七年级下语文课件台阶 (14)_鲁教版

七年级下语文课件台阶 (14)_鲁教版

李 森 祥 学习目标： 读懂人物 读懂作者 读出自己 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬( )住 憋( )住 门槛( ) āo dàng gè xián kāi gā chóu nián qiào ɡān ’gà yǐn hū áo biē kǎn 1.熟悉生字词： 文中的父亲是 个______的人? 因为_______ 用五分钟的时间 用五分钟时间 细读课文: 朴实厚道、和善谦卑、倔强 为什么“父亲总 觉得我们家的台阶 低”？ 因为台阶是地位的 标志，人家高的有几十 级，自己家的台阶只有 3级，被人家小看， “没人说过他有地位， 父亲也觉得自己没有地 位”，想有地位却没有 地位，所以觉得自己家 的台阶低。 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低　地位低 台阶高：受人尊重 父　亲：人老体衰 请以“为了台阶，父 亲付出了 ” 为话题。 • 为了台阶，父亲付出了岁月 • 为了台阶，父亲付出了青春 • 为了台阶，父亲付出了健康 ` 作者对父亲寄予 了怎样的思想情感？ • 作者对父亲的优秀品质 表示敬仰和赞叹；对父亲身 上的中国传统农民所特有的谦 卑表示同情；对改变农村的 面貌寄予希望。 这篇小说的细节描写细 致入微，给人留下了深刻 印象。请你从文中找出最 打动你的一个细节，谈谈 你的体会。 父亲，我想对您 说：…… 小结 ： 从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能 他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不 是耀眼、精彩的。但却是实实在在的， 他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼 命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌 的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新 屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能 尽享这份收获和喜悦，感谢父亲!