人民版本高考历史专题 古代中国的科学技术与文化一轮复习题

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‎【走向高考】2015高考历史一轮总复习 专题2 第30讲 古代中国的科学技术与文化随堂巩固 人民版必修3‎ ‎1．据《与公肃甥书》记载：“忆昔时邸报，至(明)崇祯十一年方有活板(版)，自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确的是(　　)‎ A．活版技术从明代开始使用 ‎ B．活版之前信息传递均用手抄 C．活版最早使用的是木活字 D．活版在四大发明中出现最晚 ‎[答案]D ‎[解析]本题考查中国古代科技成就——印刷术。意在考查考生对材料信息的解读和所学知识的运用能力。中国在隋唐时期就出现了雕版印刷术，到宋朝，毕昇发明活字印刷术，最早是泥活字，后来有了木活字、金属活字等，提高印刷效率。由此可知A、B、C三项表述都有错，故正确的答案是D项。‎ ‎2．唐朝人郑思远在《真元妙道要略》中记载，当时有人把雄黄、硫磺、硝石、蜂蜜合炼，火焰上蹿，不但烧伤了炼丹人的手脸，还把房子烧掉了，所以炼丹家提醒人们接受教训，切莫引火自焚，而军事家却用它制造克敌制胜的武器。这反映了(　　)‎ A．个人的意识影响火药的发展 B．火药的发明是个偶然事件 C．唐朝炼丹家对火药不感兴趣 D．军事家比炼丹家更有远见 ‎[答案]A ‎[解析]对待同样的事故，不同的人产生了不同的反应，并造成了不同的结果，这体现了个人的意识影响火药的发展，故选A项；其它各项不能体现材料主旨。‎ ‎3．(2013·海南·3)下面是汉字“律”的四种字体，其中直接取代篆书而流行的字体是(　　)‎ ‎[答案]C ‎[解析]本题既是一道文化常识题，也是对所学知识的再认题，能力层次要求不高。中国书法演变的顺序是篆、隶、楷、草等，选项中书体的顺序分别是A项篆书、B项楷书、C项隶书，D项草书。因此按顺序篆书之后流行的是C项隶书。‎ ‎4．明清时期，以“风流文采磨不尽，水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。如右图是明清文人画的代表作之一。这类作品所表现的是(　　)‎ A．个人的情感 B．真实的景象 C．多彩的生活 D．繁盛的社会 ‎[答案]A ‎[解析]明清时期的文人画继承了宋元画风，艺术风貌不拘成法，真实表现了个人的情感。‎ ‎5．(2013·新课标Ⅱ卷·28)“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱(　　)‎ A．真实再现了客观历史 B．固化了大众的历史认知 C．正确评断了历史人物 D．提升了历史人物的价值 ‎[答案]B ‎[解析]本题主要考查京剧的产生和发展。考查学生正确分析和理解历史问题的能力。京剧艺术中人物的脸谱是经过艺术加工的，不可能真实的再现客观历史，同样也不能正确评断历史人物和提升历史人物的价值。因此A、C、D三项表述错误。在京剧脸谱中其图案是程式化的，红色象征忠义、耿直、有血性；白色表现奸诈多疑；蓝色表现性格刚直、桀骜不驯。脸谱是人们头脑中理念与观感的和谐统一，故选B项。‎ ‎6．观察下列图片和材料： ‎ 材料一　见图一 材料二　美国作家莫里斯·梅斯纳曾说过：“在中国共产主义运动的历史上，再没有哪一件事像长征及长征中传奇性的事迹那样，能够给予人们以这种极为重要的希望和信心——这种信心不仅表现在人们能够按照共产主义的理想创造未来，而且表现在对最终实现这种理想的价值理念深信不疑。”‎ ‎——[美国]莫里斯·梅斯纳著《毛泽东的中国及其发展》‎ 材料三　‎ 请回答：‎ ‎(1)材料一中的图一属于何种书法作品？依据材料二，指出长征胜利的伟大意义。‎ ‎(2)图二属于何种书法？这一书法作品反映了什么重大历史事件？‎ ‎(3)中国汉字从商朝开始，经历了怎样的发展历程？‎ ‎(4)结合所学知识，请对中国书法艺术进行简要评价。‎ ‎[答案](1)草书。铸就了伟大的长征精神，成为激励我党和我国人民继续前进的巨大动力。‎ ‎(2)楷书。1949年人民解放军占领南京。‎ ‎(3)甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等。‎ ‎(4)评价：中国书法艺术兼具审美功能和实用功能。成为一种表现士人追求自我理想和个性的独特的艺术。‎