高考古代诗歌阅读《经五丈原》练习及答案解析

高考古代诗歌阅读《经五丈原》练习及答案解析

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。‎ 经五丈原 温庭筠 铁马云雕共绝尘，柳营高压汉宫春。‎ 天清杀气屯关右，夜半妖星照渭滨。‎ 下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人。‎ 象床宝帐①无言语，从此谯周②是老臣。‎ ‎（注）①象床宝帐:五丈原诸葛亮祠庙中神龛里的摆设。②谯周:葛亮死后蜀后主的宠臣，在他的怂恿下，后主降魏。‎ ‎15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A．“铁马”“云雕”“柳营”写出蜀军飞速北进、直逼长安、威震中原的气势。‎ B．“天清杀气”，既点出秋高气爽的季节，又暗示战云密布，军情十分紧急。‎ C．“妖星照渭滨”暗写诸葛亮去世。相传诸葛亮死时，有大星坠落渭水之南。‎ D．诸葛亮之死让昏庸的后主醒悟过来，但北伐中原的大业依然没有取得成功。‎ ‎16．本诗尾联表达了怎样的情感？请结合诗句简要分析。‎ ‎ ‎ ‎15．D ‎16．①诸葛亮祠庙的摆设默默无语，表达对诸葛亮死去的痛惜。②诸葛亮逝后，谯周却成为重臣，表达对统治者的讽刺。③谯周的卑劣、后主的昏庸与诸葛亮的鞠躬尽瘁形成对比，表达诗人对诸葛亮的仰慕追怀。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎15．D项，“诸葛亮之死让昏庸的后主醒悟过来，但北伐中原的大业依然没有取得成功”理解错误。“下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人”蕴含着无穷感慨，诸葛亮的思诚，唤不醒昏庸的蜀后主，“不由人”包含着对蜀国灭亡的无奈与遗憾。‎ 故选D。‎ ‎16．本题考查对诗歌思想情感的理解分析能力。这类题的设问方式：（1）表达了诗人怎样的思想感情？（2）反映了怎样的社会现实？（3）表现了诗人怎样的情趣？（4）这首诗的主旨是什么？思路解析：这类题通常是结合某一诗句或意境提问，因此必须明确诗歌的表层意思与深刻意义，才能把握诗歌的主旨和思想倾向。答题步骤：（1）回答塑造的形象；（2）回答作者的情感；（3）回答作品的思想意义。‎ 本诗前半以虚写实，从虚拟的景象中再现出真实的历史画面后半夹叙夹议,却又和一般抽象的议论不同。它用历史事实说明了褒贬之意。未尾采用了对比的手法，诗人把谯周误国降魏和诸葛亮匡世扶主做了对比，有力地表达了作者对诸诸葛亮的崇敬，对昏庸的蜀后主和卑劣的谯周的讽刺。进一步显示了诸葛亮系蜀国安危于一身的独特地位，也加深了读者对诸葛亮的敬仰爱戴和缅怀。‎