七年级下语文课件19-外国诗二首_人教版（2016部编版） (1)

七年级下语文课件19-外国诗二首_人教版（2016部编版） (1)

19.外国诗二首七年级语文•下(R版)第5单元 1.请用标准的正楷字抄写下面的语句。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，。天下谁人不识君 2.下列加点字的注音有误的一项是()A.忧郁(yù)涉足(shè)B.幽寂(jì)诱人(yòu)C.污染(wū)延绵(yán)D.瞬息(sùn)萋萋(qī)••D••••••点拨“瞬”应读shùn。 3.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是()①心儿永远________着未来；现在却常是忧郁。②足球赛场形势________万变，所有的参赛队员必须全力以赴。③这是一棵神奇的柳树，它__________在青藏高原上。A.向往　　　瞬息　　　伫立B.向往　　　瞬间　　　矗立C.憧憬　　　瞬息　　　矗立D.憧憬　　　瞬间　　　伫立A 4.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是()A.假如/生活欺骗了你B.黄色的树林里分出/两条路C.我将轻声叹息/将往事回顾D.忧郁的日子里/须要镇静BB项正确的划分应为：黄色的树林里/分出两条路。 5.下列说法不正确的一项是()A.《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻，使人容易接受诗人的意见。B.《假如生活欺骗了你》一诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。C.《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。D.《未选择的路》告诉我们：要慎重选择人生之路，不要随波逐流，要经过思考，独立选择。C 《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路，不包括自然界的路。 6.根据课文内容填空。(1)写出《假如生活欺骗了你》一诗中表现诗人对美好未来的热烈向往与追求，勇于面对现实，拥抱苦难的诗句：______________________________________________________________________________________________________________。(2)写出《未选择的路》一诗中表现“我”对已选择的路无怨无悔的诗句：_____________________________________________________。心儿永远向往着未来；/现在却常是忧郁：/一切都是瞬息，一切都将会过去；/而那过去了的，就会成为亲切的怀恋而我选择了人迹更少的一条，/从此决定了我一生的道路 7.仿照下面的诗句写一段小诗。假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！/忧郁的日子里须要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。仿写：假如________________，/不要______，不要_____！/______________须要______：/相信吧，__________将会_________________。生活中遭遇不幸沮丧沉沦阴暗的日子里信心黑夜过后迎来美好的黎明••••••••••••• 8.下列对《假如生活欺骗了你》一诗成为脍炙人口的名篇的原因分析不正确的一项是()A.这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷，要对未来充满希望。B.全诗表达了诗人坚定的信念：忧郁的日子终将过去，幸福就要来临！C.读此诗，宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。D.这首诗用劝说的口吻，直接告诉人们人生的哲理。D 我们天天走着一条小路冯至我们天天走着一条熟路回到我们居住的地方；但是在这林里面还隐藏许多小路，又深邃，又生疏。走一条生的，便有些心慌，怕越走越远，走入迷途， 但不知不觉从树疏处忽然望见我们住的地方，像座新的岛屿呈在天边。我们的身边有多少事物向我们要求新的发现：不要觉得一切都已熟悉，到死时抚摸自己的发肤生了疑问：这是谁的身体？ 9.“我们天天走着一条熟路”比喻什么？10.对于生疏的东西，人们常常有恐惧心理，试从诗中找出表现这一意思的句子写在下面。11.“但不知不觉从树疏处/忽然望见我们住的地方，/像座新的岛屿呈在天边”，此时，诗人的心情如何？比喻我们每天的生活都没有什么变化，我们已经习惯了这种生活模式。走一条生的，便有些心慌，/怕越走越远，走入迷途突然在树疏处望见“我们”熟悉的住处，诗人异常欣喜，十分激动和兴奋。 12.下面对诗歌的赏析，不正确的一项是()A.这首诗表达了一个哲理：司空见惯的事物并不一定是被认识了的事物。B.作者通过生活化的诗歌情境启示人们：轻车熟路固然不会迷路，但要有新的发现，就必须走出原有的生活模式。C.作者通过“到死时抚摸自己的发肤/生了疑问：这是谁的身体？”表达了“人最不了解的就是自己”这一深刻主题。D.这首诗写的是日常小事，却揭示了生活中熟悉与陌生的辩证关系。C 作者表达的意思是：最熟悉的事物不一定就是被认识了的事物。 13.(中考·安徽)学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。【我阅读我朗诵】(1)小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。 ①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽　暗　的　松　林　失　去　喧　响②朗诵这一诗节，应采用的语调是()A.舒缓B．欢快C.激昂D．深沉//A 【我阅读我分享】(2)下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。 ①【甲】处画线句子有语病，应改为“___________________________________”。②【乙】处画线句子用语不得体，应将“__________”改为“__________”。我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧不耻下问虚心请教 【我阅读我创作】(3)请你仿照示例，写两行小诗。示例：每一缕晨曦都是喷薄而出的希望示例：每一次努力/都是获得幸运的伏笔仿写句子的原则是：既要做到“形似”，又要做到“神似”。形似——结构、修辞、关联词等方面的相同或相近；神似——语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新。