- 2021-06-16 发布 |
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文档介绍
湖南省郴州市2019-2020学年高二下学期学业水平模拟考试检测数学试题 Word版含解析
www.ks5u.com 2020年郴州市普通高中学业水平合格性考试模拟监测 数学 注意事项: 1、试卷分试题卷和答题卡.试卷共4页,有三大题,19小题,满分100分.考试时间90分钟. 2、答题前,考生务必将自己的姓名、班次、准考证号、考室号及座位号写在答题卡和试题卷的封面上. 3、考生作答时,选择题和非选择题均须作在答题卡上,在试题卷上作答无效.考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题. 4、考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 分析】 直接计算交集得到答案. 【详解】,,则. 故选:. 点睛】本题考查了交集运算,属于简单题. 2.某人连续投篮2次,事件“至少有1次投中”的对立事件是( ) A. 恰有1次投中 B. 至多有1次投中 C. 2次都投中 D. 2次都未投中 【答案】D 【解析】 【分析】 根据对立事件的定义得到答案. 【详解】某人连续投篮2次,事件“至少有1次投中”的对立事件是:2次都未投中. - 14 - 故选: 【点睛】本题考查了对立事件,意在考查学生对于对立事件的理解. 3.已知向量,,且∥,则的值为( ) A. 10 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 直接根据向量平行公式得到答案. 【详解】向量,,且∥,则,. 故选:. 【点睛】本题考查了根据向量平行求参数,意在考查学生的计算能力. 4.过点且与直线垂直的直线方程是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据垂直得到,再计算直线方程得到答案. 【详解】,则,两直线垂直,则,过点, 则,即. 故选:. 【点睛】本题考查了根据垂直求方程,意在考查学生的计算能力和转化能力. 5.下列结论正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 - 14 - 【答案】D 【解析】 【分析】 根据不等式性质依次判断每个选项得到答案. 【详解】A. 若,则,当时不成立; B. 若,则,举反例,不满足; C. 若,则,根据不等式性质知,错误; D. 若,故,平方得到,正确. 故选:. 【点睛】本题考查了不等式性质,意在考查学生对于不等式性质的灵活运用. 6.已知等差数列的前项和为,若,,则( ) A. 130 B. 145 C. 175 D. 290 【答案】B 【解析】 【分析】 计算得到,代入公式计算得到答案. 【详解】,故,. 故选:. 【点睛】本题考查了等差数列的计算,意在考查学生的计算能力. 7.为了研究某班学生的数学成绩(分)和物理成绩(分)的关系,从该班随机抽取10名学生,根据测量数据的散点图可以看出与之间有线性相关关系,设其回归直线方程为.已知,,,该班某学生的物理成绩为86,据此估计其数学成绩约为( ) A. 81 B. 80 C. 93 D. 【答案】B 【解析】 【分析】 - 14 - 计算,,故,代入数据计算得到答案. 【详解】,,故,即, 当时,,解得. 故选:. 【点睛】本题考查了线性回归方程,意在考查学生的计算能力和应用能力. 8.长方体中,,,则直线与平面所成角的大小为( ) A. 30° B. 45° C. 60° D. 90° 【答案】C 【解析】 【分析】 连接,根据长方体知平面,故为直线与平面所成角,计算得到答案. 【详解】如图所示:连接,根据长方体知平面, 故为直线与平面所成角,, 故. 故选:. - 14 - 【点睛】本题考查了线面夹角,意在考查学生的计算能力和空间想象能力. 9.已知函数的图像如图,则该函数的解析式是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 根据周期排除,计算特殊值排除,得到答案. 【详解】根据图像知:,故,,排除. 当时,排除,当时,,排除. 故选:. 【点睛】本题考查了根据图像求三角函数解析式,意在考查学生的计算能力和识图能力. 10.已知函数,若,且,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 画出函数图像,根据对称性得到答案. 【详解】画出函数图像,如图所示: - 14 - 根据对称性知:,,故. 故选:. 【点睛】本题考查了函数的交点问题,画出图像利用对称性是解题的关键. 二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共20分. 11.已知幂函数(为常数)的图象经过点,则_______. 【答案】2 【解析】 【分析】 根据幂函数计算得到,代入计算得到答案. 【详解】根据题意:,故,故. 故答案为:. 【点睛】本题考查了幂函数和对数函数,意在考查学生的计算能力. 12.已知数列中,,,则数列的前项和_________. 【答案】 【解析】 【分析】 确定数列是首项为,公比为的等比数列,计算得到答案. 【详解】根据题意数列是首项为,公比为的等比数列,故. 故答案为:. - 14 - 【点睛】本题考查了等比数列的前项和,意在考查学生的计算能力. 13.已知分别为内角的对边,若,,,则_______. 【答案】 【解析】 【分析】 直接利用余弦定理得到答案. 【详解】根据余弦定理:,故. 故答案:. 【点睛】本题考查了余弦定理,意在考查学生的计算能力. 14.若变量、满足约束条件,则的最大值为________. 【答案】3 【解析】 【分析】 画出可行域和目标函数,根据图像得到答案. 【详解】画出可行域和目标函数,如图所示: ,则,表示直线在轴的截距, 根据图像知:当时,函数有最大值为. 故答案为:. - 14 - 【点睛】本题考查了线性规划问题,画出图像是解题的关键. 15.关于的不等式的解集为,则以为圆心,为半径的圆的标准方程是________. 【答案】 【解析】 【分析】 根据不等式得到,,得到圆的标准方程. 【详解】不等式的解集为,故,. 故圆心为,半径为,故圆的标准方程是. 故答案为:. 【点睛】本题考查了根据不等式的解求参数,圆的标准方程,意在考查学生的计算能力和综合应用能力. 三、解答题:本大题共4小题,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.在抗击新型冠状病毒肺炎期间,为响应政府号召,郴州市某单位组织了志愿者30人,其中男志愿者18人,用分层抽样方法从该单位志愿者中抽取5人去参加某社区的防疫帮扶活动. (1)求从该单位男、女志愿者中各抽取的人数; (2)从抽取的5名志愿者中任选2名谈此活动的感受,求选出的2名志愿者中恰有1名男志愿者的概率. - 14 - 【答案】(1)从男志愿者中抽取3人,女志愿者中抽取2人;(2) 【解析】 【分析】 (1)直接根据分层抽样的比例关系得到答案. (2)记3名男志愿者分别为1、2、3,2名女志愿者分别为、,列出所有情况,统计满足条件的情况得到概率. 【详解】(1)(人),(人), 所以从男志愿者中抽取3人,女志愿者中抽取2人. (2)记3名男志愿者分别为1、2、3,2名女志愿者分别为、, 则从中抽取2人的所有基本事件为共10种, 记事件为“选出的2名志愿者中恰有1名男志愿者”,则包含的基本事件有6种, 故. 【点睛】本题考查了分层抽样和概率的计算,意在考查学生的计算能力和应用能力. 17.已知函数. (1)在如图所给的平面直角坐标系中画出该函数的图象; (2)直接写出函数的单调增区间及零点. 【答案】(1)见解析;(2)单调增区间是,函数的零点是. 【解析】 【分析】 (1)画出函数图像得到答案. - 14 - (2)根据函数图像直接得到答案. 【详解】(1)该函数的图像如图: (2)由函数的图像可知:单调增区间是; 函数的零点是. 【点睛】本题考查了函数图像,函数单调区间,函数零点,意在考查学生的综合应用能力. 18.如图,在直三棱柱中,是等腰直角三角形且,,是的一点,且,. (1)求证:平面; (2)求三棱锥的体积. 【答案】(1)证明见解析;(2). 【解析】 【分析】 (1)证明,得到答案. (2)计算,根据体积公式计算得到答案. - 14 - 【详解】(1)在直三棱柱中,平面, 又平面,∴,又∵∴平面, 又平面,∴, ∵、、,∴,故, 即,又,∴平面. (2)∵,, , ∴, ∴,∴. 【点睛】本题考查了线面垂直,体积,意在考查学生的计算能力和空间想象能力. 19.设函数,且角的终边经过点. (1)求的值; (2)当时,求函数的值域; (3)对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1);(2);(3). 【解析】 【分析】 (1)根据三角函数定义得到,代入计算得到答案. - 14 - (2)化简得到,,得到值域. (3)变换得到,,利用均值不等式计算得到答案. 【详解】(1)∵的终边经过点,∴,又,∴. ∵. (2) ∵,∴ ∴,即函数的值域是. (3)由,得, ∵,∴, 所以原不等式恒成立等价于对任意的,恒成立, ∴. 设,则, ∴, 当且仅当时,,∴. 【点睛】本题考查了三角函数值域,恒成立问题,将恒成立问题转化为函数的最值问题是解题的关键. - 14 - - 14 - - 14 -查看更多