2020_2021学年高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第23课美术的辉煌教案新人教版必修3

2020_2021学年高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第23课美术的辉煌教案新人教版必修3

第23课　美术的辉煌 课 程 标 准 素 养 解 读 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。‎ ‎1.从历史解释角度，识记19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品。‎ ‎2.从时空观念和史料实证角度，归纳主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和相互之间的关系。‎ ‎3.从家国情怀角度，理解艺术家的执着追求、爱国精神及对生活的热爱和对我国艺术创作的启示。‎ 知识点一　从新古典主义美术到浪漫主义美术 ‎1．新古典主义美术 ‎(1)背景 ‎①18世纪末19世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡中。‎ ‎②资产阶级追求古代希腊罗马的英雄主义精神。‎ ‎(2)特点 ‎①题材：古代历史和现实重大事件。‎ ‎②表现形式：突出理性，注重画面的严整与和谐。‎ ‎(3)代表：法国大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕》和安格尔的《泉》。‎ ‎2．浪漫主义美术 ‎(1)背景：拿破仑统治结束后，人们对“理性王国”感到失望，寻求新的精神寄托。‎ ‎(2)特点 ‎①注重表现人的感情。‎ ‎②强调画面整体的完整和统一。‎ ‎③强调色彩的作用。‎ ‎(3)代表：法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》。‎ 浪漫主义美术与新古典主义美术的区别 浪漫主义美术是人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”失望情绪的反映，和新古典主义美术强调理性不同，浪漫主义画家深入发掘人类的感情世界，注重感情表现。‎ 知识点二　现实主义美术和印象画派 ‎1．现实主义美术 - 7 -‎ ‎(1)兴起：19世纪中期。‎ ‎(2)特点：注重表现社会现实。‎ ‎(3)代表 ‎①法国米勒的《播种者》《拾穗者》等。‎ ‎②俄罗斯列宾的《伏尔加河上的纤夫》。‎ ‎(1)浪漫主义美术注重主观、内心世界，揭示复杂多变的内心世界。‎ ‎(2)现实主义美术注重客观、现实，描绘变化的大千世界，真实地表现现实世界，注重对现实加以暴露和批判。‎ ‎2．印象画派 ‎(1)背景：19世纪后半期，随着社会经济的发展和科学技术的进步而兴起。‎ ‎(2)特点 ‎①强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”。‎ ‎②到19世纪末20世纪初，强烈主张个性的抒发。‎ ‎③作品大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快，富于装饰韵味。‎ ‎(3)代表 ‎①法国莫奈的《日出·印象》。‎ ‎②荷兰凡高的《向日葵》。‎ ‎③法国塞尚擅长画静物，被称为“现代绘画之父”。‎ 与印象画派相似的中国画是写意画派，而不是写实画派；在表现手法上中国写意画是水墨画，而不是油画，印象画派是油画。‎ 知识点三　现代主义美术 ‎1．背景 ‎(1)20世纪的两次世界大战，给人们的心灵造成巨大的创伤。‎ ‎(2)伴随工业化而来的快节奏加剧了人们的紧张感，传统的艺术表现形式已无法满足人们的精神需求。‎ ‎(3)科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。‎ ‎2．特点：反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”。‎ ‎3．代表：西班牙毕加索的《格尔尼卡》。‎ ‎4．发展：第二次世界大战后，出现了五花八门的表现形式。‎ 印象派绘画与现代派绘画 - 7 -‎ 不同美术流派的特征及成就 史料一　油画《石工》(见右图)满怀同情地表现了贫苦工人的艰苦劳动……正如画家本人在致友人的一封信中提道：看吧，贫困和不幸就是这样无遗留地表现出来了①。‎ ‎——《中学历史教学参考资料》‎ ‎[解读]　①体现的是现实主义美术的情感。‎ ‎[思考]　此图画表达了作者怎样的情感？由此看出现实主义美术的特点是什么？‎ ‎【提示】　情感：对劳动人民悲惨处境的深切同情和对社会的批判，同时又表达了对美好生活的憧憬和渴望。特点：关注人生、关注生活、关注现实。‎ 史料二　绘画《日出·印象》(见右图)生动地描绘了融化在晨曦和朝雾中的光和色②，准确地描绘了莫奈对日出时转瞬即逝③的海港景色的鲜明印象。‎ ‎——《中学历史教学参考资料》‎ ‎[解读]　②③反映的是印象画派的特征。‎ ‎[思考]　此图画属于什么画派？其基本特征是什么？‎ ‎【提示】　画派：印象画派；基本特征：强调捕捉光与色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。‎ - 7 -‎ ‎　现实主义美术和印象画派的内在联系 ‎1．19世纪中期，随着工业革命的进行，资本主义经济的发展，出现了注重表现社会现实的现实主义美术流派；19世纪后期，工业革命的进一步发展，出现了强调光和色的作用，捕捉“瞬间印象”的印象画派。‎ ‎2．从二者关系看，印象画派仍然属于现实主义美术中的一个流派，是现实主义美术的进一步发展。‎ 西方不同时期美术流派兴起与社会背景的关系 ‎1．新古典主义美术：18世纪末19世纪初的法国处于大革命前后的剧烈动荡中，资产阶级反对旧制度下的陈腐艺术风格，用艺术宣传革命，鼓吹自由、平等与共和，培植人们的斗争勇气，树立英雄主义的气概。‎ ‎2．浪漫主义美术：拿破仑统治结束后，人们对启蒙思想家宣传的“理性王国”感到失望，开始寻找新的精神寄托。‎ ‎3．现实主义美术：19世纪中期工业革命完成后，社会的黑暗使得人们产生了不满和苦闷的情绪。他们要求真实地表现现实，并且对现实加以揭露和批判。‎ ‎4．印象画派：19世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满。在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下，他们主张户外写生，从画室里走出来发现千变万化的大自然。‎ ‎5．现代主义美术：20世纪以来，两次世界大战给人们心灵造成的巨大创伤；工业化带来的快节奏生活使人们不再满足于传统的艺术表现形式；科学技术的发展及各种社会思潮的影响。‎ ‎[课堂小结]‎ 时 空 坐 标 答 题 术 语 ‎1.18世纪末19世纪初的新古典主义美术突出理性，以重大事件为题材，注重画面的严整与和谐。‎ ‎2.19世纪早期，浪漫主义美术注重表现人的感情，是艺术家对资产阶级“理性王国”失望的思想表露。‎ ‎3.19世纪中期，注重表现社会现实、表现人民生活的现实主义美术兴起。‎ ‎4.20世纪的现代主义美术重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，具有明显的反传统和反理性特征，‎ - 7 -‎ 毕加索是这一派别重要的代表人物。‎ ‎1．主张绘画要选择严峻的重大事件为题材，注重画面的严整和谐，强调理性，这一特点属于(　　)‎ A．新古典主义美术　　 B．浪漫主义美术 C．现实主义美术 D．现代主义美术 A　[材料所述符合新古典主义美术的特征。]‎ ‎2．下面两图反映的是19世纪早期法国浪漫主义在文学艺术领域的突出成就，其产生的时代背景是(　　)‎ A．人文主义对文学艺术的深远影响 B．人们对“理性王国”的愤懑与失望 C．经济危机导致资本主义矛盾激化 D．科技发展给人心带来的浮躁与迷惘 B　[18世纪后半期到19世纪中期，欧洲各国革命或改革相继成功，但并没有出现自由、民主、平等的美好景象。这种状况使人们普遍感到失望，表现在文学艺术领域就是浪漫主义的产生和发展。]‎ ‎3．“感情高于理智，信仰高于理性”这种观点应属于哪一传统美术流派的主张(　　)‎ A．新古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义 B　[崇尚抒发个人情感，崇尚对理想的追求，是浪漫主义风格的典型特征和表现，故选B项。]‎ ‎4．为反对学院派独霸艺坛，也为争取艺术独立，一群美国画家在20世纪初走到了一起，‎ - 7 -‎ 他们以真挚、热情的态度描绘贫穷肮脏的现代城市角落，被评论家称为“传播丑陋的人”，被嘲讽为“垃圾箱画派”。与此同一创作风格的美术作品是(　　)‎ ‎ A　　　　B　　　　C　　　　　D D　[“他们以真挚、热情的态度描绘贫穷肮脏的现代城市角落”表明是现实主义风格，《伏尔加河上的纤夫》是现实主义风格，故D项正确。]‎ ‎5．“印象派”描绘实现了光与色的有机结合，表现出微妙的色彩变化。下列属于该流派的作品是(　　)‎ A．《日出·印象》　　　 B．《最后的晚餐》‎ C．《等待戈多》 D．《蒙娜丽莎》‎ A　[《日出·印象》属于“印象派”的作品，因此答案选A项；《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》都是达·芬奇的古典主义的作品；《等待戈多》属于现代主义。因此排除B、C、D三项。]‎ ‎6．下图是毕加索的名画《格尔尼卡》(局部)。它采用夸张、变形和抽象的表现方法，以超现实主义风格，表现苦难、受难和兽性，控诉了法西斯的战争暴行。该作品所属的流派是(　　)‎ A．古典主义 B．浪漫主义 C．印象画派 D．现代主义 D　[西班牙画家毕加索是最有影响的现代主义美术大师之一。故选D项。]‎ ‎7．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　现代主义的美术在对待社会、人、自然与自我的关系上失去了平衡，关系是扭曲的。这样，现代主义的美术家似乎是超脱社会、超脱自然的人，他们不直接描写社会和人生(少数艺术家例外)，但他们的作品影射着社会和人生，采用的语言是荒诞的、寓意的或抽象的。在他们的作品中，可以感觉到这些艺术家表现了现代人们(包括艺术家们自己)的精神创伤和变态心理，感觉到他们对现实生活的消极、悲观和失望的情绪，感觉到他们思想上强烈的虚无主义。正是现代主义美术作品的这些特征，使它们具有不可忽视的社会历史和审美的价值。因为它们正是西方现代社会和现代精神生活重要方面的写照。‎ - 7 -‎ 材料二　现代主义名画：《记忆的永恒》‎ 材料三　车尔尼雪夫斯基在《艺术与现实的审美关系》中认为：再现生活是艺术的本质。‎ ‎(1)根据材料一、二，归纳现代主义美术的主要特征。‎ ‎(2)根据材料二、三及所学知识，分析现代主义美术兴起的时代背景。‎ ‎[解析]　第(1)问可以根据材料一、二和所学知识加以概括。第(2)问可以从战争、经济危机、工业化、生活观念的变化、科技革命推动等社会现实加以分析。‎ ‎[答案]　(1)象征性：认为世界是荒谬无序的，存在是不可认识的；表现性：注重展示主体生存状况，具有明显的虚构性与荒诞性特征；抽象性：强调形式，轻视情节内容；革新性：勇于创新，敢于突破传统。‎ ‎(2)两次世界大战和经济危机给人类心灵造成了巨大创伤；工业化带来的快节奏加剧了人们的紧张感；现代科技革命的影响。 ‎ - 7 -‎