高考历史模拟测试阶段性测试题

高考历史模拟测试阶段性测试题

阶段性测试题二十六　(高考历史模拟测试)‎ 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，时间50分钟。‎ 第Ⅰ卷(选择题　共48分)‎ 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)‎ ‎1．(2012·日照)唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是(　　)‎ A．政权和族权互为表里 B．专制王权披上神权外衣 C．中央对地方直接控制 D．思想统一促进政治统一 ‎【答案】　A ‎【解析】　从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年。从帝制转民治则发生于鸦片战争之后的中国近现代史阶段。“封建”阶段属于我国早期政治文明阶段，这一时期实行宗法制和分封制等制度，以血缘为基础，政权和族权互为表里，故选A项；其它三项发生在帝制阶段。‎ ‎2．(2012·临沂)直到近代，临沂地区“千年之冢不动一坯，千丁之族未尝散处，千载之谱丝毫不紊”的观念依然深入人心。其主要原因是(　　)‎ A．儒家思想的熏陶　　　　 B．封建政府的提倡 C．小农经济的稳定 D．宗法传统的影响 ‎【答案】　D ‎【解析】　‎ 题干材料体现了聚族而居的特点，这体现了我国重视血缘亲情的宗法传统，故选D项。本题C项极具干扰项，但到近代，小农经济在外来入侵的影响下已逐步走向解体，故C项说法本身错误，排除。‎ ‎3．(2012·唐山)公元前399年经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选人中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内苏格拉底为自己作了辩护，陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。有资格入选“陪审团”的应是(　　)‎ A．雅典男童 B．雅典贵妇 C．来自波斯的雅典商人 D．雅典成年男性公民 ‎【答案】　D ‎【解析】　雅典民主是少数成年男性公民的民主，外国人、奴隶无公民权，贵妇虽有公民权但不能参与民主政治的运行。‎ ‎4．(2012·浙江六校联考)美国宪法之父、第四任总统麦迪逊曾说，《联邦宪法》一些制度性要素主要就是一套“地域与体制的双向平衡机制”。这些具有“地域与体制的双向平衡机制”特征的“制度性要素”包括(　　)‎ ‎①各州和联邦政府之间的分权制衡 ‎②总统行政权与军事权的分权制衡 ‎③联邦政府内部三权间的分权制衡 ‎④设立两院对立法权进行再度分割 A．①②③ B．②④‎ C．①③④ D．①②‎ ‎【答案】　C ‎【解析】　‎ 本题考查考生对美国《联邦宪法》的理解，美国总统既是政府的行政首脑，又是武装部队的总司令，因而行政权与军事权并没有实现分权制衡，排除含②的选项即可确定C项正确。‎ ‎5．(2012·深圳)很久以来，糖在欧洲只是作为药用并被视为一种舶来奢侈品，直到美洲被发现后，欧洲人在加勒比海地区大量种植甘蔗并加工制糖，这种情况才得以改变。由此推断在下表中，英国人均糖消费量与欧洲其它国家相比，呈现明显差异的主要原因是(　　)‎ 人均糖消费量(磅)‎ 年 欧洲(除英国外)‎ 英国 ‎1680‎ ‎0.85‎ ‎4‎ ‎1750‎ ‎1.90‎ ‎10‎ ‎1800‎ ‎1.98‎ ‎18‎ A.新航路开辟之初英国率先进行殖民掠夺活动 B．圈地运动促使了英国资本主义经济迅速发展 C．英国逐步控制了海上霸权从而占据贸易优势 D．工业革命的完成促使英国的生产力飞速提高 ‎【答案】　C ‎【解析】　从表中数据看，人均糖消费量，英国的增长速度远超欧洲其它国家；结合材料信息，欧洲人均糖消费量增长的主要原因是欧洲人在加勒比海地区大量种植甘蔗并加工制糖；结合所学可知，英国逐步控制了海上霸权从而占据贸易优势；故C项符合题意。工业革命完成于1840年前后，排除D项。‎ ‎6．(2012·唐山)据史料记载，荣氏申新系列的棉纺织厂，1931年同1916年比，纱锭增加了34倍、布机增加了18倍，资本增加了73倍：1925年投资额为634.9万元，到1937年达到3400万元，增长了4倍多。制碱工厂在1927年至1936年建成了15家，1931年至1935年制碱厂除满足国内需要外，输往日本、朝鲜等地的碱类制品每年还有10万余担。形成该厂兴旺发达的客观有利因素是(　　)‎ A．清政府奖励实业 B．中华民国建立 C．—战期间帝国主义暂时放松侵略 D．国民政府经济建设运动 ‎【答案】　D ‎【解析】　据题干中的时间信息结合所学可知，1927年南京国民政府成立后推行经济建设运动，这推动了民族工业的发展，荣氏申新系列棉纺织厂的发达正是在这一背景下取得的。“一战”结束于1918年，排除干扰项C项。‎ ‎7．(2012·宁波)《礼记·中庸》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”这段话不适合用来形容(　　)‎ A．新文化运动中蔡元培的办学思想 B．苏俄1921年实行的新经济政策 C．周恩来在万隆会议上的讲话 D．中共一大制订的最高纲领 ‎【答案】　D ‎【解析】　本题是逆向选择题。蔡元培提出的“兼容并包”、新经济政策允许发展资本主义、周恩来在万隆会议上提出的“求同存异”的方针，这些都体现了题干中所述；中共一大制订的最高纲领主张消灭所有资产阶级，不能体现材料，故选D项。‎ ‎8．(2012·深圳)1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。”此时“人人争言西学”侧重于(　　)‎ A．学习科学技术 B．仿行西方制度 C．倡导实业救国 D．创办新式教育 ‎【答案】　B ‎【解析】　1897年是在甲午中日战争后，经历了洋务运动的失败后，中国人向西方学习的主要内容由以器物为主到以制度为主转变，故选B项。‎ ‎9．下图是一幅反映苏联解体的漫画：走在棺材之前的就是戈尔巴乔夫，云层中的共产主义前辈们都不相信自己的眼睛，但却无法改变解体的事实。这一重大历史事件发生的根本原因是(　　)‎ A．社会主义理论的缺陷 B．西方“和平演变”战略 C．经济政治危机的发生 D．苏联社会主义模式的弊端 ‎【答案】　D ‎【解析】　导致苏联解体的是内因，即高度集中的斯大林体制弊端长期得不到解决的产物。‎ ‎10．(2012·台州)2011年6月15日，胡锦涛主席出席某组织峰会并发表讲话：“10年来，各成员国团结一致、密切协作，……我们创立了新型国家关系模式，把‘世代友好，永保和平’的思想以法律形式确定下来，标志着本组织成员国睦邻互信和团结协作达到前所未有的高水平。”该组织应是(　　)‎ ‎【答案】　D ‎【解析】　　据“本组织成员国睦邻互信”可知胡主席所出席的组织的成员国之间是邻国关系，只有D项上海合作组织符合这一条件，故选D项；A项亚太经合组织、B项联合国、C项世界银行均不符合这一条件，排除。‎ ‎11．(2012·太原)中秋时节是钱塘潮的最佳观赏期，潮起潮落，美丽壮观。苏东坡有名句“八月十八潮，壮观天下无”。下列哪位科学家的理论可用来解释钱塘潮的壮观景象(　　)‎ A．伽利略的自由落体定律 B．牛顿的经典力学体系 C．普朗克的量子论 D．爱因斯坦的相对论 ‎【答案】　B ‎【解析】　钱塘潮的形成与地转偏向力有关，农历八月十八，太阳、月球、地球几乎在一直线上，所以这天海水受到的引力最大。故牛顿的经典力学体系可以用来解释钱塘潮的壮观景象。‎ ‎12．(2012·丹东四校)法国史学家马克·布洛赫在《历史有什么用？》中引用了比利时历史学家皮雷纳的一句话：“如果我是文物收藏家，眼睛就会只盯着那些古老的东西，可我是个历史学家，我热爱生活。”由此可知布洛赫认为研究历史应具备的最基本素质是(　　)‎ A．具有感悟生活的欲望 B．关注原始文物的价值 C．局限于历史的情境中 D．只注目现实世界即可 ‎【答案】　A ‎【解析】　本题考查学生获取和理解材料信息的能力，据因为是“历史学家”所以“热爱生活”等信息可确定A项符合题意。‎ 第Ⅱ卷(非选择题　共52分)‎ 二、非选择题(本大题共4小题，满分52分，包括必做题和选做题两部分。其中第13题25分、第14题12分，为必做题，每个试题考生都必须作答。第15题为选做题，共4题，考生只能选做其中的一题，多答无效。)‎ ‎13．(25分)(2012·武汉)阅读材料，完成下列各题。‎ 材料一 项目 中国与西方的比较 时钟 近代科学革命的关键仪器就是时钟，而其灵魂是擒纵装置，过去认为是十四世纪欧洲人的发明。中国在723年僧一行已制出这种装置。‎ 铸铁 ‎1380年前，欧洲人还无法制造出一小块铸铁，而中国早在公元前四世纪已在工业规模上生产铸铁了。‎ 天花种 痘法 葛洪于公元300年最早记载了天花这种疾病，中国在1000年已经发明天花预防接种。十九世纪初，欧洲人才发现牛痘苗可安全预防天花。‎ ‎——摘编自李约瑟《中国科学技术史》‎ 材料二 ‎　《周礼天官家宰》中记载有掌医之政令的医师，《周礼春官宗伯》中有掌握历法工作的冯相氏，有掌握观测天象和占星术的保章氏……后世的历朝历代，都在国家机构中设立有相类似的科学技术机构和职能部门。……官办科技教育的内容主要有算学、医学、天文学、地理学等，其掌握者多是与之有关的衙门，……李时珍不恋富贵，曾辞去太医院院判一职。……临终之时，还嘱咐后人将其刚刚完成的巨作《本草纲目》献给朝廷。‎ ‎——摘编自丁海斌陈凡《社会科学战线》2005年 第4期《李约瑟现象有的“官科技”解读》‎ 材料三　乾隆末年，浙东学者章学诚就对烦琐考据提出中肯批评：“近日学者风气，征实太多，发挥太少，有如蚕食桑叶而不能抽丝。”他认为“君子之学术”应当能“持世而救偏”，……所谓“学业，将经世也。”‎ ‎——陈国庆《晚清社会与文化》‎ 戊戌变法前中国科学教育状况 基本类型 基本情况 洋务学校 从1826年到1896年，洋务派共创办外语、军事、技术学校28所，其中，60年代3所，80年代8所，90年代11所。‎ 留学教育 中国向美国派出留学生120名，向欧洲派出88人，此外还有自费留学生100人左右。‎ ‎——赵冬《近代科学在中国的本土化实践研究》‎ 材料四　梁启超认为，国人对于科学抱有不正确的态度，除了受传统的“道器”观影响而轻视科学外，是“把科学看得太呆太窄了”，……他认为：“科学所要给我们的，就争一个‘真’字，中国文化正是缺乏此种科学精神。”‎ ‎——郑师渠《梁启超的科学观》‎ 在中国新知识阶层的领导下，……‎ 一批借鉴欧美科学体制和规范建立的具有近现代科学特征的大学、科研机构和专业学会，如北京大学、清华大学、中央研究院等，开始担当起中国的科学教育、科学研究、科学普及等工作，为中国近现代科学体制化铺平了道路。‎ ‎——赵冬《近代科学在中国的本土化实践研究》‎ ‎(1)概括指出材料一所反映的历史现象，据材料二说明其主要原因。(10分)‎ ‎(2)材料三、四反映了我国“科学”领域发生了怎样的变化？(6分)并结合所学知识评价这些变化。(9分)‎ ‎【答案】　(1)历史现象：18世纪前，在实用科技方面，中国领先于世界。(4分)‎ 主要原因：制度的保障；古代中国政府的重视与推广；古代中国文人的献身精神。(6分)‎ ‎(2)变化：从传统的“经世致用”到对近代西方科技的大规模引进；从对“科学精神”的追求到初步实现“科学体制化”。(6分，如果学生仅回答单个历史现象，一要点1分)‎ 评价：(应从原因、概况、影响等方面展开评价)‎ 原因：近代中国的社会危机；近代西方先进文化的传入；先进的中国人对现代化道路的探索等。(5分，学生回答1、2、3个要点分别给2分、4分、5分)‎ 概况：表明中国对西方科学认识的逐步深入。(2分)‎ 影响：推进了中国各个层面的现代化进程。(2分，如果回答促进中国近代科技进步或中国教育发展，可得1分)‎ ‎14．(12分)(2012·山西联考)阅读材料，请简要评析材料观点。‎ 批评家往往说他是独裁者，是个革命家，是会彻底推翻美国现行制度的。有的人把罗斯福比作希特勒、墨索里尼、斯大林，右派的人说他是个社会主义者，是个共产党，而左派的人说他是投机家，是伪君子。……罗斯福总统配不上做个社会主义者，他不愿做个独裁家。罗斯福至多是一个改良主义者，新政不是一种社会主义，只是资本主义的续命剂。……他的新政的主要目的，是恢复及挽救美国传统的私有制度及竞争制度。……他承认现行社会制度中的病点，然而他只是希望把病的部分割去。而没有希望把它全部扑灭后再来建造。新政并不是为某一个特殊阶级谋利益，也不是要把资本制度，连根掘起，新政只要把资本主义已锈了的车轮，磨得光些，使其再能转动，这是资本主义的还魂剂，不是资本主义的致死药。‎ ‎——马星野《美国新政成绩之总检讨》，‎ ‎《新中华》4卷17期(1936年9月)‎ ‎【答案】　(12分)观点明确，论据充分，言之成理即可给分。‎ 如马星野从制度革新的角度，肯定了罗斯福新政在维护资本主义制度方面的作用。(3分)新政是罗斯福对资本主义生产系的局部调整，是资本主义制度的自我完善与发展。罗斯福是一定程度上借鉴苏联社会主义计划经济的合理成分，但他不是要将资本主义市场经济变为社会主义的计划经济；罗斯福在民主制度的框架内，努力协调政府与国会及最高法院的关系，争取运用国家政权干预经济，因此他不是独裁者。新政维护了美国的民主制度，使美国渡过了经济困难，促使经济恢复发展，开创了国家干经济发展的新模式。(9分)‎ ‎15．本题为选做题，共4小题，考生只能选做其中的一题，多答无效。‎ A．【历史上重大改革回眸】(15分)(2012·山西联考)‎ 材料一 ‎　王安石得不到朝中重臣的支持，只找那些急于上进的新人。这些人不仅缺乏经验，而且把变法作为进身之阶，参与变法动机就不纯。王安石的重要支持者与助手，如吕惠卿、章敦、曾布、蔡卞、吕嘉向、蔡京、李定、邓绾等，都属于人品不正者，其中绝大多数以后进了《宋史》的奸臣传中，其中蔡京之臭名，大概没人不知道。用一些人品不好、胸怀私心的人进行变法，再好的设想也没用。‎ ‎——梁小民《王安石变法：动机与效果》，‎ 载《南方周末》2006年2月16日 材料二　朱熹尝论安石“以文章节行高一世，而尤以道德经济为己任。被遇神宗，致位宰相，世方仰其有为，庶几复见二帝三王之盛。而安石乃汲汲以财利兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人，嚣然丧其乐生之心。卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇宁、宣和(都是宋徽宗的年号——本书注)之际，而祸乱极矣。”‎ ‎——《宋史·王安石传》，转自李华瑞 ‎《王安石变法研究史》，人民出版社(2004年)‎ 材料三　一人立标，万人射之，强者嫌其近，弱者恶其远。岂标有远近哉，亦射者之力不同耳。安石敢为异议而不顾，其才力气勇，必有大过人者，特急于见功，知有己而不知有人，知有利而不知有害，故其为法也，即无不善，以刚狠暴戾之心行之，宁有不为害者乎，况乎其未能尽善也。‎ ‎——(清)张彦士《读史矕疑》，转自李华瑞 ‎《王安石变法研究史》，人民出版社(2004年)‎ 请回答：‎ ‎(1)分别概括上述材料关于王安石变法失败的原因。(10分)‎ ‎(2)你认为影响改革变法成败还有哪些因素？(5分)‎ ‎【答案】　(1)材料一：用人不当，没有严格贯彻新法的官员，政治腐败。(2分)‎ 材料二：改革侧重于经济与军事；用人不当；性格固执；改革危及民众生活，使社会动荡，甚至导致金兵南下。(4分)‎ 材料三：急于求成；不听取他人意见；未看到变法措施不利的一面；性格粗暴。(4分)‎ ‎(2)改革的目标是否符合社会发展和改善人民生活的需要；改革的措施是否与社会发展水平相符；是否做好了充分准备，改革是否稳步、有序地进行；是否有高效的政府运行机制和一批严格执行、科学贯彻变法措施的改革者；改革者的心态对改革的效果也有很大的影响等。(5分，言之有理即可给分)‎ B．【近代社会的民主思想与实践】(15分)(2012·陕西模拟)以下材料节选自福泽谕吉《脱亚论》‎ 材料一　随着世界交通的手段便利起来，西洋文明之风逐日东渐。……对于东方国家的当务之急来说，此文明的东渐之势十分强劲，如果下定决心来阻止它的话，这样做例也不是不行，但观察当今世界的现状，就会发现事实上是不可能的。莫不如与时俱进，共同在文明之海中浮沉，共同掀起文明的波浪，共同品尝文明的苦乐，除此之外别无选择。‎ 材料二　文明就像麻疹的流行一样。眼下东京的麻疹最初是从西部的长崎地方向东传播，并随着春暖的气候逐渐蔓延开来。此时即便是痛恨该流行病的危害，想要防御它的话，又有可行的手段吗？当前不但不应阻止文明，反而应尽力帮助文明的蔓延，让国民尽快沐浴文明的风气，这才是智者之所为。‎ 材料三 ‎　作为当今之策，我国不应犹豫，与其坐等邻国的开明，共同振兴亚洲，不如脱离其行列，而与西洋文明国共进退。对待支那(指中国)、朝鲜的方法，也不必因其为邻国而特别予以同情，只要模仿西洋人对他们的态度方式对付即可。‎ ‎(1)福泽谕吉是日本近代史上著名的启蒙思想家，被称为日本的伏尔泰。其肖像被印在日本一万元钞票“万元札”上。依据材料一、二归纳概括福泽谕吉的观点。(8分)‎ ‎(2)有的学者称福泽谕吉为近代日本军国主义思想的鼻祖。依据材料三评论这种观点。(7分)‎ ‎【答案】　(1)西洋文明随着交通手段的便利强劲东传；对于西洋文明，只能学习，不能阻挡；西洋文明传入日本，是从长崎开始，逐渐东传；日本应该主动彻底学习西洋文明，“文明开化”。(8分)‎ ‎(2)观点正确。日本要“脱亚入欧”，与欧洲殖民者共进退；日本要用欧洲殖民者对待中国、朝鲜的办法来对待中国、朝鲜，即主张日本侵略中国、朝鲜。(7分)‎ C．【20世纪的战争与和平】(15分)(2012·长春)‎ 材料一　为了制止进攻性力量的增长，将开始严密封锁运往古巴的一切进攻性的军事装备。从任何国家或港口驶往古巴的不论什么种类的一切船只，如果发现载有进攻性武器，将迫使他们转回。‎ 本国的政策是把从古巴对西半球任何国家发射的任何核导弹看成是苏联对美国的进攻，需要对苏联做出充分的报复性的反应。‎ ‎——肯尼迪关于封锁古巴的演说(1962年10月22日)‎ 材料二　……因此，怎么可以得出您现在所做出的那种完全不正确的解释，也就是说，古巴的武器是进攻性的？古巴领土上的武器都是防御性的，这一点我请您相信，而且，我们是应古巴政府的请求才把武器运往古巴的，纯粹是为了防御。可您却还在说这是进攻性武器。只要不发生入侵古巴或袭击苏联和我们的其他邻国的事情，这些武器当然现在和将来都不会对任何人构成威胁。因为它们没有攻击目标。‎ ‎——赫鲁晓夫致肯尼迪的信(摘录)(1962年10月26日)‎ 材料三　……我认为，在我们同所有亚洲友邦的关系方面，现在应当十分强调以下两点：第一，我们将恪守我们的条约义务，例如我们根据东南亚条约组织对泰国的条约义务；但是，第二，在国内安全问题上，在军事防务问题上，除非受到一个大国的带有核武器的威胁，美国将鼓励并有权期望逐渐由亚洲各国自己来处理，自己承担起解决的责任。‎ ‎——尼克松在关岛关于亚洲政策的讲 话(1969年7月25日)‎ ‎(1)根据材料一和材料二，肯尼迪和赫鲁晓夫争论的焦点是什么？(4分)这次危机的结果，说明了什么问题？(2分)‎ ‎(2)根据材料三，指出“尼克松主义”(“关岛主义”)的核心内容是什么？(4分)结合所学知识，指出尼克松这一新外交方针出台的背景和目的是什么。(5分)‎ ‎【答案】　(1)焦点：苏联运到古巴的导弹是进攻性的还是防御性的，它们是否对美国构成了威胁。(4分)说明：苏联军事力量还处于劣势，战略优势在美国。(2分)‎ ‎(2)内容：美国将恪守条约义务，但不再负起保卫世界自由国家的全部责任；美国鼓励盟国自己承担起国内安全和军事防务。(4分)‎ 背景：美国实力地位严重削弱，国际战略地位下降。(2分)‎ 目的：维护美国霸主地位，调整对外政策，实行战略收缩。(3分)‎ D．【中外历史人物评说】(15分)(2012·陕西模拟)‎ 材料一 ‎　孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由之证券也。专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为孕育自由之宪法也；将为束缚民主之宪法，非为解放人权之宪法也；将为野心家利用之宪法，非为平民百姓日常享用之宪法也。此专制复活之先声也。此乡愿政治之见端也。‎ ‎——李大制《孔子与宪法》(1917年1月30日)‎ 材料二　由今以后，到处所见的，都是Bolshevism战胜的旗。到处所闻的，都是Bol－shevism的凯歌的声。人道的警钟响了！自由的曙光现了！试看将来的环球，必是赤旗的世界！‎ 一九一七年俄罗斯的革命，不独是俄罗斯人心变动的显兆，实是二十世纪全世界人类普遍心理变动的显兆。”俄国的革命，不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。Bolshevism这个字，虽为俄人所创造；但是他的精神，可是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以Bolshevism的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利！‎ ‎——李大钊《布尔什维主义的胜利》(1918年11月15日)‎ ‎(1)根据材料一归纳李大制的主张及原因。(8分)‎ ‎(2)和材料一相比，材料二中李大制的主张有什么变化？说明原因。(7分)‎ ‎【答案】　(1)孔子的思想是历代封建帝王维护专制统治的工具；北洋军阀在思想上尊孔是为政治上复辟专制作准备；提倡民主自由的宪法，反对将尊孔写入宪法。提倡民主，反对维护封建专制统治的孔教。(8分)‎ ‎(2)变化：由反对尊孔、宣传资产阶级民主自由到宣传马克思列宁主义。‎ 原因：俄国十月社会主义革命给中国人民指出了新的道路；马克思列宁主义传入中国；中国知识分子开始“以俄为师”。(7分)‎