- 2021-10-25 发布 |
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文档介绍
2017-2018学年七年级人教版语文上册(浙江)课件_3 雨的四季 (共17张PPT)
2 .选择恰当的词语填空。 干净 纯洁 净美 纯净 (1) 你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去 __ 纯净 你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更 净美 __ 、开阔的大地。 (2) 远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干、淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅 __ 干净 __ 利落的木刻。 3 .指出下列句子使用的修辞手法。 (1) 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。 ( 比喻 ) (2) 而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。 ( 比喻 ) (3) 那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊! ( 排比 ) (4) 但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。 ( 拟人 ) 4 .指出下列句子运用的表达方式。 【 导学号: 28182004 】 (1) 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。 ( 记叙 ) (2) 花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。 ( 描写 ) (3) 啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊! ( 抒情 ) 5 . ( 2017· 广东中考 ) 仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比句。 寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天 __ 惠风和畅 __ , __ 莺飞草长 __ , __ 是生命的萌发 __ ; 秋天 明月朗照 , 五谷飘香 , 是生命的纯熟 ; 夏之雨 ①蒸沤的热浪,堆叠着、郁积着。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附,雨,成了人间的渴盼与最爱。 ②一半的天,蓝得不带一丝犹疑,另一边的天际,却是尘烟滚滚,黑云片片,黑浓的云迅即卷漫开来,扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边,绣着蕾丝,只展现上苍诡谲的骤风,氤氲一场天地神奇。 ③乍然的雷闪里,雨,如根根银箭,带着雪亮的镞矢,疾射而下,狂暴猛戾地射向每一个角落。 似乎,要把上苍的怒意倾泻净尽,似乎,要将人间的忿懑恣肆填平。 于是,奔腾在柏油路面上,驰骋在朵朵伞花上。激迸的弦箭,弹射在一洼洼的水痕里,带着一朵朵半圆的气泡,奔向滔滔的街头。 ④荷,擎着碧翠伞盖,迎一场雨的婚礼。蛙,在荷畔鼓掌欢呼,呱呱的鸣叫,仿佛催唤着易害羞的荷,快快在短促的夏雨中,展露生命精华。 ⑤雨停歇,荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。 ⑥似乎,尘世里,唯有荷花的地方,才有清凉! ⑦仿佛,夏之雨,只为迎娶荷而倾落! ⑧雨骤然落,乍然歇。如梦般,掀起人的希望。却又在乍然休止后,重新点燃夏的火炬。于是,希望、失望,兴奋、诅咒交替里,雨来了又去,人,在雨的戏弄中,无奈地苍老,消沉! ⑨枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人,四时有定,强求不得。 ⑩风,只在心静、身静时才能感受到它的存在!风,只在无所欲、无所求时,才弥漫周身!浮泛的人生,遍布的枷锁,妄求夏之风,如何可得? ⑪ 夏,热热烈烈地来,却也在西风的吹拂下,凄凄凉凉地去,留下的是孤寂的心,萧索的情,以及一声声无可奈何的叹惋: ⑫ 叹惋人世仓猝无常,叹惋红颜成白发! ⑬ 不曾去思索,不曾去回顾,只沉湎在浪涌处,只浮泛在浪花里,一年年,红的是凤凰花,白的是少年头! ⑭ 夏,年年来,年年去,而红尘依旧,炎凉依旧,而这人生,却再也不能重新走过。 6 .文章第 ① 段主要是写盛夏的 __ 炎热 __ ,以及对雨的 __ 渴盼 __ 。 7 .文章第 ② 段主要描绘天空的奇特景象,这预示着什么? __ 雨的到来。 _______________________ 8 .文章第 ③ 段中的加点词在句子中好在哪里?试作简要评析。 银箭: __ 形象生动地描写了雨的形态,写出它闪亮、快速的特点。 镞矢: __ 生动形象地写出雨的急、快。 _ 9 .文中第 ③ 段画线句子用了什么修辞手法?有什么作用? __ 拟人修辞手法,生动形象地写出夏雨来得急、大。 10 .雨后的景象是怎样的? ( 用文中句子回答 ) __ 荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧沁凉。 11 .本文通过描写夏之雨,表达了作者怎样的感悟? __ 借夏雨的来去匆匆感叹人生的易逝,暗示我们要珍惜每寸光阴,心里要少装一些物欲的要求,这样才能享受诗意的人生。 眉、眼、口、鼻四者,皆有神①也。一日,口为鼻曰: “ 尔有何能,而位居吾上?”鼻曰:“吾能别香臭然后子方可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰:“子有何能,而位在吾上也?”眼曰:“吾能观美恶,望东西,其功不小,宜居汝上也。”鼻又曰:“若然,则眉有何能,亦居吾上?”眉曰:“吾也不解与诸君厮②争得,吾若居眼、鼻之下,不知你一个面皮安放那里?” ( 选自罗烨 《 醉翁谈录 》) 【 注释 】① 神:灵性。 ② 厮:相互。 12 .解释下列句中加点的字。 (1) 皆有神也 ( 全,都 ) (2) 口为鼻曰 ( 对 ) (3) 尔有何能 ( 你 ) (4) 宜居汝上也 ( 应当 ) 13 .用 “ /” 划分下列句子的节奏,划两处。 吾 能 别 香 臭 / 然 后 子 方 可 食 / 故 吾 位 居 汝 上 14 .用现代汉语翻译下列句子。 若然,则眉有何能,亦居吾上? __ 如果是这样,那么眉毛有什么本领,也在我的上面? 15 .通读全文后,你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示? __ 不要互相争名夺利,要懂得谦让,要互相协作。 【 参考译文 】 眉毛、眼睛、嘴和鼻子四个都有灵性。一天,嘴对鼻子说: “ 你有什么本领,可以在我上面? ” 鼻子回答: “ 我能识别香味和臭味,这样以后你才可以吃东西,所以我在你之上。 ” 鼻子对眼睛说: “ 你有什么本领,可以在我上面?”眼睛说:“我能观察善恶美丑,遥望东方和西方,我的功劳不小,应当位居你上面。”鼻子又说:“如果是这样,那么眉毛有什么本领,也在我的上面?”眉毛说:“我也不能和各位相互争辩比较。如果我在眼睛、鼻子下面,不知道你的脸皮放到哪里?”查看更多