高一数学同步练习:奇偶性 课时2奇偶性的应用

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高一数学同步练习:奇偶性 课时2奇偶性的应用

必修一 1.3.2 奇偶性 课时2奇偶性的应用 一、选择题 ‎1、若奇函数f(x)在(0,+∞)上是增函数,又f(-3)=0,则{x|x·f(x)<0}等于(  )‎ A.{x|x>3,或-33,或x<-3}‎ D.{x|00,则(  )‎ A.f(-x1)>f(-x2)‎ B.f(-x1)=f(-x2)‎ C.f(-x1)f(1)‎ ‎6、设偶函数f(x)的定义域为R,当x∈[0,+∞)时f(x)是增函数,则f(-2),f(π),f(-3)的大小关系是(  )‎ A.f(π)>f(-3)>f(-2)‎ B.f(π)>f(-2)>f(-3)‎ C.f(π)0时,f(x)=x2+|x|-1,那么x<0时,f(x)=____________.‎ 三、解答题 ‎11、设函数f(x)在R上是偶函数,在区间(-∞,0)上递增,且f(‎2a2+a+1)0,求实数m的取值范围.‎ ‎13、若函数y=f(x)对任意x,y∈R,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).‎ ‎(1)指出y=f(x)的奇偶性,并给予证明;‎ ‎(2)如果x>0时,f(x)<0,判断f(x)的单调性;‎ ‎(3)在(2)的条件下,若对任意实数x,恒有f(kx2)+f(-x2+x-2)>0成立,求k的取值范围.‎ 以下是答案 一、选择题 ‎1、D [依题意,得x∈(-∞,-3)∪(0,3)时,f(x)<0;‎ x∈(-3,0)∪(3,+∞)时,f(x)>0.‎ 由x·f(x)<0,知x与f(x)异号,‎ 从而找到满足条件的不等式的解集.]‎ ‎2、B [由f(x+2)=-f(x),则f(7.5)=f(5.5+2)‎ ‎=-f(5.5)=-f(3.5+2)=f(3.5)=f(1.5+2)=-f(1.5)‎ ‎=-f(-0.5+2)=f(-0.5)=-f(0.5)=-0.5.]‎ ‎3、C [∵f(x)为奇函数,∴<0,即<0,当x∈(0,+∞),∵f(x)在(0,+∞)上为减函数且f(1)=0,∴当x>1时,f(x)<0.由奇函数图象关于原点对称,所以在(-∞,0)上f(x)为减函数且f(-1)=0,即x<-1时,f(x)>0.综上使<0的解集为(-∞,-1)∪(1,+∞).]‎ ‎4、A [f(x)是R上的偶函数,‎ ‎∴f(-x1)=f(x1).‎ 又f(x)在(0,+∞)上是减函数,x2>-x1>0,‎ ‎∴f(-x2)=f(x2)f(1),故选D.]‎ ‎6、A [∵f(x)是偶函数,∴f(-2)=f(2),f(-3)=f(3),‎ 又∵f(x)在[0,+∞)上是增函数,‎ ‎∴f(2)f(-3)>f(-2).]‎ ‎7、C [令x1=x2=0,得f(0+0)=f(0)+f(0)+1,‎ 解得f(0)=-1.‎ 令x2=-x1=x,得f(0)=f(-x)+f(x)+1,‎ 即f(-x)+1=-f(x)-1,‎ 令g(x)=f(x)+1,g(-x)=f(-x)+1,-g(x)=-f(x)-1,‎ 即g(-x)=-g(x).‎ 所以函数f(x)+1为奇函数.]‎ 二、填空题 ‎8、-13‎ 解析 (整体思想)f(-5)=a(-5)7-b(-5)+2=17⇒(a·57-5b)=-15,‎ ‎∴f(5)=a·57-b·5+2=-15+2=-13.‎ ‎9、(-∞,0]‎ 解析 因为f(x)是偶函数,所以k-1=0,即k=1.‎ ‎∴f(x)=-x2+3,即f(x)的图象是开口向下的抛物线.‎ ‎∴f(x)的递增区间为(-∞,0].‎ ‎10、-x2+x+1‎ 解析 由题意,当x>0时,f(x)=x2+|x|-1=x2+x-1,‎ 当x<0时,-x>0,∴f(-x)=(-x)2+(-x)-1=x2-x-1,‎ 又∵f(-x)=-f(x),‎ ‎∴-f(x)=x2-x-1,即f(x)=-x2+x+1.‎ 三、解答题 ‎11、解 由f(x)在R上是偶函数,在区间(-∞,0)上递增,‎ 可知f(x)在(0,+∞)上递减.‎ ‎∵‎2a2+a+1=2(a+)2+>0,‎ ‎2a‎2-‎2a+3=2(a-)2+>0,‎ 且f(‎2a2+a+1)‎2a2-‎2a+3,‎ 即‎3a-2>0,解得a>.‎ ‎12、解 由f(m)+f(m-1)>0,‎ 得f(m)>-f(m-1),即f(1-m)x2,∵x>0时f(x)<0,∴f(x1-x2)<0,‎ 则f(x1)-f(x2)=f(x1-x2)<0,即f(x1)0,‎ 得f(kx2)>-f(-x2+x-2),‎ ‎∵f(x)是奇函数,有f(kx2)>f(x2-x+2),‎ 又∵f(x)是R上的减函数,‎ ‎∴kx2
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