七年级语文上册第六单元22木兰诗习题课件语文版

七年级语文上册第六单元22木兰诗习题课件语文版

22．木兰诗 ◆作品简介《乐府诗集》为宋代郭茂倩所编。乐府本是掌管音乐的机关名称，最早设立于汉武帝时，南北朝也有乐府机关。其具体任务是制作乐谱，收集歌词和训练音乐人才。歌词的来源有二：一是文人专门创作；二是从民间收集。后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为“乐府”，或称“乐府诗”“乐府歌辞”等。 ◆主题解说本诗通过对木兰替父从军，沙场征战和荣归故里的叙述，塑造了木兰这一爱家爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。◆结构图解 ◆重点探究师：这首诗详写什么？略写什么？诗人为什么这样处理题材？生甲：详写木兰的从军缘由、行前准备、征途思亲、凯旋辞官、返回家园，略写战场生活和战争情况。生乙：这首诗不是重在表现木兰怎样作战，而是重在表现木兰深明大义、机智勇敢、善良纯真的高贵品质。生丙：在内容上，突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。在结构上，详略得当，使全诗显得简洁紧凑。◆难点突破师：如何理解“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”？生：这是个生动的比喻，以此比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时要分出男女就困难了。从而表现木兰的机智聪慧和勇敢。 杼朔柝辔戎鬓鞯骑 3．下列句子中没有通假字的一项是()A．当窗理云鬓，对镜帖花黄。B．出门看火伴，火伴皆惊忙。C．脱我战时袍，著我旧时裳。D．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。4．下列句子中含有词类活用现象的一项是()A．昨夜见军帖B．东市买骏马C．愿为市鞍马D．对镜帖花黄5．下列句子中属于倒装句式的一项是()A．阿爷无大儿，木兰无长兄。B．问女何所思。C．将军百战死，壮士十年归。D．脱我战时袍，著我旧时裳。【点拨】“何所思”应为“所思何”，宾语前置。DCB 6．《木兰诗》是南北朝民歌，选自___朝郭茂倩编的《_________》。有两个成语出自本文，它们是_________和_________。7．根据课文内容填写适当的句子。(1)课文中表现木兰征途中对家乡思念的诗句是：_____________________________________________________________(2)课文中表明边塞生活艰苦的句子是：________________________。(3)文中表明征途遥远、行军急速的语句是：___________________________。(4)文中表明征战激烈、持久的语句是：_______________________。宋乐府诗集磨刀霍霍扑朔迷离旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。朔气传金柝，寒光照铁衣万里赴戎机，关山度若飞将军百战死，壮士十年归 8．下面是一位同学在网上搜到的几张有关花木兰的图片，用课文原句为其配上说明语言。图①：________________________图②：________________________________________________________________图③：________________________图④：________________________唧唧复唧唧，木兰当户织。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。朔气传金柝，寒光照铁衣。脱我战时袍，著我旧时裳。 (一)阅读《木兰诗》选段，完成后面的题目。①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。②昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 10．用现代汉语翻译下列句子。(1)万里赴戎机，关山度若飞。(木兰)不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道的关。(2)将军百战死，壮士十年归。将军和士兵身经百战，有的战死，有的胜利归来。11．第③段主要写了哪两方面内容？用简洁的语言概括。木兰出征前的准备和奔赴战场。12．这首诗详写了什么内容？略写了什么内容？详写从军缘由、准备行装、出征想家、辞官还乡、会见亲人等情节，略写十年征战的情节。 13．诗的开篇“唧唧复唧唧”究竟是什么声音呢？同学们展开了讨论。有同学说是织布机声，也有同学说是木兰的叹息声，还有同学认为是夜间虫子的叫声。请结合课文，说说你的看法。示例：我认为是木兰的叹息声，由“惟闻女叹息”可知，这一句写出了木兰深深的忧思。 (二)木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。14.请给下面句子划分朗读节奏。转战驱驰凡十有二年/ 16．用现代汉语翻译下列句子。(1)木兰者，古时一民间女子也。木兰是古代一位民间的女子。(2)男子可为之事女子未必不可为。男子可以做的事情，女子未必不能做。17．请你在原文中找出文章的主旨句。男子可为之事女子未必不可为。18．《木兰诗》中与文中“男子可为之事女子未必不可为”一句相类似的句子是：___________________________________________________________雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 19．综合性学习。战争，这一令人厌烦的字眼！战争，这一远离我们的事件！古往今来的战争，这一与和平相对立的词语！如今战争，也是我们所说的话题……学了《木兰诗》，你班准备举行以“____________”为主题的实践活动，请按要求完成任务。(1)【确定主题】______(围绕“战争”来拟)(2)【博闻强识】写出一则关于战争的名言警句或诗词名句。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回远离战争__珍爱和平 (3)【秀出观点】苏联有位作家曾说：“战争让女人走开！”结合《木兰诗》，谈谈你对这个观点的认识。正方：战争残酷艰辛，女性应该受到关爱。这句话体现出了对女性的关爱，女性不能参加战争，应该值得赞扬。反方：这句话具有片面性，战争不会因为性别而失去残酷性，天下兴亡，匹夫有责，不应对女性有歧视，不应低估女性的智慧和勇气。