精编学校教师师德师风心得总结范本【202X】（五）

精编学校教师师德师风心得总结范本【202X】（五）

学校教师师德师风心得总结范本【20XX】 精品文档，仅供参考 学校教师师德师风心得总结范本【20XX】 教师是“人类灵魂的工程师”，对学生成长和成才的作用不 言而喻，为此，师德师风建设尤为重要，而师德师风建设的 核心应该是提高教师的素质。下面是小编为大家带来的有关 2020 学校教师师德师风心得总结范文【5 篇，希望大家喜欢。 2020 学校教师师德师风心得总结【篇一今年，我校开展了师 德师风学习教育活动。透过学习，进一步明确了开展师德师 风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育 事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶 行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者 不仅仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、 高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言 谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。 为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里 如一，成为幼儿的表率。我应对的是一群五六岁的小孩子， 我就是他们的榜样。说得好：“其身正，不令而行，其身不 正，虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格，因为师 德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每一天 都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到 家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心， 我觉的这就是我工作的价值和好处。能够说每一天我都是以 平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追 逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的情绪 来干实实在在的事情。有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关 怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高 的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核 心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和 培养。我有一个 7 岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱 心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女 儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会十分高兴，这 种喜悦之情溢于言表，能够消除一天的劳累。每个孩子都是 母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有 的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地 爱每个孩子，这就是你工作的好处。幼儿、快乐、学习进步， 你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。良好的师德师风的构 成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自 觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良 好的师德师风形象。我认为要提高自身的师德师风要从以下 几个方面下手，努力提高自身的综合素质。1、爱岗敬业。 首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。 选取了事业，我对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进 取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。 不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能理解老师的教育而 愿意学习，不断进取。2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴 望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当 下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到 老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老 师所传授的各种知识。3、努力进取。作为传道授业的老师， 只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完 善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。 要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，用心探索，不 断开辟新的教法。2020 学校教师师德师风心得总结【篇二作 为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在 自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们 未来民族道德素质的基础。通过师德师风文件和宣传资料的 学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做 到以下几点：一、热爱教育事业要把教育与国家的兴亡、民 族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有 深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对 教育事业的真爱，树立服务学生奉献社会的精神。二、热爱 学生学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华 才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对 待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。 热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标， 成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。三、不 断提高自身素质和教育教学科研水平要成为一名优秀教师， 关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、 品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务， 不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教 育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学 方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。四、工作积极、 认真负责工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业， 一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根 本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又 育人。五、团结互助，廉洁从教，为人师表团结互助，一方 面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作 上、生活上互相关心，互相帮助;另方面教师与学生之间也 要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵 制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利， 不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为 人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，爱护公共卫生， 语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个 优秀教育工作者严格要求自己。有人说，世上有很多东西， 给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多， 这种东西，就是爱。爱，它不是索取，不是等价交换，而是 付出，是给予，是自我牺牲。你身为一名教师，就有了一份 以爱为主题的职业，那就再把你的爱带给你身边的学生吧， 就像宽容自己爱人的小脾气，原谅自己孩子的恶作剧一样， 去接纳他们的优点和缺点。谁爱孩子，孩子就爱她，只有能 爱孩子的人，她才能教育孩子。教师应用自己博大的爱去温 暖每一位学生。教师只有爱学生、尊重学生，才能精心的培 养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学 生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着对学生无私的奉 献。这种爱，不是出自于个人恩怨，而出自社会的需要、教 育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师肩负的社会 责任紧密相连的。教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动 经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和 谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事 公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较 高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识， 以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。 教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业 的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象， 既要德才兼备严格负责又要幽默风趣热情活泼;对教师素质， 要注意培养学生喜欢的幽默;热情机智等特质;对自身形象的 追求，既要有自然文明，又要有举止优雅谈吐高雅等较高素 质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师 要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以 身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷 模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师 要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努 力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最 受欢迎。学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要 的是得到老师的关爱。据有关调查表明喜欢渊博知识型老师 的学生占;而喜欢具有师爱型的学生达到，他们希望自己的 老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心中， 一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的 魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳 动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父 母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的 喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在 德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条 件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育 成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。在我们的 生活中，出现了很多用爱和生命来呵护学生的真实事件，他 们用自己的实际行动谱写了一曲曲爱的赞歌，引人深思。一 座大山里，简陋的教室、低矮的房屋，一个年轻的志愿者， 为了实现对孩子们的承诺，他放弃学业、忍受孤独。在洪水 和井喷事故面前，一个优秀的教师群体，他们用自己的实际 行动实现着关爱每一位学生的誓言，恪尽职守，无私奉献， 不怕牺牲，敢于挺身而出，经受住了生与死的考验，使学生 一个没有少，一个没有伤，一个没有饿，一个没有病，一个 没有亡。在灾难面前，他们挺身而出，舍生忘死;在危险面 前，他们身先士卒、义无反顾。他们是这样的尽责和勇敢， 让人感动，令人敬佩，他们用平凡的工作铸就了闪光的师魂。 学习他们的事迹，足以让每一位教师经历一次灵魂的洗礼， 思想的升华。想起这些，或许我们都会沉浸在感动之中。回 到在日常生活中，想起与学生相处的点点滴滴，那理解的微 笑、会意的眼神、无声的流泪，这不都是我们用爱换来的吗? 找寻那隐藏已久的幸福的种子，它就会成为你源源不断的能 量，于是，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一 的形象;那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。 我们应该长久地拥有年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力; 我们应当骄傲地招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。 花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧， 因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。2020 学校教师师德师风 心得总结【篇三法国著名作家雨果曾说过：花的事业是尊贵 的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的 事业是平凡而谦逊的，范文之心得体会：师德师风学习心得 体会 4。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育 人之旅，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花 的娇艳。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天， 对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的 教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在 强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。一、 要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领教师应重视自身的道 德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅 力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在 影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学 生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师 说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛 弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有 关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学 生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名 称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责 的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的 神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵 魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所 无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地 提高、完善自己，才能够让自己在教师这个称号面前毫无愧 色。榜样意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生， 更会提升教师的自我形象。二、要具有春风化雨、言传身教 的技艺。我国近代教育家夏沔尊说：教育之没有情感，没有 爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有 爱，就没有教育。教师春风化雨，润物无声的爱，能成为一 种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的 成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和 人生道路的拓展。因此，这是对教师情感素质的要求。教育 不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促 使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习 惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里 有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊 重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待， 心心相印。其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提 倡爱满天下，鲁迅强调教育植根于爱，别林斯基则认为爱是 教育的工具，也是鉴别教育的尺度。教师对学生的爱首先表 现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。 爱中意的王子、公主无可厚非，但爱看不惯的丑小鸭更难能 可贵。须知老师一句苛刻的话语，一个凶狠的眼神，一顿粗 暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学 科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么家。其次， 要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格， 严而有效。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生 成长进步热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生 的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。三是在日常 生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们 掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺 心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学增强克服困难的 信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。三、要具有刻 苦钻研、严谨笃学的理念。要成为当今合格的教师，就必须 树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才 对一位教师来说非常重要，苏霍姆林斯基曾提出：要给学生 一杯水，教师需要有一桶水。然而，知识绝不是处于静止的 状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发 生着量和质的变化，特别是在被称作知识爆炸时代、数字时 代、互联网时代的今天。教师更应该是一条清澈的，不断流 动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水 20XX 年师德师风学 习心得体会范文 12 篇心得体会。一名优秀的教师，除了必 须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要如饥似渴地 学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结 构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和 严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。身体 力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。 四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念社会的发展和人性本 身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心 理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使 我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。年 轻的我曾经为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而 苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而 羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、 像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我 如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我 们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情 愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功 利。人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中许 多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。比克纳的天职图景： 是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣地。多 么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，贾志敏等老一 辈教育家他们以从事教育为荣，将毕生的精力都无私奉献在 三尺讲台上，工作着、享受着;王崧舟、窦桂梅等年轻的特 级教师又何尝不是这样，赢得学生、同行的广泛赞誉。但反 观我们四周，有多少人怀抱着这样的憧憬啊?甚至于有人以 班事、校事管我屁事，吵声、骂声，我不作声做为教育事业 的格言，甘愿在这样颓废的日子里，度过自己人生当中最美 好的青春年华。坦言之，我们正在做的事从来不是，或不再 是自己真正倾心的工作，我们必须为了钱而非为了工作的意 义而工作。于是甘愿成为毫无追求的人，沦为匠气十足的人， 日复一日，年复一年，习以为常，麻木倦怠;于是我们放弃 了读书，放弃了关照内心，悄然丧失了自身认同和自身完整 的意识，使自己的灵魂家园无以皈依，痛苦不堪。2008 年 5 月 12 日中午 14 时 28 分，汶川发生震撼全球的大地震，有 这样一群老师，他们用自己的沉着、智慧，甚至生命，护卫 着一个个花朵般的生命，奏响了感天动地的生命颂歌。灾难 面前，生命原来如此脆弱;面对灾难，生命却又如此绚烂。 每一种表情都令人动容，每一个瞬间都感天泣地。谭千秋， 张米亚，向倩…这些平凡而伟大的老师，在平常的日子里， 他们和你我一样平常;当灾难来临时，他们挺身而出!当太阳 在废墟上升起时，他们却含笑离去!他们用微薄的力量体现 着生命的尊严与伟大!他们用单薄的身体挺起中华民族的脊 梁!他们用生命诠释教师的天职!面对这些用鲜血和生命锻铸 师魂的英雄们，我们每一个教师都应该反思一下自己：我们 是否真正热爱自己的岗位?我们能不能做到忠于职守而尽职 尽责?我们能不能像她那样把爱心撒向人间?2020 学校教师师 德师风心得总结【篇四优良的师德、高尚的师风是搞好教育 的灵魂。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几 点体会:一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚 于党的教育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入 到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名 利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职 工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好， 不断的挑战自己，超越自己。二、做好教育要有爱心。爱是 教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就 没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信 任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。 对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论 在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习 特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴， 言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也 要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学 生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。三、做好教育 工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、 行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动， 学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师 一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到 的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。 严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师 益友。四、做好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务 素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的 影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内 容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。大胆运 用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转 变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课， 要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教 学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素 质，才能适应时代对我们提出的要求。总之，作为一名人民 教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的 工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研 精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研 业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人， 高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高 教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、 自信和有创新精神的高素质人才。2020 学校教师师德师风心 得总结【篇五我是一名小学教师，自从毕业走上工作岗位后， 深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面 以身作则，率先垂范。著名的教育家陶行知先生曾说过： “学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅 要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动 是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求， 也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过德教育学习， 现作以下几个方面的小结：一、思想及工作的基本表现：自 从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业， 要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。按照《中小学教师职 业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社 会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。在平时我经常进 行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营 造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形 象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生 喜欢的标志之一。要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上， 还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。二、存在的问 题及原因分析：我深深地认识到师德师风的读书学习十分必 要，但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际 中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学 习中存在的问题及原因分析如下：1、教学理论知识水平不 够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学 的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化， 加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。2、教学中， 我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。 但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的 扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研 的劲头儿还不够，付出的精力还不多。三、整改措施及方法： 1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学 理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己 的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边理 论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自 身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电， 千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求。 2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大 纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵 活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的 课堂充满活力，学生真正学到东西。3、关爱学生，以学生 发展为重。努力做到关爱每一位学生，要让每一位学生心中 感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服 的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。4、努 力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、 学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。最 后，我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的 意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视 的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的 师德问题。总之，我通过不断地学习，得到了不少做人、尤 其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学 习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做 一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼， 全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀 的教育工作者!2020 学校教师师德师风心得总结范文【5 篇 相关文章：★ 2020 教师师德师风学习心得体会 10 篇★ 2020 学习师德师风心得体会 5 篇大全★ 2020 关于师德师风学习 心得体会【5 篇★ 2020 个人师德师风心得体会总结精选【5 篇★ 个人师德师风心得体会 2020 汇总★ 2020 师德师风建 设心得体会★ 师德师风学习心得体会 2020 范文★ 2020 师 德师风心得★ 师德师风学习心得体会 2020 范文