七年级下语文课件三峡 (12)_鲁教版

七年级下语文课件三峡 (12)_鲁教版

三峡简介长江三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，为中国十大风景名胜区之一。它西起重庆奉节县的白帝城，东至湖北宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，全长191公里。长江三段峡谷中的大宁河、香溪、神农溪的神奇与古朴，使三峡景色更加迷人。三峡的山水也伴随着许多美丽动人的传说。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，它是中国古文化的发源地之一，曾是三国古战场，是无数英雄豪杰用武之地。 三峡郦道元 走近作者:郦道元（约470—527）字善长。汉族，范阳涿州（今河北涿州）人。北朝北魏地理学家、散文家。仕途坎坷，终未能尽其才。他博览奇书，幼时曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰《水经注》四十卷。文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。 一、读文学习目标：1、读准字音2、有感情的朗读 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日 自非亭午夜分，不见曦月 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 朝发白帝，暮到江陵 素湍绿潭，回清倒影 绝巘多生怪柏 悬泉瀑布，飞漱其间 清荣峻茂，良多趣味 晴初霜旦，林寒涧肃 属引凄异，空谷传响，哀转久绝 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 三、给加点字注音阙嶂曦襄溯御漱涧啸属巫 二：译文 学会积累请同学们在翻译的过程中运用三种方法：1、加字法2、换字法3、组词法 自主学习：轻声阅读，结合书下翻译理解课文意思，交流并讨论你遇到的困难。 考一考，检查预习：1.两岸连山，略无阙处2.重岩叠嶂3.自非亭午夜分，不见曦月4.夏水襄陵，沿溯阻绝5.虽乘奔御风，不以疾也6.素湍绿潭山献多生怪柏7.绝8.高猿长啸，属引凄异毫无通“缺”，断缺直立像屏障一样的高山如果太阳漫上小山包逆流而上即使飞奔的马急流的水极高的山峰接连不断 1.夏水襄陵，沿溯阻绝。夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的航路都被阻断隔绝了。2.虽乘奔御风不以疾也。即使是乘着骏马，驾着疾风，也不如它快。 联系语境，说出下列句子的大意。3.每至晴初霜旦，林寒涧肃在秋天，每到天刚晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。4.常有高猿长啸，属引凄异高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。 三、品文峡峡：两山夹水是为峡也 山：重岩叠嶂隐天蔽日back 听一听，你能找出与音乐所配的段落吗 听一听，你能找出与音乐所配的段落吗 听一听，你能找出与音乐所配的段落吗 三峡山水连绵、高峻夏：春冬：秋：夏水襄陵沿溯阻绝素湍绿潭清荣峻茂林寒涧肃猿啸哀转： 下面有几幅画，请你给它们配上恰当的词语（用文中的）并且跟着音乐读一读，读出感情 奔放美夏水襄陵沿溯阻绝 多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间春冬 林寒涧肃高猿长啸凄婉美 问题探究1作者为何先写山再写水？为写水势，先写山势，这既能揭示水急的原因，使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的图画，又能为下文做铺垫。 问题探究2作者又为何将水写的如此详细？一起来看看作者的代表作品：《水经注》 《水经注》《水经注》40卷，全面而系统地介绍了水道所流经地区的自然地理和经济地理等诸方面内容，是一部历史、地理、文学价值都很高的综合性地理著作。它以《水经》（我国古代记载河流的专著就叫《水经》）为纲，全书三十多万字，详细介绍了我国境内一千多条河流以及与这些河流相关的郡县、城市、物产、风俗、传说、历史等。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣。《水经注》文笔雄健俊美，既是古代地理名著，又是山水文学的优秀作品，是一部具有文学价值的地理著作。 课文写三峡四时水色风光，为什么不按春夏秋冬的顺序来写？——写水先写夏水，后写春冬之水。因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最有特点。最后写三峡之秋的悲凉气氛。问题探究3 描写三峡的诗句峡尽天开朝日出,山平水阔大城浮——郭沫若《过西陵峡》朝云暮雨浑虚语,一夜猿啼月明中——陆游《三峡歌》孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流——李白《送孟浩然之广陵》历历数声猿，寥寥渡白烟——贯休《三峡闻猿》 1、朝辞白帝彩云间：朝发白帝2、千里江陵一日还：朝发白帝，暮到江陵其间千二百里。3、两岸猿声啼不住：高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。从文中找出语句来印证李白的《早发白帝城》中相关诗句内容 4、轻舟已过万重山：虽乘奔御风不以疾也。两岸连山，略无缺处。 我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川，像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地，引得一代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家，面对祖国的大好河山，为我们写下了一篇篇脍炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。去过三峡的同学，可能会因那两岸倒江悬崖峭壁而赞叹大自然的鬼斧神工，也可能会因江面上飘浮着的白色垃圾而忧虑人类环境的污染，还可能会因新建的三峡工程而惊叹科学技术改造大自然的伟力，你也许会让思绪倒流，追溯三峡的过去，想一睹她在历史上的真容。学习了郦道元的《三峡》之后，我们将会有怎样的感受呢？