数学计划总结之高一数学备课组工作计划

数学计划总结之高一数学备课组工作计划

数学计划总结之高一数学备课组工作计划 　　一、指导思想“师者，传道授业解惑也。”教育的兴衰维 系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐！数学这一科 有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非 轻！夸张一点说数学是强校之本，升学之源。鉴于此，我们当举全组之 力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教 育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。 　　二。工作目标 1.全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘 扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高一数学组成为一个充满活 力的优秀集体。 　　2.不拘形式不拘时间地点的加强交流，互想之间取长补短，与 时俱进，教学相长。 　　3.在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享， 同类班级的相关工作做到基本统一。 　　三。主要措施 1.明确一个观念：高考好才是真的好。平时不好 高考肯定不好，但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这就要求我们在 日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高，注意培养后劲，从整 体上把握好的自己的教学。 　　2.以老师的精心备课与充满激情的教学，换取学生学习高效率。 　　3.将学校和教研组安排的有关工作落到实处。 　　4.落实培辅工作，为高三铺路！教育要从娃娃抓起，那么对难 于上青天的教学我们应当从今天抓起。 　　四。活动设想 1.按时完成学校（教导处，教研组）相关工作。 　　2.轮流出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子 化文稿。 　　3.每周集体备课一次，每次有中心发言人，组织进行教学研讨。 　　4.互相听课，以人之长，补己之短，完善自我。 　　5.认真组织好培优辅差工作以及希望杯竟赛的组织工作。 　　五。教学进度安排周 次课时内 容重 点、难 点预备周 3 学 法指导掌握高中数学的学习方法，了解高考第 1 周 9.4~9.105 集合的含 义与表示、集合间的基本关系、集合的基本运算会求两个简单集合的并 集与交集；会求给定子集的补集；能使用 Venn 图表达集合的关系及运 算。难点：理解概念第 2 周 9.11~9.175 函数的概念、函数的表示法会 求一些简单函数的定义域和值域；能简单应用第 3 周 9.18~9.245 单调 性与最值、奇偶性、实习、小结学会运用函数图象理解和研究函数的性 质，理解函数单调性、最大（小）值及几何意义第 4 周 9.25~10.15 指 数与指数幂的运算、指数函数及其性质掌握幂的运算；探索并理解指数 函数的单调性与特殊点。难点：理解概念第 5 周 10.2~10.85（9 月月考、 国庆放假）第 6 周 10.9~10.155 对数与对数运算、对数函数及其性质理 解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式；探索并了解对数函数单 调 性 与 特 殊 点 ； 知 道 指 数 函 数 与 对 数 函 数 互 为 反 函 数 第 7 周 10.16~10.225 幂函数从五个具体的幂函数（y=x,y=x2, y=x3, y=x-1, y=x1/2）图象中认识幂函数的一些性质第 8 周 10.23~10.295 方程的根 与函数零点，二分法求方程近似解，能够借助计算器用二分法求相应方 程的近似解；第 9 周 10.30~11.55 几类不同增长的模型、函数模型应用 举例对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差异；结合实例体会直线 上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义第 10 周 11.6~11.12 期中复习及考试分章归纳复习＋1 套模拟测试第 11 周 11.13~11.195 空间几何体的结构三视图和直观图几何体的表面积，体积 认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征；会用斜二侧法画出它 们的直观图；了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式（不 要求记忆公式）。 　　第 12 周 11.20~11.265 空间点线面位置关系、线面平行判定与 性质理解空间几何的定义和公理，认识和理解空间中线面平行的有关性 质与判定第 13 周 11.27~12.35 线面垂直判定与性质小结通过直观感知、 操作确认、思辨论证，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定； 第 14 周 12.4~12.105 直线的倾斜角与斜率、直线的方程掌握斜率公式； 能根据斜率判定两条直线平行或垂直；探索并掌握直线方程的几种形式 第 15 周 12.11~12.175 直线交点坐标与距离公式、小结能用解方程组的 方法求两直线的交点坐标；探索并掌握两点间、点到直线的距离公式第 16 周 12.18~12.245 圆的方程、直线与圆的位置关系探索并掌握圆的标 准方程与一般方程；根据方程判断直线与圆、圆与圆的位置关系第 17 周 12.25~1.15 空间直角坐标系、小结会用空间直角坐标系刻画点的位 置；探索并得出空间两点间的距离公式第 18 周 1.2~1.85 期末复习分章 归纳复习＋3 套模拟测试第 19 周 1.9~1.155 复习及期未考试高一数学 组全体成员