人教版道德与法治七年级上册第一单元《成长的节拍》单元测试卷2

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人教版道德与法治七年级上册第一单元《成长的节拍》单元测试卷2

人教版2016七年级《道德与法治》上册第一单元测试题一、单选题(共15道题,每题3分)1.下面属于我们中学生活新变化的是①学习科目增多了②课程学习难度增大③学校的生活丰富了,有各种各样的活动等待着我们参与④对自主管理的要求高⑤老师不再像小学里那样关心我们了A.③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④2.中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是()①集体生活,丰富我们的个性②新的课程,增加我们学习的压力③社团活动,给我们提供发展兴趣的平台④社会实践,为我们打开认识社会之门A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是()A.小青:阳光灿烂,积极进取B.小华:学会学习,包容他人C.小强:坚持己见,特立独行D.小红:意志坚强,勇于探索4.一粒种子,蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题,有了改良培育出产量高的油菜品种的梦想,乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”,但他毫不在意,和儿子沈昌健经过艰辛努力,繁育的“贵野”不育系获国家发明专利证书。这表明()A.人生有无梦想并不重要B.梦想的激情带给我们前进的动力C.只要有梦想,就能成为科学家D.人们都要树立培育优质油菜品种的梦想5.著名化学家李比希小学时,有一天,校长间他:“你将来打算干什么呢?”他响亮地回答:“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想,他坚持不懈地向着自己定下的目标前进.终于成为著名的化学家。这主要说明()A.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度B.少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 C.少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连D.只要人生目标明确就一定能够实现梦想6.23岁的邱波站上2016年里约奥运会男子单人10米跳台,这是他实现奥运金牌梦想的最后机会。4年前,邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之旅。对此,邱波却认为:“在我心里,伟大的定义不是金牌,而是继续努力!”邱波的言行告诉我们()①努力是一种积极进取的生活态度②继续努力是失败者的专有的权利③努力是对美好的不懈追求的信念④努力是失败后重新再来的勇气A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④7.“活到老,学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要()A.努力学习,掌握全部知识C.抓住在学校学习的机会B.树立终生都要学习的观念D.以学习知识为终生目标8.美国著名盲聋女作家海伦·凯勒,一岁半时即双目失明,双耳失聪,但她不屈不挠地与命运抗争,在家庭老师的指导下,学习盲文,还学会了说话。在20岁时,考进哈佛大学女子学院,她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话!海伦·凯勒的传奇经历说明①家庭学习要比学校学习更重要②知识改变命运,学习点亮生命③学习有助于自我更新、自我提升④学习给生命添加养料,造就自己A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④9.“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”下列对“学习”认识正确的是()①学习主要表现为接受和掌握②带着学习的心态,生活处处都是学习③只要努力学习就会拥有一切④学习点亮生命,学习伴随我们成长A.①⑦③B.①②④C.①④D.②④10.李丽在日记中写道:“学习中每次遇到一个难题,就苦思冥想,甚至睡不好觉;但是经过努力解决了,那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了()A.学习中只有快乐没有辛苦B.学习是苦不堪言的C.学习就是在解决难题D.学习过程能带给我们美妙的享受11.孔于说:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”这句话给我们的启示是() A.要认真学习B.要保持对学习的兴趣C.学习中只有乐没有苦D.要掌握科学的学习方法12.小刚在小学时成绩一直名列前茅,可进入初中以后,由于科目增多,难度加大,他虽然还是很认真学习,但感觉到成绩明显下降了,困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是()A.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况B.合理安排时间,制订学习计划,改变学习方法C.智力水平已经落后了,还需要加倍努力、用功D.科目太多就选两个自己喜欢的认真学,其余的就随它去吧13.法国著名思想家卢梭曾指出:“?你要认识你自己?,比伦理学家们的一切巨著更为重要,更为深刻。”这是因为正确认识自己()①能够使我们有足够去面对困难的力量②可以促进与他人的交往③能彻底解答“我们从哪里来,到哪里去”的问题④能够更好地理解他人、善待他人A.①②③8.②③④C.①②④D.①③④14.下列对自己的认识属于社会方面的有()A.我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长B.我是一个喜欢体育活动,特别是足球活动的人C.我是一个身体健康的小伙子D.我是一个意志坚强的人15.在自我推荐优秀学生班会活动中,学习成绩优秀、乐于助人的小英,谈到自己还有不少缺点,比如性格不够开朗,遇事容易急躁。小英认识自我的途径是()A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D.通过和他人比较认识自己二、能力提升16走进美丽的校园,坐在明亮的教室,见到新老师和新同学,我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战,都会让我们激动和兴奋,都会带给我 们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆,中学是我们人生的一个新阶段。(1)这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?(答出一点即可)(2)你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠?17、12岁时,周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”,即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来,问大家:“读书为了什么?”有人回答:“为名利而读书。”还有人回答:“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起丽读书!”一句响亮的誓言,一个远大的志向,激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已。(1)周恩来的志向具有怎样的特点?这对他的人生道路产生了什么影响?(2)请用所学知识为其实现梦想提出两条建议。18、某校七年级(2)班同学对《认识学习》的合作探究学习时,小刚同学认为,我们所学 的知识都来自学校,因此,从学校毕业之后就可以不用学习了。你赞同他的观点吗?为什么?19.开学快一个月了,班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理,导致在学习上不努力,得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员,请参与进来,共同体验这次“享受学习”之旅。(1)我来设计:请你为这次主题班会设计宣传标语。(2)我来体验:学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历,至少两条)(3)我来建议:班会中,围绕如何学会学习,同学们畅所欲言,请你说说你的建议。20.刚上七年级的小伟在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵,因为我的动作比较灵活,头脑也比较聪明,我上课爱思考,爱发言,常得到老师的表扬;说我是调皮鬼,因为我经常在教室里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛,看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点,与同学们互相帮助,做一名合格的初中生。 (1)你认为小伟对自己正确的认识有什么好处?(2)小伟要怎样正确对待自己的优缺点?(3)在新的集体里,小伟想要做一个更好的自己,他需要怎么做?
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