑难问题讨论交流。‎ ‎1、地形图的判读 ‎⑴海拔：地面某个地点高出 的垂直距离，称为海拔，又叫绝对高度；在地图上用海拔表示地面高度。如图1.3－5甲的海拔高度为 米，乙的海拔高度为 米。‎ ‎⑵相对高度：某个地点高出 的垂直距离，叫做相对高度。在地图上用相对高度表示地面起伏大小。如图1.3－5甲乙的相对高度为 米。‎ ‎2、等高线与等深线 ‎⑴等高线：把各个地点的海拔标注在地图上，再把 ‎ ‎ 连接成线，就是等高线。等高线上一般都标有高度，单位是米。如图1.3-6‎ 等深线：在地图上，把 的各点连接成线，叫做等深线。‎ ‎⑵等高线地形图的判读 ‎①根据等高线数值判断地势高低：‎ 等高线上的数值为海拔，数值大，即海拔高，地势高；数值小，即海拔低，地势低。‎ ‎②根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓：（如图1.3-7）‎ 在同一等高线地形图上，任意相邻的两条等高线间的高度差相等。因此，等高线密集，坡度 （陡或缓）；反之，坡度 （陡或缓）。‎ ‎③根据等高线的形状判断山地不同部位：‎ a.山顶:等高线闭合且等高线数值是中心高四周低。如图1.3-8‎ b.鞍部：位于两个山顶之间相对低洼的部位。如图1.3-9‎ c.山脊：等高线向海拔低处凸出。如图1.3-10‎ d.山谷：等高线向海拔高处凸出。如图1.3-11‎ e.陡崖：几条海拔不同的等高线重合处，常用“”符号表示。如图1.3-12‎ 学法指导：‎ 等高线向海拔低处凸出。等高线向海拔高处凸出。‎ ‎3、分层设色地形图 在不同的等高线之间，着上不同的颜色，可以一目了然看出地面的 和海底的 。‎ ‎⑷地形剖面图可以直观地看出地面高底起伏状况。‎ ‎4、从地图上获取信息 ‎⑴地图有多种多样，要学会根据需要准确地选择不同类别的地图。‎ 如：去公园游览，应选择 图；了解国际时事，应选择 地图等。‎ ‎⑵相同类别的地图的比例尺大小若不同，表示的内容愈详略程度则不一样。这也影响到地图的选择，影响到从地图上获取信息。那么，地图比例尺的大小与表示的地区范围大小和内容详略有什么关系？‎ ‎ 选用的比例愈大则地图表示的地区范围愈 （大或小），反映的内容 （简单或详细）；选用的比例尺愈小则表示的地区范围愈 （大或小），反映的内容愈 （简单或详细）。‎ 能力训练 一、选择题 ‎1、下列各类型地图中能够最直观地表示地面某一线上地势起伏的是（ ）。‎ A.等高线地形图 B.地形剖面图 C.平面示意图 D.分层设色地形图 ‎2、下列四幅等高线图中，表示盆地的是（ ）。‎ ‎3、有关地图的正确叙述是（ ）。‎ A.地图上方总是北方 B.山地标高均为相对高度 C.等高线呈闭合的地区，表示的是山地 D.在分层设色地形图上，蓝色代表水体 ‎4、绘制等高线地形图时，选择等高距的主要依据是（ ）。‎ A.绘图纸张大小 B.地形海拔的高度 C.地图比例尺的大小 D.地势高低起低和坡高陡缓 ‎5、泰山玉皇顶（‎1524米）与世界最高峰珠穆朗玛峰（‎8848米）的相对高度是（ ）。‎ A‎.10380米 B‎.1532米 C.7324 D‎.8380米 ‎6、在等高距为‎50米的地形图中，5条等高线重叠于某断崖处，该断崖的相对高处可能为（ ）。‎ A‎.180米 B‎.200米 C‎.220米 D‎.240米 ‎7、1m2的墙壁上，绘制某中学规划图，采用下列比例尺比较合适的是（ ）。‎ A.1：500 B.1：‎50000 ‎ C.1：10000 D.1:150000‎ ‎8、修建水库计算土方工程量的依据是（ ）。‎ A.分层设色地形图 B.等高线图 C.土地类型图 D.地形剖面图 ‎9、下列四幅等高线地形图中，等高距相同，比例尺不同，请判断坡度最陡的是（ ）。‎ ‎10、下面四幅图中，城区面积最大的是（ ）。‎ ‎11、在等高线地形图上，由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位是下列的（    ）‎ A、盆地       B、鞍部        C、山顶         D、陡崖 ‎12、在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若曲线向高处方向凸出时，该处的地形部位应是下列的（   ）‎ ‎ A、鞍部      B、山脊        C、陡崖         D、山谷 ‎13、在分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是（    ）‎ ‎   A、山地      B、丘陵        C、平原         D、高原 ‎14、甲地的海拔1500米，乙地的海拔500米，甲、乙 两地之间的相对高度是（    ）‎ ‎   A、1500米    B、500米      C、100米        D、1000米 ‎15、世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.13米，我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米，两地之间的相对高度是（ ）‎ A、9003.13米   B、8693.13米   C、8848.13米    D、9158.13米 二、读图题 ‎1、读“等高线地形图”（如图1．3－17所示）回答：‎ ‎⑴若仅从地形方面考虑，请比较从B点爬到山顶A点容易还是从C点爬到山顶A点容易。简述理由 。‎ ‎⑵若自A点沿直线向B点行进，那么行进方向是 ，自A点到C点行进，则行进方向是 。‎ ‎⑶若A点海拔‎265米，则该点高出B点 米。D点的地形类型是 。‎ ‎⑷据测量，A点到C点的图上距离为‎2.5厘米，A点到B点的图上距离为‎1厘米，那么A点到B点的实地距离比A点到C点的实地距离近多少？ ‎ ‎2、读图1.3-17判定各字母代表的山地部位：‎ A B ‎ C D ‎ E F ‎ ‎3、写出下面等高线地形图所代表的地形的名称:‎ A._______B._____      ‎ C._____   　D._______‎ ‎4、据图分析：‎ ‎（1）仅从地形方面考虑，从王村到赵庄的四条路线中，最容易到达的是（填数码）________。‎ ‎（2）赵庄在王村的________方向。‎ ‎（3）如下图的比例尺为1∶50 000，赵庄与王村图上距离为3厘米，那么，两地间的实地距离为________米。‎ ‎5、阅读下面三段话，说一说下面这三位同学分别需要选择什么样的地图，为什么？‎