七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦作业课件新人教版

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦作业课件新人教版

第一单元　成长的节拍第一课　中学时代第2课时　少年有梦 1．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。关于梦想，下列观点正确的是()①梦想是对未来美好生活的愿望　②梦想让生活更有色彩　③梦想能不断激发我们生命的热情和勇气④梦想虽然美好，却是遥不可及的A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④C 2．“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”毛泽东少年时代写下的这首诗以及他一生的经历告诉我们()①少年时代有没有梦想不重要　②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连　③有了梦想就能一定能实现个人愿望　④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连A．①②B．②④C．②③D．③④B 3．马云说：“创业不是空想，如果你不去把这事情变成现实，那么什么都是浮云。如果你愿意从今天开始改变自己，一点一滴去做，那就不是浮云。”这告诉我们()A．少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动B．只要我们脚踏实地的努力，梦想就能实现C．实现理想首先就是逃避现实D．实现理想只需要埋头苦干A 4．“功崇惟志，业广惟勤。”出自《尚书·周书》，意思是，取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。这启示我们()①努力，需要坚持　②努力需要落实在每一天的具体行动中　③只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步　④努力就一定能成功A.②③④B．①②③C．①②④D．①③④B 5．简答题中国梦　少年梦享誉世界的中国农业科学家袁隆平院士说过：“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米一样大。几个朋友坐在水稻下面乘凉……”为了实现这个梦，奋斗了四十多年的他仍一如既往在田间奔波。(1)这是袁隆平院士的梦，那么你的梦想是什么？示例：成为一名航天科技工作者；等等。(根据个人实际情况回答即可) (2)请你说说少年的梦想有怎样的特点？少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 (3)结合所学知识，请你说说我们青少年为什么要有梦想？①梦想是青少年时期的重要生命主题，是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。②梦想可以使生活更有色彩。③有梦想，就有希望。有了梦想，才能不断地进步和发展。④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 6．“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强。”对此理解正确的是()A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连B．少年的梦想，与时代脉搏相连，与中国梦密不可分C．梦想能激发生命的激情与勇气，让生活更有色彩D．梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力B 7．有人说，梦想与现实之间只差一个奋斗的距离。树目标易，坚持攀登难。倘若盯着目标“咬定青山不放松”，一步一个脚印摘取胜利果实，固然可喜。怕就怕目标天天有，行动迟迟不落地，或是“三天打鱼，两天晒网”，让梦想止步于“三分钟热情”。这启示我们()A．梦想永远美好，现实永远残酷B．梦想遥不可及，学会主动放弃C．消除一切压力，就能坚持到底D．梦想需要奋斗，努力需要坚持D 8．下图漫画启示我们()①是否有梦想决定了我们能否取得成功　②梦想总是和现实之间存在一定差距　③如果没有梦想，就会迷失方向　④明确的人生目标有助于我们成长进步A．①②B．①③C．②④D．③④D 9．(新疆中考，节选)材料分析题为中国直升机追梦40载的吴希明说：“我的青春邂逅了中国直升机的春天。”少年时，他就把直升机的研发确定为自己的人生航标；高中毕业时，他考了当时全国唯一有直升机专业的学院；工作后，面对直升机研发缺经验、缺技术等难题，他说：“必须干出来！肯定能干出来！”……吴希明主持研发的直–10取得了成功，我国直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代。 运用“少年有梦”的相关知识分析，吴希明的追梦经历对我们实现人生梦想有哪些启示？①少年的梦想，应该与个人的人生目标紧密相连；应该与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志、需要坚持；等等。 10．实践探究题【放飞梦想】某校七年级(3)班以“编织人生梦想”为主题开展活动，请你参与并完成任务。【设计问卷】设计关于“中学生梦想”的调查问卷，要做好以下四项工作：①搜集相关资料；②明确调查目的；③确定正式问卷；④设计具体问题。(1)请按照设计问卷的步骤把以上四项工作正确排序。(写出序号即可)②→____→④→____①③ 【倡议梦想】调查结果显示，仅有1.76%的同学有十足的信心实现梦想，大部分同学不确定梦想能否实现。因此，调查小组向全班同学提出倡议：有梦想，就有希望。中学生要敢于“有梦”，勇于“追梦”，勤于“圆梦”。 (2)请运用所学知识，谈谈中学生应怎样“圆梦”。①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。④努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。⑤努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。⑥努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作等。