教师任期述职报告

教师任期述职报告

教师任期述职报告范文 四年的教育工作转眼即逝， 回顾这四年， 我忠诚党的教育事 业，遵守学校的规章制度， 服从上级领导安排， 热爱、关心学生，‎ 严格要求，做到因材施教。 同时不断提高业务知识水平，钻研教 材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，‎ 务求精益求精。版权所有 !‎ 现在的我任教三年级（ 4）班班主任同时兼任二年级（ 4）班 数学老师，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，‎ 并落实完成。‎ 一、自觉提高业务素质。‎ 现在采用的是人民教育出版社的新教材， 和以往的教材有很 大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标 理念，理解教材的意境， 根据学生的实际情况制定切实可行的教 案。积极参加科组教研活动， 参与课改研讨， 并到市实验二小拜 师学艺，出外听课、学习。‎ 二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。‎ 三年级学生进学校三年， 学习的内容逐渐加深， 他们往往不 适应新的学习方式， 而二年级的学生他们调皮好动， 往往会违反 一些纪律，做错一些事情。 所以我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成良好的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，‎ ‎－ 1 －‎ 以正面教育为主鼓励学生积极学习。‎ ‎1、创设情境，激发学生学习兴趣。‎ 新教材活动性强， 我充分利用教材， 精心创设学生熟悉的情 境，激发学生学习的兴趣。‎ ‎2、紧密联系生活实际。‎ 数学源于生活， 生活中又充满着数学。 在教学中，我紧密联 系学生的生活实际， 在现实世界中寻找数学题材， 让教学贴近生 活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。‎ ‎3、开展实践活动，培养学生的创新素质。‎ 波利亚说：“ 学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活 动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、‎ 性质和联系” 。 现代教育理论主张让学生动手去做科学， 而不是 用耳朵听科学。 留给学生足够的时间和空间， 让每个学生都有参 与活动的机会，使学生在动手中学习， 在动手中思维， 在思维中 动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教学观察 与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、‎ ‎‎ 量 黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的 长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位 置。教学统计时，设计一些调查活动， 如调查班里同学喜欢吃的 水果，男女同学的人数等， 使学生在活动中探索调查的方法， 体 ‎－ 2 －‎ 会统计的必要性。‎ ‎4、发挥合作优势，开发学生创新潜能版权所有 !‎ 合作研讨， 即在课堂中学生以小组形式为学习群体，‎ ‎‎ 突出学 生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问 题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高， 小组由 不同性别、不同成绩、 不同能力的学生组成， 使优等生的才能得 到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补 短，同时使学生的创新能力得到发展。 例如， 在教学两位数加两 位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算 9+18=？分组 讨论时， 学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。 到汇报结 果时，竟发现有两组学生找到了 6 种算法， 比书本介绍的还多出 了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用， 又 培养了学生的合作精神和创新意识， 使学生的思路得以开拓， 观 察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。‎ ‎5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。‎ 基于低年级学生的特点，引进竞赛、 游戏活动， 学生积极性 高，效果好。寓教于乐。‎ ‎6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。‎ 课堂上以表扬为主，分个人、 小组进行表扬， 经常运用赞扬 的语言鼓励学生，如你真棒！ 你的眼睛真雪亮！ 你们小组合作得 ‎－ 3 －‎ 很好！通过口头的表扬， 大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。‎ 本学年， 我积极参与课改研讨， 上学期参加全省小学数学优 质课评比中，获得全市一等奖； 全省三等奖。 并在这学期的工作 中获得了好评。‎ 我从事教师工作只有三年多，‎ ‎‎ 教学经验不足， 在工作中还有 很多不足之处， 如学生学习的自主性不高， 在教法上还有待提高。‎ 今后，我会多向有经验的教师请教， 虚心学习， 在工作中积累经 验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。‎ ‎－ 4 －‎