黑龙江省鹤岗市第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含解析

黑龙江省鹤岗市第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含解析

www.ks5u.com 鹤岗一中2019-2020学年度上学期期末考试 高二语文试题 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（共9分）‎ 阅读下面的文章，完成下列小题。‎ 近来，《无问西东》等影视作品相继登上热播榜首。这些作品故事情节生动传奇，叙事布局环环相扣，人物形象立体饱满。然而它们最引人注意的闪光点却不是这些，而是结尾时主人公之间关于信仰、生命和爱的对白。其作品内涵的丰富性标志着中国当代战争文艺作品的表达力和反思力达到了一个新高度。这意味着当代中国战争文艺作品的自信力开始变得真正强大，因为只有具备了足够强大的自信力，才会产生相应程度的表达力和反思力。‎ 就战争题材而言，改革开放初期的作品对战争进行了回望性的思考，但在创作主旨、审美理念和写作手法等方面都没有取得根本性的突破。八十年代之后，战争文艺创作开始摆脱单一性态势，出现了新历史主义和国家民族形象意识较强的重构型作品，如《红河谷》等作品。新世纪以来至今，人们开始对历史进行更为深刻的反思，哲理反思型的战争文艺创作逐步成熟，如《集结号》等。这类作品对生命个体的战争体验进行了存在主义式的追问，对宏大战争历史进行了本质性的探索，具有浓郁的生命哲学思考和理性精神叩问的色彩，达到了中国战争题材文艺创作的新高度。《无问西东》等作品能做到在叙述历史、表现战争的同时，既真切再现了战争年代的惨烈风云，又在再现时拥有着足够的自信，对战争双方的个体都表现出了充分的理解和尊重，达到了从容自信、包容悲悯的哲思之境。‎ 究其原因，主要是新世纪以来，随着改革开放的深入，中国既在经济层面上走向了繁荣与富足，在国际事务中呈现出底气十足的大国自信，更在文化领域建构起了具有自身特色的意识形态话语新体系。这一体系接续了中华民族的精神传统，在开放化、多元化的语境中确认了前行的思想资源。这一种以“推己及人”“和而不同”为核心的思想，使得文艺作品具备了超越性的自我生长力，为当代中国文学艺术的哲理反思品质奠定了思想资源。‎ 战争文艺应当表现战斗者的牺牲精神和英雄壮举，也应当探索战争的历史意义，但却不应热衷于简单地表现胜利方的欢欣之情。战争文艺应该更加关注的是战争如何影响了人，影响了人的身体、生活、命运、灵魂，从而在此基础上思考如何更好地创作出具有民族特质和时代特征的中国故事。中国文艺虽然不能回避诸多不足，甚至也有过大量“抗战神剧”一哄而上的情况，但我们相信，有了立足于本土民族文化传统的底气和全球化的视阈，有了来源于强大自信的深刻反思力，中国的文学艺术就有着更加值得期待的未来。‎ - 24 -‎ ‎（摘编自赵启鹏《战争文艺的新时代品质》）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 《无问西东》等战争文艺作品相继登上热播榜首，表明战争文艺作品的自信力开始变得真正强大。‎ B. 改革开放初期战争题材的作品在一些方面虽没有取得根本性的突破，但其回望性的思考不能否定。‎ C. 中国经济层面上的繁荣与富足以及表现出的大国自信，使得具有自身特色的意识形态话语新体系建立。‎ D. 中国的文学艺术只要有来源于强大自信的深刻反思力，就有很好的未来，“抗战神剧”可不必理会。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 作者根据当前影视作品的特点，提出了“中国当代战争文艺作品的表达力和反思力达到了一个新高度”这一中心论点。‎ B. 文章第二段总结不同阶段战争文艺创作的特点，意在说明战争题材作品的反思力越来越强的观点。‎ C. 文章第三段既从现实的角度阐明文化领域的变化，也从历史角度说明了文艺自我生长力具备的原因。‎ D. 文章由现象阐明观点，再回顾战争文艺的发展，分析了形成这种局面的原因，最后展望未来。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 《无问西东》等影视作品的情节、叙事、人物形象等特点以及关于信仰、生命和爱的对白都是引人注意的闪光点。‎ B. 战争文艺作品的反思性方面，《无问西东》要比《红河谷》更深刻，《无问西东》已达到包容悲悯的哲思之境。‎ C. 有了“推己及人”“和而不同”为核心的思想资源，当代中国文学艺术的哲理反思就一定会深入。‎ D. 战争对人的身体、生活、命运、灵魂的影响，比牺牲精神、英雄壮举、战争的历史意义更值得战争文艺关注。‎ ‎【答案】1. B 2. A 3. C ‎【解析】‎ - 24 -‎ ‎【1题详解】‎ 试题分析：此题考核筛选文中信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项，“自信力开始变得真正强大”的标志是“表达力和反思力达到了一个新高度”；C项，“中国经济层面上的繁荣与富足使中国呈现大国自信”与“具有自身特色的意识形态话语新体系的建立”在文中是并列关系；D项，“‘抗战神剧’不必理会”错，原文“但却不应热衷于简单地表现胜利方的欢欣之情”。故选B。‎ ‎【2题详解】‎ 试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中A项，“中国当代战争文艺作品的表达力和反思力达到了一个新高度”不是中心论点，中心论点应为“中国战争文艺作品只有具备了足够强大的自信力，才会产生相应程度的表达力和反思力”。故选A。‎ ‎【3题详解】‎ 试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中C项，条件关系推导错误，“就一定会深入”表述过于绝对。故选C。‎ 点睛：归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。‎ ‎（二）实用类文本阅读（共12分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一 芯片又被称为微电路、微芯片、集成电路，主要是指内含集成电路的硅片，体积很小，常常是计算机或其他电子设备的一部分。集成电路是使用半导体材料制成的，因而集成电路产业也被称为半导体产业。现在大部分电子产品如计算机、手机等都要采用半导体器件作为核心部件。数据显示，2010年全球芯片销售额为2 994亿美元，到2017年已高达3 970亿美元。‎ - 24 -‎ 芯片被誉为“现代工业粮食”，在现代经济社会发展中具有战略性、基础性和先导性地位，是物联网、大数据、云计算等新一代信息产业的基石，更是国防科技、国防安全的核心，其重要性不言而喻。在技术革新、资本驱动和各国战略的推动下，芯片产业发展迅猛。随着5G、物联网、人工智能等技术逐步成熟，未来集成电路产业将成为这些新技术领域的战略制高点，手机、电脑等终端产品也将会越来越智能，这将为产业链相关公司带来战略性机遇。‎ 芯片广泛应用在导航、航空、航天、雷达、导弹等多个军事领域。芯片的性能和安全对于信息化装备的作战能力起着十分关键的作用。考虑到军工芯片的核心战略地位和国防安全的需要，采用自主研发的国产芯片已成各国共识。‎ ‎(摘编自钟会民《物联网资本论》)‎ 材料二 基于芯片产业的发展现状及战略地位，我国政府一直在不断加大支持力度。《中国制造2025》详细地规划了集成电路产业发展目标、发展重点、关键技术等，并将其列为“加快制造强国建设”五大产业之首。‎ 我国政府不仅在政策层面大力支持，还在逐步扩大国家集成电路固定资产投资规模。在政策、资本和市场需求牵引的支持下，国内芯片产业呈现出良好的发展势头。数据显示，2017年中国集成电路产业结构中，集成电路设计占比为34．44%，集成电路制造业占比为27．19%，集成电路封装占比为38．37%，已形成相对齐全的集成电路产业链，并实现了设计、制造和封装三个分支的首次大幅增长。‎ 芯片从上世纪50年代发展至今，大致经历了三大发展阶段，在美国发明起源——在日本加速发展——在韩国与中国台湾成熟分化。美国已经形成了政府扶持，产、学、研一体的成熟发展模式，极大地促进了美国集成电路产业的发展。如今中国已成为全球最大的半导体市场，在强大的需求和有力的政策推动下，芯片行业正迎来第三次产业转移，向大陆转移的趋势已不可阻挡。‎ ‎(摘编自宋清辉《国产芯片的发展前景和机遇》)‎ 材料三 图1 2013～2017年中国集成电路产品进口量与进口额 图2 2013～2017年中国集成电路产品出口量与出口额 - 24 -‎ ‎(摘自《财经新闻周刊》)‎ 材料四 在高端芯片领域，由于国内厂商尚未形成规模效应与集群效应，所以其生产仍以“代工”模式为主。曾经，有这么一个段子在市场上盛传：苹果一“饥渴”，其他品牌的手机就得“挨饿”。因为高端芯片的供应有限，所以芯片厂商在选择客户时，都是优先选择苹果，而国产手机厂商只能“稍等片刻”。SEMI数据显示，中国本土公司芯片需求与供应额正持续扩大，2017年中国公司仅能满足本土芯片需求的26%左右。‎ 美国拥有高端芯片核心技术的绝对控制权，产业保护政策越来越严，竞争壁垒越来越牢，“受制于人”的局面更加困扰中国的半导体及整机企业。而如今美国“芯片制裁令”的出现，使得“中国芯”国产化的呼声再起，中兴危机更激励自主芯片产业的崛起。但是，一切还需从长计议，一切进步都还需积淀。换句话说，2025年迈入制造强国的步子不能乱，“整体推进、重点突破、自主发展、开放合作”的原则不能破。‎ 当前中国的集成电路产业迎来历史上最好的黄金机遇期，但要抓住发展机遇，还有很多难题需要攻克。首先是完善集成电路产业结构，重视扶持集成电路设计业，设计是产业链的前端，也是面向应用的最终环节；其次，注重培养和吸引人才，芯片行业是个长期的过程，需要有持续不断的人才供应；最后，需要对企业并购重组提供指导和服务，并购重组有利于加快我国集成电路产业实现跨越式发展。‎ ‎(摘编自刘斌《“芯芯”向荣的半导体行业》)‎ ‎4. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是 A. ‎ B. ‎ C. ‎ D. ‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 - 24 -‎ A. 集成电路产业将成为5G、物联网、人工智能等领域战略制高点，从而使手机、电脑终端产品越来越智能化。‎ B. 材料三显示中国集成电路产品的进口量和出口量呈增长趋势；产品进口金额都高于同期的产品出口金额。‎ C. 中国的集成电路产业链发展结构较为合理，设计、制造和封装三个分支近几年一直有较大增长。‎ D. 我国能够成为全球半导体最大的市场，这得益于改革开放后我国半导体技术的成熟及产业链的健全。‎ ‎6. 根据上述材料，概括说明研发“中国芯”的意义。‎ ‎【答案】4. A 5. B ‎ ‎6. ①满足本土芯片的需求，让中国电子产业不再受制于人；②抢占相关技术领域的制高点，促进中国相关产业发展；③推动国防安全建设；④助推中国加快迈入制造强国的步伐。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。本题要求选出“对材料相关内容的梳理，不正确的一项”。‎ A项，“中国集成电路的成果成为五大产业之首”错误。由原文“《中国制造2025》详细地规划了集成电路产业发展目标、发展重点、关键技术等，并将其列为‘加快制造强国建设’五大产业之首”可知，“成为五大产业之首”目前是一个规划，还不是成果。A错误。‎ 故选A。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“对材料的有关内容的概括和分析，正确的一项”，然后再到文中找到选项的内容，进行比对。本题选正确的一项。‎ - 24 -‎ A项，“集成电路产业将成为5G、物联网、人工智能等领域战略制高点，从而使手机、电脑终端产品越来越智能化”错误。由原文“随着5G、物联网、人工智能等技术逐步成熟，未来集成电路产业将成为这些新技术领域的战略制高点，手机、电脑等终端产品也将会越来越智能”可知，“集成电路产业将成为5G、物联网、人工智能等领域战略制高点”和“使手机、电脑终端产品越来越智能化”二者之间是并列内容，不存在因果关系。A错误。‎ C项，“设计、制造和封装三个分支近几年一直有较大增长”错误。由原文“实现了设计、制造和封装三个分支的首次大幅增长”可知，这三个分是首次大幅增长，不是近几年一直有较大增长。C错误。‎ D项，“我国能够成为全球半导体最大的市场，这得益于改革开放后我国半导体技术的成熟及产业链的健全”错误。由原文“如今中国已成为全球最大的半导体市场，在强大的需求和有力的政策推动下，芯片行业正迎来第三次产业转移，向大陆转移的趋势已不可阻挡”可知这是我国芯片行业的发展前景，并没有写出我国能够成为全球半导体最大的市场的原因。D错误。‎ 故选B。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容的能力。要整体把握文章内容大意，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。首先勾画相关句子，由原文“随着5G、物联网、人工智能等技术逐步成熟，未来集成电路产业将成为这些新技术领域的战略制高点，手机、电脑等终端产品也将会越来越智能，这将为产业链相关公司带来战略性机遇”可知，抢占相关技术领域的制高点，可以促进中国相关产业发展；由原文“芯片被誉为‘现代工业粮食’，在现代经济社会发展中具有战略性地位”“考虑到军工芯片的核心战略地位和国防安全的需要，采用自主研发的国产芯片已成各国共识”可知，芯片在现代经济社会中具有战略性地位，能推动国防安全建设；由原文“美国拥有高端芯片核心技术的绝对控制权，产业保护政策越来越严” “‘受制于人’的局面更加困扰中国的半导体及整机企业”可知，满足本土芯片的需求，可以摆脱中国电子产业受制于人的境地；由原文“换句话说，2025年迈入制造强国的步子不能乱”可知，研发中国芯片，能帮助中国加快迈入制造强国的步伐。‎ ‎【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。‎ ‎（三）文学类文本阅读（共15分）‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ - 24 -‎ 吉米・海斯和缪里尔 ‎【美】欧・亨利 一 吃过晚饭，营地上安静了下来，只有用玉米皮卷烟草的窸窣声。草原狼在嚎叫。德克萨斯边境营的半个骑兵连分散在篝火周围。‎ 营地北面茂密的丛林里传来了熟悉的声音 ----小槲树枝碰到马證时的颤动和刮擦声。游骑兵们细心倾听。一个愉快的声音安抚地喊道：”打起精神来,缪里尔，好姑娘,我们快到啦！别再吻我啦！别把我的脖子搂这么紧，我们可能摔下来。” ‎ 两分钟后，一匹累得够呛的枣红马跑进营地。一个瘦长的、二十来岁的年轻人懒洋洋地跨在鞍上。他刚才与之谈话的"缪里尔”，连影子都没有。‎ ‎“嗨，弟兄们！ ”骑马人快活地嚷道，“这儿有一封给曼宁中尉的信。”他下马卸鞍，把拴马索扔到地上，从鞍头取下马脚绊，细心地蹭掉脚绊圈里的干泥巴疙瘩。‎ ‎“弟兄们，”中尉朝游骑兵们挥挥手说，“这位是新来的海斯先生，我们的新队员。海斯，弟兄们会替你弄一点吃的。”‎ 游骑兵们热诚地接待了新伙伴。但是他们并不马上做出判断，而是冷眼观察。在边境选择伙伴，审慎的程度比选一个姑娘当恋人还要高出十倍。‎ 海斯饱餐一顿后，来到火堆边，游骑兵们看到的是一个瘦长懒散的年青人，亚麻色的头发，黨黑天真的脸上带着善意的微笑。‎ ‎“弟兄们，”新来的游骑兵说，“我给你们介绍我的女友。从没听谁说她长得漂亮。出来吧，缪里尔！”‎ 他敬开蓝色法兰绒衬衫的前襟。一只角蟾【注】却爬了出来。细长的脖子上系着一个漂亮的、大红色的缎带结。它爬到主人的肩头，一动不动地坐着。游骑兵们咧嘴笑了。‎ 二 吉米•海斯成了营地里受欢迎的人物。但并没有立刻获得同伴们的信任。他们爱他的幽默和滑稽，但是逗乐并不是游骑兵的全部生活，他们还要追踪盗马贼,镇压杀人越货的罪犯，同亡命徒交火。吉米说自己在巡逻作战方面没什么经验，游骑兵们心里不免有点嘀咕。众所周知，连队的荣誉和骄傲取决于它的个别成员的英勇。‎ 两个月来，边境相当平静。游骑兵们没精打采地闲呆在营地里。接着，使人高兴的是，萨尔达，有名的墨西哥土匪，带了一帮人渡过格朗德河，骚扰德克萨斯一带。吉米-海斯很快就有机会显示他的勇气了。‎ - 24 -‎ 一天下午日落时分，游骑兵们长途奔驰后停下来吃晚饭。马匹没有卸鞍，站着直喘气。骑兵们在煎咸肉,煮咖啡。萨尔达那帮人突然从灌木丛里出现，呼叫呐喊，开着六响手枪冲过来。游骑兵们骂骂咧咧，纷纷拿起温彻斯特连发枪。但这次突击纯粹是墨西哥式的耀武扬威，来犯者随即后撤，呼啸着朝河下游跑去。游骑兵们上马追赶，没跑两英里，那些疲惫的马就难以坚持，曼宁中尉下令返回。‎ 那时发现少了吉米•海斯。第二天早晨,他没有回来。他们在附近搜索，没有结果。接着，他们继续追踪萨尔达匪帮，可是那帮人似乎也失踪了，再也没有消息。‎ 他们相信吉米・海斯在呼啸的子弹下成了懦夫和逃兵，没有其他解释。有人指出，见到海斯朝他的马跑去后，那帮匪徒没放过枪。他不可能被杀。‎ 曼宁支队十分沮丧。这是它名誉上的第一个污点。‎ 三 几乎过了一年，曼宁支队去离他们营地几英里远的地方执行任务。一天下午，他们穿过茂密的牧豆树丛，来到一块洼地,他们见到了一幕悲剧场景。‎ 一个大坑里有三具墨西哥人骷髅。最大的一具肯定是萨尔达，因为他的宽帽檐上有许多金饰，赫赫有名。现在上面有三个弹孔。坑边的几支枪已经生锈，指向一个方向。那是一场殊死的战斗。‎ 游骑兵们朝那个方向走了五十码。发现小凹洼里另有一具骨骼，他的来复枪指着三具骨骼的方向。没有什么能辨别那个孤独的防御者。‎ 就在那时候，死者久经风吹日晒的破衣服底下，扭动着爬出一只角蟾，脖子上系着褪色的红缎带结，它坐到早已无声无息的主人肩上。‎ 角蟾无言，但仿佛讲述了那个初出茅庐的年轻人的故事——为了连队的荣誉，他献出了生命。‎ ‎（有删改）‎ ‎【注】角蟾，一种形如蛤蟆的蜥蜴。‎ ‎7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 吉米•海斯的出场，运用了“未见其人，先闻其声”的写法，《红楼梦》中王熙凤的出场方式与之类似。‎ B. 游骑兵们久经战阵，受到萨尔达匪帮突然袭击时,他们从容迎战，因为担心遇到埋伏，所以停止了追击。‎ C.‎ - 24 -‎ ‎ 作为初出茅庐的游骑兵，吉米•海斯幽默风趣，英勇过人,珍惜集体荣誉，给读者留下深刻的印象。‎ D. 欧・亨利的这篇小说构思精巧，讲求技巧，结局出人意料,又在情理之中，带有鲜明的“欧•亨利风格”。‎ ‎8. 请简析小说首段环境描写的作用。 ‎ ‎9. 小说中的“角蟾”有什么作用？请从故事情节设置方面，简要分析。‎ ‎【答案】7. B 8. ①交代时间、地点。②以声衬静，玉米皮卷烟草的窸窣声、草原狼的嚎叫声渲染了营地周围静谧、恐怖的氛围。③为吉米•海斯的出场做铺垫。 ‎ ‎9. 解除“误会”，使故事情节更加曲折、合理。①吉米•海斯出场时的语言，是小说的第一处悬念,造成误会,吸引读者注意，等到吉米・海斯把角蟾展示出来，解除误会，让人会心一笑。②战斗结束时吉米•海斯失踪，造成误会，是小说的第二处悬念,等到结尾时角蟾出现，解除误会，让人感慨不已。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题“下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，B项，“因为担心遇到埋伏，所以停止了追击”错误，原文“游骑兵们上马追赶，没跑两英里，那些疲惫的马就难以坚持，曼宁中尉下令返回”，由此可知，停止追击的原因是疲惫的马就难以坚持。故选B。‎ ‎【8题详解】‎ - 24 -‎ 本题考查学生分析小说中环境描写作用的能力。环境分自然环境和社会环境，是小说的三要素之一，其作用首先从本身分析，交代人物活动的背景，同时起到烘托、渲染的作用；然后从其它的要素分析，从人物的角度是为人物的出场做铺垫，具有暗示人物的心理和人物的命运的作用，从情节的角度是推进情节的发展，从主旨的角度是暗示文章的主旨，或是升华主旨。本题中，首段的环境描写为自然环境，从其本身分析，首先具有交代时间地点的作用，时间为晚饭后，地点为德克萨斯边境营的营地；其次具有渲染气氛的作用，安静的营地，只有用玉米皮卷烟草的窸窣声和草原狼的嚎叫声，运用了以动衬静的手法，渲染了营地静谧而又恐怖的氛围。从人物的角度分析，首段的环境描写为下文人物的出场做了准备与铺垫工作，正是因为环境安静，才能听到丛林里传来的“小槲树枝碰到马證时的颤动和刮擦声”，从而引出人物“未见其人，先闻其声”的出场场面的描写。此外，恐怖的环境中却传来愉快的声音，同时也具有暗示人物性格特征的作用。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生把握小说次要人物或物象作用能力。小说中次要人物或物象的作用一般有以下几个方面：1、次要人物或物象本身所具有的的意义2、烘托主要人物或物象3、推动故事情节发展4、深化主题5、暗示或交代社会环境。解答此类题目时，首先要明确题干的具体要求，如本题题干为“小说中的‘角蟾’有什么作用？请从故事情节设置方面，简要分析”，即题干已经明确要从故事情节设置方面简析“角蟾”的作用；接下来就要回到原文，找出写到“角蟾”的相关语段，最后联系全文内容，具体分析其对情节设置的作用。小说中，“角蟾”共出现了两次，第一次出现在小说第一部分的结尾，让读者突然明白：原来吉米•海斯出场使所说的姑娘、女朋友就是“角蟾”；第二次出现在小说第三部分的结尾，再次解答了读者心中的疑惑，让读者看到了一个英勇过人,珍惜集体荣誉的吉米•海斯。由以上分析可以看出，“角蟾”在小说中的出现，就是为了不断地解除读者的疑问，消除人们对吉米•海斯的误会，从而使故事情节更加曲折动人。‎ 二、古代诗文阅读（共34分）‎ ‎（一）文言文阅读（共19分）‎ 阅读下面的文言文，完成1小题。‎ 乐运，字承业，南阳清阳人。运少好学，涉猎经史。年十五而江陵灭，随例迁长安。其亲属等多被籍没，运积年为人佣保，皆赎免之。事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。梁故都官郎琅邪王澄美之，次其行事为《孝义传》。性方直，未尝求媚于人。为露门学士。前后犯颜屡谏武帝，多被纳用。建德二年，除万年县丞。抑挫豪右，号称强直。武帝嘉之，特许通籍，事有不便于时者，令巨细奏闻。‎ 武帝尝幸同州，召运赴行在所。既至，谓曰：“卿言太子如何人？”运曰：“中人也。”时齐王宪以下并在帝侧，帝顾谓宪等曰：“百官佞我，皆云太子聪明睿智，唯运云中人，方验运之忠直耳。”于是因问运中人之状。运对曰班固以齐桓公为中人管仲相之则霸竖貂辅之则乱可与为善亦可与为恶也帝曰我知之矣遂妙选宫官以匡弼之。‎ 及武帝崩，宣帝嗣位，葬讫，诏天下公除①。运上疏曰：“三年之丧，自天子达于庶人。先王制礼，安可诬之。”书奏，帝不纳。自是德政不修，而昏暴滋甚。运乃舆榇②诣朝堂，陈帝八失。帝大怒，将戮之。内史元严谏，因而获免。翌日，帝颇感悟，召运谓之日：“朕昨夜思卿所奏，实是忠臣。”乃赐御食以赏之。朝之公卿，初见帝甚怒，莫不为运寒心。后见获赏，又皆相贺，以为幸免兽口。‎ - 24 -‎ 内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。及隋文帝为丞相，译为长史，遂左迁运为广州滍阳令。开皇五年，转毛州高唐令。频历二县，并有声绩。运常愿处一谏官，从容讽议，而性讦直，为人所排抵，遂不被任用。乃发愤录夏、殷以来谏争事，集而部之，名曰《谏苑》。奏上之，隋文帝览而嘉焉。‎ ‎（选自《北史·乐运传》，有删改）‎ ‎【注】①公除：指帝王身负国事之重，因公权宜礼制，除下丧服。②舆榇（chèn)：载棺以随。‎ ‎10. 下列对画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）‎ A. 运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸竖貂／辅之则乱／可与为善／亦可与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之 B. 运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸竖貂／辅之则乱可与为／善亦可与为／恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之 C. 运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸／竖貂辅之则乱可与／为善亦可／与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之 D. 运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸／竖貂辅之则乱／可与为善／亦可与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之 ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）‎ A. 行在，亦称“行在所”，指天子所在的地方。专指天子巡行所在之地。‎ B. 崩，指死亡。古代对死亡有专门称呼，天子、诸侯或皇后死称“崩”，皇子、公主或者宠妃死称“薨”。‎ C. 庶人，也叫“庶民”。西周以后对农业生产者的称谓，其身份比奴隶高。‎ D. 迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。降级叫左迁、迁谪、迁削。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 乐运顾念亲属，以孝闻名。他以做雇工的方式积累财物，救助陷入困境中的亲属；他尽心侍奉母亲和寡嫂，事迹如同《孝义传》中记载的人物。‎ B. 乐运敢于打击权贵，深得皇帝信任。他在担任万年县丞时，抑制、打击豪门大族，号称刚强正直。‎ C. 乐运不顾个人安危，敢于犯颜直谏。他上疏反对皇帝不按先王礼仪服丧的做法；他带着棺材到朝堂以死相谏，陈述皇帝的八大过失。‎ D.‎ - 24 -‎ ‎ 乐运夙有大志，但仕途坎坷。他希望做一名从容的谏官，然而秉性刚直，被人排斥打击，未能如愿，最后只好发愤编纂《谏苑》。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）武帝嘉之，特许通籍，事有不便于时者，令巨细奏闻。‎ ‎（2）内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。‎ ‎【答案】10. D 11. B 12. A ‎ ‎13. (1)武帝嘉奖他，特许他记名于门籍随时进入宫中，有不利于时政的事，令他无论大小都可以奏报。‎ ‎（2）内史郑译经常以私事请求托付，乐运没有答应他，郑译因此记恨他 ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。‎ 此句大意：乐运回答说：“班固认为齐桓公就是平常人，管仲扶助他就成就了霸业，竖貂辅佐他国家就乱。可以和他做好事，也可以和他做坏事。”武帝说：“我知道了。”于是就精选东宫官员来匡正辅导太子。‎ 从句意上看，“曰”为对话的标志，故有“曰”处应断开；“班固”人名作主语，“以……为”为故固定句式，“齐桓公”“中人”紧跟“以……为”故“班固以齐桓公为中人”应断开；，此处应断开；“可……，亦可……”关联词，“可与为善”和“亦可与为恶”应断开；“管仲相之则霸”“竖貂辅之则乱”结构的对称，应断开；“我知之矣”中“矣”句末语气词，应断开；“遂”句首标志词，故“遂妙选宫官以匡弼之”。‎ 故本句断句应为：.运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸／竖貂辅之则乱／可与为善／亦可与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之 故应选D。‎ ‎【11题详解】‎ 此题考查理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。‎ - 24 -‎ B项，“诸侯或皇后死称‘崩’”表述有误。依据所学文化常识可知：诸侯死称“薨”。‎ 故选B。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。‎ A项，“事迹如同《孝义传》中记载的人物”理解有误。原文“次其行事为《孝义传》”，此文句的意思是“编列他的品行事迹写进《孝义传》”，不是“事迹如同《孝义传》中记载的人物”，故此项曲解原文意思了。‎ 故选A。‎ ‎【13题详解】‎ 本题考查学生的文言文翻译能力，此类试题，看到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。‎ ‎（1）采分点：“嘉”，嘉奖；“事有不便于时者”，定语后置句，有不利于时政的事；“巨细”，无论大小。‎ ‎（2）“请托”，托付；“不之许”，宾语前置句，没有答应他；“衔”，记恨。‎ ‎【点睛】文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。‎ 参考译文：‎ 乐运，字承业，是南阳清阳人。乐运少年时就喜欢学习，涉猎经书史籍。十五岁时（梁的都城）江陵被攻占，（乐运）按照惯例被送到长安。他的亲属大多被没收家产（成为奴婢），乐运多年给别人做雇工。（乐运）用财物把亲属都赎为平民。他侍奉母亲和守寡的嫂嫂很恭敬，因此凭着有孝行闻名，梁故都官郎琅邪郡的王澄赞赏他，编列他的品行事迹写进《孝义传》。乐运秉性正直，未曾讨好别人。担任露门学士。前后多次冒犯劝谏武帝，多被采用。建德二年，任命为万年县丞。乐运抑制打击豪门大族，号称刚强正直。武帝嘉奖他，特许他记名于门籍随时进入宫中，有不利于时政的事，令他无论大小都可以奏报。‎ - 24 -‎ 武帝曾经到同州巡视，召乐运赶赴同州。乐运到后，武帝对他说：“你说太子是什么样的人？”乐运回答：“是平常人。”当时齐王宇文宪及以下的大臣都在武帝身边，武帝回头对宇文宪等人说：“百官讨好我，都说太子聪颖明智，只有乐运说是平常人，正好证明乐运的忠诚正直啊。”于是又问乐运平常人是什么样子的。乐运回答说：“班固认为齐桓公就是平常人，管仲扶助他就成就了霸业，竖貂辅佐他国家就乱。可以和他做好事，也可以和他做坏事。”武帝说：“我知道了。”于是就精选东宫官员来匡正辅导太子。‎ 等到武帝去世，宣帝继承帝位，葬礼刚刚结束，就下诏因国事繁忙，皇帝临时除去丧服。乐运上奏疏说：“三年服丧期，从天子到平民百姓（都应遵循）。先王礼仪，怎么可以改变呢。”奏疏呈上，宣帝不接受。从这以后宣帝不修德政，而糊涂凶暴更加厉害。乐运于是带着棺材到朝堂以死相谏，陈述宣帝的八大过失。宣帝大怒，准备杀掉他。内史元严劝谏，因而得以免死。第二天，宣帝稍微有点感悟，召见乐运并且对他说：“我昨天夜里思考你所奏的事，你实在是忠臣。”于是赐给他帝王饮食来奖赏他。满朝的公卿，起初见宣帝很愤怒，无不为乐运担心。后来见他受到赏赐，又都祝贺他，认为他是幸免于虎口。‎ 内史郑译经常以私事请求托付，乐运没有答应他，郑译因此记恨他。当隋文帝为丞相时，郑译担任长史，于是将乐运降职为广州滍阳县令。开皇五年，转任毛州高唐县令。连续历任二县，都有声誉政绩。乐运常常希望能做一名谏官，可以从容不迫地进行劝谏议论，然而他秉性刚直，被人排斥打击，最终未被任用为谏官。于是就发愤抄录夏朝、商朝以来直言谏争的事例，集合成一部书，取书名叫《谏苑》。将书奏上，隋文帝阅读后赞赏他。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（共9分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。‎ 帐夜①‎ ‎（清）吴兆骞 穹帐连山②落月斜，梦回孤客尚天涯。雁飞白草年年雪，人老黄榆夜夜笳。‎ 驿路几通南国使，风云不断北庭③沙。春衣少妇空相寄，五月边城未著花。‎ ‎【注】 ①诗人因科场案而流放宁古塔（今黑龙江省宁安）二十余年，此诗约作于抵宁古塔三年之时。②连山：就着山势。③北庭：汉时北匈奴所居之地，这里指诗人所居之地。‎ ‎14. 下列对这首清诗内容的理解和赏析，不正确的一项是 A. 首联虚实结合，写落月的寒光斜照着自己所住的穹帐，自己仍旧身在天涯塞北，寄托无限深情。‎ B. ‎ - 24 -‎ 颔联接着进一步写塞外的景色和自己的感触。边草变白大雪飘飞，自己却只能夜夜一直面对黄榆，静听胡笳悲声。‎ C. 当南国驿使几度来到塞北时，家中妻子给他捎来了几件衣物。可是北国五月了仍是连续不断地风云变幻、飞沙走石的恶劣天气。‎ D. 尾联作者感叹有了春衣也毫无用处一个“空”字，既道出了诗人对妻子白费一番心意的疼惜，又表达了作者对春天繁花盛开之景的期盼。‎ ‎15. 诗人表达了怎样的思想感情? 请给合全诗简要分析。‎ ‎【答案】14. D 15. ①孤客“尚天涯”表达了诗人远离家乡的孤独之情，“梦回"雁飞”落月”表达了对家乡的思念；②“人老黄”表达诗人对时光飞逝青春不再的伤感；③“风云不断”“空”写妻子白白寄来了春装，因边地五月仍然不见春意，表达了诗人被贬流放，身处苦寒边地的优愁与无奈。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 本题考查的是对诗歌内容的理解及手法赏析的综合能力。题干要求选出“下列对这首清诗内容的理解和赏析，不正确的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。考生要注意认真对诗歌内容进行理解，然后结合理解和对选项的分析进行仔细斟酌。选项D，表达的不是“对春天繁花盛开之景的期盼”，而是用江南的五月繁花来衬托所在之地出奇的寒冷与荒凉。故答案选D。‎ ‎【15题详解】‎ 本题考查是对诗歌情感赏析的能力。题干问的是“诗人表达了怎样的思想感情? 请给合全诗简要分析”，这是考查诗歌的情感。分析词人的情感首先要知人论世，从注释可知诗人因科场案而流放宁古塔（今黑龙江省宁安）二十余年，此诗约作于抵宁古塔三年之时。其次要抓住词句中的关键词语进行分析，从“尚天涯”“梦回"雁飞”“人老黄”“风云不断”“空”，可知诗人客居他乡对家乡亲人的思念，诗人对时光飞逝的感慨，抒发了被流放者内心的悲苦和愤懑之情。‎ - 24 -‎ ‎【点睛】对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。‎ ‎（三）名篇名句默写（共6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分 ‎（1）《逍遥游》中“_______，_________”两句，形象地阐述了何为“小年”。‎ ‎（2）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是________，_________。‎ ‎（3）陆游的《游山西村》“___________，___________”两句表现了农家热情好客的淳朴性格。‎ ‎【答案】 (1). 朝菌不知晦朔 (2). 蟪蛄不知春秋 (3). 覆压三百余里 (4). 隔离天日 (5). 莫笑农家腊酒浑 (6). 丰年留客足鸡豚 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查默写识记的能力。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字词：晦，朔，蟪，蛄，覆，腊，豚。‎ 三、语言文字运用（共20分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 千古文人侠客梦，几代人的青春里都住着一个金庸。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，人们记诵这一嵌入14部作品首字的“名句”背后，正是金庸武侠作品作为一种大众文化产生的影响。金庸武侠作品一纸风行，深刻启示我们大众文化作为与大众精神生活_________的文化品类，更要以滋养人的心灵为己任。‎ 在中国的文化语境中，对于同时代人往往评价谨慎。__________的思维习惯，使得中国文学研究界在评价在世的、同时代的作家时不免较为保守，甚至__________，于是具有章回体小说结构、传统趣味、驳杂文化的金庸武侠小说被长期摒弃在经典作家之外。当然，对大多数金庸迷而言，_________，金庸是传统文化的坚守者。通过他的武侠小说为读者们奉献了一批富于文化内涵、充满奇异想象和民族大义的优秀作品，赋予了中国当代文学以新的语言魅力和文化自信。‎ - 24 -‎ 金庸一生办报、写书、学习，老爷子80多了还跑到剑桥去读书；古龙一生好友、好酒，为朋友一醉方休；梁羽生像逸士，在人们热议金古之时，他却移居澳洲，渐渐淡出大家的视线。胡秋原在《古代中国文化与中国知识分子》中曾说，“儒、隐、侠构成中国知识分子三大性格要素”。我倒觉得这（ ）。‎ ‎17. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 通过他武侠小说为读者们奉献了一批充满奇异想象和民族大义、富于文化内涵的优秀作品，赋予了中国当代文学以新的语言自信和文化魅力。‎ B. 他通过武侠小说为读者们奉献了一批充满奇异想象和民族大义、富于文化内涵的优秀作品，赋予了中国当代文学以新的语言魅力和文化自信。‎ C. 通过他武侠小说为读者们奉献了一批充满奇异想象和民族大义、富于文化内涵的优秀作品，赋予了中国当代文学以新的语言自信和文化魅力。‎ D. 他通过武侠小说为读者们奉献了一批充满奇异想象和民族大义、富于文化内涵的优秀作品，他的这些武侠作品充满语言魅力和文化自信。‎ ‎18. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 息息相关 盖棺论定 求全责备 毋庸置疑 B. 休戚相关 寿终正寝 不赞一词 不容置喙 C. 息息相关 寿终正寝 求全责备 不容置喙 D. 休戚相关 盖棺论定 不赞一词 毋庸置疑 ‎19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. “儒”、“侠”、“隐”很像金庸、古龙、梁羽生三位武侠大师的写照。‎ B. 金庸、古龙、梁羽生三位武侠大师很好地诠释了古代文化的“儒”、“侠”、“隐”。‎ C. “儒雅”、“隐逸”、“侠义”与金庸、古龙、梁羽生三位武侠大师的性格正相吻合。‎ D. “儒”、“隐”、“侠”很像金庸、古龙、梁羽生三位武侠大师的写照。‎ ‎【答案】17. B 18. A 19. A ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ 该题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余的，要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。‎ A项，介词“通过”开头导致后面分句无主语，造成主语残缺。‎ C项，介词“通过”开头，导致后面分句无主语，也可以说语序不当，将“他”提至“通过”前面。‎ - 24 -‎ D项，将原句中重要信息“赋予了中国当代文学”丢了，不符合修改的原则。‎ 故选B。‎ ‎【18题详解】‎ 该题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。这类题一定从三个方面综合考虑分析，即词语的基本义、感情色彩和语境意义。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。息息相关：形容彼此的关系非常密切。休戚相关：彼此间祸福相关联。第一处语境是说大众文化与大众精神生活关系密切，因此选要“息息相关”；盖棺论定：指一个人的是非功过到死后做出结论。寿终正寝：原指老死在家里。现比喻事物的灭亡。第二处语境是说人们在评价在世作家的作品时比较谨慎，因为通常在人死后才能对一个人进行定论定性，此处是说思维习惯，并非是说人死了，故选用“盖棺论定”；求全责备：苛求别人，要求完美无缺。不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。第三处语境是说人们评价在世作家时保守，“甚至”一词表明程度的加重加深，因此应选“求全责备”；毋庸置疑：无需怀疑。不容置喙：不容许别人插嘴说话。第四处语境是说金庸迷相信金庸是传统文化的坚守者。故选用“毋庸置疑”。故选A。‎ ‎【19题详解】‎ 该题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的。能力层级为表达运用E。补写方法：1.阅读全文，了解文段内容，把握文段层次；2.明确空缺句子所处的位置，判断补写句子与前后句的关系；3.勾画出能够选用或参照的信息；4.选词造句；5.串读检查。从与前句语意协调的角度分析，前句的主语是“儒、隐、侠”，因此后面所填的句子主语也应是“儒、隐、侠”，排除BC两项。D项，应是先“侠”后“隐”，才能与古龙和梁羽生对应，因此该项也要排除。故选A。‎ ‎【点睛】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源是文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，把握文段层次，确定中心。（2）明确空缺句子所处的位置，分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）勾画出能够选用或参照的信息；（4）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（5）选词造句；（6）结合文本，根据字数要求，概括答案。（7）串读检查。‎ - 24 -‎ ‎20.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。‎ ‎7月，世界文化遗产布达拉宫进入旅游旺季。为妥善解决文物保护与利用之间的矛盾，最大限度维护大众共享文物保护成果权益，保障布达拉宫等文化资源的可持续利用，布达拉宫管理处发布公告称，自2019年7月21日起，实行客流限制，游人参观需提前一天预约。计划参观的游人可通过布达拉宫官网（网上唯一购票渠道）预订和现场预约两种方式预约参观。现场预约时，游客需持本人二代身份证原件前往预约，每人最多可预约4张门票。‎ ‎【答案】自2019年7月21日起，游人需提前一天到布达拉宫官网预约，或持本人二代身份证原件到现场预约，现场每人最多可预约4张。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查语言运用题，属于压缩语段能力。平时我们在写文章时，一般都有字数限制。有时自己写的东西远远超出规定字数，那就必须对语段进行压缩，才能符合要求。压缩语段主要需要我们三个方面的能力：理解材料、筛选信息和整合信息。首先分层并概括层意，本文段可以划分为 层，以句号为标记。‎ 第一句，“7月，世界文化遗产布达拉宫进入旅游旺季”为背景。‎ 第二句，“为妥善解决文物保护与利用之间的矛盾，最大限度维护大众共享文物保护成果权益，保障布达拉宫等文化资源的可持续利用”为目的。‎ ‎“布达拉宫管理处发布公告称，自2019年7月21日起，实行客流限制，游人参观需提前一天预约”为措施，可提炼为：自2019年7月21日起，游人参观需提前一天预约。‎ 第三句话，“计划参观的游人可通过布达拉宫官网（网上唯一购票渠道）预订和现场预约两种方式预约参观。现场预约时，游客需持本人二代身份证原件前往预约，每人最多可预约4张门票”为措施内容，可进行整合为：游人可到布达拉宫官网或持本人二代身份证原件到现场预约，现场每人最多可预约4张。‎ 最后表达归纳时去掉背景、目的，并对措施及其内容进行整合即可。‎ ‎21.2016年11月30日，一份古老的历法“二十四节气”列入了联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录，这也许是世上最有诗意的历法，阅读下面诗句完成题目。‎ ‎①闻道新年入山里，蛰虫惊动春风起。天子须尝阳羡茶，百草不敢先开花。‎ ‎②霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。‎ ‎③竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。‎ ‎④孟冬寒气至，北风何惨栗。愁多知夜长，仰观众星列。‎ - 24 -‎ ‎⑤戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。‎ 请根据诗歌描写的内容，推断诗歌对应的分别是二十四节气中的哪个节气。‎ ‎①________②_______③________④________⑤________‎ ‎【答案】 (1). 惊蛰 (2). 霜降 (3). 立夏 (4). 立冬 (5). 白露 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查中国传统文化常识的识记。学生应在关注生活的基础上，加强分类识记和积累，对中国的二十节气及其节气特点能够熟练掌握。‎ ‎①蛰虫惊动，春风刮起，体现惊蛰的季节特点，故为惊蛰。‎ ‎②霜草苍苍，体现秋色的浓重，表现霜降的季节特点，故为霜降。‎ ‎③海棠花已经凋谢了，柳絮也已飘落尽了，使人困倦的初夏已经来临，白天也渐渐长起来了，体现夏季的特点，故为立夏。‎ ‎④孟冬，指每年冬季的第一个月；寒气至，表达寒冷的季候特征，这些提示表明是立冬节气；‎ ‎⑤露从今夜白，暗含“白露”；另外，“边秋一雁声”体现白露的季节特点，故为白露。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22. 阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。‎ 印第安人射的箭，很多都是自己制造的。箭杆的长短与材料、羽毛的轻重、羽毛离箭头的位置、箭头的重量与材料等都大有关系，足够空气动力学家研究半辈子。‎ 有一次，一位牧师得了个机会问一位有经验的印第安射手的造箭心得。这位射手说，其实只要把箭杆削直了，其它的马虎一点都没有关系。如果箭杆不直，其它方面你就是做得完美无缺，也很难一矢中的。牧师感叹道：做人又何尝不是如此呢？‎ 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ ‎【答案】抓住关键，选正方向才能赢 人生就像一场旅行。有笔直前行的道路，也有令人左右为难的转弯路口，选正确方向，对于旅行者来说尤为重要，这就像印第安人做箭一样，把握住了将箭杆削直这个关键的环节，其它的环节便可无需理会。因此，不管做什么事情，只有抓住了问题的关键，才会走向成功。‎ - 24 -‎ 把握关键，是开启成功之门的金钥匙。二十世纪六七十年代，在破旧不堪的清政府内部，有一批思想先进的的大臣主张改革。在不触动原有封建统治的前提下，改革经济等方面。然而，这样的探索必定是失败的。而在之后的四十年，又有一批爱国的，有先进思想的人们主张推翻清政府的统治，建立新政权。1911年，国父孙中山等人领导的辛亥革命，推翻了两千多年的封建统治，实现了革命的目标，古老的中国才焕发了青春活力。中国要发展进步，制度是关键，封建制度阻挡了前进的道路，推翻它才是解决中国出路的关键，因此，做任何事情都要把握住问题的症结所在，才掌握了通向成功大门的钥匙。‎ 对比这两种人，不难发现，他们的目的是一致的——救中国。然而，前者却没有抓住问题的关键点，没有掌握打开成功之门的金钥匙，因此进入了歧途。而后者，正是找对了方向，找准了目标，抓住了问题的关键，才会达到最终的成功的目的。‎ 坚守目标，是打开成功之门的金钥匙。物理化学家，中国科学院院士，第三世界科学院院士，中国科学技术大学第七任校长，毕业于北京科技大学的朱清时，由于文化大革命的缘故，只能被分配到工厂与那些目不识丁的工人们一起工作。许多与朱清时一同分配到工厂的大学生们也不学无术，整日喝酒，打扑克牌，闲聊天。而朱清时则不然。有一个梦想，和为实现这个梦想而制定的计划。他每天挤出时间读书学习，研究学术。在一次偶然的机会，他便获得了出国留学的机会，从此开始了学术科研的生涯。对目标的执着与坚守，正是他走向成功的关键因素，他抓住了机遇，上帝就青睐这个有思想准备的人，他于是成功了。‎ 假如朱清时每天与那些不知进取的同事抽烟打牌，谈天说地，他怎么会有时间学习呢？如果朱清时每天不想潜心研究学术，发表论文，又怎会获得那个凤毛麟角的机会呢？又怎会成就今天的一番宏图伟业呢？所以说，选对了方向，并坚守目标，才会有今天的朱清时。‎ 放弃根本，丢弃打开成功之门的金钥匙。雄鹰，因为正确的选择，所以才有蓝天里的展翅翱翔；鱼儿，正因为正确的选择，所以才有河流中畅快的游动；人生，正因为选择对了前进的方向，所以才有丰功伟业的实现，而流芳千古。反观那些不会抓不住问题的关键的人，‎ 丢弃了打开成功之门的金钥匙，像一头乱飞乱撞的无头苍蝇，结果到处碰壁，往往与成功擦肩而过。因此，作为高考的考生，我们要学会善于抓住备考复习的要点和关键，提纲挈领，少走弯路才是捷径，打赢高考这一仗，我们的学生时代才会炫丽多彩。‎ 人生成功的良方就是抓住关键、选准方向和目标，撑一支长篙，向成功的彼岸漫溯。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。这是一则材料作文，要抓住材料中射手的这句话“其实只要把箭杆削直了，其它的马虎一点都没有关系。如果箭杆不直，其它方面你就是做得完美无缺，也很难一矢中的”，只要“直”其他的马虎一点都没有关系，后面是“做人又何尝不是如此呢”，可见此题要求的立意应该是“做人”，在做人上“直”应该指“真善美”的品德。‎ - 24 -‎ 立意参考：1．做事要分主次，抓住事物的本质、关键。2．正直之道是立人之本，也可理解为真善美等优良品质。‎ ‎【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。‎ ‎【技巧点拨】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，考生应抓住印第安射手最后的那句话，抓住“直”这一关键词语；同时借助牧师“做人又何尝不是如此呢”这一感叹把立意转向做人，同时结合做人理解“直”这一内涵。‎ ‎ ‎ - 24 -‎ ‎ ‎ - 24 -‎