2017-2018学年湖南省邵阳市第二中学高二上学期期末考试语文试题（Word版）

2017-2018学年湖南省邵阳市第二中学高二上学期期末考试语文试题（Word版）

‎ ‎ ‎2017-2018学年湖南省邵阳市第二中学高二上学期期末考试语文试题 ‎ 时量：100分钟 分值：100分 ‎ 一． 选择题（32分，共16道，每道2分）‎ ‎1.下列划线字的注音正确的一项是（ ）‎ A．玉扃（ jiōng ） 马嵬（wéi ） 临邛（ góng ） 花钿（ tián ）‎ B．北渚（ zhǔ ） 薜荔（bì lì） 屋椽（chuán ） 袅袅（niǎo ）‎ C．氛围（ fèn ） 踯躅（ zhí ） 皈依 （ kuī ） 玉簪（ zān ）‎ D．挑剔（ tì ） 粗犷（kuàng） 溘然（ kè ） 裨将（ pí ）‎ ‎2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）‎ A．剡溪 渌水 层颠 忽已瞑 B. 寒禁 拾辍 迥然 卷帙浩繁 C. 沽取 金樽 戏谑 钟鼓馔玉 D. 箜篌 鱼樵 神妪 层层相因 ‎3.下列各句中，划线成语的使用不恰当的一项是（ ）‎ A．杜甫诗歌的忧患意识表现于在诗歌中为黎民百姓而鼓而呼，为国家的兴亡、民生的疾苦而歌而泣，这都使得他的诗直到今天读来仍振聋发聩、真切感人。‎ B．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有千秋。‎ C．受强冷空气影响，黑龙江多地降雪，气温持续下降，空中喷温水秒变冰雾，地面倒水瞬间结冰，人们在室内座位上坐了半天，仍然觉得席不暇暖，冰凉透骨。‎ D.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。‎ ‎4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）‎ A.大会期间，广大代表认真阅读并领会《公民道德规范》的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。‎ B.在原著中只是一笔带过的人物朱豪三在电视剧版《红高粱》中戏份被大大扩充，他剿匪、禁烟、禁赌，成功地塑造了一个亦正亦邪、有血有肉的铁腕县官形象。‎ C.习近平主席强调，70年来，世界发生了前所未有的深刻变化，历史性地改变了人类的命运。全球殖民体系土崩瓦解，冷战对峙不复存在，和平、发展、合作、共赢的时代潮流滚滚向前。‎ D.李克强总理表示，中国政府一向本着以史为鉴、面向未来为原则发展对日关系，继续克服政治障碍，推进中日战略互惠关系。‎ ‎5.下面的电子邮件中，加点词运用不得体的一项是（ ）‎ 李老师：‎ 您好！上周四您光临寒舍，真是蓬荜生辉。老师作画相赠，我感激不已。我定会惠存老师的墨宝，铭记老师的恩情。我今天已将最近付梓的拙作邮寄给您，请您教正。‎ 敬祝 教安 ‎ ‎ 学生：黄少明 ‎ ‎‎1月28日 A.蓬荜生辉 B.惠存 C.教正 D.教安 ‎6.将下列诗句按作者分类，正确的一项是（ ）‎ ‎(1)采菊东篱下，悠然见南山 （2）霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇 ‎（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （4）七八个星天外，两三点雨山前 ‎（5）暧暧远人村，依依墟里烟 （6）枝枝相覆盖，叶叶相交通 ‎（7）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 （8）山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头 ‎（9）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 （10）烽火连三月，家书抵万金 A.②③⑨／①⑤⑩／④／⑦／⑥‎ B.②⑨／⑤⑥／①⑩／③⑦／④／⑧‎ C.②⑨／①⑤／⑦⑩／③／④ ／⑧ ／⑥‎ D. ②③⑨ ／④⑤ ／①⑩ ／⑦ ／⑧／⑥‎ ‎7.下列有关文学常识不正确的一项是（ ）‎ A.《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧，号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，他与同时代另一大诗人李商隐并称“小李杜”。‎ B.赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体，源于《诗经》和《楚辞》，在表达方式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。‎ C.孔子整理过的古籍有《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》，也即“六经”。[]‎ D.孟子是孔子学说的集大成者，他和颜回都是孔子当时的学生。‎ ‎8.下列各项古代文化常识错误的一项是(    )‎ A.“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。‎ B.“礼部”是古代“六部”‎ 之一，管理国家典章制度、祭祀、学校、科举等，并负责接待四方宾客等事务。‎ C.象笏是用象牙做的笏。笏是古代大臣上朝时用的手板，有事可以记在上面备忘。‎ D.楚辞是屈原创作的一种新诗体，也是中国文学史上第一部诗歌总集。对《楚辞》及其研究史作研究的学科，今称为“楚辞学”。]‎ ‎9.与例句中加点字活用现象不相同的一项是（ ）‎ 例句：吾妻死之年所手植也 A．尘泥渗漉，雨泽下注 B.仓皇东出 C．一夫夜呼，乱者四应 D.函梁君臣之首 阅读下面的文字，完成10－12题。‎ 书院教育，是宋元明时期最具特色的教育组织形式。“书院”一词，最早出现于唐代。不过，那时的书院主要还只是编书、藏书以及读书的场所。作为具有一定规模的教育场所的书院，是到宋代才出现的。当时，刚刚经历五代十国战乱，文化教育亟待振兴，一些思想家也需要自己的宣传阵地，以私人讲学为核心的书院教育，就顺应这种时代需要而出现了。‎ 宋代书院教育，以其官私结合的教育体制以及完善的教育组织形式，呈现出与古代私学大不相同的面貌。不仅如此，书院教育与宋代官学之间也有较大区别。虽然书院也选用儒家经典作为教材，但它更侧重于引导生徒修养品性、增长才识，而不是为了适应科举。不过，书院的教学内容又都不出北宋官学以及科举所要求的范围，也正因为如此，书院能够得到宋代官府的鼓励，并获得长足的发展。‎ 书院教育直接影响了宋代学术的发展，成为宋代理学发展的摇篮。一方面，书院中掌教的“山长”，一般都会把自己的思想定为书院的教育宗旨，以此来聚集生徒，开展讲学活动。书院生徒在聆听山长集中讲学、向山长请教以外，还有充分的时间组织自学和学术讨论，这种浓厚的探讨学问的风气为思想和学术的发展留出了很大余地。另一方面，书院中的讲学内容既包括掌教者个人的学术思想，也包括正统的儒家经学思想，还包括一些后来逐渐为官方所接受的民间思想。书院因此而成为各种思想和学术交流的场所，书院之间更以学术论辩、讲学交流等形式，促成不同思想和学术的深入研讨和互相影响，从而为宋代理学的成熟准备了条件。‎ 此外，南宋时期一些理学家开始掌教各大书院，推动了书院教育与学术研究结合的进程，也促进了理学的传播与深入发展。著名的理学家陆九渊曾经受邀前往白鹿洞书院讲学，他讲授《论语》“君子喻于义，小人喻于利”一章，听讲的人都很感动，甚至于有听讲者为之落泪。书院交流的盛况以及书院教育推行理学思想所形成的影响，由此可见一斑。‎ ‎（摘编自袁行霈等主编《中华文明史》）‎ ‎10.下列有关“宋代书院教育”的表述，不正确的一项是 A. 宋代书院教育作为一种教育组织形式，以官私结合体制和私人讲学为主要特点。‎ B. 宋代书院教育是顺应战乱后文化教育亟待振兴，以及思想传播的需要而出现的。‎ C. 宋代书院教育中选用的教材与官学相似，但其人才培养的标准与官学大相径庭。‎ D. 宋代书院教育的教学内容能够符合官府的要求，因而能有机会获得长足的发展。‎ ‎11.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 A. 唐代和宋代都有“书院”这一名称。不过，唐代的书院和宋代的书院是名同实异的关系。‎ B. 宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、向山长请教，并在山长的组织下开展自学和讨论。‎ C. 书院中的私人讲学、学术讨论及书院间的学术论辩、讲学交流，是宋代书院中常见的教育活动。‎ D. 南宋时期一些理学家开始掌教各大书院，书院的这种变化，有利于书院教育与学术研究相结合。‎ ‎12.根据文意，下列推断有误的一项是 A. 作为教育体制的宋代书院，与此前的古代私学既相区别，又有一定的联系。‎ B. 宋代书院中的生徒，对当时朝廷科举考试的总体要求，大致上也能够适应。‎ C. 一些民间思想，往往通过书院教育的途径来实现逐渐为官方所接受的目的。‎ D. 在书院的讲学交流中，不同思想和学术相互影响，都有机会得到发展完善。‎ 阅读课内语段，完成13-16题 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。‎ ‎13.下列语句中加点词的解释不正确的一项是（ ）‎ A．与嬴而不助五国也 与：亲附、亲近 B．洎牧以谗诛，邯郸为郡 洎：等到 C．礼天下之奇才 礼：礼遇 D．当与秦相较，或未易量 当：应当 ‎14.下列句中的“以”字与“以地事秦”中的“以”字，意义和用法相同的一项是（ ）‎ A．不赂者以赂者丧 B. 洎牧以谗诛，邯郸为郡 C．暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 D. 以赂秦之地，封天下之谋臣 ‎15.下列句子中加点词语不属于古今异义的一项是（ ）‎ ‎ A．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍。‎ ‎ B．故不战而强弱胜负已判矣。‎ C．可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。‎ D．下而从六国破亡之故事。‎ ‎16.与例句句式相同的一项是（ ）‎ ‎ 例句：智勇多困于所溺 A．洎牧以谗诛，邯郸为郡 B.蚓无爪牙之利，筋骨之强 C．师者，所以传道受业解惑也 D.不省所怙，惟兄嫂是依 二．古诗文阅读、翻译 ‎17.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）‎ ‎（1）至丹以荆卿为计，始速祸焉。（3分）‎ ‎（2）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。（5分）‎ ‎18. 对比阅读下列两首诗歌，回答问题（10分）‎ 新雷 张维屏 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。‎ 己亥杂诗（其五）‎ 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。‎ ‎⑴在《新雷》中造物“有情”体现在哪些地方？为什么要说“只待新雷第一声”？（4分）‎ ‎⑵两首诗的末句寄托的思想感情有何不同？（6分）‎ ‎19.默写（10分）‎ ‎1 ，长余佩之陆离。 2. ，开国何茫然。‎ ‎3. ，百年多病独登台。 4. ，此时无声胜有声。‎ ‎5. ，蓝田日暖玉生烟。 6.闻道有先后， ，如是而已。‎ ‎7. ，善假于物也。 8. ，渺沧海之一粟。‎ ‎9. ，言笑晏晏。 10.且举世誉之而不加劝， 。‎ 三．20.作文（40分）‎ 阅读下列材料然后按要求作文：‎ 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”‎ ‎   第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。‎ ‎   最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。‎ ‎   院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”‎ 请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。‎ ‎2017年高二一期期末考试答案[]‎ 一．选择题 ‎1.B ‎2.C ‎3.C 席不暇暖：座位还没坐热就走了，形容很忙。‎ ‎4.C A.“阅读”与“精神实质”搭配不当;B.偷换主语，把“成功地塑造了”改为“是”；‎ ‎ D．“本着……为原则”句式杂糅。‎ ‎5.B 惠存;敬辞，请保存，用于赠人相片、书籍等纪念品时所题的上款。‎ ‎6.C 分别是屈原、陶渊明、杜甫、李白、辛弃疾、白居易和乐府诗。‎ ‎7.D 孔子、孟子出生相距近两百年，不可能成为师生。‎ ‎8.D中国文学史上第一部诗歌总集是《诗经》。‎ ‎9.D D项是名词做动词，其余都是名词做状语 ‎10.C 【解析】C项“人才培养标准与官学大相径庭”错，从第一段结尾倒数第二句话可以看出。‎ ‎11.【答案】B ‎ ‎【解析】B项“并在山长的组织下开展自学和讨论”错，从文段第二段第三句话可以看出。‎ ‎12. 【答案】C ‎ ‎【解析】文中第二段只是提及书院也接受了为官方说接受的思想，并没有说官方是通过什么途径接受民间思想的。‎ ‎13.D “当”通“倘”，倘若。‎ ‎14.D 与例句都是用、拿的意思。‎ ‎15.B ‎16.A 与例句都是被动句 ‎17.略 ‎18. （1）“觉春生”“安排著”“只待”。因为只有新雷响后才会有“春生”和“千红万紫”。　　（2）前者寄托了对新生活、新气象的渴望与期盼；后者寄托了对新生事物的无私关爱。‎ ‎19.略