高考地理总复习区域地理——中国地理中国的自然环境——地势和地形导学案

高考地理总复习区域地理——中国地理中国的自然环境——地势和地形导学案

中国的自然环境——地势和地形 ‎1.运用分层设色地形图和地形剖面图,分析总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征,并能在图上标出地势三级阶梯的界线;记住我国主要的山脉的位置、名称和走向;知道我国地形的主要类型、主要地形区及其分布和特点;分析说明我国地势、地形特点及其对气候、河流、交通、农业生产等的影响。‎ ‎2.掌握地形剖面图、分层设色地形图、地形景观图等地图的读图方法和学会从这些图中抽取多种信息,归纳分析相关地理特征的方法。‎ ‎3.通过对我国地势及地形等知识的学习加深对祖国面貌的了解,培养爱国主义情怀;树立辩证唯物主义的思想观念,正确理解地理现象的利弊优劣和地理事物间的相互关系。‎ 一、地势呈阶梯状分布 ‎1.总体特征:西部高、东部低。‎ ‎2.三级阶梯 第一级阶梯:①　。 ‎ 第二级阶梯:②　。 ‎ 第三级阶梯:③　。 ‎ 二、地形复杂多样 ‎1.主要地形区 ‎(1)山脉 三列东西走向山脉:天山—④　　　　　,昆仑山—⑤　　　　,⑥　　　　。 ‎ 三列东北—西南走向山脉:⑦　　　　　　　　　　,长白山—武夷山,台湾山脉。 ‎ 巨大弧形山脉:⑧　　　　。 ‎ 高原:青藏高原、⑨　　　　、云贵高原、⑩　　　　。 ‎ 盆地:　　　　、准噶尔盆地、柴达木盆地、　　　　。 ‎ 平原:东北平原、华北平原、长江中下游平原。‎ 丘陵:辽东丘陵、　　　　、　　　　。 ‎ ‎(2)地形对经济的有利影响:为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。‎ ‎2.山区面积广大 ‎(1)面积:山地面积约占陆地面积的1/3,加上高原,两者约占60%。‎ ‎(2)分布:山地与高原多集中分布于西部地区。‎ ‎(3)影响:山区发展旅游、采矿和农业多种经营方面优势大;交通不便,基础设施建设难度大。‎ ‎1.在阅读中国地形图后,有两位同学各自画出我国地势从东向西变化的示意图,如图所示。‎ ‎(1)你能说出这两幅图所反映的地势有什么不同吗? ‎ ‎(2)哪幅图比较接近实际?请简述理由。‎ ‎2.读我国主要山脉分布图,回答下列问题。‎ ‎(1)将图中序号代表的地形名称写在下列横线上。‎ 山脉:A.　　　,B.　　　,C.　　　,D.　　　　, ‎ E.　 　　,F.　 　　,G.　　　　,H.　　　　, ‎ I.　　　　,J.　　　　,K.　　　　,L.　　　　, ‎ M.　　　　,N.　　　　。 ‎ ‎(2)在图中找出位于下列省区交界处的山脉,将其名称填在后面。‎ 闽赣:　　　　,晋冀:　　　　,甘青:　　　　,新藏:　　　　,渝鄂:　　　　。 ‎ ‎(3)在图中适当位置标注下列地形区。‎ 青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地、东北平原、华北平原、长江中下游平原 探究一　中国的地势 ‎[互动探究]　读我国沿32° N纬线地形剖面图,回答下列问题。‎ ‎(1)在剖面图上标出我国三级阶梯的范围。‎ ‎(2)将图中数字代表的地理事物名称填入下表中相应的位置。‎ 数字 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ 地理事物名称 ‎　　(3)由图可知,我国地势具有　　　　　　　　　　　　的特点。 ‎ ‎(4)我国地势给气候、河流、交通、水能资源等方面带来了哪些有利的影响?‎ 探究二　中国地形分布及特征 ‎[互动探究]　1.分析地形特点对我国经济发展的影响。‎ ‎2.列表比较地形、地势的区别和联系。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　读M地—重庆地形剖面示意图,回答1~2题。‎ ‎1.M地位于重庆的(　　)。‎ A.东北方向 B.西南方向 C.西北方向 D.正北方向 ‎2.①②③三个地形区共同具有的地理特征是(　　)。‎ A.都是我国的内流盆地 B.都有丰富的天然气资源 C.都位于我国的季风区 D.都位于我国地势的第二级阶梯上 ‎3.读我国四个省级行政区轮廓示意图,回答下列问题。‎ ‎(1)将图中字母与所代表的省级行政区相连。‎ K　　　　　　　　贵州 L 山西 M 西藏自治区 N 湖北 ‎(2)四个省区中,位于我国第一级阶梯上的是　　　,主要位于第三级阶梯上的是　　　。(填字母) ‎ ‎(3)图中山脉①②③中,属于我国地势第一、二级阶梯分界线的是　　　　;属于第二、三级阶梯分界线的是　　　　。(填数字) ‎ ‎(4)图中四个省区中,地形以高原为主的是　　　　,以平原、丘陵为主的是　　　　。(填字母) ‎ 参考答案： 知识体系梳理 ‎①青藏高原　②青藏高原以北以东到大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线　③大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线以东　④阴山　⑤秦岭　⑥南岭　⑦大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山　⑧喜马拉雅山脉　⑨内蒙古高原　⑩黄土高原 塔里木盆地　四川盆地　山东丘陵　东南丘陵 基础学习交流 ‎1.(1)A图地势虽是西高东低,但是平缓倾斜;B图地势西高东低,呈阶梯状分布。‎ ‎(2)B图更接近实际。因为我国地势从第一级到第二级、第二级到第三级,每级间的海拔变化很大,地形也从高原、山地过渡到平原、丘陵。‎ ‎2.(1)阿尔泰山　阴山　大兴安岭　昆仑山　太行山　横断山 喜马拉雅山　武夷山　雪峰山　祁连山　秦岭　长白山　天山　巫山 ‎(2)武夷山　太行山　祁连山　昆仑山　巫山 ‎(3)图略。‎ 思维探究与创新 探究一　中国的地势 ‎[互动探究]　(1)略。‎ ‎(2)青藏高原　横断山脉　四川盆地　长江中下游平原 ‎(3)西高东低,呈阶梯状分布 ‎(4)有利于海洋湿润气流深入内地,形成降水;大河自西向东流,沟通了东西部的交通,方便了沿海和内地的经济联系;阶梯过渡处,河流落差大,水能资源丰富。‎ 探究二　中国地形分布及特征 ‎[互动探究]　1.地形多种多样,利于发展多种产业:东部平原利于耕作业的发展;西部高原山地林业资源、矿产资源、草场资源丰富,利于林矿、牧业发展。山区面积广大,平原面积小,耕地较少;山区地形复杂不利于交通联系,限制了资源开发和经济发展;山区的高寒气候不利于经济发展;山区土层薄,易产生水土流失。‎ ‎2.‎ 地形 地势 区别与联系 ‎ 陆地表面多种多样的形态,指地表具体形态,通常可分为山地、平原、高原、盆地和丘陵五种基本类型 地表高低起伏的总趋势,它主要从高度方面的特征来描述 二者有密切关系,广义的地形概念也包括地势内容 基础智能检测 ‎1.C　2.B 全新视角拓展 ‎3.(1) K—山西　L—贵州　M—湖北　N—西藏自治区 ‎(2)N　M ‎(3)②　①③‎ ‎(4)K、L、N　M 思维导图构建 ‎①阶梯状　②复杂多样　③山区