2020版高考生物二轮复习 第二部分 选择题标准练（三）新人教版

2020版高考生物二轮复习 第二部分 选择题标准练（三）新人教版

选择题标准练(三)‎ ‎1．下列有关物质进出细胞方式的叙述，正确的是(　　)‎ A．酒精和CO2出细胞时都需要消耗ATP ‎ B．细胞吸收K＋的速率与细胞外K＋浓度成正比 C．细胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要载体 D．分泌蛋白出细胞的过程属于主动运输，需消耗ATP 解析：酒精和二氧化碳进出细胞的方式是自由扩散，不需消耗能量；细胞通过主动运输吸收钾离子，吸收速率与膜上K＋的载体蛋白数量和细胞内的能量供应有关；分泌蛋白出细胞的方式为胞吐，需要能量，不需要载体；机体绝大多数细胞吸收氨基酸和葡萄糖属于主动运输，红细胞吸收葡萄糖的方式属于协助扩散，它们都需要载体蛋白协助。‎ 答案：C ‎2．下列生命活动中，一般不发生细胞分化的是(　　)‎ A．被激活的B淋巴细胞形成浆细胞和记忆细胞 B．骨髓中的造血干细胞产生红细胞、白细胞和血小板 C．在促甲状腺激素的作用下，甲状腺细胞合成并分泌甲状腺激素 D．用植物组织培养技术培育马铃薯茎尖获得脱毒苗 解析：被激活的B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞；骨髓中的造血干细胞增殖分化形成红细胞、白细胞和血小板；在促甲状腺激素的作用下，甲状腺细胞合成并分泌甲状腺激素，这是基因的表达过程，没有发生细胞分化；将马铃薯茎尖进行植物组织培养获得脱毒苗，植物组织培养过程包括脱分化和再分化过程。‎ 答案：C ‎3．某生物学家在某海岛上发现多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。基因A1(黄色)、A2(白色)、A3(黑色)的显隐性关系：A1对A2、A3为显性，A2对A3为显性，且黄色基因纯合致死。据此判断，下列有关说法不正确的是(　　)‎ A．老鼠中出现多种毛色说明基因突变是不定向的 B．多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色 C．不存在两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能 D．两只黄色老鼠交配，子代中黄色老鼠的概率为2/3‎ 解析：单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群，出现A1、A2、A3三个等位基因，说明基因突变是不定向的。由于黄色基因纯合致死，故多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色。基因型为A‎1A3和A‎2A3的个体杂交，其后代就可能有三种毛色。两只黄色老鼠交配，其基因型为A1_和A1_，但无论亲本基因型中的等位基因是A2还是A3，子代中黄色老鼠的概率均为2/3，原因是基因型A‎1A1会致死。‎ 答案：C 2‎ ‎4．关于神经递质的叙述，错误的是(　　)‎ A．突触前神经元具有合成递质的能力 B．突触前神经元在静息时能释放神经递质 C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质 D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化 解析：突触前神经元具有合成神经递质的能力，A正确；突触前神经元在兴奋时能释放神经递质，B错误；神经递质存在于突触小体的突触小泡中，C正确；递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化，导致突触后膜兴奋或抑制，D正确。‎ 答案：B ‎5．下列有关生态系统功能的描述，错误的是(　　)‎ A．分解者的分解作用是物质循环的关键环节之一 B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流既可以是双向的也可以是单向的 C．一个生态系统的营养级越多，营养结构越复杂，恢复力稳定性越高 D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用 解析：物质循环的关键成分是生产者和分解者，A正确；物质可以在无机环境和生物群落之间循环流动，而能量为单向流动，信息传递既可以是双向的也可以是单向的，信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用，B、D正确；一个生态系统的营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低，C错误。‎ 答案：C ‎6．下列是几个使用放射性同位素标记方法的实验，对其结果的叙述不正确的是(　　)‎ A．给水稻提供14CO2，则‎14C的转移途径大致是：14CO2→‎14C3→(14CH2O)‎ B．利用15N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性 C．给水稻提供14CO2，则其根细胞在缺氧状态有可能出现‎14C2H5OH D．小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到HO，呼出的二氧化碳也可能含有C18O2‎ 解析：光合作用中二氧化碳中的C转移途径是先到C3再到糖类，A正确；利用15N标记丙氨酸，在游离的核糖体和附着在内质网上的核糖体都会出现放射性，B错误；给水稻提供14CO2,‎14C会通过光合作用到糖类中，糖类在缺氧状态下进行分解会产生‎14C2H5OH，C正确；小白鼠吸入的18O2在有氧呼吸第三阶段会形成HO，HO再参与有氧呼吸第二阶段产生C18O2，D正确。‎ 答案：B 2‎