浙江省衢州市2019-2020学年高一下学期期末教学质量检测历史试题（图片版） 扫描版含答案

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衢州市 2020 年 6 月高一年级教学质量检测参考答案 历 史 一、选择题 二、材料题 31.（1）主要类型：王族子弟、功臣、亲周的旧贵族。（3 分） 义务：定期朝贡、提供军赋和力役。（2 分） （2）特点：机构由临时到常设；职权扩大（2 分） 意义：有利于加强中央集权，调整好中央和地方的关系（或答便利了中央对地方的管 理也可得 1 分）；中国省制的开端；适应了统一多民族国家发展的需要。（3 分） 32.（1）原因：政府强制推行，民族融合。 （2 分） 特点：由拘谨、保守、呆板、等级森严，逐渐向美观、适体、方便、平民化转变。（3 分） （2）建议：强令官员易服而朝，允许平民自由着装。（2 分） 理由：我国衣服独异，不利于与外国交流；与机器社会不相容；改变服饰，可以更新 社会风气，推动维新变法。（3 分） 33.（1）原因：①银行（金融）体系发达②市场扩大③国内政局稳定④军事上的成功⑤政 府支持（3 分，任选三点，每点 1 分） 发明：富尔顿的汽船；史蒂芬孙的蒸汽机车（2 分） （2）影响：①帝国主义国家之间矛盾加深②掀起瓜分世界狂潮③资本主义世界体系形成。 （3 分） 基本格局：粮食和原料的生产越来越集中于的亚非拉第三世界国家，工业生产则集中 于欧美诸国和日本。（2 分） 34.（1）分析：黑死病使人们从关注神转而关注人类本身，推动了人文精神的觉醒；促进 了创办大学的热潮，推动了科技的发展。（2 分） 诉求：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由。（2 分） （2）问题：经济失衡、区域冲突、生态危机、不合理的国际政治经济秩序。（3 分，经济 失衡、区域冲突、生态危机任答两点给 2 分，不合理的国际政治经济秩序给 1 分） 对策：推行可持续发展战略；建立起公正、合理的国际政治、经济新秩序；构建人类 命运共同体。（3 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B B C A D C A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C A B D B B B A、C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A A A B B C C D A C