七年级上册语文课件《诵读欣赏对联》 苏教版（2016） (2)

七年级上册语文课件《诵读欣赏对联》 苏教版（2016） (2)

对联六副 学习目标1、理解每副对联的含义，熟读成诵。2、让学生初步了解对联的一些常识，激发他们学习语文的兴趣，“趣”为先。3、学会欣赏对联的方法。 对联知识简介1.对联是我国独有的文学形式。2.对联的种类很多。从张贴处上说：（大门）（柱子）（堂屋墙上）从用途上说：（祝寿）（结婚）（吊唁）（题画上）(赠友人）（风景名胜处）3.内容：春联楹联堂联寿联婚联挽联题画联交谊联名胜联可赞美壮丽山河，抒发爱国情怀；也可寄托理想抱负，表达爱憎感情；还可祝愿事业兴旺、生活美满，向往丰收、吉祥与健康。 古代对对歌云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。池中濯足水，门外打头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。 4.对联的特点：①对联的字数不限。②上下联字数必须相等，能完全对称。③上下联的语句结构相同、词性相同。④上下联相对应的字还要求平仄相对。严对宽对 万家忧乐到心头名胜联，题于湖南岳阳城楼。上联写洞庭湖景，下联暗引范仲淹《岳阳楼记》名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，抒写爱国爱民的情怀。湖南岳阳楼对联四面湖山归眼底 白铁无辜铸佞臣。这副对联是杭州西湖畔岳飞墓阙门楹联。上联赞岳飞“精忠报国”；下联鞭秦桧卖国。秦桧等谋杀岳飞的奸臣。杭州岳墓对联青山有幸埋忠骨， 壁立千仞，无欲则刚。这是林则徐任两广总督时所写。上联告诫自己要广听意见；下联勉励自己要无私刚正。仞：古时八尺或七尺为一仞。千仞指极高。林则徐书两广总督府对联海纳百川，有容乃大； 浮云长，长长长，长长长消。Zhǎngchángchángzhǎngchángzhǎngcháng朝：(cháng)同“潮”，涨潮　（zhāo)早晨。长：(zhǎng)增多(cháng)同“常”。明代文学家徐渭所写。用海水每天的涨落与浮云的消长表达人们对传说中孟姜女不幸遭遇的同情和千里送寒衣的执著精神的崇敬。山海关孟姜女庙联海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；Cháozhāozhāocháozhāocháozhāo 物华天宝，人杰地灵。物有光华，天有珍宝。人有俊杰，地有灵秀之气。这是常见的春联，以天、地、人、物都非同寻常，表现人们的良好的祝愿并有吉祥之意。这是集句联。是集前人诗文句对仗成联。这一联是集王勃《滕王阁序》中的两句而成。王勃，唐代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王号称”初唐四杰“。 园栽四物：方志敏，无产阶级革命家。上联表现他热爱祖国、追求真理及创建革命根据地的顽强斗争精神。下联表现他坚贞的情操（松竹梅兰不畏严寒）。方志敏卧室联心有三爱：奇书、骏马、佳山水；青松、翠竹、白梅兰。 知识拓展慈颜常笑笑天下可笑之人大肚能容容天下难容之事（扬州大明寺弥勒佛旁）拐一年摇一年缘分啊吃一堑长一智谢谢啊（赵本山、范伟在春节晚会的小品《功夫》）好读书不好读书；好读书不好读书。水浒传，传梁山好汉，杀富济贫，梁山聚义。西游记，记唐僧师徒，降妖捉怪，西天取经。楚子刻舟求剑，舟行丢剑；郑人度足买履，度忘失履。 作业背诵、默写这六副对联