冀教七下相交线与平行线复习

冀教七下相交线与平行线复习

第八章 相交线与平行线 ‎ 姓名____________ ‎ 学习目标：‎ ‎1.经历对本章所学知识回顾与思考的过程,将本章内容条理化,系统化, 梳理本 章的知识结构.‎ ‎ 2.通过对知识的疏理,进一步加深对所学概念的理解,进一步熟悉和掌握几何语言,能用语言说明几何图形.‎ ‎3.使学生认识平面内两条直线的位置关系,在研究平行线时,能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质,理解平移的性质。‎ 学习重、难点：‎ 复习正面内两条直线的相交和平行的位置关系,以及相交平行的综合应用.，垂直、平行的性质和判定的综合应用。‎ 学习过程：【课前热身】 对顶角（性质）__________________‎ 一、知识框架： ‎ 两直线相交 垂直 点到直线的距离。‎ 相交直线 ‎ ‎ 两条直线被第三条直线所截 同位角，内错角，同旁内角。‎ ‎ 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。 ‎ ‎ _____________________,两直线平行。‎ ‎ ‎ ‎ 两条直线平行的条件 _____________________,两直线平行。‎ 平行直线 ‎ _____________________,两直线平行。‎ ‎ ‎ ‎ 平行线的画法：1、_____2、______3、_____4、________.‎ ‎ 两直线平行，_______________.‎ ‎ 两直线平行的特征 两直线平行，_______________.‎ ‎ ‎ ‎ 两直线平行，________________.‎ 二、重要概念：‎ ‎1、对顶角：具有公共顶点，并且两边__________________的两个角叫做对顶角。‎ ‎2、垂线：两条直线相交所成四个角中，如果有一个角是_____，我们就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的_____。‎ ‎3、点到直线的距离：__________________________________。‎ ‎4、平行线：_________________,不相交的两条直线。‎ 三、注意 ‎1、同一平面内两条直线位置关系是___________和______________。‎ ‎2、“三线八角”问题：构成同位角的两个角形如“_________”；构成内错角的两个角形如“_________”；构成同旁内角的两个角形如“__________”。‎ ‎3、平行线的条件与平行线的特征的联系与区别 ‎ 同位角相等 ‎ （ ） （ ）‎ 两直线平行 内错角相等 两直线平行 ‎ ‎ 同旁内角相等 ‎4、关于相交线和平行线有以下几个数学事实：‎ ‎（1）在同一个平面内，经过一点__________________一条直线与已知直线垂直。‎ ‎（2）直线外一点与直线上各点的连线中，_______________最短。‎ ‎（3）同位角_________,两直线平行。‎ ‎（4）两直线平行，同位角________。‎ 我们可以通过观察、绘图、折纸、测量等手段来理解或验证这些事实，但它们不能其他由数学事实推出。‎ ‎【课堂讲例】‎ 例1：如图，已知 AB与CD相交于O，OE平分∠AOC， OF平分∠AOD 试回答： F 1． 图中有哪几对对顶角。‎ 1． 图中有哪几对相等的角 ? D A ‎ ‎ ‎ O E ‎ B C 例2：如下图，‎ ‎ （1）是两条直线_________________与_________________被第三条直线_________________所截构成的___________________角。‎ ‎ （2）是两条直线_______________与_________________被第三条直线____________________所截构成的________________角。‎ ‎ （3）_______________与___________________被第三条直线_________________________所截构成的_______________角。‎ ‎ （4）与6是两条直线_______________与_______________，被第三条直线______________________所截构成的________________角。‎ 例3 如图，已知∠C=70º ∠1=70º，∠2=30º，那么∠B=_______。‎ 例4 在甲、乙两地之间要修一条笔直的公路，从甲地测得公路走向是北偏东30 。甲、乙两地同时开工，若干天后公路通，乙地所修公路的走向是南偏西_________度。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（例3题图） （例4题图）‎ 例5有一残缺梯形片，AD//BC测得∠A=115 ，∠D=100 。请些出另两个角的度数。‎ 答：∠B=_________‎ ‎∠C=_________‎ 例6小张从家（图中A处）出发，向南偏东40°方向走到学校（图中B处），再从学校出发，向北偏西75°的方向走到小明家（图中C处），试问∠ABC为多少度？说明你的理由 ‎【自我测评】‎ ‎1.若三条直线交于一点，则共有对顶角(平角除外)( )‎ ‎ A.六对 B.五对 C.四对 D.三对 ‎2.如下左图所示，内错角共有( )‎ ‎ A.4对 B.6对 C.8对 D.10对 ‎ ‎ ‎3. 如上右图，点E在BC的延长线上，在下列四个条件中，不能判定AB∥CD的是( )‎ ‎ A.∠1=∠2 B.∠B=∠DCE C.∠3=∠4 D.∠D+∠DAB=180°‎ ‎4.下列说法正确的个数是( )‎ ‎ ①同位角相等； ②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；‎ ‎ ③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;；④三条直线两两相交，总有三个交点； ⑤若a∥b，b∥c，则a∥c.‎ ‎ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 ‎5.三条直线两两相交，最少有_____个交点，最多有______个交点.‎ ‎6.观察图（1）中角的位置关系，∠1和∠2是______角，∠3和∠1是_____角，∠1和∠4是_______角，∠3和∠4是_____角，∠3和∠5是______角.‎ ‎ ‎ ‎ (1) (2) (3)‎ ‎7.如图（2），已知AB∥CD，∠1=70°则∠2=_______，∠3=______，∠4=_______.‎ ‎8.如图（3）所示，在铁路旁边有一李庄，现要建一火车站，为了使李庄人乘火车最方便(即距离最近)，请你在铁路旁选一点来建火车站(位置已选好)，说明理由:________________.‎ ‎9. 画图题:（1）如下图(画AE⊥BC于E，AF⊥DC于F.‎ ‎ (2)画DG∥AC交BC的延长线于G.‎ ‎ ‎