2019年高考语文专题七古代诗歌鉴赏附录

2019年高考语文专题七古代诗歌鉴赏附录

专题七 古代诗歌鉴赏附录 古典诗歌中的人物形象非常丰富，但比较常见的人物形象可以分为下面几种类型： 1．英雄的形象：既可以描写客观的人物形象，又可以塑造抒情主人公的形象。如卢纶 的《塞下曲》：“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”这首诗就描写了 一位将军的形象。诗中写将军夜猎，见林深处风吹草动，以为是虎，便弯弓猛射，天亮一看， 箭竟然射进一块石头当中去了。首句着一“惊”字，渲染了一种紧张异常的气氛，而且也突 出了将军的高度警惕。“夜引弓”的“引”字，让人想象和体味将军临险时是何等的镇定自 若，从容不迫。结尾写箭入石中，表现出将军之神勇、射术之超群。 2．美人的形象：除了指代相思恋人外，美人的形象一般被解释为比喻，或是比喻君王， 或是自喻。如屈原的《离骚》中“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美 人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”的美人就是 自喻之词。 3．羁人的形象：主要是写羁旅在外的乡思之情。如王维的《九月九日忆山东兄弟》：“独 在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗是王维十七 岁旅居长安时所作。在古代，重阳佳节是亲人团聚、登高饮酒的节日。但诗人旅居在外，孤 身独处，思念亲人之情不能自已，写了这首感人肺腑的名作。 4．宫女的形象：主要是写宫女百无聊赖的生活和精神状态，突出宫人之“怨”。如王 昌龄的《长信秋词五首(其一)》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色， 卧听南宫清漏长。”这首宫怨诗，运用深婉含蓄的笔触，采用以景托情的手法，写一个被剥 夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫中，形孤影单、卧听宫漏的情景。前三句 写景，后一句写人。写景起渲染色彩、烘托气氛的作用。全诗没有一个“怨”字，但诗中处 处有怨情。 5．思妇的形象：主要描写思念丈夫的少妇形象。这类诗歌中思妇思念的对象一是为博 取功名而远游的游子。如王昌龄的《闺怨》：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌 头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”这首诗描写了主人公从“不知愁”到“悔”的心理变化过程。 前两句描写主人公的“不知愁”，而第三句转折，由“忽见陌头杨柳色”，使少妇想起当年 与丈夫折柳送别的伤感场景，引出“悔教夫婿觅封侯”。“忽”字准确鲜明地描写了主人公 心理变化的过程。二是为征战而远征的征人等。如李白的《子夜吴歌》，全诗以长安月写景 起兴，铺垫烘托思妇眷念玉关征人的深情。 6．隐士的形象：多描绘隐居田园的人物形象，体现对田园生活的向往。如陶渊明的《饮 酒》：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”这首诗体现了诗人对幽静安逸生活 的向往。东篱下悠然采菊的他，以田园诗人和隐逸者的姿态，赋予菊花独特的超凡脱俗的隐 者风范，菊花从此便有了隐士的灵性。再如王维的《山居秋暝》通过山村清幽明丽景色的描 写，也让我们窥见了诗人闲适超逸的隐者形象。 7．征人的形象：这类形象多在边塞诗中出现，有写得慷慨激昂的，也有写得怨恨不平、 反战思归的。如卢纶的《塞下曲(其一)》：“鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。独立扬新令，千营 共一呼。”这首诗描写了威武的将军传达新命令时的誓师场面，千营军士的一同回应，正表 现出威武的军容、严明的军纪及大家必胜的信心，读者读起来不免被这种雄壮的气势征服。 8．悲士的形象：多是写功业难成，报国无门的感慨。如李贺的《南园(其五)》：“男儿 何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”这首诗写出了一位渴 望投笔从戎、削平藩镇、为国建功，但又不被赏识的悲士形象。