教导处范文之杜绝流生工作总结

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教导处范文之杜绝流生工作总结

教导处范文之杜绝流生工作总结 ‎ 教导处在上级教育行政部门的直接领导下,我校始终坚持教育的“三个面向”原则,与时俱进、创新发展,在学籍管理工作上不断拓展新视野,想出新办法。以严谨的态度、规范的管理、求实的精神、创新的理念,提高我校的学籍管理水平。几年来,通过全校教师的共同努力,我校的学籍管理工作日臻完善,学校的教育教学秩序稳定,能依法治校,加强学校教育教学工作的管理,深化教育教学的改革,特别是新课程与评价方案的研究,促进学校全面贯彻教育方针。现将我校的学籍管理工作的基本情况汇报如下:一、基本情况我校目前共有49个教学班,高中部三个年级共32个教学班(高一10个班,高二11个班、高三11个班),初中共17个班(初一5个班,初二、初三各6个班),在校生数3443人。二、加强软硬件投入,提升管理档次学籍信息是学校的一项重要的数据资源,学籍管理也是学校的一项常规性的重要工作。加强学校的学籍管理工作,对进一步规范办学行为,确保高中教育的具体落实有着重要的作用,因此我校领导高度重视这项工作。在各专用房非党紧张的情况下,想尽一切办法,配备学籍管理专用室,购学籍管理专用电脑与档案橱,为确保学校学籍管理工作的制度化、规范化,把学籍 管理工作落到实处,专门成立了以校长为组长,分管教学副校长为副组长,教务处主任、副主任与学籍管理员为成员的学籍管理领导小组;学籍管理员、各班主任为成员的控辍工作领导小组;制定学籍相关制度。保证了学籍管理工作科学、有序、准确地进行。三、认真学习有关文件精神,提高管理质量我校认真学习《新课标高中阶段学籍管理规定》、《市、县学籍管理规定》等文件,遵循办学规律,规范管理,严格按照规定办理转学、休学和复学等手续。对学生考评采用记分等级(A、B、C、D或优秀、良好、及格、不及格),学籍中取消原有的百分制,每个学期只进行期中、期末按必、选修课程两次考试,评定各学科学分及等级,不以任何形式组织全校学生考试。要求班主任真实填写学生评价手册与学生成绩,对学生的表扬与批评及时记入档案。民主、公开、公正地评选三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员,不办人情事。热情接待学生家长,为他们排忧解难。四、加强各种学籍表册档案的管理严格按照高中新课标《学籍管理规定》保存学籍档案:新生名册,毕业名册,转入、转出学生能及时记载学生变动情况,学生学籍大、小卡,文本与电子档案同步进行,江苏省普通高中学生档案,学生评价手册等(例:社区服务、探究实验、社会实践活动及点名表、高中学生统计表等等),能按县局有关规定,做好各项工作。每个时段都要填写学生的学分考试成绩与学分换算,及时填写学生成长记录。五、更新技术,力求不断创新随着计算机技术的发展,我校的学籍管理工作也进入了准电脑管理时代,学生的学籍号不仅输入到了学校教导处的电脑上,而且每个班级学生的变动情况以及其它信息,学生或者班主任都可以在教导处查找到,这样既增加了学籍管理的透明度,又增强了学校学籍管理的各种工作的时效性。六、存在的问题与困难虽然我校在学籍管理工作中做了不少的工作,积累了一些经验,但由于我校处在偏远农村,部分学生的家庭教育与学校管理不同步,父母双双在外打工的情况比较多,即存在较多的留守儿童,其中个别学生的厌学情绪比较严重;个别学生有逃学现象,这些实际情况给我校的控流保学工作增添了不少压力。针对这些问题学校专门成立了一教导处为组织各初中年级组、班主任为成员的控流工作小组,对有要流生迹象的学生及时做工作,杜绝流生。在一经济建设为中心的大背景下,控制初中流生还比较困难,因此,我们的学籍管理工作依然责任重大。今后,我们一定会进一步加大学籍管理工作的力度。使学籍管理工作再上新台阶。‎
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