2020年福建省高三毕业班3月质量检查测试 英语

2020年福建省高三毕业班3月质量检查测试 英语

2020 年福建省高三毕业班质量检查测试 英语试题参考答案及评分标准 第一部分： 1. B 2. A 3. B 4. C 5. A 6. A 7. B 8. B 9. C 10. C 11. A 12. A 13. B 14. C 15. C 16. B 17. C 18. C 19. A 20. B 第二部分： 21. B 22. D 23. C 24. D 25. A 26. B 27. C 28. D 29. A 30. A 31. C 32. C 33. B 34. A 35. D 36. C 37. G 38. D 39. E 40. B 第三部分： 41. C 42. B 43. D 44. D 45. A 46. C 47. D 48. C 49. A 50. D 51. B 52. A 53. C 54. B 55. A 56. D 57. A 58. C 59. B 60. B 61. various 62. visited 63. to reduce 64. who / that 65. on 66. impression 67. sent 68. the 69. physicians 70. itself 第四部分： 第一节： Working on the farm was quite a experience! Our teacher told us that how a city an farm in our neighbourhood was looking for young people to helping with the animals. help City farms were a great way for people to get amazed experiences of country life. are amazing We can learn more about animals and plant and even take part ∧ working on the farm. plants in So I spoke to the manager, but a few days later I was looking after the horses on the and farm. I was proud of myself when he helped a young boy to ride a horse for the first time. I It real meant a lot to him—and to me! really 71. quite an experience 72. that how a 73. to help with 74. farms are a 75. get amazing experiences 76. and plants and 77. part∧in working 78. manager, and a 79. when I helped 80. It really meant 评分原则 1. 本题总分 10 分，每小题 1 分。 2. 评分时，看所给答案 3 个词中的中间词是否正确，只要中间词正确，均可得分。 3. 按点给分，只要所给答案 3 个词中的中间词正确，但未写在正确序号之处，均不扣分。 第二节： 一、评分原则 1．本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。 2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡 量，确定或调整档次，最后给分。 3．词数少于 80 和多于 120 的，从总分中减去 2 分。 4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及 上下文的连贯性。 5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以 考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6．如书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。 二、内容要点 1.写信目的； 2.讲座时间和主题； 3.戏剧文化； 4.活动意义。 三、各档次的给分范围和要求 第五档 完全完成了试题规定的任务。 —覆盖所有内容要点。 —应用了较多的语法结构和词汇。 —语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所 致；具备较强的语言运用能力。 —有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 (21~25 分) 第四档 完成了试题规定的任务。 —虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或 词汇所致。 —应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 (16~20 分) 第三档 基本完成了试题规定的任务。 —虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 —应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 基本达到了预期的写作目的。 （11~15 分） 第二档 未适当完成试题规定的任务。 —漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 —语法结构单调，词汇项目有限。 —有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 —较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。 （6~10 分） 第一档 未完成试题规定的任务。 —明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 —语法结构单调、词汇项目有限。 —较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 —缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 信息未能传达给读者。 （1~5 分） 0 分 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关 或所写内容无法看清。 四、One possible version: Dear Jack, I’m glad to tell you that an online lecture about Chinese operas will be given by an expert at 9:00 a.m. on April 18. It is aimed to enrich our school life and spread traditional Chinese culture. I’d like to invite you to my home that morning to attend the lecture. Chinese operas have a history of thousands of years. There are a wide range of local operas around China, such as Beijing Opera and Kunqu Opera. I’m sure the lecture will be helpful to you. I expect you to come and learn more about this special Chinese culture together with me. Looking forward to your early reply. Yours, Li Hua