高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课堂演练：诗歌部分 第三单元 单元质量检测

高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课堂演练：诗歌部分 第三单元 单元质量检测

单元质量检测三 一、基础巩固 1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是( ) A．恫吓．/吓．唬 负荷．/荷．枪实弹 伺．候/伺．机而动 露．骨/出头露．面 B．停泊．/湖泊． 悖谬．/未雨绸缪． 掣．肘/擘．肌分理 行．头/行．家里手 C．纰．漏/蚍．蜉 对峙．/恃．才傲物 蜿．蜒/剜．肉补疮 箴．言/三缄．其口 D．积淀．/靛．蓝 干劲．/劲．旅强敌 机杼．/毁家纾．难 朔．风/探本溯．源 解析：A 项，“荷”均读“hè”。C 项，“蜿/剜”均读“wān”。D 项，“淀/靛”均读“diàn”。 答案：B 2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A．应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇， 但遗憾的是，续篇相形见绌．．．．，不能让人满意。 B．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但 要避免其东山再起．．．．，必须有制度化的举措。 C．观众期盼已久的歌剧《三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音 乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已．．．．。 D．在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人 事的变迁如白云苍狗．．．．，谁也无法预料。 解析：B 项，“东山再起”指再度出任要职，也比喻失势之后重新 恢复地位，是褒义词，不能用于违法现象，此处可用“死灰复燃”。 答案：B 3．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．冯至认为现在中国诗歌创作过程中出现的许多匪夷所思的怪现 象无不是与有的诗人盲目追求写作效益有关系。 B．在经贸方面，不管浙江和国外的经贸关系因浙江民营企业的积 极参与而变得更加密切，但同时也应看到两者之间的贸易摩擦和纠纷 也逐渐增多。 C．中华人民共和国成立后，冯至致力于翻译、教学和外国文学的 研究工作，并坚持创作，还多次出国访问，从事对外友好和文化交流 活动。 D．报社对中小学生课业负担过重的情况进行了调查，发现将近有 80%以上的学校都不同程度存在着这方面的问题。 解析：A 项，句式杂糅，删掉“是”；B 项，关联词语使用错误， 把“不管”改为“尽管”；D 项，前后矛盾，删掉“将近”或“以上”。 答案：C 4．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 近年来出现了所谓国学热。________重要的不是意见之争，而是 学理或技术性争论。 ①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”， 更不能随便认为哪种文化不应该存在。 ②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。 ③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了。 ④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理。 ⑤过于随便地进行批判，没有任何建设性。 ⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事。 A．⑥④②③①⑤ B．②①④⑤③⑥ C．②①⑤③④⑥ D．⑥③⑤①④② 解析：第一步，确定首句。比较⑥②两句，其中第⑥句中的“有 兴趣”跟“国学热”在内容上紧密相联，故选⑥。第二步，根据句子 间的逻辑关系确定句序。第⑥句中的“本是”与第③句的“但”构成 转折关系；第③句中的“轻浮”的文化争论与第⑤句中的“随便地进 行批判”在内容上紧密相连；而第①句是通过打比方的方法对第⑤句 的解说；第①句与第④句构成递进关系。 答案：D 5．下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是 ( ) 相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，但怀疑工匠在王冠中 掺假。如何鉴别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。 阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水 往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。 A．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 C．踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。 D．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 解析：本题考查探究文本深刻意蕴的能力。侧重考查对文本意蕴 的把握和对古诗名句意蕴的理解。提供的故事是阿基米德发现浮力鉴 别王冠真假的故事。故事重点而又形象地描述了阿基米德的尝试、努 力，最终偶然间明白，恍然大悟的过程。B 项强调的是收获的喜出望 外；C 项强调的是成功的偶然；D 项强调的是偶然发现。这三项都切 合故事中的“恍然大悟”。A 项强调的是人生要不断求索，不断追求， 不断奋斗。 答案：A 二、课内阅读 阅读下面的诗歌，完成 6～7 题。 神女峰 舒 婷 在向你挥舞的各色花帕中， 是谁的手突然收回， 紧紧捂住了自己的眼睛， 当人们四散离去，谁 还站在船尾， 衣裙漫飞，如翻涌不息的云， 江涛， 高一声， 低一声。 美丽的梦留下美丽的忧伤， 人间天上，代代相传， 但是，心 真能变成石头吗， 为眺望远天的杳鹤， 而错过无数次春江月明。 沿着江岸， 金光菊和女贞子的洪流， 正煽动新的背叛， 与其在悬崖上展览千年， 不如在爱人肩头痛哭一晚。 6．诗中对“江涛”“衣裙”的描写有什么作用？ 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：写景是为了衬托主人公的内心感受。 答案：从侧面刻画主人公心潮起伏、激情澎湃。 7．“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚”有何深刻 含义？ 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：在“爱人肩头痛哭一晚”喻指现实生活中爱情的美好，“在 悬崖上展览千年”喻指坚定传统爱情的痛苦。前者远比后者更有意义。 这是呼吁妇女抖落社会与自身的因袭重担，走上妇女解放的道路。 答案：阐释了生活永远在继续，爱情终究是美好的，追求与珍惜 现实生活的美好远比心如铁石更有意义。 三、课外延伸 比较阅读下面两首词，完成 8～9 题。 (甲词) 沁园春 雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河 上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日， 看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐 宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣， 数风流人物，还看今朝。 (1936 年 2 月) (乙词) 浪淘沙 北戴河 毛泽东 大雨落幽燕①，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知 向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭②，东临碣石有遗篇③。萧瑟④秋风今又是， 换了人间。 (1954 年夏) 注：①幽燕：指河北省北部和辽宁省西南部一带，古称幽州，春 秋战国时属燕国，所以称“幽燕”。②魏武挥鞭：曹操跃马扬鞭。魏武 即魏武帝，就是曹操。③东临碣(jié)石有遗篇：(曹操)东征乌桓来到碣 石山，曾经写过诗篇留传下来，诗中有“秋风萧瑟，洪波涌起”的名 句。④萧瑟：风声，常用来形容秋风。 8．甲、乙两词出于同一诗人笔下，虽然题材不同，但写法相近。 从表现的内容上看，两词上阕都是写景；下阕都是______________， 而重在______________。 答案：评古论今 论今 9 ． 两 词 都 有 点 睛 之 笔 ， 表 示 甲 词 主 旨 的 句 子 是 “________________”；表示乙词主旨的句子是“______________”。 答案：(俱往矣)数风流人物，还看今朝 (萧瑟秋风今又是)换了人 间 阅读下面的诗歌，完成 10～11 题。 我们听着狂风里的暴雨 冯 至 我们听着狂风里的暴雨， 我们在灯光下这样孤单， 我们在这小小的茅屋里， 就是和我们用具的中间。 也有了千里万里的距离， 铜炉在向往深山的矿苗， 瓷壶在向往江边的陶泥， 它们都像风雨中的飞鸟。 各自东西。我们紧紧抱住， 好像自身也都不能自主。 狂风把一切都吹入高空， 暴雨把一切又淋入泥土， 只剩下这点微弱的灯红， 在证实我们生命的暂住。 (选自《十四行集》) 10．这首诗的第一节运用了什么手法？表达了作者怎样的思想感 情？ 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：对比手法，把屋外震天撼地的狂风暴雨和屋内油灯发出的 一点光亮对比，表达了作者心灵的无比寂寞和孤单。 11．最后一节中蕴含了怎样的哲理？它对我们有什么启发？ 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：生命对于个体来说是短暂的，犹如暴风雨之夜微弱的灯红。 唯有宇宙才是永恒的本体。既然个体生命是一种暂住，我们就应保持 自己的淳朴和本真，而不要为外物所拘役和束缚。 四、创新语用 12．阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、 三小节保持连贯。 小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。 上 学 后 ， 母 爱 _____________________ ， _______________ ， ________________________________。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。 答案：装在书包里 背着它 沉甸甸(或：织在毛衣里 穿着它 热乎乎 或：化在叮咛里 听着它 暖融融) 13．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 16 个字。 睡眠是生命的必需品，______________________，就会受到惩罚。 保证睡眠，才符合生理科学。学习时间占用了睡眠时间，看起来是整 天在念书学习，结果____________________________。这不仅仅是科 学的事，也是法律的事。我国的《未成年人保护法》第二十条明确规 定要保证未成年学生的睡眠。未成年人成长发展状况调研报告显示： 七成以上的中小学生，在 6 点半之前就起床了；_____________，在高 中生群体中尤为突出，高中生的睡眠时间不足 8 小时，在 6 至 8 小时 之间的，比例高达 65%。 答案：(1)如果缺少睡眠 (2)学习效率反而降低 (3)睡眠不足是中小学生普遍存在的问题(意思对即可。如有其他答 案，只要言之成理，可酌情给分) 14．下面是一幅“求救救助”流程构思图，请把这个构思图写成 一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：居民可拨打电话或呼叫器进行求助救援，求救救助信息会 传送到各级服务处理中心，服务中心就指派相关服务商到居民家中服 务，服务结束后，居民将服务信息再反馈给处理中心。