七年级下册语文课件《望岳》 人教版(2016部编版) (6)

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七年级下册语文课件《望岳》 人教版(2016部编版) (6)

字子美,自称少陵 野老,后人称杜少陵。 自唐以来,他的诗歌被 公认为“诗史”,他本 人也被称为“诗圣”。 返回 杜 甫 (712年—770年) 主要代表诗作 返回 《茅屋为秋风所破歌》 《闻官军收河南河北》 《春 望》 “三吏”: 《新安吏》 《潼关吏》 《石壕吏》 “三别”: 《新婚别》 《垂老别》 《无家别》 杜甫诗三首 《望岳》 《春望》 《石壕吏》 学习目标 1、了解每首诗创作的时代背景,理 解每首诗的思想感情。 2、激发联想和想象。 3、理解融情于景的表现手法。把握 诗的景与情、事与情,感受品味诗 歌的意境。 4、能背诵默写诗歌。 望 岳 — 杜 甫(736年) 一读:读准 v能正确朗读诗歌:读准生字的音和 诗句的节奏。 写作背景 返回 这首诗歌写于736年,属于杜 甫创作历程中的漫游时期。20岁后, 诗人开始了他的漫游生活。他南游 吴越,北越齐赵,饱览了祖国壮丽 的河山,开阔了他的视野和心胸, 并在洛阳与李白等同时代的著名诗 人结为肝胆相照的的朋友,这个时 期的生活和创作。具有浓厚的浪漫 主义色彩和情调。 望 岳 —杜 甫(736年) 造化钟神秀, 阴阳割昏晓。 荡胸生层云, 决眦入归鸟。 岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 会当凌绝顶, 一览众山小。 二读:读懂 v逐句理解诗句的意思 泰山简介 泰山,古称东岳,又名岱山、岱岳、岱宗、泰 岳、为五岳之首。 泰山拔起于齐鲁丘陵之上,长 达二百公里。主峰突兀,山势险峻,峰峦层叠,形 成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。泰 山多松柏,更显其庄严巍峨葱郁;又多溪泉,故而 不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几 分神秘与深奥。 岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 造化钟神秀, 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云, 决眦入归鸟。 会当凌绝顶, 一览众山小。 (写远望泰山的整体形象) 你想知道泰山是什么样子的吗?从 齐到鲁都望不尽它青青的山色。 (写近望泰山的秀美高大) 大自然把所有的神奇和灵秀都集中在泰山, 山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。 (写细望泰山的景物、诗人感受 ) 层层云升腾,涤荡心胸;飞鸟归山, 映入眼帘; (写诗人心底的愿望 ) 终要登山泰山顶峰,一眼望去,四周 重重山峦都显得渺小了。 三读:读透文本 v理解诗句蕴含的哲理。 v结合背景体会诗人的思想感情。 会当凌绝顶,一览众山小。 这是化用孔子的名言:“登泰山而小天下”。 但用在这里却有深刻的含义:它不止是诗人要攀 登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的 誓言。 《望 岳》 ——杜甫(736年) 问题探讨 《望岳》中每一联都有“望”的意思,但 “望”的角度不同。试对此做具体解释。 首联远望,颔联近望,颈联细望,尾联极望。 四读:读出新意 有关“泰山”的诗句 登东山而小鲁, 登泰山而小天下。 ——孔子 岱宗何崔嵬, 群山无与比。 ——元·贾鲁 峨峨东岳高, 秀极冲青天。 —— 晋·谢道韫 泰山一何高, 迢迢造天庭。 ——晋·陆机 与“泰山”有关的成语、俗语 Ø人心齐,泰山移 Ø有眼不识泰山 Ø重如泰山 Ø 老泰山 Ø泰山北斗 Ø 一叶幛目,不见泰山 Ø泰山压顶不弯腰 Ø泰山不让微尘,故能成其大; 河海不择细流,故能成其深。 返回
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