2014年版高考生物专题目四生物的遗传第一讲遗传的物质基础二轮复习导学案

2014年版高考生物专题目四生物的遗传第一讲遗传的物质基础二轮复习导学案

第一讲 遗传的物质基础 能力呈现 【考情分析】 考查内容 2011年 2012年 2013年 遗传物质的探索 第12题 第2题 第2题 DNA分子的结构 DNA复制 第33题 第22题 中心法则 第1、2、7题 第32题 【备考策略】 1. 说出不同生物遗传物质的种类，简述与遗传有关物质的化学组成及结构特点。 2. 以人类探索遗传物质的经典实验为背景材料，阐述遗传物质的复制、表达等过程。 3. 通过DNA、RNA分子的碱基数量的有关定量计算，理解遗传物质传递过程的特点。 1. (2013·南京、盐城一模)下列与真核细胞内DNA分子复制有关的叙述中，正确的是( ) A. 复制过程中先全部解旋，再半保留复制 B. 复制过程主要发生在有丝分裂前期 C. DNA连接酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间的连接 D. 复制后两个子代DNA分子的碱基序列可能不同 2. (2013·南通一模)在32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，离心后发现上清液的放 射性偏高。下列相关分析不合理的是( ) A. 混合时，大肠杆菌过少 B. 保温时，时间过长 C. 搅拌时，搅拌不充分 D. 离心时，转速太慢 3. (2013·苏州一模)下图甲、乙分别表示水稻细胞内两种大分子化合物的合成过程。下列 各项中，属于过程甲所特有的是( ) A. 遵循碱基互补配对原则 B. 需要酶和模板 C. 需要消耗能量 D. 具有半保留、多起点合成的特点 4. (2013·无锡一模)下列关于病毒的叙述中，正确的是( ) A. 只有1种五碳糖、5种碱基 B. 病毒感染有可能诱发人体细胞癌变 C. 青霉素等抗生素能有效抵抗病毒的感染 D. 用含35S的牛肉膏蛋白胨培养基可培养出含35S的噬菌体 5. (2013·常州一模)测定某双链DNA分子的碱基中，胸腺嘧啶的比例是23%，则以该DNA为模 板转录的mRNA分子的碱基中，尿嘧啶的比例是( ) A. 23% B. 26% C. 27% D. 046%之间 课堂评价 1. (2013·苏锡常镇二模) 下图为某种真核生物遗传信息表达过程中的部分图解。下列有关 该图的说法中，正确的是( ) A. 图中b表示RNA聚合酶，a表示核糖核苷酸链 B. 该图表示DNA解旋，脱氧核苷酸链正在延伸 C. 该图表示转录尚未结束，翻译即已开始 D. 该图表示以氨基酸为原料，多肽链正在合成 2. (2013·镇江一模)下图为某生理过程中相互关联的三个分子的部分结构示意图。据图分 析，下列叙述中错误的是( ) A. 分子1与分子2的差别仅在于碱基种类的不同 B. 分子1到分子2的过程称为转录 C. 形成分子3的过程需要tRNA的参与 D. 若分子1用15N标记，然后置于14N培养液中复制3次后，则含15N的分子有2个 3. (2013·连云港一模)下列关于科学家“探究DNA是遗传物质”实验的叙述中，正确的是( ) A. 噬菌体侵染细菌实验，能证明DNA产生可遗传变异 B. 用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质 C. 用R型活菌和加热杀死后的S型菌分别注射小鼠，小鼠均不死亡 D. 噬菌体浸染细菌的过程是:注入→吸附→合成→组装→释放 4. (2013·苏北三市一模)下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请据 图回答: (1) 图中过程①是 ，此过程既需要 作为原料，还需要能与基因启动子结 合的 酶进行催化。 (2) 若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”，携带丝氨酸和谷氨酸 的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为 。 (3) 图中所揭示的基因控制性状的方式是 。 (4) 致病基因与正常基因是一对 。若致病基因由正常基因的中间部分碱基 替换而来，则两种基因所得b的长度是 的。在细胞中由少量b就可以短时间内合成大 量的蛋白质，其主要原因是 。 温馨提示 趁热打铁，事半功倍。请同学们及时完成《配套检测与评估》中的练习第16-17页。 第一讲 遗传的物质基础 【能力摸底】 1. D 2. C 3. D 4. B 5. D 【能力提升】 典例1 C 典例2 A 典例3 BC 【课堂评价】 1. A 2. A 3. C 4. (1) 转录 核糖核苷酸 RNA聚合 (2) —AGACTT— (3) 基因通过控制蛋白质的结构直 接控制生物体的性状 (4) 等位基因 相同 一个mRNA分子可结合多个核糖体,同时合成多 条肽链