护理专业在校学生自我评价2020

护理专业在校学生自我评价2020

时光匆匆，马上就要挥别充满美好记忆的大学生活。如今回首， 是对过去地审视对未来的憧憬。对于即将踏出校门的我，满心期待大 千世界的挑战和磨练。 深知性命相托的重要，从踏入大学门槛的那天起，在良师的精心 指导下，我奋力拚搏、自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的 新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。 工欲善其事，必先利其器。在无涯的学海里，我不断地挑战自我、 充实自我。在师友的严格教导及个人的努力下，我具备了扎实的专业 基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。在学好理论课的同时也 注重于对各种相关医学知识的学习。我利用课余时间广泛地阅读了大 量书籍，参加课外学生科研活动，不但充实了自己，也培养了自己多 方面的技能。在立志立德，求真求精的校训下，严谨的学风和端正的 学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、将自己培养成为具有综合素 质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以热情、求实、尽职的作 风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求 学的态度，积极向临床上级医生学习，秉着健康所系性命相托的信念， 孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断 追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是 我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。 我热爱医学事业，并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓 词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪， 刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类 之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰 辛，执着追求，为祖国医学卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。 大学时光犹如白驹过隙，三年卫校学习生活很快就要画上句号， 毕业之即，对过往生活感慨万千，故对校园生涯作一个自我鉴定。 一、学习方面 能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加 集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识， 并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践 当中，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。 二、思想政治方面 我注重政治理论学习，能在工作和学习中，尊重领导，团结同志， 作风严谨，为人正派。 三、生活上勤俭朴素 热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。 性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。 在卫校的第三年是我到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医 院里学习。在医院里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在 一起，在带教老师的指导下用我全部的耐心和爱心护理病人，使病人 得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的 同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的 交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。 经过两年的专业技能学习加上一年的实习实践，我不但有了牢固 的理论知识而且有了丰富的动手能力。我相信这会成为我以后每项工 作并不断取得成功的保障。因此我将以饱满的热情、坚定的信心、高 度的责任感投入到新的生活环境中，争取做一名优秀的护理工作者。 大学四年是我一生的重要阶段，也是学习专业知识及提高各方面 能力为以后发展服务的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我 就把这一信念作为人生的又一座右铭。 在这四年里，我在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自 己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应 21 世纪发展要求的复合型人才。 德，即思想道德。大学四年我系统全面地学习了马列主义、毛泽 东思想和邓小平理论，用先进的理论武装自己的头脑。热爱祖国，拥 护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，树立集体主义为核心的人 生价值观。认真参加学校及学院组织的各项政治活动，在思想上和行 动上与党中央保持一致。我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积 极主动地向党组织*拢。 智，即科学文化知识。我热爱我的专业并为其投入巨大的热情和 精力。大学四年，我系统全面地学习了本专业的理论知识，每学年成 绩排名比较*前，并顺利通过了英语四级考试，同时把所学的理论知识 应用于实践活动中，力求理论与实践的统一。我还努力拓宽自己的知 识面，培养自己其它方面的能力，通过了计算机一级考试。 体，包括身体和心理两个方面。大学四年里，我一直积极参加学 校、学院和班级的各项体育活动，身体健康，体育合格达标。在心理 方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍， 以适应社会发展要求。 这四年的大学生活，塑造了一个健康，充满自信的我。但同时我 也认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高。社会是在 不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多缺点和不 足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点， 做一名优秀的白衣天使。 珍贵的卫校生活已经结束了，现在要来总结一下这几年来的得失， 从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更 是为了看清将来要走的路。 虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很 多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时，本来想解放一下自 己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到 周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。 卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己 去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习 以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情 的方法。 古人有云：“授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会 “渔”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时， 以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识这段 时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使 我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系， 互帮互助，克服难关。 学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上 实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可 给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。 在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在 医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在 一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人 得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的 同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的 交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。所以我喜欢实习。虽 然有时会感到累些，但乐此不彼。我个人认为自己最大的缺点就是喜 欢一心两用甚至多用。 急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后 都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正 所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博 但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己 有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。 通过了这四年卫校生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护 理操作技术。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和 老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自 身的一些短处并尽力改正。四年的卫校生活是我人生这条线上的一小 段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线 起着至关重要的作用。 我是一名即将毕业的护理专业毕业生。在医院的半年实习过程中， 我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己， 努力向带教老师学习，关心病人。实习期间不迟到，不早退，踏实工 作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化， 爱心活动经常化。将书本的理论与护理实践相结合，并做到理论学习 有计划有重点，护理工作有措施有记录。实习期间，始终以爱心、细 心、耐心为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、想病人之所想， 急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医 风。 在各科室轮转的实习工作中，我严格遵守科室制度，按时参加护 理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各 项护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能 规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评 估护理和健康宣教，做好各科常见病多发病的护理工作，认真执行无 菌操作规程，做好术前准备指导，并完成术中术后护理及观察。 在工作中发现问题能认真分析及时解决，能熟练进行内外妇儿及 重症监护等各项护理操作。对各科室的急、危、老、重患者，能迅速 熟悉病情并做出应对，在抢救工作中一丝不苟，有条不紊，得到了患 者的信赖和好评。同时，我还积极参加各类病例讨论和学术讲座，不 断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识 有了更全面的认识和了解。 通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教 下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院 组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使 我意识到丰富法律知识，增强安全保护意识，护理人员懂法、用法、 依法能减少医疗事故的发生。 通过半年多的实习，我的理论水平和实践水平都有所提高，在今 后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与 业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务，做一名合 格的护理人员。 小编特别推荐 学生自我鉴定：高中生|中专生|大专生|大学生|大一|大二|大三| 大四|研究生