部编版语文七年级上册第六单元 22课 寓言四则 之杞人忧天 课件20张

部编版语文七年级上册第六单元 22课 寓言四则 之杞人忧天 课件20张

杞人忧天 《列子》是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。是战国早期列子、列子弟子及后学所著。里面保存了不少先秦时代的民间故事、寓言和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。 读准字音　读通文章杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 读准字音A、通假字：１、亡（wú）无，没有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　身亡所寄亡处亡气亡处亡块２、舍（shì）同“释”，解除，消除舍然大喜B、多音字：１、日月星宿２、亦不能有所中伤３、充塞四虚C、生僻字：１、躇（chú）步跐（cǐ）蹈友情提示生僻字、多音字、通假字的读音要特别注意！（xiù）（zhòng）（sè） 读懂文章杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 读懂文意　读出节奏又有忧彼之所忧者 文言词积累Ａ、拓展的文言词身亡所寄：依附充塞四虚：填满终日在天中行止：整天Ｂ、注解中尤为注意的文言词：若屈伸呼吸：你(孰谓汝多知乎：你)中伤：伤害(今义：诬陷或恶意造谣，含贬义)只使坠：纵使、即使终日在天中行止：行动，活动①因往晓之：于是，就　　　②未若柳絮因风起：乘①晓之者：代词，指杞人②亦积气中之有光耀者：结构助词，的一词多义 杞　人晓之者 读出情感杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 杞　人晓之者身亡所寄，废寝食者。 １、天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？２、日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。３、地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？读出韵味　品味人物 杞　人晓之者世上本无事，庸人自扰之。 １、天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？２、日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。３、地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？品味人物　读出韵味 地震火山山体滑坡海啸雾霾地面塌陷 杞　人晓之者世上本无事，庸人自扰之。人无远虑，必有近忧。生于忧患，死于安乐。 １、智者不愁，多为少忧。２、居安思危，思则有备，有备无患。３、若是忧虑就应抱希望。人生最大的幸福经常是希望、希望。——谢林 1、背诵《杞人忧天》。2、阅读出自《列子》的其它寓言故事：《愚公移山》、《夸父逐日》等。课后作业 谢谢指导 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 时代穿越，杞人和晓之者看到现代社会“雾霾漫天、地面塌陷、环境恶化、台风肆虐、旱涝灾害、火灾频发、交通事故、战火纷起……”等，忧虑之心渐长。当他们又一次相遇时，他们会说些什么？拓展升华