高考语文近义词辨析

高考语文近义词辨析

附录2　近义词辨析 一、常见易混实词辨析 ‎1．爱护　爱惜 ‎“爱护”侧重“护”，使不受损害。如：爱护树木。“爱惜”侧重“惜”，珍惜，不浪费。如：爱惜时间。“爱惜”还指疼爱。如：全家百般爱惜他。‎ ‎2．爱慕　倾慕　羡慕 ‎“爱慕”强调喜爱人或某种思想意识。如：爱慕虚荣。“倾慕”强调一心向往某人。“羡慕”强调希望自己也得到别人具有的有利条件。‎ ‎3．哀求　恳求　央求 ‎“哀求”侧重以可怜的样子哀怜请求。“恳求”侧重以诚恳态度请求。“央求”同“恳求”，多与“再三”搭配。‎ ‎4．安闲　安适 ‎“安闲”重在“闲”，心中无所牵挂。“安适”重在“适”，舒适，惬意。‎ ‎5．安置　安顿　安排 ‎“安置”重在“置”，使人或事物有适当位置。“安顿”重在“顿”，妥当安排，使有着落。“安排”重在“排”，分轻重缓急，先后主次，用于人事、任务等。‎ ‎6．安宁　安谧　安静 ‎“安宁”侧重强调因没有骚扰而使人安心。多用于社会秩序，也用于人的心情。“安谧”多用于具体环境，书面语。“安静”用于形容环境、心情或人的状态。‎ ‎7．安慰　抚慰　安抚 ‎“安慰”侧重使人安心适意。“抚慰”侧重对人的深切关心。“安抚”侧重使人或事物有着落，感到安稳。“安慰”的对象常常是个体。“抚慰”的对象常常是忧虑或受伤的心灵。“安抚”的对象多指群体。如“安抚伤员”。‎ ‎8．安详　慈祥　慈爱 ‎“安详”侧重外表平静，动作从容不迫，不受年龄限制。“慈祥”侧重外表的神态，指老人。“慈爱”指年长者对年幼者仁慈怜爱。‎ ‎9．按照　依照　遵照 ‎“按照”指根据、依照。“依照”强调依原样照办，不得走样，多用于法律条文。“遵照”侧重遵从，表示尊敬。‎ ‎10．懊悔　懊恼 ‎“懊悔”重在“悔”，后悔，更多的是“责己”。“懊恼”重在“恼”，烦恼，更多的是“怨天尤人”。‎ ‎11．翱翔　飞翔　盘旋 翱翔：在空中回旋地飞，有赞美意味。飞翔：泛指飞。盘旋：环绕着飞，还指徘徊、逗留。‎ ‎12．把持　操纵 把持：指独占、独揽，往往是公开的。如：把持朝政。操纵：指支配、控制，多是幕后行为。如：操纵市场。‎ ‎13．败坏　破坏　损坏 ‎“败坏”的对象多是风俗、传统、名誉、法纪等抽象事物。“败坏”还作形容词。如：道德败坏。“破坏”的对象既可以是实物，也可以是名誉、友谊、团结、秩序、条约等抽象事物。“损坏”‎ 的对象一般是古迹、建筑、公物等实物。‎ ‎14．拜会　拜见　拜谒 ‎“拜会”一般用于外交场合。“拜见”指拜访会见上级、长辈或有威望的人。“拜谒”只用于拜访高级首长和著名人士，书面语。如：拜谒享誉世界的物理学家。“拜谒”还用于瞻仰陵墓、碑碣。‎ ‎15．包括　包罗　囊括 ‎“包括”指包含。其范围小于“包罗”。“包罗”指大范围事物。如：包罗万象。“囊括”指全部包括。如：囊括全部金牌。‎ ‎16．包含　包涵 ‎“包含”指里边含有。“包涵”指请人原谅。如：请多包涵。‎ ‎17．保障　保证 ‎“保障”指有效地保护人民生命财产、劳动、科研成果等使不受侵犯和破坏。“保证”着重于用事实或行动担保做到。‎ ‎18．保护　庇护　袒护　维护 ‎“保护”侧重“保”，保卫，护卫，使免受损害。“庇护”重在“庇”，包庇不好的。如：庇护罪犯。“袒护”重在“袒”，偏袒有错的一方，处事不公正。如：孩子有了错误，决不能袒护。“维护”重在“维”，维持原样而不受损害。如：维护合法权益；维护线路。‎ ‎19．抱负　理想　志向 ‎“抱负”指远大的志向。“理想”指对未来事物的想象或希望(多指切合实际的)。“志向”指关于将来要做什么事，要做什么人的意愿和决心。“抱负”“志向”只用于个人，“理想”还用于整体和组织。“理想”还可作形容词。‎ ‎20．抱怨　埋怨 ‎“抱怨”表示怨恨，语义较重。“埋怨”表示责怪，语义较轻。“埋怨”的对象可以是自己；“抱怨”无此用法。‎ ‎21．暴戾　暴力 ‎“暴戾”指粗暴乖张，残酷凶狠，形容词。如：暴戾成性。“暴力”指强制的力量，武力，名词。如：使用暴力。‎ ‎22．暴露　揭露　显露 ‎“暴露”指有意无意地让隐蔽的显露出来。“揭露”指有目的地公开，使有意掩盖的东西显露出来。“显露”使隐蔽的事物公开，往往是无意的，或不由自主的。“暴露”常用于事物，也可用于人，常和思想、目标、本性、实质、身份、嘴脸等搭配。“揭露”常和本质、矛盾、阴谋、罪行等搭配。“显露”常和情绪、神色、才华、生机等搭配。‎ ‎23．摆脱　解脱　挣脱　超脱 ‎“摆脱”侧重甩掉限制自己的人或物。“解脱”侧重从不良情况中脱身。如：诸事纷扰，使他难以解脱。“挣脱”比“摆脱”程度重，涉及对象是物。如：挣脱枷锁。“超脱”指①不拘泥传统、成规等，如“性格超脱”；②超出，脱离。如“超脱尘世”；③解脱。‎ ‎24．变换　变幻 ‎“变换”指事物的形式或内容的更换。如：变换位置。“变幻”指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化，不能带宾语。如：风云变幻。‎ ‎25．辩白　辩护　辩解 ‎“辩白”着重于“白”‎ ‎，说明白事实，一般指在被误会或被指责的情况下进行分辩，使真相大白。“辩护”着重于“护”，用充足的理由为自己或他人申辩。“辩解”着重于“解”，分辩解释，说明见解或言行是正确的或错误不是那么严重。‎ ‎26．摒弃　抛弃 都指舍弃。“摒弃”多指舍弃不良思想、观点、主张等。“抛弃”不仅指舍弃思想、事物，也可指舍弃人。“摒弃”属书面语。‎ ‎27．摒除　驱除 都指除去，都用于思想、感情等。如：摒除杂念；驱除疑虑。 “驱除”还指赶走。如：驱除蚊蝇。‎ ‎28．剥蚀　侵蚀 ‎“剥蚀”多指自然风化，使用范围较窄。“侵蚀”指①逐渐分割使变坏。如“侵蚀肌体”；②暗中一点点地侵占财物，如“侵蚀公款”。‎ ‎29．驳斥　反驳 ‎“反驳”侧重表示否定对方与自己对立的意见，多用于争论场合。“驳斥”常用于辩驳错误的观点、言论等，语义较重。‎ ‎30．惭愧　羞愧 ‎“惭愧”侧重表示内心的不安，感到有愧。“羞愧”侧重表示内心的羞耻，感到不光彩。“羞愧”的语义比“惭愧”重。‎ ‎31．灿烂　璀璨　绚烂　烂漫 ‎“灿烂”侧重光彩耀眼，用于各种事物。如：文化灿烂。“璀璨”侧重色泽鲜明，用于珠玉。“绚烂”义同“灿烂”，多用于具体事物。如：彩霞绚烂。“烂漫”指①颜色鲜明美丽，如“山花烂漫”；②坦率自然，毫不做作，如“天真烂漫”。‎ ‎32．沧桑　兴衰 ‎“沧桑”即沧海变桑田，比喻变化大。如：人间沧桑。“兴衰”指兴盛与衰落。如：几经兴衰。‎ ‎33．仓促　仓皇 ‎“仓促”指时间匆促，行动忙乱。“仓皇”多指心里害怕，神色慌张，举止失措。‎ ‎34．草拟　起草 都指文章、文件的拟稿。“草拟”还指初步设计。如：草拟规划。‎ ‎35．策划　策动 ‎“策划”指谋划，筹划。如：策划政变。“策动”指策划鼓动。‎ ‎36．诧异　惊奇　惊诧 ‎“诧异”“惊奇”都指觉得十分奇怪。“诧异”常用于书面语。“惊诧”指惊讶，多用于书面语。‎ ‎37．铲除　根除 ‎“铲除”对象可是抽象事物，也可是具体事物。如：铲除杂草。“根除”指彻底铲除，程度重，对象多是抽象事物。如：根除陋习。‎ ‎38．阐明　阐释 ‎“阐明”重在讲明。如：阐明立场。“阐释”重在解释。如：阐释精微。‎ ‎39．倡导　引导 ‎“倡导”指带头提倡。如：倡导新风尚。“引导”指带人向目标行动。如：引导学生自学。“引导”还指带领。如：引导记者参观。‎ ‎40．倡议　呼吁 ‎“倡议”指首先建议(开展某项活动)。如：倡议开展“手拉手”活动。“呼吁”指请求援助或主持公道，急迫庄重。如：呼吁联合国制止以色列轰炸加沙地区。‎ ‎41．猖狂　疯狂　猖獗 ‎“猖狂”常形容敌人的进攻、反扑、反对等行动。“疯狂”除指猖狂，还指做事超出常理。如：疯狂购物。“猖獗”除用于敌人行动，还用于疫情。如：病毒猖獗。‎ ‎42．持续　继续　连续 ‎“持续”强调延续不断，中间没有间歇。“继续”强调接前面的，可以有间歇。“连续”强调一个接一个。如：连续不断。‎ ‎43．斥责　指责　责备 ‎“斥责”侧重严厉的申斥。“指责”侧重严厉的批评。“责备”侧重对一般过失的批评和不满。“斥责”“指责”用于对别人，“责备”也可用于对自己。‎ ‎44．充分　充足　充沛 ‎“充分”多用于准备、估计、理由、信心、发展等抽象事物。“充足”用于光线、水分、养料等具体事物，亦可用于抽象事物。如：理由充足。“充沛”侧重旺盛，多用于精力、感情、雨水等。‎ ‎45．憧憬　向往　神往 ‎“憧憬”适用于美好的事物，书面语。“向往”多用于认为是美好的事物。“神往”指向往，不能带宾语。‎ ‎46．崇拜　崇敬　崇尚 ‎“崇拜”侧重极为钦佩，含有迷信的意味，对象是人、神或事物。“崇敬”指对人十分尊敬。“崇尚”‎ 指尊重，推崇。如：崇尚正义。‎ ‎47．处置　处理 都指解决问题，惩治过失和犯罪。“处理”还指减价出售。如：处理商品。习惯说“严肃处理”“严厉处置”。‎ ‎48．处世　处事 ‎“处世”指跟人往来。如：人心不古，处世不易。“处事”指对具体事物的处理。如：处事不力。‎ ‎49．踌躇　犹豫　迟疑 ‎“踌躇”义项之一同“犹豫”，书面语。“犹豫”着重指人的内心活动，拿不定主意。“迟疑”指没有主见，行动迟缓，不果断。‎ ‎50．传颂　传诵 ‎“传颂”指传布颂扬，如“全村的人传颂着他英勇救人的事迹”。“传诵”指传布诵读，如“这首诗一直为人们所传诵”。‎ ‎51．创造　营造 ‎“创造”重在出新。“营造”重在有计划。如：营造防护林。‎ ‎52．锤炼　磨炼　锻炼 ‎“锤炼”“磨炼”都指在艰难困苦的环境中锻炼。“锤炼”还指使艺术等精练、纯熟。如：锤炼艺术表现手法。“磨炼”侧重经受艰难困苦使身心发生变化。“锻炼”侧重通过工作和斗争提高思想水平和工作能力，还指锻炼身体。‎ ‎53．篡改　窜改 ‎“篡改”指用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等，贬义。“窜改”指改动成语、文件、古书等。如：他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。‎ ‎54．充斥　充满　充溢 ‎“充斥”指塞满(含厌恶意)。如：假货充斥市场。“充满”指填满或充分具有。如：充满信心。“充溢”指充满，流露。如：脸上充溢笑容。‎ ‎55．谛听　聆听　倾听 ‎“谛听”指仔细地听，书面语。“聆听”多用于晚辈对长辈，群众对首长，书面语。“倾听”多用于上级对下级。‎ ‎56．典雅　高雅 ‎“典雅”多指造型艺术的形象和文词等雅致，优美不俗。“高雅”多指人的言谈、举止、作风以及处世态度高尚、不粗俗。‎ ‎57．洞察　洞悉 ‎“洞察”指观察得清楚。如：洞察其奸。“洞悉”指知道得清楚。如：洞悉内情。‎ ‎58．动员　发动　鼓动　煽动 ‎“动员”指发动人参加某项活动。如：动员参战。“发动”指①使开始，如“发动战争”；②使行动起来。如“发动群众”。“鼓动”侧重激发人的情绪，使之行动起来。如：经他一鼓动，不少人进了股市。“煽动”只用于坏事，贬义词。如：煽动闹事。‎ ‎59．度过　渡过 ‎“度过”用于与时间推移有关的情况。如：度过假期。“渡过”专指从此岸至彼岸，也引申为“渡过难关”等。‎ ‎60．独立　独力 ‎“独立”指不依靠他人。如：独立思考。还指政权、军队自主。“独力”指只依靠自己的力量。如：独力经营。(注：“独立经营”指不受制于他人。)‎ ‎61．独裁　独断　专断 ‎“独裁”侧重专制统治。“独断”侧重个人说了算。“专断”侧重不容许别人参与意见。“独裁”语义最重，“专断”次之，“独断”较轻；都是贬义词。‎ ‎62．夺取　攫取 ‎“夺取”一般用于褒义。“攫取”指掠夺，一般和物质利益有关，贬义词。如：攫取利润。‎ ‎63．躲避　躲藏　隐蔽 ‎“躲避”指避开对自己不利的事物。“躲藏”侧重藏起来。“隐蔽”侧重借别的事物遮盖自己；有时还作形容词。如：走私集团的活动很隐蔽。‎ ‎64．堕落　腐化　蜕化 ‎“堕落”侧重思想行为变坏。“腐化”侧重过分贪图享乐。“腐化”还作形容词。腐化还有腐蚀的意思。如：封建余毒腐化了一些人的灵魂。“蜕化”比喻腐化堕落。‎ ‎65．遏止　遏制 ‎“遏止”重在“止”，使停止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。“遏制”重在“制”，压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。‎ ‎66．反应　反映 ‎“反应”指事情引起的意见、态度或行动，带有被动色彩；名词。如：对他的发言，群众反应冷淡。“反映”则指主体把客观存在的情况(包括言论、意见或某种带有规律性的东西)原封不动地表现出来，动词。如：向上级反映群众意见。‎ ‎67．反复　重复 ‎“反复”指①一次又一次，多次重复。如“反复思考”；②颠来倒去，反悔，如“反复无常”；③重复的情况，如“斗争会有反复”。“重复”着重相同的事物或动作重现或重做。‎ ‎68．繁殖　繁衍 ‎“繁殖”重在“殖”，产生新个体。“繁衍”重在“衍”，增广增多。如：繁衍生息。‎ ‎69．仿造　仿照　仿效 ‎“仿造”指模仿一定式样制造。如：这些古瓶都是仿造的。“仿照”指按照已有的方法或式样去做。如：仿照办理。“仿效”指模仿别人的方法、式样等，多用于贬义。如：艺术贵在创新，不能一味仿效别人。‎ ‎70．妨碍　妨害 ‎“妨碍”着重指造成一定障碍，程度较轻。如：妨碍交通。“妨害”着重指有损害，程度较重。如：妨害健康。‎ ‎71．放任　任性 ‎“放任”指对他人或事物不加约束或干涉。如：对错误行为放任不管。“任性”指放纵自己的性子。如：他有点任性。‎ ‎72．放纵　纵容 ‎“放纵”的对象是自己或别人的好的行为或不好的行为。如：在诗中他放纵自己的感情。“纵容”的对象多是别人的不好的行为。如：纵容犯罪。‎ ‎73．废止　废置 ‎“废止”多指法令、制度等被取消，停止施行。“废置”指认为无用而搁在一边。如：材料被废置。‎ ‎74．废除　废黜 ‎“废除”指废止。“废黜”指罢免，革除官职；还指取消王位或废除特权地位；书面语。‎ ‎75．肤浅　浮浅 都指局限于表面，学识浅或理解不深。“浮浅”还指浅薄(缺乏学识和修养)。如：内容浮浅。‎ ‎76．扶助　辅助 ‎“扶助”指帮助。如：扶助老弱。“辅助”指从旁帮助，是次要的。如：多加辅助。还可作形容词。如：辅助劳动。‎ ‎77．浮躁　急躁 ‎“浮躁”侧重于不踏实。“急躁”侧重于没耐性。‎ ‎78．富余　富裕 ‎“富余”指足够而有剩余。如：富余人员。“富裕”指财物充裕。如：日子过得富裕。‎ ‎79．抚养　扶养　赡养 ‎“抚养”指爱护并教养，一般指长辈对晚辈。“扶养”指养活，对长幼皆可。“赡养”指供给生活所需，特指子女对父母在物质和生活上进行帮助。‎ ‎80．腐蚀　侵蚀　腐化 ‎“腐蚀”本义指通过化学变化，使物体损坏；多比喻腐朽的思想和恶劣的环境会使一个人逐渐变质堕落。“侵蚀”指逐渐侵害使变坏。如：病菌侵蚀人体。还指一点一点地侵占财物。“腐化”指思想行为变坏(多指过分贪图享乐)。如：生活腐化。‎ ‎81．富饶　富庶　富足 ‎“富饶”侧重国家或地区等大范围的物产多，财富多。“富庶”侧重某一地区的资源丰富，人口众多。“富足”‎ 侧重人们的物质生活丰富。‎ ‎82．赋予　付与　给予 ‎“赋予”“付与”都指交给重大任务、命令等。使用对象较“给予”窄。“付与”，还指给付。“赋予”“付与”只带名词性宾语。“给予”还可带动词性宾语。如：给予答复。‎ ‎83．伏法　服法 ‎“伏法”指犯人被执行死刑。“服法”指认罪。‎ ‎84．改善　改进 ‎“改善”多用于生活、关系等。“改进”多用于工作、方法等。‎ ‎85．干涉　干预 ‎“干涉”过问或制止，多指不该管而硬管，要对方服从。如：干涉他国内政。“干预”指过问别人的事，语义轻。如：事涉隐私，不便干预。‎ ‎86．搁置　搁浅 ‎“搁置”强调事情被放起来而不能进行。如：此议案被搁置。“搁浅”强调受到阻碍而不能进行。如：谈判搁浅。‎ ‎87．格调　情调 ‎“格调”指作品或人的风格。如：格调高雅。“情调”指思想感情的格调。如：情调健康。“情调”还指事物引起人们的不同感情。如：异国情调。‎ ‎88．更改　更正 ‎“更改”指改动，改换。对象多是日期、航线、方案、决定、计划等。“更正”指改正已发表的谈话或文章中有关内容或字句上的错误。‎ ‎89．工夫　功夫 ‎“工夫”多用于时间方面，如：一会儿工夫。“功夫”多用于本领、造诣方面，如：“真功夫”。‎ ‎90．公然　公开 ‎“公然”指公开，副词。如：公然舞弊。“公然”还指无顾忌。如：公然侵犯他国领空。“公开”，形容词。如：公开活动。‎ ‎91．诡辩　狡辩 ‎“诡辩”指以欺诈的言辞迷惑人，以达到为自己辩解的目的。“狡辩”指理屈辞穷，以强词夺理进行辩解。‎ ‎92．轨道　轨迹 ‎“轨道”比喻行动应遵循的规则、程序等。如：生产已经走上轨道。“轨迹”比喻人生经历的或事物发展的道路。如：诗人一生的轨迹。‎ ‎93．果断　决断　武断 ‎“果断”侧重处理事情作出决定不犹豫，非常坚决，形容词，褒义。“决断”侧重处理事情有魄力，有决定权，常作名词或动词，褒义。“武断”侧重处理事情只凭主观，带有片面性，形容词，贬义。如：武断专横。‎ ‎94．涵养　修养 ‎“涵养”着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情。“修养”指在思想品质、道德情操方面经过一定的锻炼，达到了一定的水平。‎ ‎95．合作　协作 都指互相配合完成某项工作。“协作”还指多方面的合作，如：大协作。“合作”还是形容词，如：很合作。‎ ‎96．核算　合算 ‎“核算”指企业经营上的核查计算。如：核算成本。“合算”指①不吃亏。如：很合算。②考虑。多叠用。‎ ‎97．核查　检查 ‎“核查”指审查核实。如：核查案情。“检查”指用心查看是否有问题。如：检查工作。‎ ‎98．和谐　协调 都指配合得当，用于乐曲、布局、色彩、人际关系等，形容词。“协调”还可作动词，如：协调各方，相互协调。‎ ‎99．激发　激活 ‎“激发”指刺激使(人)奋发。如：激发积极性。“激活”指刺激而使有活力。如：激活用人机制。‎ ‎100．机密　秘密 ‎“机密”指重要而秘密，多指党政军等重大事情和企业经济情报。如：国家机密。“秘密”使用范围广，既可以用于国家大事，也可以用于个人小事。‎ ‎101．急促　急迫 ‎“急促”着重频率快，多用于形容呼吸、声音、动作等。“急迫”着重在紧迫，多用来形容事情、情况。‎ ‎102．积聚　积淀 ‎“积聚”多用于财富、力量等。“积淀”多用于文化、思想感情等。‎ ‎103．汲取　吸取 ‎“汲取”的本义是汲水。“吸取”的本义是用口吸。两者引申为吸收采取，用法相同。“汲取”多用于书面。‎ ‎104．忌讳　禁忌　顾忌 ‎“忌讳”侧重于个人不应该、不愿意去做或不愿意提起的人或事。“禁忌”侧重于某种环境场合不许提起或不许做的事。“顾忌”侧重于担心提起或做某些事会导致不好的结果，因而犹豫或不敢为。‎ ‎105．寂静　幽静 两者都强调十分安静。“幽静”还指环境幽雅。‎ ‎106．记录　记载 ‎“记录”指如实记下，常指边听边记。“记载”一般用于事后把事情记在文章或书里。“记录”还指某时期某范围的最高成绩(同“纪录”)。如：打破学校纪录。‎ ‎107．拘谨　拘束 ‎“拘谨”侧重小心。“拘束”侧重受到限制。“拘束”还是动词。如：不要拘束孩子的正当活动。‎ ‎108．眷恋　眷念 ‎“眷恋”指对自己喜爱的人或地方深深地留恋。如：《涉江》流露出诗人对楚国的无限眷恋。“眷念”，想念。如：离别家乡多日，对亲友甚为眷念。‎ ‎109．揭发　揭露　披露 ‎“揭发”“揭露”，同义词，指揭露坏人坏事，范围广。如：揭露本质，揭露秘密。“披露”多指发表公布，书面语。如：披露会谈内容。‎ ‎110．践踏　蹂躏 都比喻用暴力欺压，使之受到损害；都是动词。“践踏”侧重欺压。如：践踏乡邻。“蹂躏”‎ 还含有使之受到侮辱、折磨的意思。如：蹂躏妇女。‎ ‎111．简洁　简捷 ‎“简洁”指说话、行文简明扼要。“简捷”指①直截了当。②简便快捷。如：算法简捷。‎ ‎112．聚集　云集 ‎“聚集”用于人或事物。如：聚集力量。“云集”只用于人，且众多。‎ ‎113．考察　考查 ‎“考察”指①实地观察调查，如“考察水利工程”；②深入细致地观察，如“考察南极”。“考查”指以一定的标准去检查、衡量行为活动。如：考查业务。‎ ‎114．宽待　宽贷 ‎“宽待”指宽大对待。如：宽待俘虏。“宽贷”指宽恕。不用于敌人。‎ ‎115．空泛　空乏 ‎“空泛”指内容空洞浮泛。如：空泛的议论。“空乏”①穷困；②空虚乏味。如：生活空乏。‎ ‎116．扩大　拓宽 ‎“扩大”用于范围、规模。如：扩大眼界。“拓宽”用于视野、道路等。如：拓宽思路。‎ ‎117．困惑　茫然　迷惑 ‎“困惑”重在“困”，被问题难倒，无法摆脱。“茫然”重在“茫”，无所知晓。“迷惑”重在“迷”，分辨不清是非。“迷惑”还是动词。“茫然”还指失意。‎ ‎118．缭绕　环绕　萦绕　缠绕 ‎“缭绕”多指烟雾、声音等回旋飘荡、盘旋上升的状态。“环绕”着重围上一周，多用于具体事物。“萦绕”着重萦回盘绕，常指某种感情、思绪不断。“缠绕”引申为搅扰、打扰。如：烦恼缠绕心头。‎ ‎119．料理　处理　办理 ‎“料理”即办理、处理，多用于生活琐事。“处理”多指解决问题。“办理”指处理事务，承办业务。‎ ‎120．邻近　临近 ‎“邻近”只用于空间。如：邻近边界。“临近”用于空间和时间。如：临近闹市，临近春节。‎ ‎121．灵活　灵巧　灵敏 ‎“灵活”侧重敏捷，不呆板，多指人的手脚和脑筋，还指善于随机应变。“灵巧”与“笨拙”相对，侧重表示心思灵巧，技艺高明。“灵敏”侧重应变能力强及速度快捷；还指机器设备的性能。‎ ‎122．流利　流丽 ‎“流利”重在“利”，通畅不凝滞。用于说话、文章或写字等。“流丽”重在“丽”，华美，用于诗文、书法等。如：文笔流丽。‎ ‎123．迷惘　迷惑 都是形容词。“迷惘”指由于分辨不清而困惑。如：精神迷惘。“迷惑”指分辨不清是非。如：迷惑不解。“迷惑”还是动词。如：迷惑群众。‎ ‎124．漠视　忽视　无视 ‎“漠视”重在冷漠地对待。如：漠视群众。“忽视”重在疏忽不注意。如：忽视安全生产。“无视”‎ 重在不放在眼里，语义最重。如：无视党纪国法。‎ ‎125．名气　名声　名望 ‎“名气”为褒义词，多用于口语。“名声”为中性词，口语和书面语都用。“名望”为褒义词，书面语。‎ ‎126．媒体　媒介 ‎“媒体”指交流传播信息的工具，如报纸、电台等。“媒介”指使双方(人或事物)发生关系的人或事物。如：苍蝇是传播疾病的媒介。‎ ‎127．年青　年轻 ‎“年青”指青少年时代，如“年青的一代”。“年轻”也有年纪不大之义，如“年轻力壮”；但还有年龄比起来更小之义，如“她看起来更年轻”，这里就不能用“年青”。‎ ‎128．培育　培养　培植 ‎“培育”多用于幼小生物；也用于人。“培养”多用于人，常指培养人才，使之具有崇高理想、优良品德、良好习惯；也用于生物。如培养细菌。“培植”多用于植物，也指培养人才，又指扶植势力使壮大，含贬义。如：培植亲信。‎ ‎129．披阅　批阅 ‎“披阅”意为披览、阅读，如“披阅文稿”。“批阅”指阅读并加以指示或批改，如“批阅文件”。‎ ‎130．披露　透露 ‎“披露”指①公布，发表，如“披露会谈内容”；②表露，如“披露肝胆”。“透露”指泄露或显露消息、意思等，如“透露风声”。‎ ‎131．品味　品位 ‎“品味”是动词，品尝、欣赏的意思。“品位”，是名词，本指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分率，引申为物品质量、文艺作品达到的水平。如：节目的艺术品位较高。‎ ‎132．品性　品行 ‎“品性”侧重性格。如：品性怯懦。“品行”侧重行为。如：品行不端。‎ ‎133．破除　解除　废除 ‎“破除”指打破、除掉原来被人特别重视的信仰或蒙蔽人们的不合理的不好的东西。“解除”，对象常指精神压力、思想顾虑或职务。“废除”，对象多是制度、法令、规章等不合理的或无用的东西。‎ ‎134．排除　排斥　排挤 ‎“排除”着重除掉，消除，中性词。如：排除险情。“排斥”着重使人或事物离开自己，用于人或组织时，贬义词。如：排斥异己。“排挤”着重凭借势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益，贬义词。‎ ‎135．排遣　宣泄　倾吐 ‎“排遣”强调利用某种事来消除寂寞和烦闷。“宣泄”指吐露心中的积郁。“倾吐”强调用尽力量，彻底说出心里话，适用范围比“排遣”“宣泄”大。‎ ‎136．徘徊　徜徉 ‎“徘徊”指在一个地方来回地走，多用于犹豫不决。“徜徉”指闲游，安闲。‎ ‎137．起用　启用 前者一般作提拔任用讲，宾语是人，如：大胆起用年轻干部。后者指开始使用，大多指物。‎ ‎138．清净　清静 ‎“清净”指没有事物打扰；水的清澈。“清静”指(环境)安静，不嘈杂。‎ ‎139．情意　情谊　情义 ‎“情意”指对人的感情。“情谊”指交情、友谊，用于两方。“情义”指亲属、同志、朋友相互间应有的感情。‎ ‎140．请教　领教 ‎“请教”指请求指教。“领教”多指在接受了别人的教益或欣赏了别人的表演之后，说的客气话；也指请教，如：有点小事向您领教。‎ ‎141．驱除　祛除 二者都有“除掉”的意思，但对象不同。“驱除”的对象一般是有形之物；“祛除”的对象是疾病、疑惧或迷信的人所谓的邪祟等。‎ ‎142．深沉　沉稳 ‎“深沉”侧重思想感情不外露。“沉稳”侧重稳重，多形容性格、神态等。“深沉”还指声音低沉，程度深。如：含义深沉。“沉稳”还指安稳。如：情绪沉稳。‎ ‎143．申诉　申辩 ‎“申诉”是政法术语，重在提出自己的要求。“申辩”重在对所受指责申述理由，加以辩解。‎ ‎144．申述　陈述　叙述 ‎“申述”指详细说明。“陈述”侧重有条理地说出。“叙述”侧重记下或说出事情的前后经过。‎ ‎145．声明　申明 ‎“声明”意为公开表示态度或说明真相，如“郑重声明”；亦可作名词，表示声明的文告，如“发表联合声明”。“申明”指郑重说明，如“申明理由”。‎ ‎146．推辞　推脱　推卸　推托 都有拒绝的意思。“推辞”指拒绝任命、邀请、馈赠等。“推卸、推脱”都有推辞之意，但“推卸”使用范围比“推辞”广。如：推卸责任。“推脱”指不肯承担责任，与“推卸”同。“推托”专指借故拒绝，后面带上托词或拒绝的原因。如：他推托身体不舒服，不肯上台表演。‎ ‎147．停留　滞留　停顿　停滞 ‎“停留”指暂时停止前进，用于人时有主动意味。如：稍作停留。“滞留”指停留不动，有被动意味。如：滞留机场。“停顿”指事物中断或暂停。“停滞”指因受阻而不能顺利发展。如：生产停滞。‎ ‎148．委屈　委曲 ‎“委屈”指受到不应有的指责或待遇，心里难过，如“满腹委屈”。“委曲”指曲折之义，如“委曲的河流”。成语“委曲求全”是指勉强迁就，以求保全，其中“委曲”用的是引申义，不能误写成“委屈”。‎ ‎149．斡旋　周旋 ‎“斡旋”指调解。如：从中斡旋，解决两方争端。“周旋”多指交际应酬；还用于军事。如：同敌人周旋。‎ ‎150．舞弊　作弊 都指用欺骗的方式违法乱纪。如：徇私舞弊；司法作弊。“‎ 作弊”还指用欺骗手段做不合乎规定的事情。如：他在一次随堂考试中作弊。‎ ‎151．消失　消逝　消释 都有逐步减少以至没有的意思。“消失”适用范围广。“消逝”多用于声音、时间等。“消释”多指疑虑、嫌怨、痛苦等消失；又指融化(文言用法)。‎ ‎152．修饰　粉饰　装饰 ‎“修饰”指梳妆打扮或修整装点使外表整洁美好，也指使语言文字明确。“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，贬义词。如：粉饰太平。“装饰”指人、物或建筑装点外观，泛指点缀；又指装饰品。‎ ‎153．降伏　降服 ‎“降伏”指制服，使驯服，如“降伏妖魔”。“降服”指投降屈服，如“缴械降服”。‎ ‎154．形迹　行迹 ‎“形迹”指①举动、神色，如“形迹可疑”；②痕迹，如“不留形迹”。“行迹”指行踪，如“行迹无定”。‎ ‎155．形式　形势　态势 ‎“形式”指事物的形状、结构等。如：内容和形式。“形势”指事物发展趋势。如：形势大好。“态势”指状态和形势。如：分析敌我态势。‎ ‎156．学力　学历 ‎“学力”在学问上达到的程度。如：同等学力。“学历”学习的经历，指曾在哪些学校肄业或毕业。如：大学本科学历。‎ ‎157．掩饰　掩盖 ‎“掩饰”指使用手段掩盖缺点、错误等。“掩盖”指①遮盖；②隐藏，隐瞒。“掩饰”是贬义词，“掩盖”是中性词。‎ ‎158．演变　演化 ‎“演变”既用于自然界，也用于人类社会。如：思想的演变。“演化”一般用于自然界。如：动物的演化。‎ ‎159．湮没　淹没 ‎“湮没”指埋没。如：湮没无闻。“淹没”指水漫过，也比喻盖过。如：讲话被掌声淹没。‎ ‎160．严密　周密 ‎“严密”侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面。“周密”着重在周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。‎ ‎161．严厉　严格 ‎“严厉”用于态度、言辞、行动等。如：严厉打击。“严格”用于要求。‎ ‎162．延续　继续　持续 ‎“延续”强调照原样继续。如：延续十分钟。“继续”强调连下去，不间断。如：继续工作。“持续”强调延续不断。如：持续干旱。‎ ‎163．侦察　侦查 ‎“侦察”指为弄清敌方情况而进行的军事活动。“侦查”指公安、检察机关为确定犯罪而进行的调查。‎ ‎164．昭示　展示 ‎“昭示”指明白地表示或宣布。如：昭示后人。“展示”，清楚地摆出或显示出。如：展示图纸。‎ ‎165．震慑　威慑 ‎“震慑”指震动使害怕。如：震慑敌人。“威慑”指用武力使害怕。如：威慑力量。‎ ‎166．周到　周密 都指不疏忽。“周到”着重全面。如：服务周到。“周密”着重细密。如：计划周密。‎ ‎167．制订　制定 ‎“制订”创制拟定，重在“订”，草拟过程。如：制订方案。“制定”，定出(法律、规程、计划等)，重在“定”，决定。如：制定政策。‎ ‎168．质疑　置疑 ‎“质疑”指提出疑问。如：他质疑道：“这种观点有充分证据吗？”。“置疑”指怀疑(用于否定)。如：无可置疑。‎ ‎169．中止　终止 ‎“中止”意为中途停止，如“刚做了一半就中止了”。“终止”意为最终结束、停止，如“三年后合同自然终止”。‎ ‎170．转移　迁移 ‎“转移”重在“转”，从一方到另一方。如：转移视线。“迁移”重在“迁”，离开原地到另一地，也比喻时间。如：随着时间的迁移，这件事全忘了。‎ ‎171．撰写　写作　编纂 ‎“撰写”，书面语。“写作”，口语，有时专指文学创作。“编纂”指对资料较多、篇幅较大的著作的编辑，书面语。如：编纂辞书。‎ ‎172．庄严　庄重　郑重 ‎“庄严”侧重威严不可侵犯。用于人的态度、表情、动作，也用于环境、气氛等。如：庄严的时刻。“庄重”侧重端庄持重，只能用于人。如：神色庄重。“郑重”侧重态度，严肃认真。如：郑重其事，郑重声明。‎ ‎173．卓越　卓著 都指非常突出。“卓越”多用于形容人物、才能、本领、成就等。如：卓越的科学家。“卓著”多用于形容贡献、功勋、信誉等。‎ ‎174．资格　资历　资力 ‎“资格”重在“格”，身份。如：老资格。“资历”重在“历”，经历。如：资历深。“资力”指①财力，如：资力雄厚；②天资和能力，如：资力有限。‎ ‎175．自制　自治 ‎“自制”指自己制造，如“自制墨水”；又指克制自己，如“自制能力”。“自治”，政治术语，指对自己的事务行使一定权力。如：民族区域自治。‎ ‎176．自愿　志愿 都指自己愿意。“志愿”多用于庄重场合，“志愿”还指志向和愿望。如：共同志愿。‎ ‎177．自恃　自持 ‎“自恃”指①自负，如：十分自恃；②仗恃，如：自恃功高。“自持”指控制自己的欲望和情绪。如：清廉自持，激动得不能自持。‎ ‎178．尊敬　尊重 ‎“尊敬”强调恭敬地对待，讲究礼节。“尊重”‎ 强调重视对待，不轻看。“尊敬”主要用于人，而且多指下级对上级、晚辈对长辈。“尊重”用于人，不分长幼；还指重视并严肃对待事物。如：尊重历史。‎ 二、常见易混虚词辨析 ‎1．按照　依照　遵照 都是介词。“按照”重在引进动作行为的凭借和根据，如“按照事实说话”。“依照”重在强调以某事为根据完全照办，法律条文多使用“依照”，如“依照刑法第×款第×条”。“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神，如“遵照上级的指示办事”。‎ ‎2．本来　原来 都是副词。“本来”强调理应如此，一直如此，如“当天的作业本来就应当天完成”。“原来”强调过去不知道或对情况有所认识，如“事情真相原来如此”。‎ ‎3．必然　必定　一定 这三个词都表示肯定，都含有“非……不可”之意，表示对判断、推理的肯定，都经常作状语。“必然”“必定”表示客观事物发展“肯定会这样”的趋势或结果，它们在一般情况下可以互换。区别是：“必然”在和“偶然”对立意义上是形容词，偶作名词用，表示“客观事物的规律性”；它还可以作定语，如“必然规律”。“必定”是副词，常用于主观的分析、肯定，如“他每次进城，必定来我这里坐坐”。“一定”可以表示对客观事物发展趋势的判断，也可以表示人们的意志和愿望，或表示一种命令的语气；还可以作形容词，表示“特定”或“相当”的意思，如“一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映”。‎ ‎4．毕竟　到底 ‎“毕竟”表追根究底所得的结论；终归。如“旧历年底毕竟最像年底”。“到底”表经过变化或曲折最后实现的情况，用在疑问句表追究。如“新方法到底试验成功了”，“火星上到底有没有生命？”‎ ‎5．不免　未免 都是语气副词，作状语，用双重否定表示肯定。区别是：“不免”是免不了之意，用来加重句子的语气，有时还可以作谓语。如“老栓见这样子，不免皱了皱展开的眉心”；“未免”用来缓和句子的语气，不能作谓语，如“这封挂号信倘要遗失，未免可惜”。‎ ‎6．常常　往往　经常 这三个词都是副词，都表示多次、多数、不断发生。其区别是：“常常”除有多次、多数的意思外，还有时常、不断的意思，它既表示时间，又表示频率，在一般情况下，可以与“往往”互换，如“闹这类独立性的人，常常跟他们的个人第一主义分不开，他们在个人和党的关系问题上，往往是不正确的”；当它在表示时间时，则不能与“往往”互换。“往往”除有多次、多数的意思外，还可以用来表现在一定条件或前提下将要出现的情况，如“我们有些同志理论上承认教育是有阶级性的，可是一遇到具体问题，往往就把这个基本观点忘掉了”。“经常”也表示“常常”“往往”的意思，但还有连续不断、经久常行的意思，可以构成“经常性、经常不断”等词组，如“人的思想也要经常检查，不断改造”。‎ ‎7．诚然　固然 ‎“诚然”表肯定语气，语气重；表让步，语气比较轻。如：发牢骚，诚然也不可少，然而纸上谈兵，终不免书生之见。“固然”‎ 表示肯定语气，语气较重，但比“诚然”稍轻；表让步，语气也较轻。如：茶馆固然不大，不过生意还是兴隆。‎ ‎8．处处　到处 ‎“处处”各个地方，各个方面。如：教师处处关心学生。“到处”各个地方。如：到处都找不到他。‎ ‎9．从而　进而 ‎“从而”用来引出目的或结果，表相因相成关系。如：乡党委认真贯彻执行党的政策，从而推动了生产的迅速发展。“进而”表示在前一个行动的基础上进一步的行动，表递进关系。如：必须首先解决物质生活问题，然后才能进而解决文化生活问题。‎ ‎10．大概　大约　约莫 这三个词都表示估计的意思，都是副词。“大概”侧重于表示不十分精确或不十分详尽，如“他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲台没有打领结”。“大约”侧重于表示估计的数目不十分精确，如“从花开到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在这儿吃鲜荔枝了”。“约莫”侧重表示对数目或时间的估计，如“约莫一袋烟的工夫，老人又转了回来”。‎ ‎11．大力　大举　大肆 都是副词，都有在行动上采取大规模的方式的意思。“大力”侧重指尽最大的力量，适用范围较大，多用于积极方面，含有褒义，如“大力推广普通话”。“大举”侧重指大规模的行动，多用于军事行动方面，如“以色列大举进攻巴勒斯坦”。“大肆”侧重指不顾一切地任意妄为，一般用于消极方面，是贬义词，如“法轮功组织大肆吹嘘法轮功的‘神效’，致使许多不明真相的群众上当受骗”。‎ ‎12．单是　但是 ‎“单是”即单纯是，单单是。“但是”作连词，连接转折关系；作副词，相当于“只是”。‎ ‎13．但是　可是　然而　却　只是 这五个词都是连词，用在两个分句之间，表示转折关系。不同的是转折的程度有所不同：“但是”转折的程度和语气重一些，为重转连词；其他的词转折的程度和语气较轻，为轻转连词。‎ ‎14．对　对于　关于 都是介词。“对”和“对于”都表示动作行为所涉及的对象，在一般情况下，二者可以通用，凡能用“对于”的地方均能改为“对”，如“他对(对于)工作很负责”。但它们又有一些不同的地方：第一，当“对”含有对待意味时，“对”不能换成“对于”；第二，当“对”用在助动词、副词之后时，“对”不能换成“对于”；“对”多用于口头语体，“对于”的色彩庄重些，更适合书面语体。“关于”是限定、提示关联到的人或事物范围的介词，有时可跟“对于”互换。如“关于(对于)这个问题的处理，我完全同意”。但它们又有明显的区别：第一，指出明确的对象用“对于”，不用“关于”；表示某种范围，用“关于”不用“对于”；第二，“对于”可用在句首，也可以用在句中，而“关于”只用于句首，如“我对于这个问题很了解”，不能说成“我关于这个问题很了解”；第三，“关于”构成的介宾短语常作定语，常常单独作文章的标题，而“对于”构成的介宾短语多作状语，不能单独作文章的标题，只有当它与名词组成偏正短语时才能作标题。‎ ‎15．而且　并且 二者都是连词，在句子中起关联作用，但是连接的句间关系不同。“而且”表示进一步，前面往往有不但、不仅等跟它呼应，它连接的是递进关系，如“我们不但战胜了各种灾害，而且获得了大丰收”。“并且”主要有两种用法：一是用在两个动词或动词性词组之间，表示两个动作同时或先后进行，如“会上大家热烈讨论并且一致通过了这个生产计划”；二是用在复合句后一半里，表示更进一层的意思，如“她被评为先进生产者，并且出席了全国劳模表彰大会”。‎ ‎16．而且　反而 ‎“而且”表同方向的递进。如：冬小麦不但冬天不怕冷，而且能在低温下萌芽、生长。“反而”表示反方向的递进，前边常有“不但不”“不仅没有”等呼应。如：风不但没停，反而更大了。‎ ‎17．赶快　赶紧　赶忙 ‎“赶快”抓住时机，加快速度。如：时间太晚，我们赶快走吧。“赶紧”抓住时机，毫不拖延。如：天要下雨了，赶紧走吧。“赶忙”强调动作行为迅速或急促。如：趁下课前赶忙把作业做完。‎ ‎18．格外　分外 二者都有特别突出的意思，都是副词。其区别是：“格外”是说程度高，超乎寻常，有“特别”的意思，如“他学习成绩格外好”；“分外”指本分之外，即一般范围之外，超出了平常，它和“格外”是同义词。不过，“格外”更接近口语，“分外”多用于书面语，如“瀑布也似乎分外地响了”。‎ ‎19．果然　居然　竟然 三者都是副词；经常用作状语，都表明预想和结果的关系。其区别是：“果然”含有表示结果和预想一致，含有“真的、果真如此”的意思，如“等到第二天早晨，山头上的云雾果然消散了”。‎ ‎“居然”表示结果和预想的相反，含有“没有料到真会是这样”的意思，如“现在居然有了一头牦牛，怎么不叫人高兴呢！”“竟然”也表示结果和预期的相反，多用在不好的方面，指“不应该这样而这样”，常用于假设句，语气较重，如“为了种出不落桃的棉花，他竟然遭受到那么残酷的迫害，经历了那么严重的斗争”。‎ ‎20．何曾　何尝 都是副词。“何曾”用反问语气表示未曾发生，如“我何曾忘记过家乡的一草一木？”“何尝”用反问语气表示未曾或并非，如“我何尝不想去，只是没有时间罢了”。‎ ‎21．何必　何苦 都是副词。“何必”用反问的语气来表示不必要，如“你何必跟他过不去？”“何苦”用反问的语气表示不值得，如“你何苦为他们愁这愁那，孩子大了，路让他们自己去走吧”。‎ ‎22．忽然　突然　猛然 这三个词都作状语，位置可以在主语和谓语之间，也可以在句子前头，指动作变化快，出乎意料，有时可以互相替换。其区别是：“忽然”指时间短促；“突然”有突如其来的意思，有时可以用程度副词修饰；“猛然”指来势凶猛、猛烈。‎ ‎23．或　并　而　与 这四个词都是连词。其区别是：“并”和“而”是连接动词、形容词或以动词、形容词为中心的词组。“而”可以连接词、词组、分句甚至上下两段，它可以表示并列、转折、顺承、偏正等各种关系。“与”和“或”能够连接各类词或各类词组，“与”语气色彩比较庄重，“或”所表示的是选择关系。‎ ‎24．或者　还是 二者都表示数者(或二者)择一，都是连词。其区别是：“或者”只表示选择，不表示疑问，如“包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有‘做’或者‘不做’的自由”；“还是”含有疑问的口气，可用在问句中，也可以用在非问句中，往往表示作者已选定的语气，还可以指“没有变化、照旧”等语气，如“白杨在迎风呼号，那是为老汉在呜咽，还是为这不平在愤怒？”“不论是月白风清，还是九级风浪的夜里，他们都全神贯注地盯着宽阔的海域”。‎ ‎25．基于　鉴于 都是介词。“基于”主要表依据、根据，如“基于上述理由，我不赞成他当班长”；“鉴于”含有觉察到、考虑到的意思，多指可以引以为鉴或作为经验教训的事，如“鉴于上次比赛各自为政的教训，我不赞成他当队长”。‎ ‎26．几乎　简直 二者都是副词，用在动词或形容词前面，作状语，表示强调。其区别是：“几乎”表示相近、差不多的意思，着重强调两者相差甚微，如“在小村子里，一家的客，几乎也就是公共的”；“简直”还含有表面好像不是、实质上就是的意思，强调程度比“几乎”深，如“今日的洞庭湖，简直是一个用珍珠缀成的崭新世界！”‎ ‎27．继而　既而 ‎“继而”，状态副词，表发生的两事紧紧相接，如“我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能”。“既而”，时间副词，表两事发生的时间相继不久，如“既而雨停了，我们继续攀登泰山”。‎ ‎28．渐渐　慢慢 二者都是副词，都表示不迅速。不同的是：“渐渐”‎ 表示程度或数量的逐步增减，如“过了清明节，天气渐渐暖和起来了”；“慢慢”重在表示速度的缓慢，如“别急，让我慢慢把话说完”。‎ ‎29．尽管　不管 二者都表示偏正关系，用于偏正复句的偏句中。其区别是：“尽管”相当于“虽然”，表示转折关系，与“但是、可是、却”相呼应；“不管”相当于“无论”，表示(无)条件关系，与“都、总”呼应。“尽管”肯定的是一个特定情况，后面可以用指示代词“这么、这样、如此”等，但不能用疑问代词；“不管”是排除一切条件，后面用疑问代词“怎样、怎么、如何”等，但不能用指示代词。此外，“尽管”还可单独使用，相当于“只管”。如“他们的愿望尽管是好的，却是不可能实现的”，“不管他从事的事业重要还是不重要，都不失为一个值得赞扬的人物”。‎ ‎30．径直　径自 都是副词。“径直”指直接向某处前进，不绕弯，不间断，如“放学后，他径直到文化广场去了”。“径自”指自作主张，擅自行动，多含贬义。如“他不听师长的劝告，径自离校出走，长达两个月的时间”。‎ ‎31．究竟　毕竟 二者都是副词，表示终于、到底，在表示判断时，两者可以互换。其区别是：“究竟”表示追根求底，常用于问句(疑问、设问、反问)中，“究竟”有时还作名词，指实际情形，如“他想到门口看个究竟”；“毕竟”是终于、最后的意思，表示客观情况发展的必然趋势，常用于陈述句中，如“黎明的到来，毕竟是无法抗拒的”。‎ ‎32．绝然　决然 二者都是副词，可以用来修饰动词或形容词。不同的是：“绝然”有断然、绝对的意思，如“第一个穿过三峡的人，绝然不是最后一个”。“决然”有两种意思，一种是形容很坚决，如“决然返回”；另一种是表示必然、一定的意思，如“东张西望，道听途说，决然得不到什么完全的知识”。‎ ‎33．况且　何况 二者都指在已经举出的理由之外，再追加或补充一层理由，相当于口语里的“再说”，都是连词。其区别是：“何况”常用在反问句里，表示甲事物已是如此，乙事物当然更是如此，相当于口语里的“甭说、甭提”(但“甭说、甭提”没有反问语气)这一类用法，而“况且”没有这种用法。如“上海地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么找到他呢”，“他连最基本的字都不认识，更何况写文章了”。‎ ‎34．临时　暂时 ‎“临时”当时，暂时，非正式性、非固定性。如：明天集合的地点临时再通知你们。“暂时”重在表时间短。如：老师叫我们暂时休息一会儿。‎ ‎35．另外　此外 ‎“另外”除此之外，表另提下文。如：我还要跟你谈另外一件事。“此外”除了前面所说的事物或情况之外。如：院子里种着两棵桂花树，此外还有几棵梅花树。‎ ‎36．屡次　一再 ‎“屡次”多次，强调动作的次数。如：他屡次违反校规。“一再”一次又一次，强调动作的重复。如：他一再说不是他的过错。‎ ‎37．偶尔　偶然 二者都是副词，都指不经常。其区别是：“偶尔”是说次数极少，如“他常常写小说，偶尔也写诗”；“偶然”除了表示次数少之外，还有“不是必然的”的意思，还可以构成“偶然性”，如“他偶然遇到了一个阔别多年的同学”。‎ ‎38．岂但　不但 都是连词，都可表示递进关系。“岂但”多用于书面语，常带有反问语气；“不但”书面、口头都常用，不带反问语气。“岂但”常与“也”“还”“又”“更”等搭配使用；“不但”除能与以上副词搭配外，还可与“而且”“反而”“反倒”等搭配使用。如“这本书要的人可多了，岂但你们几个”，“他不但有科研头脑，而且有实干精神”。‎ ‎39．恰好　恰巧 ‎“恰好”正好。如：你来得恰好，我正要找你。“恰巧”凑巧。如：我来找你，你恰巧不在家。‎ ‎40．仍旧　仍然 二者都是情态副词，都指照旧，常可以互换，只是“仍然”语气略重一些。其主要区别是：“仍旧”强调跟从前一样，如“他虽然遇到许多困难，可是意志仍旧那样坚强”；“仍然”除有“仍旧”的意思外，还有原来的想法、做法不改变，即“还是”的意思，文言色彩较浓，如“掌柜的也仍然同平时一样，笑着对他说话”。‎ ‎41．尚且　姑且 二者结构相似，但词性和语法功能不同：“尚且”是连词，表示提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等呼应，表示进一层之意，如“为了人民，流血尚且不惜，更别说流这点汗了”；“姑且”是副词，表示暂时地，如“‎ 我这里有两间房闲着，你们姑且在这里住着”。‎ ‎42．甚　很　最　至　极 这五个词都是程度副词，用法上有不少相同之处。不同的是：“甚”和“很”意义相同，表示程度相当高，但未达到顶点，只是语体色彩不同。前者文言色彩浓；后者口语色彩浓，如“形势甚急”“病情很严重”。“最”和“至”的意义相同，都表示达到了顶点，只是语体色彩不同。“最”口语色彩强，“至”富有文言色彩，如“太阳最红”“此问题至关重要”。“极”作副词时，表示最高的程度，如“极平常”“极少数”“好极了”等。‎ ‎43．虽然　固然 二者都是转折复句的连词，表示先承认原来的意思，接着又还归原意，或转到另一方面去，常跟“可是、但是、然而”等连词或副词“却”配合，常常可以互换。其区别是：一个主谓词组加上“虽然”，它的独立性就丧失了。如只说“他年纪虽然小”，意思就没有完，必须接着说，“干劲可大了”，才能成为一个完整的句子。“虽然”有时还可单说“虽”。“固然”与“虽然”等义，可以互换，还可单用“固”，不与其他连词连用，加强肯定或否定语气，表示“本来、当然”的意思，如“血的应用，正如金钱一般，吝啬固然不行，浪费也大大失算”。‎ ‎44．虽然(尽管)　即使 ‎“虽然(尽管)”只表示让步，不表示假设，引出的情况是事实，后与“可是、但是”等呼应。“虽然”让步的程度比“尽管”轻。如“虽然你亲自去了，也没有解决什么问题”，“虽然很晚了，可是他还不肯离开”。“即使”既表示让步，也表示假设。如“即使你亲自去，也仍然解决不了什么问题”，“‎ 即使再晚他也不会离开”。‎ ‎45．虽然　不然　否则 ‎“虽然”侧重于表让步，语气较重；表肯定语气最轻。如：茶馆虽然不大，但是生意却很兴隆。“不然”①含有“如果不这样”的意思；②表示选择，含有“如果不这样，那就……”之意。如：这个会你去参加吧，不然老赵参加也行。“否则”同“不然”①。如：种小麦一定要适时，否则就会影响产量。‎ ‎46．索性　干脆 ‎“索性”表直截了当，有时含有赌气或一不做二不休的语气。如：讲了几遍都不听，索性不讲了。“干脆”直截了当，办事爽快。如：他办事很干脆。‎ ‎47．通过　经过 二者都是介词。“通过”指以人或事物为媒介或手段而达到某种目的，如“通过学习《公民道德建设纲要》，同学们提高了认识”。“经过”指引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得其他情况发生变化。如“他经过长期的研究、试验，终于出色地掌握了果树嫁接技术”。‎ ‎48．往往　常常 ‎“往往”表通常情况下一般怎样或可能怎样，常带有规律性或推论性质。如：那种以松散闲适为乐的人，往往是事业心不强的人。“常常”指动作行为重复的次数多，不一定有规律性或推论的性质。如：他学习努力，常常受到老师的表扬。‎ ‎49．向来　从来 二者都是副词，表示某种行为、状态或情况从过去到现在都一样。其区别是：“向来”是一向的意思，口语和书面语里都用，如 ‎“但他向来把官场看得太高，以为文明至今，到他们才开始严酷”。“从来”表示从开始到现在都如此，强调的语气较重，用于肯定或否定句都可以，含有绝对肯定或绝对否定的语气，如“他从来不把自己的利益看得高于一切”。‎ ‎50．向　到 二者都可以介绍行动的处所，都是介词。其区别是：“向”既可介绍动作行为的处所，也可以介绍动作行为的对象，介绍的对象可以指人，所带的宾语常常是名词或代词，如“向雷锋同志学习”“把手榴弹投向敌人”。“到”只介绍动作行为的处所，用于完成式句子时，可以加助词“了”，如“他滑到了与人民为敌的边缘”。‎ ‎51．业已　已经 相同点：都是时间副词，都表示事情已经过去。不同点：“业已”为公文用语，书面语体色彩浓。“已经”可用于口语，也可用于一般书面用语。‎ ‎52．一齐　一起 ‎“一齐”指同时或全部，如“所有的机枪一齐扫射”。“一起”表示一块或同一处所，或表示同时，应用范围广，如“与人民大众站在一起”。‎ ‎53．一同　一统 ‎“一同”表示一块，即同时同地做某事，副词，如“咱们一同前往”。“一统”本指全国统一于一个政权，泛指统一，动词，如“一统天下”。‎ ‎54．一直　一向 二者都是副词，都有表示重复或连续的作用，都可作状语，用来修饰动词或形容词。其区别是：“一直”表示动作、行为连续进行，中间没有停顿，着重指动作的连续性，如“自上小学以来，他一直是学校的三好学生”。“一向”表示某种行为、习惯很久以来始终不变，着重指行为、习惯的稳定性，与“一直”适用的对象不同，如“他一向十分好客”。‎ ‎55．一定　必定 ‎“一定”重在表示主观意志、态度的坚决或主观的分析和看法。如：海峡两岸一定要统一，台湾一定要回归祖国。“必定”侧重于对客观事理的估计与判断。如：有了大家的齐心协力，我们这场球赛必定会胜利。‎ ‎56．已经　一经　曾经 三者都是副词，但所表示的意义有所不同。其主要区别是：“已经”用于表示动作的时间已过去或事情已完成，如“他参加工作已经多年了”。“一经”表示一旦经过，下文说明就产生了相应的结果，如“马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新”。“曾经”表示过去发生过或经历过，不但说明事情发生在过去，同时还强调现在没有继续，所表示过去的时间长些远些，如“我年轻的时候，也曾经风光过”。‎ ‎57．以至　乃至　甚至 这三个词都是连词，都能连接两个以上的词、词组或分句，表示层进关系，指明范围由小到大，数量由少到多，程度由低到高，后面都可接上“于”。“以至”强调程度的加深，相当于“到、直到、一直到”的用法，还能承接上文，引出下文的结果。“乃至”比“以至”强调的程度重，多用于书面语，如“‎ 全中国乃至全世界人民都敬仰他”。“甚至”强调的程度跟“乃至”相同，其后面加“连”组成“甚至连”时，强调的意味比“乃至”重。“甚至”还可以作副词，如“他激动得甚至说不出话来”。‎ ‎58．以至　乃至　以致 ‎“以至”①连接两个或几个有时间先后、数量多少、程度高低、范围大小等关系的词或短语，其关系是递进的，一般用在最后一项前，有“直到”“一直到”之意。如：来听课的有校内的学生，有助教、讲师以至教授。②用在后一分句开头，表示后一分句的情况是由前一分句的情况程度加深而形成的。如：他把课文念得非常熟，以至有些地方都能背出来。“乃至”文言虚词，用法同“以至”①。如：有些产品的造型、结构，10年、20年乃至30年不变样，太陈旧了！“以致”表示由于前述原因而造成的结果，大多是不好的或说话人不希望的结果。如：他的腿受了重伤，以致几个月都起不来床。‎ ‎59．因此　因而 二者都是连词，表示因果关系，连接原因和结果。“因此”不只表示结果，还表示原因，意为“因为这个，所以……”，作用是复指上文，承上启下，除了用于后一分句的开头，还可以用于后一分句的主语之后，如“月亮每个月绕地球一周，因此每月有一次朔和一次望”。“因而”不只表示结果，还表示推论，作用是连接上文，承上启下。它不连接句子，即不用于句子后，如“暗藏的敌人比公开的敌人更难识破，因而也更危险”。‎ ‎60．因为　由于 二者都是连词兼介词，都可表示原因，作连词时，都可连接分句。“因为”常和“所以”搭配，不同“因此、因而”搭配。“‎ 由于”可以同“因此、因而”搭配。“因为”可以用于后一分句，“由于”不能。作介词时，都可以和后面的词语组成介宾短语，放在主语的后面或前面，在口语里，“因为”比“由于”常用。如“他今天不能来上班，因为他病了”，“由于工作太忙，因而照顾不了孩子”。‎ ‎61．悠然　俨然 二者在结构上相似，都以“然”为词缀，但所表达的意思不同：“悠然”指悠闲的样子，如“悠然自得”“悠然神往”。“俨然”可以形容庄严，如“四叔俨然地站着”；也可以形容齐整，如“屋舍俨然”；还可以形容很像，如“这孩子说出话来俨然是个大人”。‎ ‎62．尤　尤其 二者都是副词，都含有比较的意味，都有强调作用，所强调的，可以是整体中更为突出的某部分，或一般情况中更为特殊的情况，也可以是能够构成比较关系的几种事物，或几种情况中更为突出的事物和情况。其区别是词义色彩不同：“尤”只能用在动词、形容词前面，不能用在名词前面。“尤其”则不仅能用在动词前面，也可用在名词前面，不过此时常在后面跟一个“是”，说成“尤其是”。“尤”用在双音节形容词前面时，常在后面跟一个“为”。如“不到半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚至于常常忘却了去淘米”“这一点，对于各级领导来说，尤为重要”。‎ ‎63．由于　自从 二者都是介词。其主要区别是：“由于”所表示的是与动作行为有关的原因，相当于“因为”，如“近来由于电子计算机的应用，又出现了计算机化学”。“自从”‎ 所表示的是与动作有关的时间，表示时间的起点，如“自从处死了这个大贪污犯后，其他贪赃枉法现象也减少了许多”。‎ ‎64．于是　因此 ‎“于是”重在表前后两事的时间上、顺序上的承接关系。如“大家一鼓励，我于是就有了信心”。“因此”重在表因果关系，可构成“由于……，因此……”格式。如“由于国际原油价格上扬，因此汽油也跟着涨了价”。‎ ‎65．与　和　跟　同　及　以及　并 这七个词都是连词，但其具体用法和意义不完全相同。“与”是从文言文里继承过来的，因此，口语中用得较少，但在文章的标题及书面语中较为常见。如“批评与自我批评”“《文学与出汗》”等。“和”“跟”“同”都是现代口语里的词，用法大致相同。“和”用法最普遍，文章里最常见。“跟”在北京话里用得比“和”多；“同”流行在华中一带，书面上多作介词。“和”“跟”“与”除了作连词外，还可以作介词。一般说来，从两个方面来判定：一是前后两个部分可以对调，对调后基本意义不变的是连词；前后两个部分不能对调，对调后意义跟原来不同的是介词；二是如果是介词，它的前边可以插入别的成分，如果是连词，它的前边就不能插入别的成分。“与”“和”“跟”“同”可以连接名词，也可以连接动词或形容词。用“与”“和”“跟”“同”连接的动词或形容词往往做宾语、主语、定语，不常做谓语。“及”和“与”一样，口语里不常用，可二者的意味不同。“及”本来有“由此及彼”的意思，它所连接的两头显然有主要和次要或先和后之分，因此它所连接的两部分不能颠倒过来。“及”也不能用“与”来代替，“及”常常跟“其”或“其他”连用。“以及”的作用相当于“和 ‎”，但又有区别。它和“及”一样，所连接的两边前一部分总是主要的。但“以及”的用处又比“及”广泛些，它不但能连接名词，也能连接动词、短语和句子。“并”专用来连接动词，或以动词为中心的词组，有进一层之意。‎ ‎66．与其　宁可 二者都有把两件事加以比较，衡量得失，选取其中的一件的意思，都是连词。其主要区别是：“与其”用于取舍关系的复句中，常和“不如”一词相呼应，表示舍此取彼。“宁可”相当于“宁愿”，常和“决不”相呼应，表示取此舍彼，如“与其这样提心吊胆地见着你，还不如不见你”“他宁可自己吃点亏，也不亏了广大人民群众”。‎ ‎67．暂且　姑且　权且 三者都是副词。“暂且”有“姑且暂时”的意思，表示发生这种情况是暂时的，重在强调时间短暂，稍稍带有让步的意味。如“主任不在，让小丁暂且顶一下，你看怎样”？“姑且”有“先”“不妨”的意思，表示在不得已的情况下只好将就一下，以后再作结论，重在强调让步，如“姑且承认你说的都在理，但你无论如何也不应打人”。“权且”有“暂时只能”的意思，指在不得已的情况下只好这样，如“校长不在，会议权且由杨老师代替参加”。‎ ‎68．曾经　已经 都是副词。“曾经”表从前有过某种行为或情况，如“我曾经立下过誓言，一定要到未名湖去读大学”。“已经”强调动作行为的完成或可能还在延续，如“我们的航船已经驶入了21世纪”。‎ ‎69．逐步　逐渐 ‎“逐步”‎ 指一步一步地发展，有明显的阶段性，多用于人的有意识而又有步骤的变化。如“我们一定能逐步改造沙漠，使之变成耕地和牧场”。“逐渐”没有明显的阶段性，多用于事物缓慢的、自然而然的变化。如“盆里的水逐渐浸渍字迹，字慢慢地模糊起来”。‎ ‎70．左右　上下 二者都是助词，用在数词或者数量词后面，表示约数。“左右”“上下”前面的数目必须是确定的，不能是约数，同时数词或者数量词前面一般不用“约”“大约”等副词。但是，“上下”是不表示时间的约数，而“左右”可以。如“九点钟左右，江津号颤抖着启航了”“王大爷看上去也就是七十岁上下的年纪”。‎