七年级上语文课件口技 (6)_鲁教版

七年级上语文课件口技 (6)_鲁教版

口技林嗣环 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼"火起"，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 擅长适逢，正赶上只通“座”，全场醒喂奶同时京中有善口技者会宾客大宴但闻屏障中满坐寂然惊觉欠伸妇抚儿乳一时齐发众妙毕备以为妙绝盆器倾侧宾客意少舒稍稍正坐中间力拉曳屋许许声解释红色的词语都，具备极倾倒，翻侧心情，稍微，伸展、松弛渐渐夹杂拉 即使指：指出其:其中说出脸色奋：扬起、举起出：露出大腿逃跑群：全部绝：消失虽人有百手不能指其一端不能名其一处也于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走群响毕绝 1但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。2撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。3会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障4妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。5满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。6宾客意少舒，稍稍正坐。7凡所应有，无所不有。8于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。只听得屏风里醒目一拍，全场静悄悄的，没有敢大声说话的人。撤掉屏风看里面，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒目罢了正赶上有一家大摆酒席请客，在客厅的东北角安放了一个八尺宽的屏风。妇人拍着孩子喂奶，孩子含着乳头哭啼，妇人边拍着孩子边哼唱着哄孩子入睡全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地看，微笑着，默默赞叹着，认为表演得妙极了。宾客们心情稍微放松了，身子稍稍坐正了。凡是应该有的声音，没有一样没有在这种情况下，客人们没有谁不吓得变了脸色离开座位，扬起衣袖露出手臂，两条大腿打着哆嗦，几乎想要抢先逃跑。 文章从哪些方面表现了口技者善口技呢？善最简单的道具最热烈的观众反应最复杂的表演内容正面描写侧面描写 场面声音种类声音特点作者评论听众反应梦中惊醒渐入梦乡火场百象犬吠欠伸呓语儿啼妇呜夫叱（一时齐发）齁声妇拍儿渐止鼠作作索索倾盆器声咳嗽（以响衬静）众妙必备伸颈侧目微笑默叹以为妙绝意少舒稍稍正坐变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走大呼齐哭百千人大呼儿哭犬吠力拉崩倒声火爆声风声求救声曳屋声抢夺声泼水声（无所不有）不能指其一端不能名其一处●根据课文内容填写下列表格由远及近由外到内由小到大由分而合由大而小由密而疏微闻余声忽然变大由少而多由多而杂 一、课文中是从哪些地方以动写静，表现深夜寂静气氛的？1、“遥闻深巷中犬吠。”2、“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写犬吠，而这犬吠是从深巷中传来的，这就营造出夜深人静的氛围。这一句既是以动写静，烘托深夜的寂静气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。以这些声音为反衬，加重深夜的静谧气氛，表现一家人由醒复睡后的沉寂状态。这两句都是以动写静，静更静。问题探究： 梦中惊醒，渐入梦乡，火起群乱。正面描写：艺人表演的三个场面：作用：直接地表现艺人的高超技艺。 文章结构口技第一部分（第1自然段）写表演前的准备，及表演即将开始的情况。第二部分（第2˜4自然段）写表演者的精彩表演和听众的反应。第三部分（第5自然段）写表演结束时的情景。 文章结构口技第一部分第二部分第三部分1、（第2自然段）摹拟一家人深夜里被惊醒的情形2、（第3自然段）写这家人再次入睡的情形。3、（第4自然段）摹拟一场突然而至的特大火灾的惊险场面（第1自然段）（第2˜4自然段）（第5自然段）写表演前的准备，及表演即将开始的情况。写表演者的精彩表演和听众的反应。写表演结束时的情景。 模拟测试1、解释下列红色字词在句子的意思（3分）（1）会宾客大宴（）（2）宾客意少舒（）（3）奋袖出臂（）2、用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。3、下面对本文的赏析不正确的一项是（）（3分）A.作者写表演是按时间顺序来写的，先写表演前的情况，次写表演者的表演，最后写表演结束，再现表演者的道具。B.作者写口技表演得顺序近到远，由外及内，由少而多，由寂静而喧哗。C.“善”字贯穿全文，是概括题旨的关键性字眼。D.文章写观众的反应随着表演内容的变化而变化，从侧面表现出口技者再现生活的高超能力。其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，火烧爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音同时响了起来。即使一个人有上百只手，手上有上百个手指，也不能指明其中的一种声音。B适逢心情扬起，举起