七年级下册语文课件《台阶》 人教版（2016部编版） (2)

七年级下册语文课件《台阶》 人教版（2016部编版） (2)

台阶李森祥 整体感知1、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？2、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？3、新屋造好后，父亲的目的达到了吗？ 品析人物请用圈点批注法品读文章：本句运用_____描写，展现出父亲_____的性格，表现了父亲_____的心理。（动作、语言、外貌、神态、心理、细节描写） 感悟细节小组讨论：台阶修好后，为什么父亲一副若有所失的模样？ 感悟“台阶”修好的“台阶”，没有让父亲在乡邻心目中的地位提高，但是他的地位有没有在一些人的心目中提高了？如果有，是谁？ 把握主题台阶是地位的象征，是父亲的尊严。台阶也是父亲，父亲为子女筑起了通往美好生活的高高的台阶。台阶更是父亲通往儿子心中路，是父亲人格魅力的象征。 把握主题作者目睹了父亲修建台阶的辛苦历程，从而对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。 那是我小时候常坐在父亲肩头拓展延伸 父亲是儿时登天的梯，父亲是那拉车的牛 忘不了粗茶淡饭将我养大 忘不了一声长叹半壶老酒 想儿时，一封家书千里写叮嘱 盼儿归，一袋闷烟满天数星斗 都说养儿能防老可山高水远他乡流 都说养儿为防老可你再苦再累不张口 “饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明”。不同的年代里，父亲肩上的重任不同。与你朝夕相处的父亲，你是否注意到他的言行举止，对他们这一代人的生活愿望你又了解多少呢？你能读懂你的父亲吗？说说你的父亲。拓展延伸 从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿女的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲!