- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
思想品德计划总结之二年级上学期道德与法治教学工作计划
思想品德计划总结之二年级上学期道德与法治教学工作计划 一、学生情况分析 本班学生共有45人,其中男生24人,女生21人。这个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。但还有少数学生比较顽皮,他们的自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学,有不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学习。 二、教材内容分析 1.教材编排注重图文结合,内涵丰富,形式多样,坚持以学生品行教育为主线,切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节,为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境, 2.本教材游戏较多,通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动,对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。 3.本教材面向儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。 三、教学目标 1.通过第一单元《我上二年级了》的教学,让孩子们发展积极的自我认识,树立自信心和上进心;树立对二年级学习和生活的信心,乐于挑战新生活;在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐,体会融洽的同伴关系和师生关系,增强对集体的责任感。 2.通过第二单元 《我自信我进步》的教学,让孩子认识到每个人都有自己的长处和短处,能与同学合作,共同做事;正确面对学习中取得的成绩和存在的不足;乐于扬长避短,自信、快乐地学习和生活。 3.通过第三单元《学做一个能管理自己的孩子》的教学,让孩子们初步辨别是非,懂得做人做事要控制自己、有节制;不说谎,做诚实的孩子,体验诚实带给别人和自己的快乐;知道自己的事情要主动做,做事情前要有计划,分主次,初步学会划分事情的主次关系,体验制定计划的过程,感受计划的重要性。 4.通过第四单元《学会交往朋友多》的教学,让他们在与同学的交往中,感受共同学习、运动、游戏的快乐,体验朋友之间互相帮助的温暖;了解交朋友的方法,能选择恰当的方式与同学交往;喜欢与同学交往,愿意为同学交朋友而努力。 四、教学措施 1.寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。利用插图,图文对照,边看边说边想,帮助学生理解。 2.激发学生的学习兴趣。根据小学生心理发展水平和认知特点,联系学生的生活经验,采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式,引导孩子们通过学习,从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。 3.以孩子们生活中的现实问题为抓手,以实际生活案例为依托,突出正面引导,让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好, 4.建立学习小组,开展小组合作学习,开展丰富多彩的课堂教学活动,结合大队部的各项活动进行教育。 5.领略大自然的美,了解社会的繁荣,培养学生的环境素养。 五、教学进度安排: 周次 日期 主题单元 教学内容 课时 1 9.1 暑假生活交流会 1 2 9.4-9.8 第一单元 我上二年级了 2 3 9.11-9.15 第一单元 我上二年级了 2 4 9.18-9.22 第一单元 我为集体添光彩 2 5 9.25-9.29 第一单元 我为集体添光彩 2 6 10.2-10.6 国庆放假 2 7 10.9-10.13 第二单元 我自信我进步 2 8 10.16-10.20 第二单元 我自信我进步 2 9 10.23-10.27 第二单元 分数和我 2 10 10.30-11.3 第二单元 努力做最好的自己 2 11 11.6-11.10 第三单元 我开始能控制自己了 2 12 11.13-11.17 第三单元 不该做的事不做 2 13 11.20-11.24 第三单元 做事主动有计划 2 14 11.27-12.1 第三单元 做事主动有计划 2 15 12.4-12.8 第四单元 有朋友真好 2 16 12.11-12.15 第四单元 谁的朋友多 2 17 12.18-12.22 第四单元 我的朋友越来越多 2 18 12.25-12.29 总复习 考查 2 查看更多