高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵将进酒课件新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵将进酒课件新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

“ 酒入豪肠， 七分酿成了月光， 剩下的三分啸成了剑气， 绣口一吐就是半个盛唐！ ” — 余光中 明确 ： 举杯邀明月，对影成三人。 　　　　　　　　　　 《 月下独酌 》 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 。 《 宣洲谢眺楼钱别校书叔云 》 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 　　　 《 闻王昌龄左迁龙标 》 举头望明月，低头思故乡。 　　　　　　　　　　　 《 静夜思 》 　　诗、酒、月是李白生活中的“三要素”，同学们能举出李白哪些与酒月有关的 诗句？ 将进酒 将进酒 李白 学习目标 有感情地诵读 体悟诗情诗风 725 年，仗剑去国辞亲远游， 730 年，初入长安，无功而返 742 年，奉诏入京，供奉翰林， 744 年，奸佞当道，赐金返还， 752 年，与友畅饮作 《 将进酒 》 知人论世 ﹙701 — 762﹚ 初读诗歌 樽 馔 裘 烹 恣 谑 zūn zhuàn qiú pēng zì xuè 准确写出下列字形 ： 1 、天生我 ( ) 必有用，千金散尽还复来。 2 、陈王昔时宴平乐，斗酒十千（ ）欢谑。 3 、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同 ( ) 万古愁。 材 恣 销 初读诗 再读诗 注意体会诗歌中的：节奏变化，音律变化以及情感变化 体现在：语速的快慢 语调的高低 语气的强弱 表 情的变化 …… 诗仙醉融天地 诗圣醒问乾坤 找出主旨句 钟鼓馔玉不足贵， 但愿长醉不愿醒。 研读 李白 “ 劝友人喝酒 ” 找了哪些理由？ 人生短促 好友相聚 饮者留名 名人效应 借酒销愁 研读 李白 “ 劝友人喝酒 ” 找了哪些理由？ 人生短促 1 好友相聚 2 饮者留名 3 名人效应 4 借酒销愁 5 借酒销愁 　 　 6 ：酒逢知己千杯少，李白痛饮狂歌，对朋友愤言“钟鼓馔玉不足贵”，是由衷之言吗？为何“但愿长醉不复醒”？ 明确： 壮志难酬的愤懑之言． 悲 人生短促 愤激 怀才不遇 乐 有酒痛饮 狂放 呼儿换酒 将 进 酒 研读 愁 你怎样评价本文中李白的形象？ 自信乐观 天生我材必有用 但愿长醉不愿醒 怀才不遇 愤激不平 借酒消愁 小结 李白醉了， “ 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒 ” 。醉了的李白尽情的挥洒着他的真性情，奔放着他那 旷放不拘、乐观自信的思想 ，抒发着他 对现实的愤懑 。 也许只有在酒里，只有在醉中，醉眼看人生，人生才有了诗意；朦胧看世界，世界才显得清纯。李白，只有醉了。 李白，以山为笔，以水为墨，把自己 浪 漫 成了不老的艺术形象 —— 一个醉人的诗仙。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。 “ 天生我材必有用”，愿同 学们以自信豁达的人生姿 态，乘风破浪，扬帆远航！ 寄 语 读 —— 写 1 、积累李白的有关酒的诗，进一步品味李白的诗酒人生。 2 、以 “ 李白我想对你说 ” 为题，写一作文片断。