班主任帮带工作计划工作计划

班主任帮带工作计划工作计划

班主任帮带工作计划工作计划 根据校情，新老师居多的特点，本学年学校制定了以老带新制 度，来提高我校教师队伍的素质， 我作为相对较老的老师也对应带领 了一位新老师为此，制定‘老带新’的教师培养工作计划如下： 通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解 教学难点， 学到老教师的教学经验和教学方法。 集体备课要求必须由 年轻教师进行表述， 然后老教师加以指导， 直到形成完整的备课教案。 每周二下午进行。 经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课， 特别是教学名师的讲课，将学到老教师的 ` 教学态度、教学经验和教 学风格。 老教师在听课的过程中， 能够及时发现新教师教学中存在的 不足，进行传帮带，促进新教师的成长。 要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的 心得体会，在教研室内进行交流和研究。每年在老教师的指导下，写 出 1—2 篇文章。 针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习 专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。 对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录 对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。 模板 , 内容仅供参考