高考优秀作文集锦

高考优秀作文集锦

抓住机遇 机遇，如甘甜的雨露，浇灌梦想的种子发芽成长；机遇，亦如一双隐形的翅膀，载你飞向成功的国度。抓住机遇，助你飞越障碍，走向成功。‎ 抓住机遇，你会到达成功的彼岸。‎ 在冬季速滑比赛中，队员王濛以骄人的成绩打败对手，夺取了金牌。而在比赛的开始，身形弱小的王濛在速度上并不占优势，然而细心的观众会发现，每到拐弯的地方，王濛总是能够超越一个对手。因为对短道速滑来说，借助弯道超越对手无疑是一个最好的机遇，而王濛抓住了这一机遇，在最后一个弯道处成功超越了所有对手，夺得冠军。机遇对于每个人都是公平的，但关键在于当机遇到来时，你是否会抓住它；抓住了，你便走向成功。‎ 抓住机遇，展现个人风采，独领风骚。‎ ‎2010年世界杯现已接近尾声，现已获得第三的德国无疑成为关注的焦点。在这一支年轻的队伍里，最引人注目的莫过于才二十二岁的小将穆勒。在与巴拉圭对决时，穆勒的精彩进球为国家赢得了胜利。当守门员盲目出击时，穆勒借助有利的位置冲上去再次射门。这个机遇是来之不易的，而穆勒抓住了，助国家取得了胜利。也许有人会说这是偶然，但是那便是偶然的机遇，抓住了，也是成功的关键，也正是这些偶然的机遇让穆勒成为英雄变得不是偶然。‎ 抓住机遇，展示中华风采。‎ 上海世博会无疑是除世界杯以外的又一个焦点，外国友人争先来到中国，来到上海参观各大场馆，一个个炫丽雄伟的场馆让游人赞不绝口。这正是中国向世界展示中国强盛的好机会，而中国仅仅抓住了这一机遇，有力地证明了中国的强盛。‎ 机遇向你伸手的时候一定要紧紧抓住，不能放手，也许他会拉着你去成功的彼岸。‎ 点评：‎ 点评：本文审题准确，立意精当，全文紧紧围绕“抓住机遇，助你飞越障碍，走向成功”这一中心从多个角度阐发开来，使说理一步步走向深入。选例新颖，结构首尾呼应。‎ 不足：穆勒的事例叙例不够简洁，议例不够精当 ‎18+17+17=52‎ ‎【文题】请以“个性与角色”为话题，写不少于800字的文章、。‎ ‎【示例一】‎ 向人生的制高点奋进 ‎ 秋风萧瑟，蓝天淡云，一行大雁从我的视野中掠过，每只大雁必定都有他们独特的个性，但是作为雁队中的一员，它必定要扮演好这角色，排成整齐的队伍。人又何尝不是这样？‎ 大千世界，每个人都独一无二，都有个性，也有特定的角色，正是在这个性与角色的和谐与不和谐中，历史上的人物向着人生的至高点奋进。‎ ‎ ‎ ‎ 在这安静的地坛中，我看见史铁生在夕阳下的影子。生命给了他太多的不公，他是一个战士啊，他还年轻，为何就这样夺走了他的双腿？他也沉沦过，也发怒过，抱怨过上天的不公，为何要遏制他个性的发挥。但当他看到母亲孩子般的喜悦和失意的落泪仅是为了他时，他才明白，这个世界并非是灰暗的，于是，他开始努力扮演自己的角色，当了一个好儿子，做了一个好作家，在纸上尽洒笔墨，施展自己的个性。当个性与角色矛盾时，史铁生在角色中充分发挥个性，和谐处理，达到了人生的至高点。‎ ‎ 就是这样一个男子，喂马，劈柴，周游世界。就是这样才华横溢的他，找不到个性与角色的统一。他说，“我的琴声呜咽，泪水全无”，他说，“当我站在你面前时，不要说我两手空空，不要说我一无所有”。就是这样的他，在黑暗中苦苦找寻光明，却总也找不到。当他卧在冰冷的铁轨上时，当他将自己拒之天堂门外时，或许他失败了。海子，为何不再坚毅一点，征服个性，发挥角色，在个性与角色的统一中，追求你人生的至高点？‎ 历史上总不乏有哪些妥当处理个性与角色，达到人生巅峰的人们。漠漠黄沙中的林则徐，远在内蒙仍造福人民，安于角色，被民众赞颂；醉翁亭中的欧阳修，将醉意和委屈转为亲民爱民的行为，流芳千古；皇宫殿上的李太白不也尽情挥墨夸赞杨贵妃的美吗？他们知道只有个性，只会悲伤的人是不会被历史铭记的。他们将个性融入角色，在个性与角色的和谐中，向人生的至高点奋进。‎ 夕阳渐渐坠落，橘红色的余晖洒满天际。我抬头远望，看到路上行色匆匆的人群。或许他们如史铁生般，找寻个性与角色的和谐处；或许他们比海子更加坚毅的处理个性与角色；或许他们努力如林则徐般，正将个性融入角色。总之，他们都在坚定的努力，向着人生的至高点奋进。‎ ‎【得分与点评】17+17+17=51分。抓住“个性与角色”的关系，层层推进；结构合理，语言富于文采，尤其是首尾景物的点缀，使文章极具内蕴。‎ ‎【示例二】‎ 在角色中绽放个性之花 高二致明班 李泽桐 是追求广阔的心让雄鹰在浩空翱翔；是追求自由的心让鱼儿在在碧水畅游。在自然界中不同的角色让他们有不同的个性，不同的个性让他们在各自的舞台上展现出别样的生命。同样，人的一生不也是在个性与角色的是与非中，演绎出人生的精彩吗？‎ 个性的种子在角色的沃土上开花。相信大家都看过“伯乐相马”的故事吧？“千里马常有，而伯乐不常有”。我不相信在伯乐相马之前这匹千里马会展示出他日行千里的才能，我也不相信不会相马的人会让这匹千里马得到重用。证实伯乐这一如金钥匙般的警示使这匹千里马日行千里而无羁，还原它本来应站的角色。正确的角色才能给人以正确的定位，真正的舞台。正确的角色是人的个性——“才能”施展的催化剂，是登上成功之巅的正向天梯。同样，激发个性，才能在人生道路上将自己的角色演绎地更加精彩。正所谓物尽其用，人尽其才。‎ 在角色这个面具之下，我们或许在燃烧我们的个性，或许正在感慨角色错位的无奈。于是……‎ 个性的种子在角色的嵴石上扎根。记得梁衡在《读柳永》中有这样一段话：他想的是一个世界，而命运给了他另一个世界。在这两个世界的纷杂融合中，他又创造了一个新的世界。是啊，当我们感叹柳永的千古诗词时，是否想过他无奈自嘲“奉旨填词”‎ 的市井生活？当我们吟赏辛弃疾的侠骨词风时，是否想过他晚年手执锄头，心系疆场的愁绪？命运给予了他们一个与自己完全相悖的角色，希望与现实的错位，个性与角色的矛盾让他们将情赋予纸，心赋予史。角色的错位是对个性的磨练，是对现实的坚守。而正是角色的转变促成了将栏杆拍遍的辛弃疾，市井维生填词对酒的柳永。正所谓人生如戏，角色与个性共筑别样道路。‎ 在各种角色的变换中，我们展示自己的才能；在点燃个性的同时，我们更要坚守脚下的土地。个性与角色共同影响着我们的人生，正如人生既有光明的灿烂，又有阴影的悲凉。我们要做的，就是演好角色，彰显个性。‎ 同学们，让我们带着角色的镣铐跳舞吧，在自己的角色中，绽放个性之花。‎ ‎【得分与点评】19+17+17=53分。本文的最大亮点是立意到位，揭示准确，有时一些感悟句子的出现，颇具深刻之优势，比如“个性的种子在角色的沃土上开花”“在角色这个面具之下，我们或许在燃烧我们的个性，或许正在感慨角色错位的无奈。于是……”。另外，小作者胸有韬略，文章层层推进，可谓结构严谨。‎ 阅读下面的文字，根据要求作文。‎ 明代作家张潮说：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，涧边听瀑布，觉耳中别有不同。”‎ 读了上述文字，你或许也有类似的体验，或者领悟到某个道理，请自选角度写一篇作文，可以讲述你的生活体验，抒发真情实感，也可以阐明你的思想观点。‎ 要求：①立意自定，角度自选，题目自拟；②诗歌之外，文体不限，且文体特征要鲜明；③字数不少于800字；④不得抄袭。‎ 闲适之道 在物欲横流的社会上，努力的工作和忘情的数钱似乎已经成为了社会的主旋律。偶然听到一“闲”字，原话却是“还闲着干什么？快去工作！”‎ 随着科技的发展，经济的进步，人们似乎已经将发展科技和经济最原始的目的忘记了。“闲”之一字在人的意识里已经成为懒散、堕落的代名词。每思及此，鄙人无由苦笑三声：“闲适之道，没落如斯。”‎ 有人说了：“我整日忙碌，只为家庭更加美好。”哈！好一个义正言辞，我无力反驳，可再听听其家里人说：“那个死鬼，整天都不在家，每天朝五晚九的，孩子整天都见不着爹，家里空荡荡的……”‎ 是啊！家庭美好难道不是家人团聚，其乐融融吗？如此追求名利，岂不本末倒置？手中若有数万元，那可以买件名牌大衣送给家人，让幸福穿在身上；手中若有数千元，那可以买部手机送给家人，让幸福停在耳边；手中若有数百元，那可以买张电影票，让幸福留在家人眼前；手中若是有数十元，那可以买个冰激凌，让幸福留在家人嘴边；手中若是毫无分文，那也可以与家人漫步海边看落日，畅游深山访名居，让幸福留在家人心间。‎ 又有人会说了：“你小屁孩一个，懂什么生活？”是啊！或许我仍幼稚，不懂生活，但我有历史为证。‎ 古代圣人老子，无欲无求，主张无为而治，本身便是一种闲适的最高境界。孔圣人都不禁赞道，真是龙一般的人物啊！‎ 著名诗人陶渊明，一生清贫艰苦，有能力入仕，却为保名节，不屑为官。两袖清风的陶渊明虽生活清贫，却具备了一种闲适出尘的气质，可谓在红尘中磨练心志，于清贫中濯洗气质。‎ 当然，所谓盗亦有道，闲适亦有道。‎ 闲适之道并不代表游手好闲、好吃懒做，而是一种心境，一种荣辱不惊、淡然飘渺的心境。‎ 百般跌打练身，滚滚红尘炼神。请在百般忙碌中，抽出一点时间去体悟闲适之道吧！请从灯红酒绿的日子中脱出身来，去深山体验下作家张潮的意境吧！‎ ‎“春听鸟声，夏听秋蝉，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，涧边听瀑布，觉耳中别有不同……”‎ ‎【简评】本篇习作胜在睿智，小作者以其独到的智慧解读人生，解读“闲适”的心境，很好的诠释了材料中折射出的人生观、艺术观。“表象——本质——策略”的解读方式，抽丝剥茧的看问题，可谓深刻，有说服力，值得借鉴。语言风格可以再严谨些。（16+16+16=48分）‎ 垂帘听雨声 高二（1） 张媛 今年的夏天异常闷热，前两天的高温天气着实让人们叫苦连连，37度以上的高温绝对是印象里的头一次，教室里风扇旋转出燥热的暖风，老师在讲台上满头大汗的嘶吼。夏天给我们的一贯印象在这个七月“入木三分”。‎ 一边汗水狂洒，一边奋笔疾书的写着笔记，那种极度炎热想要晕厥的感觉到现在还记忆犹新，多渴望下一场大雨浇熄快要蒸发了的人群。终于，几天之后，大雨倾盆而至，隆隆的雷声把所有灼热都卷走，我呆呆的望着窗外滴滴答答的雨，把窗帘拉了下来，埋怨道，讨厌潮湿的雨天。‎ 可是，我又那么讨厌炙热的晴天。要是达到让我满意的天气决然不可能，因为四季都有自己的特点，春天的花团锦簇，夏天的蝉鸣热浪，秋日的硕果累累，冬天的银装素裹，这些都是大自然对于人类的馈赠，我又怎能对其奢求呢？‎ 怀有一颗平常心，感谢身边的一件事，一个人，一句话，一首歌，在晴天时感谢自然的阳光明媚，在阴天时感谢自然的清爽阴凉，在日出时感谢叶子上的滴滴露珠，在傍晚时感谢金色的片片霞光。‎ 怀有一颗感恩的心，让所有的人都能感受到你释放出的真挚温暖，让身边的人在炎炎夏日感受到你给予的丝丝清凉。‎ 不以物喜，不以己悲。放开心胸去接受雨雪风霜。‎ 不经历风雨，怎能见彩虹！背起行囊，人生旅途依旧漫长，接受磨砺，方能成长。‎ 风扇里依旧吹刮出燥热的暖风，树上的蝉丝毫没有停止聒噪的鸣叫，夏天的热浪再度来袭，依旧渴盼一场淋漓的雨，依旧在为考试而努力打拼着，可是我不再讨厌炙热的晴天，也不再埋怨阴沉的雨天，不再畏惧刺骨的冬日，因为这些都是大自然赠予我们的礼物。‎ 世界是多彩的，自然是缤纷的，在这个世界上的所有都是值得珍藏的。于是，我把晴天、雨天、阴天都装进了我的百宝箱，因为这是生命致于我的宝藏。‎ 垂帘听雨声，滴滴答答，我心在歌唱！‎ ‎【简评】本文立意于“追求内心的宁静，感受自然的馈赠，用心体味生活”，切合材料应有之意。语言质朴简约，“我手写我心”‎ ‎，有生活气息。不足之处是前两段的铺垫过长，后文内心由浮躁到沉静的转变过程缺乏过渡，略显生涩。（16+16+16=48分）‎ 回头看看 面前是阴影，因为背后有阳光。‎ ‎——题记 这几天似乎总要下雨。‎ 早上拉开窗帘，看到眼前灰蒙蒙的一片，海和天之间的界限也看不分明，只是黯淡。于是无可奈何的叹一口气，重新关上窗帘，打开台灯，让昏沉的气氛把自己包围。‎ 又或者是自己心里太过压抑了么？快考试了，而自己的成绩又总不那么理想，随之而来的分班，会考，高考……想想就让人沮丧，通向未来的道路那么渺茫，似乎被笼上了一层阴影，让我，看不清晰了自己，于是不由地坠入阴天的乌云中。‎ 十二点三刻我走出家门，如同还未走上战场就预感自己必败无疑，我垂着头走着，看着自己的影子眩晕出戚戚然的灰色。‎ 眼前恍恍惚惚掠过一抹明媚的色彩，那是什么？我疑惑着，猛然停下脚步，回头看去。‎ 是向日葵。‎ 太久没有下楼，不知什么时候这里竟然种下了大片的向日葵。那些花儿摇晃着颀长的身体，荡漾成一片碧绿的微水涟漪，波浪之上，一个个圆圆的脸泛着金黄色的光，迎风招展。她们无比欢欣的怒放着，享受着夏日的烂漫。她们那骄傲扬起的头，无一例外的指向我身后，循着他们目光的方向，我回头看去，不禁讶异了，一枚金色的太阳正从云间闪烁着温暖的光，冥冥之中佑护着信仰着她的葵花。‎ 心里慢慢融化开一股热乎乎的东西，瞬间充盈了我整个身心，原来太阳一直就在我身后！‎ 我对着阳光微笑了，想必那金色的光芒也染上了我的脸庞，我再次看看地上的影子，那是太阳陪伴着我的证明，我轻轻地告诉她：走吧！希望在前方，那是深厚的阳光指引着的方向。于是曾经那些对未来的迷雾也烟消云散。‎ 到了考场，天已放晴，已是光芒万丈。‎ 感谢向日葵，用它们坚强乐观，永远朝向太阳的热情告诉我，回头看看，背后总有些支撑着你的东西，给予力量与希望。‎ 我打开卷子，珍重的写下——回头看看，因为身后有阳光。‎ ‎【点评】‎ 行文思绪流畅，于命题寻找了一个很好的切入点。以思绪的阴晴变化和随后的思考，先抑后扬，来反映了“回头看看”意义。全文情景交融，语言形象生动，富有感染力。‎ ‎（得分：17+18+17=52）‎ 回头看看 高一七 郑小晨 冬日的清晨，灯光易冷，风是刺骨的，而回头看看，似乎来路的那端还停留着温暖的目光，似乎永远是炽热的。‎ 还记得那个早晨，我一言不发地掖好围巾，吸吸鼻子，埋头快步下楼，向前猛冲几了米，然后习惯性的顿了顿步子，但又迅即恢复速度，硬是赌气的没有像往日一样回头。‎ 其实也没什么大不了的原因，只是昨天夜里和妈妈吵了架，我固执的认为自己没有错，便倔强的截去了母亲在窗口几十年如一日的追随着女儿的身影的眼光。‎ 可是我并没有得到抗拒的快意。安静下来坐到班级的座位上，心里却若有所失的不平整。女儿和妈怎能有隔夜的仇呢？回头看看，那上学路上的回望，早已是母女俩间的互相安慰和寄托。希望和回报，温暖与充实，都在那目光的交接处滋生。有了这样的目光交接，母亲似乎就会满足放心的去上班，而我也觉得上学的路变得稳稳当当。可是今天，我却截断了这目光。妈妈会怎样呢？会不会很失落，会不会很伤心，会不会觉得十几年的辛苦都得不到女儿的理解和体贴呢？这一整天，我都没上好课。‎ 晚上，恹恹地回了家，不太敢看妈的脸色，她也很沉默。‎ 第二天清晨，我走出楼门不久，终于忍不住回眸。但看到的却令我万分惊慌。视野中妈妈没像往常一样在窗口目送我上学。我顿时百抓挠心般的乱了精神。冷风从身边掠过来，也似无形的利剑刺入了我的身体。妈妈是真的生气了。‎ 悔意一下子弥漫胸腔，脚底下变得沉重起来，又艰难的走了两步，还是不死心的回了下头。喔，妈妈竟然出现在了窗口！清晨的太阳从云雾中露出头来，明亮但不耀目，晨光涂抹在妈妈的乌发上，映衬的妈妈脸上显出一种圣洁的光影。我似乎看到了妈妈眼中流动的情意：女儿，无论怎样妈妈都会爱你。我不由得呆在那里。‎ 顿时，我心中云开雾散，灿烂的一笑就转身跑进了朝阳。‎ 如今，回头看看，我真切的知道那每日的回眸远望，迎接的是什么了。记得三毛《守望的天使》中曾说那两个老天使会越飞越高，越飞越高，只为能够远远的看着孩子的背影，这样，就会幸福。正是母亲幸福的目光，让我汲取了无穷的力量和信念啊！‎ 从今而后，在任何迷乱的时候，我提醒自己一定回头看看，看看自己丢失了什么，看看自己还拥有什么，因为我会看到在沉甸甸的目光中，是心的眺望。‎ ‎【点评】‎ 文章从生活中取材，通过女儿在同母亲发生矛盾后的对抗和悔恨，去回看亲情的依靠和力量。文笔比较细腻，思路自然，扣题贴切，心理的刻画真实生动。‎ ‎（得分：17+17+16=50）‎ 七、写作：‎ 攀上山顶，自豪地抹一把汗水，总忍不住回头俯瞰的来路；被眼前的美景深深汲引，常忍不住回头将美景连成一片；在茫茫人海中游走，忽然感到一张面孔似乎熟悉，便忍不住回头张望。生活中，我们回头，便会发现许多惊喜和意外的收获，带给我们许多启发和感悟。‎ 请以“回头看看”为标题，写一篇不少于800字的记叙文。‎ ‎【题意分析】 ‎ 本次作文为“材料命题”型作文，除考查学生的写作表达能力以外，还考查学生对生活的回望与思想的感悟。对于这个文题，宜对“材料”“文题”两项咬文嚼字。 　　首先看看“材料”本身。 　　材料的前三句给予了生活中一些回头的细节，意在激趣引思，去开拓学生的思路，最后一句话表明了命题的倾向，“生活中，我们回头，便会发现许多惊喜和意外的收获，带给我们许多启发和感悟命题的观点态度”，“看看”就可理解为思考、反思，“回头”这一动作就不只是简单的行为，“回头看看”还意味着在回头中发现，意味着去回头回顾，意味着反思，意味着对回头感悟。‎ 写作过程中要注意“由实入虚”。注意对“回头”的深化。不可简单的只写成一个动作，不可将“回头看看”等同于平直的回忆。‎ 写作记叙文，应注意文体的特征，不可写成议论文。‎ ‎【问题所在】‎ ‎1、文体不明，写成议论文。‎ ‎2、欠缺扣题的意识，只是在开头结尾扣了扣“回头看看”，中间 没有描述，或者完全不扣题。有些后文的深化与前文的记叙关联不大。‎ 如：成绩不理想，大人们常说，自然可以净化一个人的身心，我便这般踏入了公园。试图用面前的鲜花遍地，打开我挫败的心结。‎ ‎……（中间记叙看到的各种娇艳的花朵正慢慢枯萎），猛的回头，看到了小路旁的花朵依然耀眼，没有因为脚下的枯花而失去色彩……‎ ‎ 回头看看吧，眼前的种种是虚伪的，不真实的，只有身后的，才是本质的，实在的。（升华与前面的记叙没有关系）‎ ‎3、铺垫过多，语言罗嗦，叙述拖沓冗长。冲淡了文章的主题，‎ 主次比例失调。‎ ‎4、在选材上，有的过于幼稚，写人生路上要回头看看，从婴儿 时期写到初中；有的过于平浅，只写做题常回头看看考出好成绩；有的缺失是非观念，虚构做窃贼的经历,或写考场作弊的行为等。‎ ‎5、偷换概念，换成了 “回望”“顾”“回忆”等。或者“回头看看”并不是写作重点，仅仅是连接前后话的句子 如1：人的一生好比是一条曲折坎坷的路，走在这条路上，会遇到各色人，各种事，会有晴天，也会有阴雨天，而当你走过了一段路，请回头看看，这条路的名字叫“成长”……（下文写人在一生中要学会坚强，学会感恩）‎ 如2：跟朋友在巷子里玩，追赶着朋友，当回头一看时，却发现已经跑出了那个巷子，再仔细一看，竟然看到了有满树大大的花，我拉着她冲那里跑去……（后文写花的美丽）‎ 这就是风景吧，却是我回头才看到的风景。（回头看到的不是风景，看到的是已跑出了那个巷子）‎ ‎6、跑题，反向立意，人生没有回头路，要向前出发，永不回头；或写回头看到脚印，于是大写脚印等。‎ ‎7、语言不流畅，过于随意，或有些同学盲目追求语言的华丽，前后意境不符 如1： 遥遥千年，，群雄并起，雄才辈出，国士无双。现如今，千年散尽，折戟沉沙铁已逝，唯一声“江山如画，一时多少豪杰”的豪叹空悠的飘荡至今，祈望炎黄子孙还可回头看看。‎ ‎ 初二时，我还是个毛头孩子……‎ 例2：‎ ‎ 周瑜回头一看火海连天，曹军八十万，灰飞烟灭；司马迁回头一看数百年，著《史记》，名垂青史死无憾；毛泽东回头一看三千年，数风流人物还看今朝；我回头一看，十七年，我俨然就是一条白眼狼……（可惜啊，刹那间，意境全无）‎ ‎（ 下文开始一一叙述为什么说我是白眼狼）‎ 结尾：写完此文再回头看看，呵呵，白眼狼消失了。‎ ‎8、错别字严重，最多的一个扣了4分 如：灯火栏栅（ 应为“阑珊” ）处 ‎ 憧景（憬）‎ 立意较巧妙的：‎ ‎1、爬山过程中，回头看看，是否不留意伤害到了什么 ‎2、人生如同旅行，不在于目的地，在于沿途的风景，该停下来回头看看。‎ ‎3、前面是阴影，背后是阳光，该在失落时回头看看 青岛九中期终考试“回头看看”范文 回头看看 ‎ 高一二班 于静姝 面前是阴影，因为背后有阳光。‎ ‎——题记 这几天似乎总要下雨。‎ 早上拉开窗帘，看到眼前灰蒙蒙的一片，海和天之间的界限也看不分明，只是黯淡。于是无可奈何的叹一口气，重新关上窗帘，打开台灯，让昏沉的气氛把自己包围。‎ 又或者是自己心里太过压抑了么？快考试了，而自己的成绩又总不那么理想，随之而来的分班，会考，高考……想想就让人沮丧，通向未来的道路那么渺茫，似乎被笼上了一层阴影，让我，看不清晰了自己，于是不由地坠入阴天的乌云中。‎ 十二点三刻我走出家门，如同还未走上战场就预感自己必败无疑，我垂着头走着，看着自己的影子眩晕出戚戚然的灰色。‎ 眼前恍恍惚惚掠过一抹明媚的色彩，那是什么？我疑惑着，猛然停下脚步，回头看去。‎ 是向日葵。‎ 太久没有下楼，不知什么时候这里竟然种下了大片的向日葵。那些花儿摇晃着颀长的身体，荡漾成一片碧绿的微水涟漪，波浪之上，一个个圆圆的脸泛着金黄色的光，迎风招展。她们无比欢欣的怒放着，享受着夏日的烂漫。她们那骄傲扬起的头，无一例外的指向我身后，循着他们目光的方向，我回头看去，不禁讶异了，一枚金色的太阳正从云间闪烁着温暖的光，冥冥之中佑护着信仰着她的葵花。‎ 心里慢慢融化开一股热乎乎的东西，瞬间充盈了我整个身心，原来太阳一直就在我身后！‎ 我对着阳光微笑了，想必那金色的光芒也染上了我的脸庞，我再次看看地上的影子，那是太阳陪伴着我的证明，我轻轻地告诉她：走吧！希望在前方，那是深厚的阳光指引着的方向。于是曾经那些对未来的迷雾也烟消云散。‎ 到了考场，天已放晴，已是光芒万丈。‎ 感谢向日葵，用它们坚强乐观，永远朝向太阳的热情告诉我，回头看看，背后总有些支撑着你的东西，给予力量与希望。‎ 我打开卷子，珍重的写下——回头看看，因为身后有阳光。‎ ‎【点评】‎ 行文思绪流畅，于命题寻找了一个很好的切入点。以思绪的阴晴变化和随后的思考，先抑后扬，来反映了“回头看看”意义。全文情景交融，语言形象生动，富有感染力。（得分：17+18+17=52）‎ 回头看看 高一七 郑小晨 冬日的清晨，灯光易冷，风是刺骨的，而回头看看，似乎来路的那端还停留着温暖的目光，似乎永远是炽热的。‎ 还记得那个早晨，我一言不发地掖好围巾，吸吸鼻子，埋头快步下楼，向前猛冲几了米，然后习惯性的顿了顿步子，但又迅即恢复速度，硬是赌气的没有像往日一样回头。‎ 其实也没什么大不了的原因，只是昨天夜里和妈妈吵了架，我固执的认为自己没有错，便倔强的截去了母亲在窗口几十年如一日的追随着女儿的身影的眼光。‎ 可是我并没有得到抗拒的快意。安静下来坐到班级的座位上，心里却若有所失的不平整。女儿和妈怎能有隔夜的仇呢？回头看看，那上学路上的回望，早已是母女俩间的互相安慰和寄托。希望和回报，温暖与充实，都在那目光的交接处滋生。有了这样的目光交接，母亲似乎就会满足放心的去上班，而我也觉得上学的路变得稳稳当当。可是今天，我却截断了这目光。妈妈会怎样呢？会不会很失落，会不会很伤心，会不会觉得十几年的辛苦都得不到女儿的理解和体贴呢？这一整天，我都没上好课。‎ 晚上，恹恹地回了家，不太敢看妈的脸色，她也很沉默。‎ 第二天清晨，我走出楼门不久，终于忍不住回眸。但看到的却令我万分惊慌。视野中妈妈没像往常一样在窗口目送我上学。我顿时百抓挠心般的乱了精神。冷风从身边掠过来，也似无形的利剑刺入了我的身体。妈妈是真的生气了。‎ 悔意一下子弥漫胸腔，脚底下变得沉重起来，又艰难的走了两步，还是不死心的回了下头。喔，妈妈竟然出现在了窗口！清晨的太阳从云雾中露出头来，明亮但不耀目，晨光涂抹在妈妈的乌发上，映衬的妈妈脸上显出一种圣洁的光影。我似乎看到了妈妈眼中流动的情意：女儿，无论怎样妈妈都会爱你。我不由得呆在那里。‎ 顿时，我心中云开雾散，灿烂的一笑就转身跑进了朝阳。‎ 如今，回头看看，我真切的知道那每日的回眸远望，迎接的是什么了。记得三毛《守望的天使》中曾说那两个老天使会越飞越高，越飞越高，只为能够远远的看着孩子的背影，这样，就会幸福。正是母亲幸福的目光，让我汲取了无穷的力量和信念啊！‎ 从今而后，在任何迷乱的时候，我提醒自己一定回头看看，看看自己丢失了什么，看看自己还拥有什么，因为我会看到在沉甸甸的目光中，是心的眺望。‎ ‎【点评】‎ 文章从生活中取材，通过女儿在同母亲发生矛盾后的对抗和悔恨，去回看亲情的依靠和力量。文笔比较细腻，思路自然，扣题贴切，心理的刻画真实生动。‎ ‎（得分：17+17+16=50）‎ 体味瞬间 ‎“一瞬便是一生。”外婆望着窗外纷纷扰扰的落叶，兀自喃喃。‎ 小小的我依偎在外婆怀里，不解地问：“一生那么长，又怎么会是一瞬呢？”外婆只是笑笑。‎ 年幼时的我总以为“一瞬”是与“秒”这个词有着某种关系的。一秒的时间，应该就是一瞬了吧。有时写作业偷懒发呆，猛地抬头望望表。呀，已经浪费了这么多的“一瞬！”于是惶恐地拿起笔，匆匆写了起来。‎ 直升推荐的时候，妈妈为了我是考试还是直升操了很多心，一边忙着咨询老师，一边又忙着考察各个学校。直升考试那天，妈妈一直在学校门口等我，站了整整一天。考试结束后，我老远看到妈妈在向我挥手，她那不甚打理的短发过于凌乱，夹着缕缕银丝，在风中摆动。一瞬间，我发现那个曾经时尚爱美的妈妈不知何时已变得苍老起来，心里不由得隐隐作痛，忽然就很想立刻长大，就可以由我来照顾她了。我揉揉眼睛跑过去，说妈妈你变老了。妈妈摸摸我的头，“岁月不饶人啊！一转眼，你都这么大了，妈怎能不老？你啊，一定要好好珍惜青春，那更是短得像一瞬而过，努力抓住它，短就是长了……”‎ 大年三十，我爬上屋顶的阳台，望着空寥黑寂的夜空一次次被耀眼的焰火划破，一朵朵烟花伴着呼哨，猛然在天幕上绽放，如钻石般闪耀而璀璨，美得让我窒息。然而烟花易冷，光芒几秒间散尽，黑夜便掩去了所有的华彩。我呆呆地仰着头，很久很久，突然有了一种拼尽全身力量只为绽放一瞬美丽的冲动，哪怕会撞得头破血流粉身碎骨也决不后悔，至少曾经灿烂过。‎ 今年的高考又如期而至了。与以往不同，我第一次有了紧张感。在去图书馆的路上，看到公交车上挂有“通往××中”的牌子，或是拿着文件袋匆匆走着的考生，我都会十分感慨。或许是已经成了高中生了吧，我开始想象，两年后的今天我会是什么模样，我的学习成绩如何，我将以何种心态迎接考试，迎接我的又将会是什么。蓦然发现，16年的岁月已匆匆逝去，新一批的直升生已经来上课，去年我踏进九中时的样子还宛然就在眼前，可是我确确实实将升入高二了，我的童年和少年时代都已离我而去，我的青春已逝了开端！这时我真真切切的理解了外婆说过的话——“一生便是一瞬”！看着分秒的背影似乎有些许的无奈，但回想起那一个个瞬间，又觉得倍加感奋，在瞬间里我成长，在瞬间里我期望。我仿佛听到源于心底的呼唤：时光如白驹过隙，时不我待，此时不搏，更待何时！……‎ 一生便是一瞬，一瞬累积一生。一段段瞬间的碎片拼凑成我们最宝贵的年华。‎ 瞬间像一个智者，给我们以启迪。‎ 体味瞬间，感动并珍惜。‎ 树与叶 高一、一班 苏杜雯珠 ‎ 秋意来袭，一片叶子在空中摇曳，就在风儿吹来的那一瞬间，选择了结束自己的生命。‎ ‎ 这一片叶子的一生短暂而又渺小，对于一棵大树来说，它是那么微不足道。树与叶的相遇，其实也就像在瞬间。‎ 春天发芽，这片叶子来到了这个陌生的世界，她怯怯地面对着新奇的一切，试着一点点舒展着紧紧抓住树干的身体。春风肆意地刮着，给了它来到这个世上的第一次考验。这个时候，唯有树给了它希望，给了它百般呵护，给予它自己的养料和水分，照顾叶子健康长大。叶子对这个世界的恐惧感渐渐消失，她会时常用自己的边缘轻轻的抚摸树干，每日里与树嬉嬉笑笑，彼此分享着对方带来的欢乐，树与叶相依相存。叶子天真的认为，树会是她的永远。它不曾意识到，树的一生多则上达千年，而叶子一生，仅仅不足三个季节，就算相守的日子再美好，那也只是一瞬罢了。‎ ‎ 时间就像流星，转眼便到了深秋，萧萧秋雨伴秋凉，不待你定神，就入了肌肤里。树不得不为凛冽的严冬蓄足体力，它想努力地护住叶子，但已显得力不从心，可他还是抓住叶子不肯放手。但是，养分越来越少，无论树怎样克扣自己，还是眼睁睁的看着叶子一天天容颜憔悴，身体渐黄。树有些哀伤的想：难道我们的相遇只能是一瞬吗？为什么美好的东西总是飞快地要远去呢？‎ 这片叶子看着树为自己努力的挣扎，看到自己成为了它的累赘，叶子好不忍心。叶子也难过：我的生命为什么那么短暂呢？和树的日子为什么只能在瞬间呢？‎ 秋风越发肃杀，枯黄的叶子在空中摇摇晃晃，它紧紧地抓住树枝，拼命要自己不被风吹走。而树也使尽力气抓住叶子的双手，不肯任叶子随风而去。叶子那么感动，当初胆怯时是树给了它坚实的臂膀，是树用身体里的养分滋养了自己，让自己在蓝天下唱着生命绿色的颂歌，而今树又为自己瘦了身形，难道自己就不能为树做些什么吗？如果注定相遇只能一瞬，那么为什么不能用另一种方式让瞬间成为永恒？‎ 那么，就化作树脚下的泥土吧，叶子想起曾听到有人吟咏过诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。就让自己也变成养分去滋养大树，这份回报不就让自己永远的和大树融为一体，三季的相守就不在短暂，瞬间即成为永恒。‎ 于是，叶子决然的挣脱树的躯干，顺着秋风，缓缓从树上飘落下来，静静地、轻柔地落在树的脚下。她仰望着大树无声的笑了。树还是伤心。‎ 很快，叶子化作了泥土，钻入了树的血脉之中。树在血液的奔流中忽然听到了叶的欢歌，树开心的直起身体，他知道叶子将陪伴自己一生。‎ 来年春天，树上又萌发出了新芽，化作血脉的那片叶子无比欣慰。她告诉那些如她当年一样胆怯的叶子们，不要害怕，瞬间对于生命固然短暂，但是生命却可以让瞬间不再短暂。‎ 叶子与树虽说只是一瞬的相遇，而树与叶子却能一生的相守。‎ 瞬间，让一切有了新的意义。‎ 瞬间 高一、一班 戚程程 在某个瞬间，心中突然泛起的情感，感官所捕捉到的信息在无情的世界中那么微小有不起眼，但对于我而言那便是全部，作为瞬时的记忆被永久封存保留了下来。‎ 初三那年，有一天雪下的特别大，特别急，于是那一片轻的像发丝似的雪被寒风驱赶着，那样快的不停落下竟然让我有种压抑的感觉，抬头看着那些还在向下砸的雪花，阴暗的天空呼啸着横冲而来的风，感觉不到一丝开阔的气息，低头看着那些已有鞋底高的白花花一片，身边不断是穿行的学生，笑着、说着、闹着，每个人的表情那样开心与幸福，而我却只是一个人，慢慢的彳亍着，扫描着一张张陌生又温暖的脸庞，却没有任何感情。冷漠的扫描着身旁的一切，把心门关闭，让我抛弃世界；一瞬间，好像被世界遗忘，遗忘在了世界角落，只有我一个人的角落，是那么冷，那么孤独，那么寂寞的被无情的雪击打着，被凛冽的风吹打着，好想一个人在角落把自己抱紧，只有自己，自己给自己温度。但那又意味着无助，寂寞，害怕，孤独，那么就只能听听自己的心说什么，她说：“逃吧！”‎ 于是，狂奔到学校。‎ 物理课上，老师还在很认真的讲那几道没几个人做得出的电学计算，我转过头看看窗户，雪小了很多，阴沉沉的天也蓝了不少，是那种淡淡的蓝色，蓝的有一点点的伤感，只是几朵很大很胖的厚厚的云还在。低下头，脑袋在物理同步上透出一个浅浅的影子，突然，不知为什么，有种说不出的感觉，看着影子一下子从同步滑到同桌的桌子上，大片大片的阳光透过大大的窗户直直的撒在我身上，把教室中的沉闷、压抑和我的坏心情一下子全部压进了身边的影子里，连老师也停下了分析，给我们时间，转向窗户看那太阳一点点从云彩里露出头来，在阳光的照耀下我仿佛进入天堂，一瞬间，感觉那么温馨，那么幸福，那么满足的与太阳来了个彻底拥抱，心情也好得像太阳一样，自己在光中游动，像鱼儿一样自由放松。‎ 感受着光线一丝一点瞬间的变化，便发现，瞬间真是玄妙，它可以在你毫不防备的时候突然刺痛你，也可以在你黯然神伤的时候猛然间抚平你的心结。瞬间是流动的，所以瞬间是美好的。它不会始终用雪的无情、风的凛冽死死包裹住你；它常常会出其不意让光芒射入你的心灵。此刻，我抚摸着阳光，嗅着太阳的味道，静静地喜悦地感受着太阳的温度，细味这瞬间的深意，冬日变得那么温暖。‎ 照科学的定义，时间是两时刻之间的时刻间隔。我不知道瞬间的尺度该有多短，但是我却知道了瞬间会有多长，有多丰富。‎ 自然，你总在瞬间给渺小的我莫大的震撼，你让瞬间做老师，让我懂得了生活的味道。‎ 如果可以永久的保留下瞬间的记忆，那么还害怕什么微不足道的永远？‎ 瞬间，瞬息万变。拥有瞬间，拥有所有！‎ 转瞬 ‎ 高一、二 王心怡（大）‎ 人生似乎不太长，但又说不得短暂。不过即使是亘古那样的长，也是由一个个转瞬的片段组成的。‎ 人们常是在自己痛苦的时候硬生生提醒自己，一眨眼，就过去了；哪怕这痛苦是多么漫长的煎熬，都如此絮絮搪塞。但在欢愉幸福、平静快乐的时候，却怎么也怕自己想起，还有“转瞬即逝”这回事。而事实上，痛苦像是总比幸福要留得长。也许是一瞬刺痛，却余留了几年的痛觉挥之不去；也许幸福了几年，回首望去却似乎压缩成了一粒浮尘，依稀只能勉强看清一点温暖的光晕。‎ 回忆里有许多的瞬间，好像是记得的，仔细再去探询时，却发现并不清晰。记得谁在芙蓉树下回眸一笑，却记不清那是怎样生动的轮廓；记得谁让我一见惊为天人，却记不清当时是怎样青涩的一瞬心动。真的是一眨眼、一垂睫那般轻盈的事情，却因为就如此化几年为转瞬之间，让人忍不住酸涩沉重。经历的瞬间太多也太短，但每次回头都会发现又是一片时光模糊不清，直到这些渺小的瞬间铺成的长路将我们送往尽头。倚着命运，对人生的每一个过客迎来送往，多得到最后记不住几个人几件事。‎ 在一朵春花开放时喜悦过，在一个生命蓦然逝去时震惊过，在一只鸟儿被众人救治之后重新展翅时欢呼过，在被冷落和伤害时哭泣过。想铭记的瞬间可以变成永恒，想忘记的也说不定会变成永不磨灭的伤痕。‎ 可能你活得很艰难，常常觉得人生太过残忍漫长；但想必此时的你已有怀念过去的感伤，因为那些年似乎一眨眼便逝去了，也并无当时的多么可怕。而当时你盼着自己长大的心情，如今还清晰可辨。其实整个人生也即是这样的，苍老去的那一刻，再疲惫的一生也会化作仿佛瞬间的短暂。当想要跳过一个个瞬间、蹉跎着想直接到下一天的时候，便惧怕日子会越来越少。这才知道，对比起人生，那些痛的瞬间实在微不足道，时间会将它们打磨得连根由都找不到；而之于永恒，人生本身却更是一个瞬间罢了。还不如，好好善待每一个转瞬，痛当然也快乐着，至少难得的是还实实在在活在这微渺的生命当中。‎ 狼狈中回忆，确乎发现瞬间里也有许多会心的微笑，成长，丰富，收获，不乏“失之东隅收之桑榆”的惊喜。生活并不总是一张冷脸。曾经有些执着的痛苦或恨意，早就在手心风化，失去了执著的意义。因着这以为会必然永恒其实会转瞬即逝的事情，反倒觉悟了要用心珍惜好每一秒。于是告诫自己从一开始就不要被那无谓的痛折磨，因为想到是瞬间，便生了出无限的勇气。‎ 感激瞬间。‎ 我们会在蜉蝣般的瞬间里，忘记着或珍重着那更多更小的瞬间。‎ 瞬间的意义 高一3班 张凤仪 我曾在急速的流光中深刻认识到了自己的两个世界。‎ 那时我和朋友正大包小包地从百货商场兴奋地走出来，当我把头从朋友满是温柔与笑意的目光中扭过来时，方才惊愕地发现一辆时速不小的坚实卡车伴着令人发憷的刺耳鸣笛，与我们只有不到十步的距离。我慌乱地后退一步，也就在那一瞬，又想起身边同样疏忽车子的朋友，才急忙丢下手上的面包袋迅速上前一步，把她往后使劲一拽，我俩这才侥幸逃过厄运。紧张过后，满大街仿佛只剩下长吁的我和刚回过神的朋友在卡车卷起的尾尘中哆嗦着侥幸对视……‎ 事后，我回想起那个令我措手不及的瞬间，在心有余悸的同时，我开始琢磨自己当时那“先人后己”的心理状态。在短促紧张的时间内，我先是出于本能保护自身，而后才毫不犹豫地扔掉心爱的面包顾念起身边的朋友。我想，前者应该是人类未经雕琢的本质表现，是下意识的；而后者是人性光辉照耀下道德、责任与情感的表现，很理智。那个瞬间，给了我两个世界，让我看清自己真实的心态。‎ 可是在给自己自私的行为做了注释后，我并未能因此原谅自己，反而回想起了更多瞬间震撼人心的事：地震突临，一位老师不假思索地护住学生，自己却在废墟中永远闭上了眼睛；缆车坠谷，一对年轻夫妇高高举起两岁大的儿子，他们却惨痛身亡；天寒地冻，青年来不及思考就跳河营救素不相识的孩子，冰冷的河水却成了他人生最后的回忆……无数个瞬间给了我如重锤敲打后的心灵颤动与觉醒：第一意识舍己救人事迹的屡见不鲜，相信无数动人的纯美之花早已在瞬间绽放于生命的枝头。而我，一个在危险关头首先顾念自己的人，怕是只能颔首低眉聆听花朵关于的责任的教诲，感受它挚爱的芳香，学习她品格高尚的优雅……‎ 瞬间，真的能让人们看清自己，我们应该真心实意地感谢它，并抓住它带来的每一个警示，就如我在那以后告诫自己不能自私一样。‎ 瞬间，一个高尚的人要看到自己肺腑的关怀怜悯，要看到自己心灵的坚贞神圣；当然，你也许会看清自己心头的轻狂鲁莽，也许会看清自己内心的骄傲自大……通过瞬间挖掘我们内心深处的不足，然后主动用美丽的人性之光填补那片漆黑，这才是瞬间存在的意义。‎ 瞬间中永恒 ‎ 一·四 战洋 人那既漫长又短暂的一生，是由无数个瞬间组成的。‎ ‎ 有些瞬间是令人撼动的。它们像一张张老照片，泛着被岁月浸染的黄色，但是坚固的、牢牢地立在时光的洪流中。‎ ‎ ‎ ‎ 听过这样一个故事：二战时期，丧心病狂的纳粹向无辜的平民开枪，一位怀抱婴儿的母亲不幸中弹。在生命最后的几秒钟，她没有立即倒下，而是支撑着身体护住了婴儿，用血肉之躯为孩子立起了一道屏障。死亡吞噬意识之前，伟大的母爱造就了这感人至深的一瞬。轻易能从指缝中掠过的短暂时间里，绽放出人性最深刻而恒久的光辉。‎ ‎ 另一个瞬间则将人性的光辉永久的封存下来。发生在差不多一百年前的“泰坦尼克号”事件中，许多强壮的男人们从一开始就放弃了抢占救生艇，而是将生的希望让给妇女和孩子。在大船沉没前的一瞬，他们静静地站着，尽力以最从容的姿态迎接死亡的到来。生和死的交替只有短短一瞬，人类的勇气和牺牲却是恒久流传的宝藏。‎ ‎ 二十岁时，写下无数名篇的诺贝尔文学奖获得者叶芝还是个籍籍无名的青年，就在一个春光明媚的下午，他遇到了自己一生的挚爱与劫难：茅德·冈站在一簇烂漫的苹果花旁，白皙恬静的脸上含着幸福的笑意，双眸中露出和熙的光芒；夕阳的光辉为她镶了一层金边，使她美得高贵圣洁。那一瞬，调皮的爱神在叶芝心里播下了种子，却故意不在茅德·冈心里留下一丝痕迹。我不知道叶芝如何看待那影响了他一生的一瞬，那是他的幸运还是不幸？她的美丽给他带来上万个辗转反侧的夜，也照耀着他的缪斯，激发他创作出无数动人的诗篇。‎ ‎ 但我相信叶芝不会遗忘他与茅德·冈相遇的那一瞬，正如那位母亲不会后悔用身体作为替孩子阻挡子弹的防护墙，就像泰坦尼克号上的男人们仍会选择将生的希望留给弱者。‎ ‎ 瞬间是一枚晶莹剔透的露珠从青草叶尖坠地的那一秒，瞬间是黛蓝色天幕中星星微眨眼睛，瞬间是一线轻风倏忽吹皱一池春水……瞬间不过是一个个短促的时刻，却足以将人类的爱与美盛放到极致。何浩瀚无垠的宇宙相比，人类的生命也不过是瞬间罢了，但瞬间中蕴含的爱和美却足以永恒。‎ ‎ 它们矗立在岁月里，作为活着可贵的证明。‎ 回眸瞬间 高一 五 孙灵怡 回眸瞬间，笑容在嘴角绽放，幸福在心中蔓延 ‎——题记 与父亲之间的相处，总是平平静静。一个星期见不到几次面，说不上几句话，我似乎感受不到父亲的存在，对父亲的了解，也只是觉得他是个工作狂，我想，在他身上，不会看到父爱这种细腻的感情吧！‎ 直到那天，父亲和我去书店，街上车辆来往如梭，十分拥挤，父亲蹬着车独自在前面骑着，我不紧不慢地跟在后面，与父亲保持着一定的距离，无意中我发现，每隔一会儿，父亲都会转过头来张望一下骑在后面的我，在我的视线对上他的眼睛的瞬间，我看见，那布满血丝有些凹陷的浑浊的双眼，此时正发出尖锐的光，在人群中扫射着，寻找着，我知道他是在找我，便稍稍向他摆了摆手。他看到了我，似乎舒了一口气，眸子里满是关切，满是担忧，而我却不自在地把头转开。‎ 车子仍在不断前进，父亲仍频频回眸，这却让我局促不安，那关切的目光透出的父爱，似曾相识，却又使我万般不自在。于是，我悄悄加速，超越了父亲……‎ 心中顿时感到解脱，父亲再也不用那么辛苦地回眸了。骑着骑着，我却忽然担心起父亲来，父亲骑的是旧车，车闸又坏了，我骑的速度又这么快，他有没有跟上……想着想着，我便忍不住回头寻找父亲的身影，似乎注意到我搜寻的目光，父亲朝我招了招手。看到父亲的那一瞬间，突然觉得这场景好熟悉，恍然醒悟，嘴角不禁开始上扬，刚才父亲应该跟我有着同样的感受吧！回眸瞬间，我看到父亲双眸里掩不住的欣慰与开心，而我则渐渐的放慢了车速。‎ 父亲并不是不关心我，只是用属于他自己的方式来表达他的爱，他的关心，他的呵护……‎ 不要放过生活中的每一个瞬间。因为，有一种感情，是任何语言也表达不了的，无处不在，却又含蓄淡漠，因为它来自血脉相连，刹那却永恒。‎ 留下瞬间，守住永恒 ‎ 高一五班 于洋 总有些稍纵即逝的东西，被留住。‎ 不知从何时起，喜欢上了摄影。说是摄影，其实就是拿着毫不专业的相机随处拍着。总喜欢听那按下快门的声音，仿佛就在那喀嚓一瞬，留住了永恒。‎ 只是，这种放松思想的机会自从上了高中起，便飘然远去了，而那朝阳出海的壮美，孤鹜掠云的凄凉，也只能在昔日的的相片中寻找。突然觉得，放下相机很久了。不禁地自嘲，本来就不专业的我，又退化了吧。若不是为了文章而出门寻找灵感，也许我将永远错过那些美好的瞬间。‎ 思考后，决定还是带着相机出门。‎ 我去了家旁的一座山头上，那里早已被改成了公园，看着孩子们笑着，跑着，相比之下，自己的脚步则沉重的多。总想拍下些瞬间发生的事，却觉得，这也不值得，那也不值得。不知是自己见的东西多了，还是该感叹自己的童趣早已在书卷题海中不见了踪影。突然觉得很可悲。‎ 于是，逛了一圈，相机中依旧空空如也，便决定打道回府了。只是，走了几步，便驻足在一棵樱花树旁，不是因为那棵树的美——毕竟六月份的樱花树早已失去了粉红的娇艳，而是一个小学生样的孩子，瞬间闯入我眼帘。‎ 她手中拿着小相机，单膝跪地，仰头望着樱花树顶端，食指轻放在快门按钮上，静静地，一动不动。虽然大半个脸都已经被相机挡住，却依然可是看出她脸上认真的神情。顺着她视线的方向望去，樱花树的顶端，有一抹粉色在摇曳，那也是整棵树上仅存的一抹粉色。我轻轻地挪过去，蹲在小女孩身旁，小声问她在干什么，她一愣，接着扬起了微笑，‎ ‎“我在抓拍啊，我要拍下最后一片花瓣飘落的瞬间。”‎ ‎“……”突然，我不知该说什么，“那，我先走了。”只有快速地离开，我并不想打扰她。只是，蓦地，我感觉到了什么。并不是值得拍的东西少了，而是，自己心中能容纳的那份纯真，渐渐失去了。‎ 我慢慢地退后，拿出相机，将镜头拉开，等待。‎ 突然，一阵风吹来，树顶端的那抹粉红摇得更厉害了，仿佛在拼命挣脱树枝的束缚。重新回到空气中，自由的飞翔。‎ 我瞬间按下快门，听见了两个快门声的重叠。‎ 懂得抓住那些生命中的瞬间，便会得到永恒，得到心中永远的那份纯真，那能守住永远的美的眼睛。‎ 拿出那张照片，上面映着一个小女孩微笑着拍下最后一片樱花花瓣飘落的瞬间……‎ 瞬间 高一 六班 冯晨 美，虽然只有短暂的一瞬，但却让人久久不能忘却。‎ 街道的两旁都种着槐花树，静静地矗立在那里。隆冬过后，槐花树只剩下了干枯枯的躯干，灰秃秃的树枝，盘节扭曲着，枝上没有绿叶，也没有花儿。在大道两旁，我总觉得这些毫无生机的树实在是有碍风景。每次走在大街上，我都不愿意把目光投在这些干秃秃的树上，对着街道两旁的“绿化树”嗤之以鼻。‎ ‎ 初夏，风儿催醒了周围的花草树木。庭院里的玫瑰热情似火，高大的梧桐树结出了一串一串的泛着淡紫色的银铃，牡丹展出了高贵雍容的紫和红……‎ 唯有这两排的树，依旧是光秃秃地矗在那里，但枝头上也生出了小片的绿叶，但我对这两排树依旧不感冒。‎ ‎ 可不到几天，令我大吃一惊的是，那黑秃秃的树似乎变了样子：枝头上长满了翠绿欲滴叶的嫩叶，在阳光的透射下，随风舞动，好似一树绿色的宝石，满眼皆是春色；不想，走进它，一袭香甜之气萦绕在我身旁，清清爽爽，浑身的疲惫困倦顿时全无；只见那香甜槐花蜜招蜂引蝶，给槐树带来了盎然生机。我一抬头，才发现那一大丛绿中还夹杂着零散的白点。白色的花儿，在风中摇曳，随着风儿飘在空中，像两片羽毛，缓缓地从树上飘落。一瓣、两瓣、三瓣……一瓣一瓣的花儿从树上飘下，像雪一样优雅，却又有雨一般的凄美。白色的雨，还夹着那丝甜美的气息，给那条老街带来了新的生机，那一瞬间，我被那花雨所震撼了。‎ 可没过多久，一阵狂风暴雨袭来，槐树颜色大失，雨滴打在枝头，枝上一串串白色的铃儿被打散、吹散，只留下了枝上那些绿，刚才的美韵已经消失殆尽了。‎ ‎ 天放晴了，而槐树缺失了那沁人心脾的美色，令人懊悔不已。‎ ‎ 可抬头一看，那翠绿的树枝还在摇荡着，仿佛在招手，坚定而有力，似乎在向我们展示它焕发出的新的生命！‎ ‎ 经历了冬的冰藏，秋的萧瑟，春的萌芽，夏的勃发，才孕育出那一瞬的美。即使只有一瞬，它也会印刻在我的脑海中，永不磨灭。‎ ‎ 那一瞬间，美不胜收……‎ 奔腾 高一七班 王清玄 形容时间短的词有什么呢？俄而、片刻、须臾。瞬间。定格在一瞬的事情，被记录下来的几秒或零点几秒的事情，比如流星，比如物理上求解的瞬时速度，比如照片上吹蜡烛时倾斜的火焰和微撅的嘴，再比如，荒芜古道上轰轰烈烈飞奔而过的马队。‎ 今年年初去了趟云南，某一天的行程安排是：观赏《印象丽江》大型实景演出。场地露天，太阳施舍出些光照可还是感到周身寒冷。走到较高的地方，才发现演出的背景是雪山。气候原因，积雪并不太多，在天空的映照下，裸露出大片峥嵘的灰蓝色岩石。不少人在议论策划《印象丽江》的张艺谋的过人才气，以及这场演出耗费的庞大的人力物力。‎ 恍惚间四周响起了悠扬而悲怆的曲调，脑海中的一切想法轰然倒塌，就在雪山的幕景下，神圣的曲调静静流淌着。‎ 身后突然响起了几个男人豪迈的叫喊声，随之而来的是马蹄纷纷落地的声响。从背后高高的台子上，飞速渐近。一个个骑着马的男子，身体随着马背洒脱地跃动着，顺着环形的高台奔腾而来，合着心跳的颤动一下子放大到震耳欲聋。像火车上急速倒退的流动的风景，成群的骑马者涌流出来，带着汗水与喧嚣，呐喊奔驰着，马蹄踏过的地方震起一圈泛黄的尘土。仿佛能看到杳无人烟的古道上奔腾的马队，马蹄淹没在尘埃中，灰黄色的猎猎做响的风吹动马背上年轻男子们帽子上的毛皮，掀起他们熟褐色的残边披风，古铜色的面庞上，有鹰一样的坚毅桀骜的眼眸，他们扬起上半身，高高地举起手臂挥舞，像占领了一座城池一般地霸气豪爽，马群仰头长嘶。阳光刺破云翳，刺穿尘埃，刺进每一个纯朴而明媚的笑颜。‎ 全场的人都寂静着。高傲的铅灰色的雪山，山后伸出大团大团的云雾，露出丝缕洁净的蓝。就在那瞬间，视线所捕捉到的细微的感动被放大，放大，然后排山倒海般模糊了视线。眼泪顺着冰冷的脸颊滚落下来，毫无预兆地，不少人开始掩面大哭。‎ 也许，张艺谋什么的，大手笔什么的，都不重要。这种原生态的，质朴的感动，马蹄掠过的不羁与奔腾的美好才是瞬间的永留。面对干冽的阳光，灰蒙蒙的雪山，禁不住吸吸鼻子，眯着眼睛再次微笑起来。‎ 就是那一个瞬间，就是那一个震撼。‎ 唯美瞬间 高一七班 郑小晨 我可爱的朋友，你飞进我的生命又翩然离去，心中，是否也有淡淡的美丽回忆？‎ 你会不会记得，在刚下过雨的庭院里，你曾经将我与昨日都留下，还有一行未曾采撷的茉莉？‎ 时光荏苒，我深深记得你。‎ 一个春日的清晨，云销雨霁。我走在庭院中，，一只不知名的鸟儿落在离我不远的茉莉边。我屏息凝神，不敢再走一步，生怕惊扰了它。它好像并没察觉我，就肆无忌惮、随心所欲地吸食起茉莉花馥郁的汁液来。‎ 那洁白的花瓣上，水珠在阳光的照耀下闪烁着晃动，鸟儿碧绿柔滑的羽毛流光溢彩，它灵动的头不住地摇着，时不时还停下来，咂咂嘴，仿佛在品味那鲜酿琼浆的醇美。我望着那美好的瞬间，内心里是无法言说的感动。静静地欣赏这幅大自然最原始的图画，我默默地期盼那鸟儿能够多待上一会儿，好让我在尘世的喧嚣中饱受风尘的双眼得以片刻休憩，让我的心受到自然地洗涤。‎ 就这样，我眼睁睁的望着我的朋友在畅饮后飞走，在短短的十几秒内偷偷喝尽了茉莉仙子的玉液陈酿。我也是爱花之人，却心甘情愿地让那小贼诡计得逞，满意而归。只因我明白，茉莉的花蜜年年都盛满了花型酒杯，而这只小鸟——我生命中短暂的过客，也许只能飞来一次。‎ 面对这样唯美而又稀少的瞬间，我实在无力抗拒，我甚至愿意拿出我的一切来换得它片刻的停留，只可惜美好的事物总是易逝，但我经历过，亦无怨无悔。‎ 生命中真正能够让我们快乐的时刻实在不多，有时候我们须付出很大代价，才有望得到那微小的欢喜。但是，也正因此才使我们格外感激和珍惜。‎ 珍爱那一片刻的美丽，经岁月辗转而依然不变，永远难以忘怀的，是那一种唯美的瞬间。‎ 总希望，多少年前的那个清晨，能再回来，让我重新感受那一种美好。然而，商时风，唐时雨，多少枝花，多少个闲情少女，想她们在玉阶上转回以后，也只能枉然地剪下玫瑰插入瓶中。‎ 从此，雨季不再来。‎ 一 瞬 间 的 幸 福 高一七王晓怡 人生好长、年年月月，似乎总也是望不到头，人生又好短、时时瞬瞬，堆积我们的一生。不要抱怨、不需感叹，用心去听、去看，发现我们时时瞬瞬的幸福。‎ ‎ 这天却也是那种看了不会叫人愉悦的天气，灰蒙蒙的像要发霉似的，这风一吹，那湿气更显张狂，你简直无法呼吸，冷也是真冷、冷的彻底。呼出一口气似乎一下子在空中凝住了，摔在地上碎了。我把脖子深埋在围巾里、头压的低低的，站在车站旁只想早些回家。偶然抬头瞥了一眼，只一眼我便愣住了。路旁的工地似乎还没有开工，民工们聚在一起吃早饭，饭确实简陋了些，方便面盒子，里面盛的大概是些白面条，清水汤面至于我是吃不下去的，可在他们似乎是那么香甜，有一对父子显的格外突出，孩子十几岁，人小碗却大，爸爸 带着大黄帽捧着的却是小一号的盒子。孩子吃的快，用筷子深深往里一叉，往外一挑；用嘴使劲一吸，面条便挤满了嘴。快的似乎用不着嚼就咽下去了。吃的声音也不雅，呼噜呼噜的此起彼伏。让人想起陈佩斯小品《吃面条》只是陈佩斯吃的更具喜剧感，而他吃的更加真事实。这饭是要他化成力气以供今天忙碌的，父亲却有些不紧不慢，还有些注意力不集中，时不时瞧一瞧孩子的碗，只看着孩子碗中的饭快要见底，父亲叫停孩子，将手中的还剩大半碗饭的小盒子递过去，很自然的将孩子手中的碗端过来，手还捂着肚子似乎是表明自己很饱了，孩子半推半就似乎还笑着自己人高马大的父亲饭量竟是这样小。可爱的孩子、他还小。他可曾知道父亲其实空着肚子，嘴里的口水也可能在翻江倒海，他可曾知道父亲饿着肚子、只是想让自己长身体的儿子能吃饱。‎ 面条上面蒸着的热气白茫茫的扑在他们脸上，为他们驱寒，而这热气也活泼了我的思维，当他们换碗的瞬间，是的、就是一瞬间，你说这对父子，是不是幸福呢？儿子在为吃饱了饭而欢呼。父亲在交换碗时眼里满是幸福。而我也为目睹了这一瞬间的动作，看到了这一瞬间的幸福而幸福。这热气让我的周身暧了起来。‎ 冬瓜煮过后就透明了，人生却也要经历多少烹煮才能明明白白，我们只要用心去看去听，其实每一瞬间都有幸福。 ‎ 看不见的风景 高一八班 阎骏 ‎ 高考的夏天，如期而至。‎ ‎ 莘莘学子，寒窗十年苦读的成果就要在今天面临检验，最后为各自的理想展翅翱翔。这一刻，我们等了太久太久，还有我们身边的人，倾注了太多心血，给予了太多的期待。‎ ‎ 临考前，是谁在你桌边置满了一块块削好的苹果，果盘里放好几根牙签，在玻璃杯中注满了新鲜的酸奶？这些你都没有看到，你没有看见他们仔仔细细地把水果洗净，一块块切好，一根不落的穿上牙签。你只顾着狼吞虎咽的往嘴里塞满东西，用手背擦擦嘴，不住口的夸甜。就是这时，他正悄悄的站在你房间的门口，微笑地看着你，心里感到好满足——‎ 这是平淡的一瞬间，却是幸福的一瞬间。‎ 考试那天，老师、同学都来给你加油打气，火辣辣的太阳炙烤着你。他默默地为你撑着把伞，递给你手帕要你拭去额头上的汗珠，最后地一遍叮嘱你放轻松就好，他，就在学校外面等你。你，一定要加油。时间到了，你一步一步走上楼梯，禁不住转头望向他们，就是这一瞬间，四目相交，你看到他冲你微笑，好自然、好温馨，这个微笑，让你感觉到，你就是他的唯一，他相信你，一切一切……这是平淡的一瞬间，却是感动的一瞬间。‎ 当你转瞬离开，你们看不见他低头撇去眼角的泪，因为他知道，这场考试过了，你们就即将要离他们远去，到异地他乡去拼搏努力，或许，会好久不见……这是平淡的一瞬间，却是心痛的一瞬间。‎ 一道道看不见的风景，只是在我们需要的时候出现，却又在我们想注意时，悄悄褪去……须臾之间，只是一瞬，却让他们用爱填满每一瞬的每丝每毫，每分每秒。看不见的风景，看不见的一瞬，你，要此生铭记。‎ 瞬间的含义 高一八 单超 ‎ 秋日的清晨，空气中弥漫着淡淡的湿气。‎ 老人与孩子同走在一条路上 ‎“爷爷，能告诉我瞬间的含义吗？”‎ 老人低下头，默默地苦思冥想。对于一个童心未泯的孩子，该如何解释瞬间的含义呢？‎ 瞬间，没有色彩，没有形状。它不会像霓虹灯一样闪着五颜六色的光向我们招手；也不会跳出婀娜多姿的舞蹈令我们陶醉。可是孜孜不倦的人们会珍惜每一个悄然流逝的瞬间，这短暂的一刻会碰撞出智慧的火花。而碌碌无为的人则忽视它的存在，认为它是如此的微不足道。‎ 瞬间，没有重量，但是在考场上的考生会觉得它有千斤重。而自暴自弃的人则会认为它轻于鸿毛。是的，瞬间本身没有重量，但是，它在不同人的心中却有着不同的重量。‎ 瞬间，也没有价格。可是有远大抱负的人会发出“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的呼唤。而没有作为的庸人们却会“慷慨”地送出生命中无数个瞬间······‎ 老人想着，想着，可是小孩子会听懂这深奥的解释吗？不，不会的。于是，他又想了一会儿，终于开口了：“孩子，你要记住，对于医生来说，病人的瞬间是挽救生命的一线希望；对于保卫祖国的战士来说，瞬间是对生命与祖国的一次生死的选择；而对于平庸的人来说，瞬间，只不过是年、月、日等等另一种时间的代名词······”‎ 孩子听着，听着，然后似懂非懂的点点头。突然，他似乎又想到了什么，兴冲冲的跑到老人前面喊：“爷爷，对你来说，瞬间是什么呢？”老人凝神思考，注视着地面。猛一抬头，只见孩子调皮地左蹦右跳，一辆卡车疾驰而来，冲向孩子，那一瞬间······‎ 孩子长大了，人生路上，他已走过了数不清的瞬间：水深火热的、繁花似锦的、泥泞坎坷的、阳光灿烂的······这一夜，他推开窗户，凝视窗外，脑海中再次浮现出当年爷爷为了救他而被车撞死的一瞬间。他一下子泪流满面，喃喃地说：“爷爷，对您而言，瞬间是我未来的幸福。”‎ 今天，老人所想到的：瞬间没有重量、色彩、形状、价格，孩子也都想到了，悟出了。即使是稍纵即逝的瞬间，也能够创造永恒。也永远是那么值得珍惜。这，就是瞬间的含义。‎ 绿色通道 高一九班 孙沁 那一瞬间，沉闷的天气终于得到了释然。下雨了，凉风吹在肩头，冷雨打在心里。‎ 六月的上海，天气本该是温暖湿热的。可是最近突然变了天，温度骤降，天阴沉沉的。‎ 园区里到处都是烦躁的游人，都像是执行任务似的飞快的穿梭于各大场馆。在场馆门口挤满了排队等候的人，摩肩接踵的。L型的队伍里满是S型的围栏。过了好久，队伍都一动不动的。闷沉的天气，无奈的等候。‎ ‎“啪”，绿色通道被打开了，一个年轻女孩推着轮椅走进来，上面坐着一个和她年龄相仿的姑娘，她的左腿上缠着一块纱布。“本场馆预计排队时间为1小时！”门口的工作人员提醒道。两个女孩相视一笑，穿过层层人群，优先进入了场馆。“绿色通道可针对残疾人及其陪同人员开放”。‎ ‎“啪”，片刻后，绿色通道又被打开了，一个俨然有三岁多大的小女孩蜷坐在婴儿车里。“对不起，这绿色通道只针对婴儿开放的，”工作人员冲到前面拦住了她们“您需要排队，预计1小时！”“嗯？我女儿怎么不是婴儿啦！个字高了些罢了，她是09年的。”推着女孩的妈妈从容的回答道。“麻烦您出示证件，比如她的户口簿。”“哦，户口本我又没随身带着啊。其他场馆都直接进了，就你们馆多事！”妈妈在一旁不满的嘟嘟囔囔，工作人员也就这么睁一只眼闭一只眼的放她们优先进馆了。排队的人们议论起这事儿来，吵吵嚷嚷的。‎ ‎“啪”，“您好，我们是电梯公司的，来调试电梯。”这场馆的工作人员亦是格外的负责，掏出对讲机进行核实。“不好意思，我们馆内并未接到电梯公司的相关通知。”“哦对了，这是下午刚下达的临时任务，我们需要对本区域内的场馆电梯进行维护。”通道再次“无奈”的被打开，随电梯调试员进入的还有两名带着单反大相机，背着旅行包的“相关工作人员”。‎ 突然起风了，乌云又多了一层。这天气说变就变，好像是这场馆外的绿色通道，随着冷风瞬间变了味。‎ 终于，门口的队伍动了起来。人们像是在沉默中惊醒了一般疯狂的向前拥。“别挤，别挤！前面是个孩子！”冷风再次袭来，像是要为这拥挤的人群降降温。新的一批游客进入了场馆，门口的队伍又平静了下来，进入了下一轮的漫长等待。‎ 出口处，陆续涌出了一批结束参观的游人。我发现那个身穿工作服的电梯调试员走了出来，打着电话，像是如释重负。而与他随行的那两位“工作人员”却没了踪影。那一瞬，我似乎是明白了他的“临时任务”。‎ ‎“童童，哎呀，慢点跑！”那不是先前坐在婴儿车里的小女孩吗！她快活的在人流中窜来窜去，全然不顾妈妈的指挥。那一瞬，我见证了这个大个儿“婴儿”的顽皮。‎ 又过了一阵，一辆轮椅经过门口长长的队。正是那两个年轻女孩，当我惋惜于她受伤的左腿时，那残疾女孩仰起头，对另外一个耳语道：“累了吧，一会儿换我推你！”那一瞬，我瞪大了双眼，尽是吃惊。‎ 那一瞬间，雨终于下了。天空酝酿的太久，心里也沉闷了太久。这次在中国举办的盛会让我们“不出国门，看遍世界”，但你们可曾想过，有这样一个瞬间，世界的目光也一同聚焦在中国的游客的身上。愿他们看到的是中国人的美德，中国人的素质。‎ 那一瞬 高一十 刘琳琛 时光向那涓涓细流，抑或是绵绵细沙，匆匆流过。每一滴水，每一粒沙，都是那一瞬，记载的是一件事，一种情感，和一段人生的记忆。‎ 每一个瞬间，都是一个奇迹。‎ 还记得几千年前那个强盛的唐朝么？兵强马壮，民殷国富的唐朝，在要和吐蕃王联姻时，竟找不出一位公主愿意前往。是一个微不足道的卑微的宫女，柔弱而坚定地站出来，“我愿意。”‎ ‎ 简单的三个字，让她，王昭君，名垂青史。当她走到了唐朝边界的时候，回望着广袤的大唐王朝。那一瞬，她痛哭流涕。也就因为那一瞬，让她在枯燥的历史中变得鲜活，让人们在前年之后，还能了解到一位远嫁千里的女子的思乡之心以及她那拳拳的爱国情怀。‎ 在王昭君之前，也有一位女子，如她这般留名青史。她是西施，一个在人们心目中美丽的化身，为了自己的国家，为了人民的自由，宁愿用自己的美貌去迷惑敌对的吴王。没有人知道再做决定之前，她是怎样想的。也许她曾想过逃避，也许她曾感到恐惧，不管结局怎样，历史却让我们记住了这个大无畏的女子。她在付出的那一瞬已经获得了永生。‎ 在这久远的时间里，有女子的柔情，也有忠臣的刚烈。刚烈的屈原，面对浑噩的尘世，面对昏庸的楚怀王，他没有选择退却，而是毅然投江！在投江的那一瞬间，他用不屈的生命在汨罗江上划出一道美丽的弧线。这道弧线历久弥新。也许这是生命最完美的结局。 “众人皆醉而我独醒，举世混浊而我独清”，的确，除了以身殉国，他已经再没有任何心意，他选择投江的那一瞬，正是他努力所做的，最后的抗争！‎ 古往今来，岁月变迁，也许美好的事物，短暂的瞬间，不一定在刹那间为人铭记，但却能经得起时间的考验，总能在历史的冲刷下让人难以忘怀，就是那些千年来亘古不变的缠缠绵绵，凄凄切切，成为我们心中铭记的那一个个精彩的瞬间。‎ 每一个瞬间，都是一个奇迹。‎ 瞬 间 背 后 高一十 张书萌 回首往事，难觅成段的记忆，只有那些美丽的碎片，那些美妙的瞬间。‎ 那些转瞬间创造的永恒，常被人们载入史册。至少还对那些经典瞬间津津乐道，如数家珍，但有谁能去回首瞬间的背后？‎ 茨威格先生在其著作《人类群星闪耀时》中有这样一段话：“一个人类群星闪耀时刻出现以前，必然会有漫长的岁月无谓地流逝而去”。这些流逝的时光，的确，在那些金光闪闪的瞬间前显得那样暗淡无光，可谁能否认这些“流逝时光”的作用呢？‎ 塞勒斯.韦斯特.菲尔德，是第一个“让美洲、欧洲同一个心脏跳动”的实业家，他铺设了由欧洲到美洲的第一条海底电缆。当英国维多利亚女王的问候通过电流传到美洲时，那一瞬间，美国人沸腾了。而又有谁记得塞勒斯成功瞬间的背后，是多少的失败与站起。‎ 然而长期的等待或许并不是创造美丽瞬间的唯一条件，唐太宗远征高丽，手下精兵强将如云，为何只有薛仁贵能三箭定江山而流芳百世？想成为第一个站在南极点的探险家多如牛毛，为何是阿蒙森率先将瑞典国旗插在南极点上？同样，而今，北影门口每天云集着众多的“北漂”群众演员，为何只有王宝强脱颖而出？‎ 可见，要创造一个瞬间并非那么简单，美好瞬间的背后是坚韧、敏感、不懈、果断甚至是运气。相反的，那些失败瞬间的背后也少不了懒惰、冲动、优柔寡断……。正如滑铁卢战役中，带领拿破仑三分之一部队的格鲁希元帅，仅仅因为几秒钟甚至是瞬间的优柔寡断，没有向主力靠拢，直接导致了拿破仑全军覆没。‎ 因此，瞬间，无论是姹紫嫣红还是断壁残垣，都是一段时间内那些看似无谓事情的压缩。瞬间，最后能经典的绽放，只是之前一切的反馈。只因它来的太快、太急、太戏剧性，人们才会深深记住，一如本届世界杯意大利的惨淡出局和美国的惊险出线。其实只要分析其前因，那些看似不可思议的瞬间，就显得理所当然了。瞬间的壮美亦或悲怆，却正是瞬间背后一切的浓缩。‎ 再想想自己平时的学习，何尝不是如此呢？现在的懒惰、放任，不正是下一个悲剧瞬间的伏笔吗？‎ 我们总抱怨生活的乏味，望着别人成功的瞬间羡慕或嫉妒，岂知这平淡无味的生活，正是将来一个重要瞬间的铺垫。‎ 你想得到一个怎样的瞬间？‎ 做好每一个瞬间的背后吧！‎ 瞬间 高一12班 王旌舟 她永远也没有想过会发生这样的事情。‎ 她们现在在高楼的37层挂着。‎ 她紧紧地抓住吊蓝的边框，一动也不敢动。身旁的同事同样僵立着，脸色煞白，惊恐地盯着吊篮已经断掉一根的铁链，抓紧边栏的手微微发抖。‎ 不能用充气垫，因为她们与地面几乎相距百米；不能把她们抱进楼内，因为吊篮早已经不起一点摇晃——救回一个人的结果势必会导致另一个人坠下37楼。‎ 脑海中一个邪恶的声音突然冒出来，又被她惊恐地打压下去——自己怎能产生这样的想法。‎ 终究是人命关天，在一大早就守在楼内的记者的注视下，消防队最后还是请示调来了直升机。在螺旋桨的迫近声中，她松了一口气，极力忘掉那呼之欲出的声音，平复着自己的面部表情——她望向了朝夕相处的同事。‎ 惊变只发生在一瞬间。‎ 在消防队员把直升机吊索与吊篮仅剩的三条铁链拴在一起准备起飞时，一条铁链突然断开，只剩两个着力点的篮筐整个翻转了几乎90度！呼喊，撕心裂肺地呼喊。‎ 几乎用尽了全部力气才使自己不至于掉出篮筐。头顶轰鸣着，飞机正往楼顶上飞去， 而时间已经明显不够了。‎ 剩下的两条铁链就要断了，很难保证还能承受两个垂死挣扎的生命。‎ 身旁的人在铁链断的一瞬间哭了出来，叫喊着往上爬，想抓住飞行员的手。看着完全失去理智的同事，她脑中那原已消弭的想法突然涌现出来——她更强壮，完全可以取代身旁的人活下去。边想着，拳头暗暗发力。‎ 叮——突然，脑中一根弦断了，她整个人怔住了。取代她之后呢？会发生什么？也许自己会每天晚上睡不着觉，会在梦中被挣扎得血肉模糊的同事惊醒过来；也许那两个上小学的双胞胎会哭着文自己要妈妈；也许……而这一切，都是自己造成的……手指放松下来，她低着头不知所措。‎ 眼里溢出了泪水，她啜泣起来。‎ 就在这时，剩下的两条铁链同时断了，时间仿佛凝固。而在前一秒，她抱住同事的腿，用尽全力将她推进机舱。‎ 接着自己开始下坠。‎ 楼底鸦雀无声，人们都仰着头望着她。‎ 意外往往来得突然，只发生于一瞬间。瞬间发生的一切，是一种本能。这种本能，成全了另一个生活底层的家庭。‎ 她倒在地上，安静地像个神。‎ 弯腰的瞬间 高一12班 张宇东 儿时的我最喜欢站在一边看妈妈和邻居家的大婶踢毽子。妈妈的动作总是很利索，一踢左脚，毽子就顺势飞到右脚那边，右脚再一踢，毽子就飞向别人那里。而院子里那些踢得不好的人，每次都喜欢跟妈妈一起踢，都夸她踢得好。印象里，当毽子落地的时候，妈妈总是迅速地弯下腰，伸出两根手指一夹，再向上一抛，毽子神奇地飞到她的身后，这时她就轻巧地一跳，腿一抬，毽子就准确无误地从她的鞋侧弹起，飞向目的地。‎ 那时候的妈妈很年轻，身子骨很柔，弯腰从来不费劲。于是她便不厌其烦地每天弯腰打扫房间、捡拾我乱丢的杂物，弯腰捡起厨房地上的菜叶，还有她梳头时掉落的长发。就这样，对于一个整日勤于家务的母亲而言，弯腰早就是一个司空见惯的动作，只需要一瞬间就可以轻易完成，轻易到我对这个动作可以视而不见，毫不在意。‎ 那天，妈妈打扫房间的时候找到了一个完好的毽子。她兴高采烈地跟我说：“孩子，咱下去活动活动吧？你别整天趴在电脑上，对眼睛不好！”我听出了妈妈的潜台词，笑着答应了她。我本来就不太会踢毽子，而妈妈又是那样厉害的高手，我想我是输定了。可是我见妈妈动作总是慢悠悠地，好像不敢乱动弹一样，我就使了个坏，故意踢歪毽子，让妈妈去捡。‎ 然后我看到妈妈似是叹了一口气，慢慢地走过去，一只手撑着腰，努力地弓着身子去捞——这样自然是捞不到的。她的身体像紧绷的弦一样，像是不敢弯也不能弯。她皱了皱眉，吸一口气，似乎用了很大的力气才弯下腰，眉头也似乎更加缩紧了，然后她赶紧弹起身子，手握着毽子，另一只手蹭蹭额头，“呼”地吐出一大口气。‎ 这一幕，这一瞬间，我没法忘却。‎ 曾经那个踢毽高手的妈妈哪去了？那个动作灵巧敏捷的妈妈哪去了？我极不情愿地告诉我自己：她老了。妈妈在打扫房间、捡拾杂物，在捡起厨房地上的菜叶，以及怀着复杂的心情捡起自己梳落的头发的那一个个弯腰的瞬间里，被无情的岁月迅速地抽走了她的青春、她的健康、她的快乐。留下的却只有一个费劲的弯腰，一个迟钝的动作，和一片无尽的哀伤。‎ 岁月告诉我，在那些为我操劳、为我付出的所有瞬间汇成的漫长光阴里，她渐渐老了。‎ 我走向她，接过她手中的毽子，看着阳光温柔地洒在她棕色的头发上，我笑着对她说：“妈，天不早了，我陪你去买菜吧。”她先是露出吃惊的表情，随后面部的光影柔和了下来。‎ 那一瞬间，我看到妈妈真心地笑了。‎ 心灵之桥 ‎ 世界上的桥形形色色、数不胜数。有一种桥我们看不见摸不着，而它却承载着人们的心情人们的交流和人们的爱。那就是人与人之间的沟通之桥、心灵之桥。‎ ‎ 记得小时候，稚龄儿童，只要独自出门父母就会多次叮嘱“不要跟不认识的人说话，会有坏人把你抓走。”从此听了父母的告诫，见到陌生人就躲闪。但现而想来却不得不说在与朋友熟悉之前，我们不都是陌生人吗？相识之前都有着一层“陌生人”的隔膜，当我们心灵之间的沟通之桥打开隔膜后不就会成为相知的好友吗？所以我们要用沟通的钥匙去打开隔着心灵的门。‎ ‎ 豆蔻年华，青春叛逆。和父母没少吵架拌嘴，每次拌嘴后都会因太冲动而心生悔意又却倔强的不肯认错。晚上书桌上依旧出现温热的牛奶，我从门房中偷看看见妈妈轻踮脚尖悄然无声的走过我的房门，突然眼底温热，走了出去抱住妈妈说了“对不起”。隔膜就此打开，从矛盾中学会沟通，从沟通中学会理解，从理解中学会宽容。用理解和宽容架起了心灵的沟通之桥。‎ ‎ 青春年少，似火青春。初在青春洋溢却又陌生的校园里 既感兴奋又感到一丝未知的恐惧。可当同学们微笑着打招呼的时候也打破了陌生和恐惧的隔膜，我们亲如一家。遂当迎接新生时，我们时常热心相问“需要帮忙吗？”‎ 回答我的往往是充满感激的羞涩的笑容。用温言笑语打破沉默，与人沟通，谈天说地，增长见闻，不亦乐乎。所以请打开心中的隔膜，架起心灵沟通的桥梁。‎ ‎ 90后的我们追求理想和自由，每每别人投来不解的眼光，我们付之一笑。记得和朋友们去奥帆中心的那天，在一家冰激凌店前店主和外国友人互相比划着手势急得满头大汗。我们之中的英语强手自告奋勇，经过一番帮忙价格上的问题终于解决了。外国友人送了一口气，当店主对我们说完谢谢后他竟然学着用生硬的语气用中文跟我们说了“谢谢”‎ ‎。那句谢谢成了我们青春中的骄傲。语言并不是隔膜，只要愿意沟通感情的交流谁又会不懂呢？一代代的人，也许有互不理解的隔膜，但是沟通之后一定是新旧思想的融合，互相之间的理解和宽容。‎ ‎ 打开心扉吧，用亲情、友情、爱和心灵的沟通来消除隔膜，打开人与人之间的沟通之门，架起沟通的心灵之桥。‎ 作文：以“一缕阳光”为题，写一篇记叙文。‎ 一缕阳光 ‎“爷爷竟然病了，这怎么可能，爷爷的身体不是一直很好嘛？”我急切地问着爸爸。“我也不清楚，那天在家看电视，不知怎么的就突然晕倒了。”‎ 我内心急切，在路上不断催促司机快一点。‎ 等到了医院，我见到了躺在病床上的爷爷。这时的爷爷双目已经失去了昔日的炯炯有神，现在已经有点暗淡和污浊。脸上不再是红润的，而是干枯蜡黄的。嘴唇也已经变得乌黑，还有干裂。‎ 听姑姑说，爷爷已经整整三天没有吃饭了，全都是打点滴来维持生命的。‎ 看到躺在不见阳光的病房里的爷爷，我的心像刀割过一般的疼，我对姑姑说：“让我来试试吧！”说完，端着饭就冲到病房里。‎ 我坐在旁边，端着饭央求着爷爷：“爷爷，你吃一口饭吧，你吃一口，身材才能恢复的更快，不然身体会撑不住的。”‎ 爷爷没说一句话，依旧两眼呆呆地看着天花板。‎ 我突然想起爷爷在我小时候，一边给我讲故事，一边喂我吃饭，为什么我不给爷爷也讲故事呢？‎ ‎“爷爷，我现在给你讲故事，如果讲得好你就吃一口饭吧，从前有一只可爱的小白兔……”说着说着眼眶渐渐地有些湿润了，一滴滴眼泪像断了线的珍珠一样从脸颊滑落，不知是我的故事讲得好，还是我的泪水打动了爷爷，爷爷干裂的嘴慢慢地张开了。‎ 这时候，我快速地擦干了泪水，将一勺饭送进了爷爷嘴里，看着爷爷的嘴慢慢地咀嚼着，我的心里高兴极了。‎ 在几天之后，爷爷去世了。在病房里收拾着爷爷的遗物时，我拉开了那封闭已久的窗帘，一缕缕的阳光照在了白色的床单上，柔和而温暖。望向爷爷曾经躺过的病床，我仿佛看见了爷爷的脸庞此时正慈祥地对着我笑，我也对着爷爷笑。我们祖孙二人都笑着，一缕缕阳光不断扑撒洒着，那白色的床单被阳光染成了金色。在爷爷晚年的最后时光是幸福的，爷爷被浓浓的亲情包围着，而这其中，也有我的一份功劳。‎ 一缕阳光 高一、3班 杜敏 还记得那个冬天，比以往的每个冬天都要寒冷。终于要放假了，我宁肯每天待在家里，决不踏出门半步。谁知那天接到一个电话，说老师要组织同学爬山。“这么冷的天，不去行吗？”“老师说除非身体情况不允许，否则必须去。”挂掉电话，我极不情愿地收拾着要带的东西。‎ 第二天，我们来到山脚下，望着矗立在我们面前的高山，仿佛一面与天相接的墙，我心里有些打怵。看看同学们，一个个都情绪不高，唯独班主任，笑呵呵地带着我们往前走。一路上，我们顶着寒风，一步步艰难地走着。来到半山腰，同学们已经累到精疲力竭，这时看到道路旁立着乘坐缆车的标志，我们一个个都好像得到了救命稻草，争嚷着要坐缆车。然而能看出老师的表情不是很高兴，她依旧操着平稳的语气说：“孩子们，想坐缆车的就去坐缆车，其他同学跟我一起继续步行。”‎ 听到老师的话，我们犹豫了，然而有些同学还是选择了乘缆车。于是我们分成了两队，我和几个同学跟着老师继续走。一路上，我们互相扶持，天色已经逐渐变暗了。‎ 到达山顶，我们正好赶上了日落。我们被眼前的景象惊呆了，远处的山好像一把锋利的大刀将天地分成两半，阳光照在山上，绯红、靛青、浅紫、朱红映合在一起，纵横交错，远处的山连绵起伏，仿佛一道道色彩斑斓的彩带缠绕在山体上。面对这样的景象，我们早已哑然。‎ 偶然间发现老师正站在一旁，一缕阳光照在她身上，像给她镀上了一层金色，想必老师也被这美丽的景象折服了。不一会儿，老师回过头来说：“孩子们，虽然爬上山顶的这一路，是艰辛的，我们付出了汗水和努力，但是我们收获了很多，这种努力过后的喜悦只有亲身经历的人才能体会的到，看那远处的阳光，不要觉得它离你很远，一缕阳光照在身上，你就会感到一丝温暖，这正是你与它的近距离接触。所以，今后人生的旅途中，也要学会努力，找准目标，不要觉得它离你很遥远，只要你努力，终有一日，能够感知它的温暖。”‎ 前一秒的我，还在感受着寒风的凛冽，而现在，好像整个世界点燃了欢腾的命脉，我发现我又重新雀跃起来。这时，我收到了一条短信：“你们到山顶了吗？我们做电缆的已经到家了，冷吗？唉，你怎么不坐电缆啊？”‎ 一缕阳光照在身上，有的只是温暖！‎ 细微深处 ‎ 细数落花，静听流水的人，内心该是如何空明澄澈。见花落泪、闻鸟惊心的人，内心该是如何忧国忧民。当摒弃一切繁杂，从最细微的一举一动去观察、去聆听，就能看到人们那内心深处的灵性和光辉像花瓣般一点点绽开。‎ 一瓣落花的飘零，是自然界细微的心碎。她拾起一瓣落花，泪洒三月的斜风细雨。黛玉如此细腻微小的举动，从此温暖了三月的清风流水。而那样的细微深处是至情至性、不染尘埃的的心灵。那是一种性灵的光辉，似乎和自然界苍穹万事万物息息相关，有着难以言表的契合。契合在一草一木，契合在每一声叹息。那样的心灵，看似纤细，却在空明澄澈中映射了世界的博大。‎ 这样的人，总能被自然的细微之处打动，而他们的细微言行却总能让我看到那深处的一颗真心，那颗心或痴情，或深沉，总能使我的心微微一颤。‎ 又如杜甫，“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”也许是一朵残花，微微摇动在夕阳西下的古道尽头，也许是大雁的一声悲鸣，惊起了诗人心中的无限哀愁。同样是自然的细微之处，同样是哀叹者伤心落泪，在这里，我却从诗人细微的言行中看到了沧桑，看到了国破家亡的感伤。如一声浑厚的惊雷，在昏昏暗暗的天际划开一道刺眼的光芒，那是诗人胸中积压着的愤慨。我仿佛能从那一两行诗文中看到一颗放不下家国天下的心。‎ 所有的细微，以及这所有细微深处感动，都是一种心灵的升华。‎ 佛祖拈花一笑，满座也只有一个人微笑，只有一个人懂得。细微深处，是人与自然万物的和谐。而那在细微深处的人性光辉，哪怕有着不同的光亮，都有着同样迷人的灿烂。‎ 细微的深处，是最简单却也最深奥的万物精髓，是抛弃千变万化而寻到的根本。是泉水的源头，是人的心灵。‎ 作文讲评 ‎【导写提示】‎ 这是一道有限制性的作文。要写好，必须注意第二自然段，“对现实的记忆与致敬有时比对历史的追怀更有意义”，因此关注的对象应该是“现实中的人”，“你的平凡也可以获得致敬，懂得向普通公民致敬，这本身就是一种国家品格”，因此关注对象的品质应该是平凡、普通的人。在理解题目的过程中，只有我们注意了上述的立意限制，我们才有可能准确地选定作文的内容和选用典型精当的材料，才会使整篇文章符合命题者的意图。‎ ‎【评分标准】‎ 一类：50以上 二类：46-49 三类：44-45 四类：40-43 五类：40以下 ‎【批改原则】‎ 一、内容：应当是可敬之人（生活中的普通人），且有可敬之事（生活中的感人事）。‎ 二、形式：记叙文要求人物形象鲜明，感情真实自然，有细节描写，有画面感；议论文、散文要有中心、有思路、有条理。‎ 三、字数不够的，每缺50字扣1分；字数超出边框仍没有结尾的扣5分；错别字的1个扣1分，上不封顶。‎ ‎【主要问题】‎ 一、审题问题 只注意到题目第一自然段“要看它的人民选择对什么样的人致敬，对什么样的人追怀”，因此关注的对象是一些名人；关注现实不够，因此“致敬”的对象是古人或外国人；不注意题目中的“你”， 设置对象是“他、他们、你们”甚至是“我”。上述现象导致立意方面存在偏颇。‎ 二、选材 ‎1、内容驳杂，到处“致敬”，缺乏统一性和条理性。通篇不止一个“你”，而是亲人、环卫工人、老师、交通警察、农民工等众多群体，每个群体一个自然段，每段都致敬。‎ 举例：向您致敬，我的亲人！……向您致敬，默默无闻的清洁工！……向您致敬，我的老师！‎ ‎2、缺乏针对性，对象模糊。向“平凡”“宽容”等品格致敬。‎ 举例：平凡，我向你致敬。……我向你致敬，平凡的清洁工人。……我向你致敬，平凡的小兵。……平凡中，孕育着伟大。我向你致敬，平凡。‎ ‎3、偏离题目要求，向“他、他们”致敬。‎ 举例：他们的故事与情感并不为太多的人所知，但有时，他们仍值得我们致敬。谢兰信……孟祥斌……四位警察……让我们一起来向他们致敬！‎ ‎4、抒情对象“非人”。‎ 举例：落叶，……没人想起，只是，我向你致敬。水，……没人想起，只是，我向你致敬。‎ ‎5、向“我”致敬。‎ 举例：向你致敬，我的童年……向你致敬，我的纯真……向你致敬，我的挫折……向你致敬，我的勇敢……向你致敬，我的生活……‎ ‎6、向古人致敬 举例：项羽、林肯、杜甫、海瑞、鲁迅、苏轼、李白、闻一多等 ‎7、向名人致敬 举例：陈光标、史玉柱等 ‎【素材借鉴】‎ ‎1、蹬车人、筑路人、农民工 ‎2、父亲、母亲、祖母 片段举例：你的静默便这样刻在我心上，叫我见到父亲的温柔，这温柔不是甜腻的话语，不是柔情的抚摸，或许有缺点，或许有几缕无奈和些许叹息，却都有承担着爱与责任的肩头，都是深深的臂弯和暖暖的胸膛。所以，我也愿用文字的静默，向你致敬！‎ ‎3、院里的一位大叔 文末举例：现在的我坐在考场上，看到作文题目，突然就想到了你——那么平凡却又那么与众不同，让我那么想向你敬个礼。‎ ‎4、一起长大的伙伴（义工）‎ 片段举例：但第一次和你一起去做义工时，却超乎了我的想象，小学生、中学生、大学生甚至还有西装革履的成年人，大家都在抢活干，尽管都不会被知道名字，但他们依然干劲十足，你笑着对我说，这世界向你这样的平凡人其实有很多，每个人都在做出自己那份贡献，尽管很微小，尽管不为人所知。‎ ‎【优秀范文】‎ ‎【议论类】‎ 向你致敬 ‎ ‎(说理、抒情散文)‎ ‎ 10班 张韶华 朋友，别走，容我向你鞠一躬。‎ 此刻你不再是普通的农民、工人，或许你会问我为何这样做，我会回答你；你们值得尊敬。平凡中也有人性的伟大。‎ 朋友，拍拍你脸上的尘土，让我看看你可爱的面容。兢兢业业、埋头苦干的是你，勤劳淳朴、乐于助人的也是你。而被拖欠工资、讨债求权利的也是你。朋友，正视我，透过你的眼神我读出了些无奈。他们没有平等地看待你，整日劳作的你又多了几道深深的沟壑。‎ 我多么想为你鸣不平。从古至今，广大的劳动人民创造了辉煌的历史，算而今重到须惊。你会意地点了点头。农业的经验被你们传颂至今，滋养着广袤无垠大地上的每一寸生灵。凭何看低这伟大的杰作！想当年，你们的祖先追随李冰，建造了最完美的工程，千年来涵养着劳动者、君王、官僚，泽被后世。然而，后世几乎把都江堰都遗忘尽，又怎会铭记曾经洒汗水、播下希望的你们？‎ 历史也许会被人遗忘。那不要紧，而朋友啊，你们经由千年，祖先传承下来的品质与人格仍未随青史而消磨。你又点了点头。是的，富贵之家的基石是什么？‎ 正是劳动者汗水的结晶啊。若没有你们，他们何来钟鸣鼎食，何来绫罗绸缎？‎ 至少，你不必太过绝望。我也是社会中的一分子，我们的人生价值通过社会实现，社会纵然不能认全每个人的面孔，但他们的贡献会被社会默默记下。朋友，让我看看你的面容，似乎舒展了。‎ 纽约时代广场的大屏幕上播放着中国国家形象的宣传片。仅仅60秒，却涵盖了社会不同阶层的人们。朋友，你看看，你的伙伴在上面呢！那微笑感染了我，朋友，你也为他们高兴吧？你也一定会和他们一样站上国际的舞台，你，不会被遗忘，而是会接受成千上万的人们的敬仰。‎ 我凝视着你，又向你鞠了一躬。你不知怎的，眼眶竟有些湿润了。‎ 向你致敬 ‎(说理、抒情散文)‎ ‎9班 王婷 爱在左，同情在右，走在生命的两旁，不断地撒种与开花，把一径长途点缀得香花弥漫。让穿拂枝叶的人，踏着荆棘，不觉疼痛；有泪可落，却不是悲凉。你我共有同一世界，你的忙碌，微笑乃至生命给予了我恒久的力量。‎ 也许，你早已察觉到生活的点滴，忙碌剥夺不掉的点滴。运动场上的接力赛每每都会予我一种别样的心情，是激动，是感谢。几个同学为同一个目标拼搏的身姿，诠释着人与人的默契与投合无须掩饰与训练。是同一种感情与理想锲合了一个团队，一个集体，一个社会——爱。它是无价的而每一个人都拥有，我们爱班级体，班级体可以给予每一个人荣誉，我们也可以为自己的集体奉献自己的力量。向你致敬，集体中的一员，缺乏了你的爱与拼搏，将不会带来那样一份纯真的感动。‎ 高三，果然没有那么简单。我们长大了，承担的必然也会增多，同时，我们也体味得到几千个日日夜夜的奋斗，为了理想，为了更高层次的追求，那样的执着单一是美丽的。我们一起奋斗，一起为彼此高兴，平淡乃至忧伤，共度花样年华。有了你们的存在，我们一同说笑给予了轻松快乐的回忆，我们一同学习，给予了我躁动后的宁静；我们一同竞争，给予我向上的勇气与力量……向你致敬，花样年华的我们，拥有单纯，拥有狂热，拥有理想，拥有最素洁的爱，我们深爱彼此，因为可以从彼此的眼睛中找到自己。‎ 珍爱他人，因为他们有我不曾经历过的喜悦与忧伤，因为他们有自己存在的价值，而我实现不到。致敬他人，因为是自然缔造的生灵，拥有他的思想与爱的权利，在爱的面前，任何人可以变得伟大，任何人都可以赢得他人的敬仰。学生，可以爱老师，爱同学，爱集体，爱国家，是人类智慧的又一代传承与升华，是人类社会的又一次丰富与发展。‎ 所以，忙碌而奔波的你们，前程似锦的你们——我的每一位同学，向你致敬，忙碌中勿忘爱在心间，忙碌中关爱彼此。仅以薄凉的文字致敬迸发青春的生命。‎ ‎【记叙类】‎ 向你致敬 ‎（小说）‎ ‎2班 李易芳 ‎“杉杉，起床了，快，今天考试。”她像以往一样，叫着于杉起床，只是声音中掩盖着些许急促，毕竟，今天对于杉乃至他们家来说，都是一个特殊的日子。‎ 今天，于杉高考。‎ 于杉在听到牵动着她神经的那声“考试”后，慌忙梦中醒来，拉开窗帘，刺眼的阳光从窗户倾注下来，她的眉头轻轻一皱：这一天还是来了。‎ 于杉快速收拾着，她早已把饭端到饭桌上，“先吃饭，我帮你。”于杉烦躁的把她推开了，她一惊，后又温柔的扶于杉到饭桌,轻轻拍拍于杉，径自走到于杉房间，继续收拾着她没有收拾好的东西。她知道于杉为什么烦躁，对于成绩不是很好又爱面子的女儿来说，这几天就是煎熬，她能给于杉带来的只有满满的鼓励。‎ 于杉在考场，看到她给自己收拾的整齐的东西，心情平静了很多。‎ 她等候在外面，太阳疯狂的炙烤着大地，它要把一切都熔化。校园外面是空地，她无地躲闪，值得不停的用手帕擦汗，这是他用湿的第三条手帕了，她拿出手机不停的看着时间，却不经意在手机中看到了自己的脸，轻叹一声。她发现，自己又老了。‎ 于杉出来，发现了早已晒红了脸的她。鬓角，一丝白发窜了出来，在阳光下闪着金色的光。于杉有点心疼，问：“你一直都在外面？”她笑笑，说：“哪有，刚到，外面太阳太毒了。”‎ 晚上，于杉已无心复习，焦躁的她拿出一天都没有打开的手机，发现里面满满的全是同学发给自己，祝自己考试成功的短信，心里暖暖的。不经意间发现还有一条日程提醒，打开，便看到上面清晰的写着“妈妈生日”。‎ 于杉早已忘记除了高考意外，今天还是她的生日，于杉打开门，发现她坐在沙发上，正翻着旧照片。突然，一幕幕她关心自己的场景，在脑海中奔涌而出。泪，就在这个18岁的女孩脸上落下。‎ 于杉走过去，轻轻的抱着她，在她的耳边喊了声“妈”，心里满是对她的敬意。‎ 于杉没有看到，他在于杉背上轻轻的微笑，流下了一滴感动的泪。‎ 向你致敬 ‎ ‎（小说）‎ ‎ 8班 罗石中 走过熟悉的地下通道，唯一不同的是，那天有位盲人在昏黄的灯光下拉二胡，面前一个破旧的铁碗表示他生计的艰难。‎ 听到有人经过，盲人拉响二胡，虽然再好的乐曲经由那只破音箱发出也变成了噪音，但我还是掏出仅有的零钱准备扔到碗里。碗里，竟然只有张一百元的钞票，红的很耀眼。‎ ‎“大爷，您把那张大钱收起来吧。”我实在担心老人一天的收获“化为乌有”。‎ ‎“没事，谁会来拿我这个瞎子的钱，这钱是刚才一个大老板给我的，他说我拉的好哩！”‎ ‎“您今天就只得了这张一百啊？”‎ ‎“那人说没零钱，我就让他把其他钱拿走了，拢共没有十几块钱。”‎ 我不禁为这位老盲人交了好运而感到高兴，也向那个好心人致敬。‎ 走出十几米，我回头又看了一眼，一个身服破烂的农民工，正走向老盲人，俯下身去，放了些零钱在破碗里，然后他一怔，竟顺手拿走了那张鲜红的钞票，放进自己兜里后，好像还在摸索什么。‎ ‎“你！站住！”我实在无法容忍，竟然有人会拿这位可怜人的钱。‎ 他竟然一动不动，甚至还笑了。‎ ‎“怎么了？怎么了？”盲人喊起来，好在周围没人，正是万籁俱寂的时间。‎ 我扯住他的衣服，本就破旧的衣服竟被我扯开一个大口子，露出里面的“黑心棉”。‎ 我刚要发作，他却作了一个要我噤声的手势。然后掏出那张钞票。满是黑污垢的手和那张红艳艳的钞票形成了巨大的反差，但我却看清了，那是张假币……‎ 我松开他，自己却不知说什么，做什么。‎ 他又摸索了一阵，摸出张皱巴巴脏兮兮的一百元钞票，但是是真的。他把钱放到碗里，对着仍然慌张的盲人说：“大爷没事，我东西掉了，小兄弟提醒我，声音大了点。”‎ 是夜，一边是灯火通明，暖衣美食；一边是阴冷的角落，为了御寒，裹紧自己的破棉衣。‎ 我对着其中一边喊出：“向你致敬！”‎ 向你致敬 ‎（小说）‎ ‎ 8班 臧睿 ‎ 他把一把黑乎乎的东西攥在手里，从棉大衣内侧口袋掏出一张被揉搓的已不成形的纸，熟练地将这团似乎冒着热气的东西包进去。瞬间，他那张被煤灰沾满，凹条密布的脸上展现一丝笑意。‎ ‎“哎，老张，你干啥呀！”一声充斥着火药味的声音划破了这原本寂寥的煤工厂。“俺，俺……”他撅着嘴，额头紧凝在一起，却说不出。“俺，俺看这……“”你看啥呀！你说你个劳动标兵还干这种事。”说着一把掠过那包东西，打开，“这都现行了，还解释啥呀，走，厂大队走一趟！”‎ 他叫老张，是个结巴。可能由于这个原因，四十七八岁竟还是个光棍。为人质朴老实的他连年被评为劳模，却整天在煤场子里有一顿没一顿的凑合。同村大娘说：“张儿啊，你也该找个人家啦，也老大不小了，你娘啥时候能抱孙子啊！”他总憨憨一笑，搓搓那双长期沾染煤而糊黑干皮的双手。‎ 清晨。“哎，你知道吗，村东头煤场子那老张昨儿个偷煤被逮着了！听说在矿车挖了几麻袋呢！真看不出来啊！”“是啊……”清晨村头一群农妇靠着大树叽叽喳喳谈论着这几天的“重大新闻”。正这时，一个拄着拐的妇女突然一愣，脸色煞白。一瘸一拐向厂大队走去。她是村里的寡妇，和丈夫回家过年的路上被大卡车撞倒，丈夫当场身亡，她一条腿被扎断。多年来独自养着三个孩子，生活极端艰苦。‎ ‎“王书记，王书记，”她焦急的脸上透露几分哭意。“老张是被冤枉的！他没铲矿车的煤，他跟俺说是厂机器的煤滓。都怪俺，俺拖累了他……”她右边的拐倒在地上，几欲瘫倒的身子晃来晃去。晚间，书记将老张叫到办公室，确认老张本意。“俺……俺是想帮她，冬天也没有个暖儿，怪……怪冷的。厂里的机……机器总被前天的渣……卡住，俺……对不起！”书记站起身来拍拍老张的肩膀，“怪我，昨天没弄明白就给你上报了！哎……”事情就这样平息了。‎ 几天后，新一轮劳模名单下达，并无老张的名字，人们都替他叹惋，因被冤枉而失去今年劳模奖项。老张抿了抿嘴，“没……没事。”‎ 第二天，厂头挂了一幅红布，工整地写着“向你致敬”。煤球在阳光下闪着金光，老张与其他劳模共同站在了讲台上……‎ 向你致敬 ‎(记叙性散文)‎ ‎ 5班 周阅洋 ‎ 或许我唯有向你致敬，致以我迟到太久的敬意。‎ 你是我的老师，我却从开始便缺乏对你应有的敬意——是因为第一次见面你便约法三章、严词以待，还是因为此后你那似乎苛板至极、永无尽头的要求？我已分不清，然而亦无需分清。‎ 一次考试后，我正为自己凭籍小聪明获得的成绩沾沾自喜，你却找到我，劈头盖脸先是一顿训斥，半晌我终于反应过来，你的不满原来只因为我的名次退后了四名。年轻的心总是过于骄傲、过于浮躁。我虽未曾开口，心里却已将你的字字句句一一驳了个遍。‎ 那次谈话之后，我对待学习的轻慢不仅分毫未变，更渐渐将你的形象与古板、苛刻等词语紧紧联结在一起，成瘾般开始时时挖掘你的缺点：你总不顾我们的个人安排，在自习时随意加课；你以管理小孩子的方式对待我们，跑操、课间寸步不离……‎ 无知与自负把我对你的负面评价无限放大，你的付出、你的奉献、你的勤劳、你的教诲却被挤压到最不起眼的角落，沉默无息，逐日斑驳。‎ 却突然有一天上午，你竟未打招呼就离开了学校。同学正议论纷纷时，班长神色凝重地进来，缓缓开口道：“老师赶去监督我们跑操时，走得太急而从楼梯上摔了下来……”死寂刹时压顶而来。紧张死死攫住了我的喉咙，让我失却言语；焦虑伸出无形的手颠覆了我的大脑，让我难以思考。‎ 你却紧接着带给我们更强烈的震撼——在下午的物理课，你居然硬是吊着手臂准时出现了！“都是摩擦力的缘故。”你拿知识与伤痛当幽默宽慰我们，我却心痛到无力牵起嘴角回应一个笑脸。空气沉重如有实质。‎ 你消瘦了太多、太多，我此时才发现。双眼愈发突出，面颊愈发深陷，容颜愈发憔悴。寒秋惨淡的清霜不怀好意地缀上了你的眉角，妄图冰冻你苍白的脸。唯有你的目光，笃定而火热，一如过往——那是燃烧着的擎天撼地、无可比拟爱与力量，我却如此后知后觉。‎ 可曾有人为您颂歌？可曾有人为您作传？今日，我的恩师，请让我向您致敬，致以我迟到太久的敬意。‎ 或许我唯有向你致敬。‎ 向你致敬 ‎(记叙性散文)‎ ‎6班 杨琪琪 轻轻拭去桌上的灰尘，坐上那你最爱的檀木大椅，拉开台灯，昏黄的光洒下，我翻看着一张张旧照片，想着你还在身边……‎ 第一张，是你抱着刚会走路的我，站在院里的梧桐树下，你笑着，摸着我的脸，那时的你，还尚显年轻……‎ 大大的院子里，低矮的小屋，是我童年，美好的乐园。那时候，你经常带我去爬村前的小山，看日出日落，那么耀眼，带我去村旁的小河，你洗衣服，我欢乐的玩耍，夜晚，搬着小板凳，看天上的星星，一遍遍给我讲牛郎织女的故事……‎ 这一张，是刚上初中的我，稚气的脸上，满是自豪，你牵着我的手，摸摸我的头，表扬我已成为一名“共青团员”。‎ 因为上了初中，功课开始变忙，不会再每周回去，吃你包的饺子，和你拉拉家常。还记得，你第一次学发短信，整整一个晚上，不停出各种问题，或是按错字，或是编好了长长一段话，按错键，全部删除。最后，给我发过来的，只是短短几个字：宝贝，我想你了。那时，我还嘲笑你有多笨，现在才发觉，那几个字是多么珍贵……‎ 再下一张，已经是上高二的我，面无表情，而身边，也缺了你的身影……‎ 从来没想过，你会离开我，总是自私的以为，你会永远陪在我身边，在难过时给我安慰，在悲伤时给我信念，在一个个夜晚，等在车站，接怕走夜路的我回家，不管多么寒冷，都没有停过。在家的那一站，总有个身影在等着归来的我。每个早晨，还赖在被窝的我，就已闻到饭的香味，为了不让我饿着肚子上学，每天天还微亮，你就已起床……即使是看到躺在病床上的你，我都不相信，有一天，你会这样离去。‎ 泪水早已模糊了双眼，姥姥，你可曾看到你最疼爱的外孙女对你深深的思念，谢谢你，带给我的一切，谢谢你，教会我感恩。这些你留给我的微少纪念，是我一生最宝贵的财富。‎ 致敬，并不是感谢抑或几个空洞的字可以表达的，是一份情，是发自内心的爱。‎ 拉上台灯，寻着记忆，走出回忆……‎ 姥姥，谢谢你，让我懂得什么是真情。‎ 向你致敬 ‎(记叙性散文)‎ ‎5班 孔德皓 有这样一群人。‎ 他们经常出没于高楼大厦，却不是因为住宿；徘徊于街头马路，却是在努力工作。‎ 我知道，你们是从大山里走出的人啊！‎ 向你致敬！‎ 儿时，你们被父母从农村带到城市，看着眼前的车水马龙，大厦高楼，站在街头一角的你会会然觉得怯懦，觉得自己也如此渺小。在学校饱受同学的讽刺与嘲笑，老实忠厚的你们却常常傻傻地一笑，露出两排洁白的牙齿，撇过头去，一滴晶莹的液体在眼眶内闪动。‎ 工作时，狠心的老板时常拖欠工资，被逼无奈的你们跟他打官司，却终因“没有关系”而败诉。接着，流落街头。‎ 在此，我想代表这座机械般僵硬的城市，向你致以深深的歉意。同时，我又要向你致敬。因为如果没有你们，这座城市便会失去朝气蓬勃的发展，失去灯红酒绿的色彩，失去一颗乐于助人、诚信待人的心脏。‎ 清晨，呼啸的寒风惊觉了我的梦境，我恋恋不舍地钻出了温暖的被窝，桌上摆着香浓的牛奶和美味的蛋糕。当我走向窗台，不禁感慨：“好美的白色世界！”忽然，一个晃动的身影打破了清晨的寂静。刷，刷，扫帚的声音显得格外突兀——一名清洁工。他正在为睡梦中的大家“铺”开一条方便的小路，冒着刺骨的寒风，默默地铺设着。我被感动了，不仅是他对工作的负责，更是他那默默的品德，不求名利，奉献与付出是他最大的快乐！‎ 我，向您致敬！‎ 曾经，我亲眼目睹过一位农民兄弟跳入海中救出一位落水的女孩，上岸后大家集体鼓掌，他却不好意思地笑了一声，说：“这有啥，别人有难就该帮嘛！”语言如此淳朴，却撞击了每个人的心。词穷的我无法表达出当时最真切的感受，直将两字总结于心——敬意。‎ 我，向您致敬！‎ 你们为了城市，昼夜奔波，无私奉献，你们对城市是无比重要的，如果有困难，城市人一定会帮助你们。城市永远会记住你们的成绩与精神，总有一天，你们，会成为我们。‎ 向你们，致敬！‎ ‎、 美好想法与实际情况的距离 ‎ 普罗塔哥拉重视人的作用，认为人是万物的尺度，世上的一切都要以个人的标准来判断。虽然，这是个很极端的观点，但是，普罗塔哥拉至少知道，什么是适合自己的，什么是不适合自己的。毕竟，美好的想法与现实之间的距离总是难以逾越的。‎ ‎ 兔子跑得很快，这是它身体构造决定的，同样，它的身体构造也决定了它永远学不会游泳。虽然，多一门生存本领是件好事，但是，不适合的，终究不能拼在一起，强意为之，结果只能是悲剧。‎ ‎ 布党曾经期望用战时共产主义政策直接将俄国过渡到社会主义社会，这是一个多么美好的想法，在布党的领导人看来，这简直就是完美。但是，现实总是残酷的，实践表明，以战时共产主义直接过渡到社会主义是错误的，坚持下去，只能将俄国拖入万劫不复的深渊。所以，列宁站出来了，斯大林站出来了，随着新经济政策与斯大林模式等一系列适合俄国实际情况的政策出台，终于使苏联赢得了卫国战争的胜利，并成为能与美国抗衡的世界一极。‎ ‎ 所以，我们也想和俄国一样，走俄国的路子，实现国家和民族的独立。所以，我们一直在照搬苏共的经验，从夺取城市，到计划经济，但是，实际情况证明，这些不适合中国，不符合中国国情，坚持下去，只有失败。所以，我们有了毛泽东思想，有了邓小平理论，有了中国特色社会主义，实际情况证明，只有适合中国国情的理论，才能引领中国人民走向成功。‎ ‎ 所以，动物管理局的想法是好的，只是与实际情况的距离差的太大了而已。‎ 爱迪生曾经说过：“成功是1%的天赋加上99%的汗水。”不过我觉得，他应该再加上一句：“不要让99%的汗水撒错地方”。‎ 但是，撒错地方的事却非常常见。有的人照搬尖子生的学习方法，没日没夜的努力学习，却总是不出成绩；有的人每天只学2个小时，闲暇时还能喝个咖啡上个网，甚是悠闲，可是成绩却异常突出。这并不是智力的差异，努力学习的并没有发现，这个方法可能不适合他，不努力学习的，其实是找到了适合他的方法，达到了事半功倍的效果。‎ 看上去很美的东西并不一定适合你，美好的想法与现实的距离也不是我们这些凡人所能跨越的，所以，只有从实际情况出发，才能缩短这难以逾越的距离。‎ 同学点评：这是一篇可以从多角度审题立意的材料作文，本文作者选取了一个角度，确定了正确的观点。袁蕾同学的历史知识很丰富，文中在正确的观点之下他举了俄国和中国革命的事例作为论据，并且分别从正反两方面加以论证，很好地阐述了自己的观点，文中的几处引用也恰到好处，同时文章还能联系学生实际，进一步论证“适合自己的重要性”，文章也更有现实感，令人信服。整篇文章思路清晰，结构合理，语言逻辑比较严密，使文章说理深刻，同时对材料的使用能结合自己的观点，概括得当，为我所用，十分自然。总之，是一篇非常不错的考场作文。‎ ‎【文题回顾】‎ 阅读下面的文字，按要求作文。 ‎ 有人说："心灵不会是一块闲置的空地；你不种庄稼，它就长杂草。" ‎ 这句话引起了你怎样的思考或联想呢？请联系自身体验，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟，不得抄袭或套作。‎ ‎【优秀范文】‎ 播种心灵 心灵是人类生命的航标，指引着人们前行的方向。因此，充实美好心灵，鄙弃丑陋心灵的重要性不言而喻。在心灵的土地上，如果不能让庄稼繁茂，必将百草丛生。‎ 心灵中可以播种太多美好的种子。比如善良，比如奉献、比如高尚……罗素曾说过：“灵魂好比一首词曲，其中最华美的乐章是慈悲。”古往今来，人们也一直倡导“慈悲为怀”。因此，巴菲特，陈光标倾其所有地投入慈善事业。“微尘”，这一团队也在全国内蔓延，壮大。这种种的事迹，无一不让我们体会到心灵的强大力量。正是慈悲的心灵让他们抛己私欲，洁身自好；正是慈悲的心灵让他们倾其所能，慷慨相助；正是慈悲的心灵让这种感动传承，弘扬。细细思量，在我们身边也充塞着震撼的心灵力量。坚强的心灵凝成了伤残者的微笑，纯洁的心灵幻化成儿童的拾金不昧，勇敢的心灵成就了跳水救人的壮举。美好的心灵，铸就了感动的华章。美好的思想让心灵的田野郁郁葱葱。‎ 但并非所有的心灵播种的都是美好。赵高的利欲熏心促使他谋权篡位，秦侩的心狠手辣促使他迫害忠良，让人们唾弃千古。而近年来，张悟本，李一等黑心人士，公然的叫卖他们所谓的养生之道，误导百姓的视听，赚取金钱利益。正是因为他们的心灵种下的是丑陋，使他们走上了祸害百姓的审判台上。丑陋的心灵力量使人们背离良心，让良知泯灭，与道义渐行渐远。而残留的危害，不只是个人的悲惨，更是国家社会的悲哀。心灵的荒芜比任何贫瘠都让人心寒。‎ 人们常说“种瓜得瓜，种豆得豆”。我们种下什么就将收获什么。没有人不期待丰硕的收获，那么心灵也必须做出正确的抉择。还记得荀子的启悟吗？“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”我们在人生的耕耘中也要不断地和私心杂念，低级庸俗抗争，如同“君子居必择乡，游必就士”，就是我们应有的追求。就像今天我们坐在考场上，也必须在诚信和谎言的种子里做出选择。‎ 美德不会主动来找你，只有你主动靠近它。而在成功的道路上，注重心灵的修养便成为了一个很重要的因素。美好的心灵会为成为飞翔的催化剂。因此，美化一下自己的心灵吧！有时，无需神圣的事迹，就从平时的点滴为心灵的田野施肥剪枝，只需一个微笑，一句问候，只需看看书，品品茶，心灵就会沐浴阳光，美好也会生根发芽。‎ 用心播种美好吧，铲除杂草劣根，收获成功，收获明天！‎ 莫要闲置心灵 高二行政4班 陈曦 心灵不会是一块闲置的空地，你不种庄稼，它就会长满杂草。‎ ‎——————题记 耕耘，让桃李之清香满盈你的胸腔，让麦穗的金黄装点你的心房，莫要空了那片肥沃的土地，使野草掩盖你透亮的心灵。无论是何种庄稼，你总要将它种上！将杂草拔光，屹立于那沃野千里的中央，仰天长啸仅属于你的篇章。‎ 是谁？只手书了唐半世风烟！是谁？冥冥青天映他饮花间！李白斗酒诗百篇，长江翻滚滔不尽他那啸不完的清弦。那年，非廊庙器的李白愤然出长安，一袭白衫骑白鹿去梦游那天姥山。他让心中那沃土因颓废伤情而长满杂草了吗？他没有。他用这沃土长出了散着酒香的瑰丽诗篇，而那满腹伤情也化为万丈豪情，他用侠气与不羁拔光了心中的杂草，耕耘了诗词，耕耘了豪气，使那不羁放浪作了最好的肥料。而如今，他负手长啸出的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”仍回荡于无数人心中那片努力经营的土地上。莫要闲置，将那杂草拔光，用乐观的心境去刻绘新传说！‎ 大明风云飘摇三百年，奇人迭出，风云烟涌，他，屹立于山颠，一睨天下，大举改革，万世无双。风入寒窗，翻开那篇那章，世间已无张居正！经历了严党的兴盛，倒台；徐阶的隐忍，得意；昔时神童张白圭业已变为了只手遮天的张居正。誉有神童之名的张居正落榜了，他不似唐伯虎落魄放浪，他没有空置自己的心灵没有任它长满杂草，他发奋图强，收敛心性，再考，一举中第。在党争中报国无门的他没有混迹官场，让心中长满杂草，而是让正气盈满自己的胸腔，无数风云过后，他救大明于狂澜之中，看天下也只不过是他手中棋，让智慧正气在他的心中长出奇葩！莫要闲置，拔光杂草，用那浩然正气耕耘心中肥沃的土地！‎ 一曲千手观音是她的美展现于世人面前，她那巧笑倩倩的模样，陶醉了无数心灵。邰丽华，一个聋哑姑娘，却在那余音绕梁的乐曲的舞出翩然之姿。天生的缺陷没有使她的心中长满杂草，而她也用自己的努力使那肥沃的土地结出舞姿翩翩的果实，那是她灵魂的模样。莫要闲置，拔光杂草，用不屈的信心，顽强的意志去收获耕耘！‎ 莫要荒废了心中那肥沃的土地，去耕耘，去经营，拔光杂草，屹立于沃野千里的中央，呼喊出：“鹤鸣于九皋，声闻于天！”‎ 心灵的种与收 高二行政二班　南富心 ‎“心灵不是一块闲置的空地，你不种庄稼，他就会长杂草。”正如这句简单易懂的话，我们需要为心灵这块空地而勤恳耕种，种好庄稼。因为只有如此，收获的才不会是一堆毫无意义的枯草，心灵丰收的果实才会指引为我们走的更远。‎ 种东西并不稀奇，在心灵的土地上耕种也是一样，种瓜得瓜，也需要勤勤恳恳，坚定而持久。‎ 种什么呢？选择怎样的种子，种下怎样的期待，并使之扎根于心底，是决定未来心灵价值取向最关键的部分。马丁路德金，这位解放黑人运动的领袖，将“人人生而平等”的信念扎根于心并不断奋斗。所以，他在华盛顿林肯纪念堂前发自肺腑的演讲至今仍振聋发聩。甘地将“民主和平”的种子种于心间，坚定不移，最终他不仅为印度带来了重生，也影响了全世界争取和平变革的国际运动。而反之，本•拉登将“恐怖”和“仇恨”之种种在心间，仇恨之种发芽生长，发动了骇人听闻的９．１１事件，让伤痛侵蚀无数善良人的心，也让自己变成世界公敌，人人得而诛之。由此可见，种下的是正义和良知，还是邪恶和仇恨，有着天壤之别。‎ 播种固然重要，但耕耘的过程亦是艰辛而漫长的。正如司马迁将《史记》这一浩大工程驻于心间后，他用汗水痛苦和难以忍受的坚毅为这种子浇水，开垦土壤，让这颗小小种子渐渐成长，最终茂密参天，甚至抵过了屈辱，令他真正顶天立地，真正纵横人生。还有曼德拉，这一伟大运动领袖，虽多次被捕入狱，却仍保持内心土壤的开朗澄净，强大内心，使那颗正义之种开花结果，在出狱后他甚至邀请了看守自己的狱卒。他的内心之种也愈久弥芳，在坚韧的奋进过后，他的内心终于开出了夺目之花，他也成为了所有人尊重的伟大领袖。‎ 也许，我们都是平凡之人，做不了那种波澜壮阔流芳百世的事业；也许，我们的种子也不那么美丽和伟大；也许，我们也没有那种坐拥天下泰山崩云前而不变色的气质。但是，我想，只要我们在心中种下的是正义，宽容，友爱的种子，而不是所谓愤世嫉俗和抑郁悲观的种子；只要我们像大仲马教导小仲马种下鲜花留给后来人一样有这种情怀，不断磨练自己，克服狭隘和自私，为这颗种子浇水施肥，我们的内心，也一定会茂密成荫，硕果累累！‎ 在心灵这片美好而纯净的土地上，我相信，只要坚持，只要精心地选对种子，只要播种之后不畏艰苦风雨，不断除草施肥，磨练品质，我也定能披荆斩浪，收获内心充实之果；我也定能振翅高翔，在我广阔的心灵舞台上高高飞翔；我也定能勇往直前，在心灵硕果的指引下一路向阳！‎ 心灵的田地 高二行政5班 殷梦园 曾读过梁实秋而的一篇文章，大体内容写的是人生的四季里，他如何照料自己的“田园”。现在想来，当时并不太懂得“田园”，实际上就是指人的心灵变化吧。‎ ‎“春天，我和他人一样满怀希望播下种子。”如地理上所学，气候、地形、土壤等是农作物种植中不可缺少的因素。在心灵的田地上，种子需要种在坚强的土壤中。欧洲一代君王腓特烈大帝遭遇惨败时，虽然一时失去冷静，但他仍然坚持在军中指挥，不让自己被衰老和病魔击垮。他坚强的军人意志和帝王气魄终于赢得了转机。他的心灵中，有一片坚强的土壤，使得播下去的种子茁壮而顽强地生长。‎ ‎“夏天，干旱令所有人惊慌地寻找水源。”如果你的“田地”没有雨，就该自己去找些。这时，乐观便成了心灵的雨露，它滋润着你的“田地”，使你的幼苗免于干渴的煎熬。鲁宾逊是个乐观的人，他的原型是一位被弃荒岛的水手。这位水手在困境中努力寻找生存的机会，并没有让绝望和消极磨灭了信心。他有枪，有衣物，还有《圣经》，还有什么比这些东西更值得感激呢？这位水手以乐观积极的心态面对每一天的枯燥生活，最后终于借着自己筑的瞭望台成功获救，出名一时。所以即使你的田地置于一片荒岛，也要用乐观的雨露滋养。‎ ‎“秋天收获时，我的地里颗粒无收。人们同情、安慰着我，我却像疯人一般大笑。”原文中，作者悔恨年少时没能尽全力耕耘，以至于“冬季独自守在寒冷的小屋内黯然神伤”。当然，这只是一段虚拟的经历，但从中我们可以看到现实的影子。常言道，一分耕耘一分收获。心灵的田地缺不了辛勤的劳作。爱迪生是出了名的工作狂，曾创下不吃不喝不睡连续工作三天的记录，甚至强迫自己的助手也要卖命地工作。他的勤奋，不仅为全世界创造了数以千计的发明，更是让他自己的心灵的田地也充满活力，收获了成功与充实。‎ 梁实秋先生的“人生四季”不仅是人生的写照，也是对心灵的窥察。所以，用坚强的土壤填补，用乐观的雨露浇灌，用辛勤的劳动去充实，本是荒地的心灵也会变为良田。‎ 心灵的田地 高二行政5班 殷梦园 曾读过梁实秋而的一篇文章，大体内容写的是人生的四季里，他如何照料自己的“田园”。现在想来，当时并不太懂得“田园”，实际上就是指人的心灵变化吧。‎ ‎“春天，我和他人一样满怀希望播下种子。”如地理上所学，气候、地形、土壤等是农作物种植中不可缺少的因素。在心灵的田地上，种子需要种在坚强的土壤中。欧洲一代君王腓特烈大帝遭遇惨败时，虽然一时失去冷静，但他仍然坚持在军中指挥，不让自己被衰老和病魔击垮。他坚强的军人意志和帝王气魄终于赢得了转机。他的心灵中，有一片坚强的土壤，使得播下去的种子茁壮而顽强地生长。‎ ‎“夏天，干旱令所有人惊慌地寻找水源。”如果你的“田地”没有雨，就该自己去找些。这时，乐观便成了心灵的雨露，它滋润着你的“田地”，使你的幼苗免于干渴的煎熬。鲁宾逊是个乐观的人，他的原型是一位被弃荒岛的水手。这位水手在困境中努力寻找生存的机会，并没有让绝望和消极磨灭了信心。他有枪，有衣物，还有《圣经》，还有什么比这些东西更值得感激呢？这位水手以乐观积极的心态面对每一天的枯燥生活，最后终于借着自己筑的瞭望台成功获救，出名一时。所以即使你的田地置于一片荒岛，也要用乐观的雨露滋养。‎ ‎“秋天收获时，我的地里颗粒无收。人们同情、安慰着我，我却像疯人一般大笑。”原文中，作者悔恨年少时没能尽全力耕耘，以至于“冬季独自守在寒冷的小屋内黯然神伤”‎ ‎。当然，这只是一段虚拟的经历，但从中我们可以看到现实的影子。常言道，一分耕耘一分收获。心灵的田地缺不了辛勤的劳作。爱迪生是出了名的工作狂，曾创下不吃不喝不睡连续工作三天的记录，甚至强迫自己的助手也要卖命地工作。他的勤奋，不仅为全世界创造了数以千计的发明，更是让他自己的心灵的田地也充满活力，收获了成功与充实。‎ 梁实秋先生的“人生四季”不仅是人生的写照，也是对心灵的窥察。所以，用坚强的土壤填补，用乐观的雨露浇灌，用辛勤的劳动去充实，本是荒地的心灵也会变为良田。‎ 六、作文（60分）‎ ‎23、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。（60分）‎ 人类要面对自然，个人要面对社会、政府要面对群众。古往今来，诸如成功、荣誉，挫折、困难，乃至灾祸等等，无一不要人们面对。其时总会有人勇敢，有人怯懦；有人镇定，有人慌乱：有人理智，有人糊涂。回顾成长历程，瞻望人生前途，我们也已经并必将面对许许多多事情。‎ 请以“面对”为题，写一篇作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，注意：①立意自定，角度自选。②不得抄袭。‎ ‎【命题分析】‎ ‎“面对”是一个比较宽泛的命题，其特点是创作空间很大，学生可以充分发挥。这个题目和09年的山东省高考作文命题“见证”有相似之处,思考的主要纬度涵盖三个方面：“谁”面对？面对“什么”？“如何”面对？这三个纬度的确定决定了作文的高度。‎ ‎ 1、“谁”面对？一般写记叙文时主语是第一人称最易抒发真情实感，写自己的亲身经历、所见所闻也会让作文更有真实感，但缺点是中学生的经历相对简单，如果对生活没有敏锐细致的观察，作文的题材又陷入流俗就会给人千人一面之感，在本次作文中出现的“我面对中考失利”“我面对父母的误解”就成为这一类型，难以在细节或语言上突破，得分一般会在平均分上下；也有少数同学另辟蹊径，在作文中变换人称，以第三人称登场，叙述故事，自己作为旁观者可以汲取经验吸取教训，这样的优点是写作的空间增大，但因为故事中虚构的成分居多，细节的处理不到位往往造成作文的真实性不强，也有同学在作文中化身一位古代名人（文学家或政治家）通过写他人的经历，表达敢于面对困难的乐观豁达。因此在选择主语时关键在于在文章中表达自己的真情实感，或者通过作文给人的积极向善的思想启示，彰显文章意义。‎ ‎2、面对“什么”？这个问题的设计关系到作文的选材，面对的对象可以是具体的人和物，也可以是比较抽象的例如“孤独”“挫折”“失败”“诱惑”（有新意）等，也可以通过写“面对”一件事自己的态度来表现主题。‎ ‎3、“如何”面对？方式应该也是比较重要的一个方面，但本次作文中把重点放在这方面的同学较少。例如，与其自暴自弃，不如勇敢面对；乐观面对，人生更精彩；坦然面对嘲讽；微笑面对痛苦等。‎ 也可以在文章最后写“面对”的结果，这个角度的思考、议论可以升华主题。‎ ‎【阅卷的标准】‎ ‎55分以上：主题较新颖深刻，语言优美，事件清楚、扣题，细节突出，文章发人深省。‎ ‎49—54分：选材、构思比较新颖，主题明确突出，语言有感染力，细节较好，或是语言表达优美。‎ ‎45—48分：选材得当，主题明确突出，语言表达流畅，事件叙述清楚。‎ ‎44分以下：文体不明或是写错文体，叙事详略不当，或叙事与主题脱节，立意不够积极。‎ ‎【阅卷中发现的问题】‎ ‎1、叙事详略不当，或是叙事与主题脱节，“面对”只是贴标签 ‎ ‎ 例如：一、详略不当，篇幅失控：作文的主题是面对失败应端正态度 ‎ 思路是：回望中考后暑假尽情玩——进入高中后仍不觉醒（至此占作文2/3篇幅）——第一次摸底考试失败——妈妈帮我确定目标——结尾点题；‎ 二、脱节 姥爷去世——回忆与姥爷相处（1/2篇幅）——结尾面对死亡点题。‎ ‎2、选材千篇一律，仍存在流水账式写法 ‎ ‎ 最常见的题材是：面对“中考失利，同学毕业分离；进入高中后的考试失败，家庭重大变故（父母离异、亲人离世）……”‎ ‎ 流水账式：小学……初一……初二……初三……高中……现在……‎ ‎3、主题消极或在作文中透露真实信息 ‎ 例如：考试失利——父母禁止我玩电脑——我愤怒、诅咒——面对考试，我无能为力 ‎4、审题不仔细，题目写错 大约有1/5的学生没发现本次作文时命题作文，另拟题目因而扣分 ‎5、错别字扣分，卷面不整洁 少数同学写完后没有检查的习惯，明显的错别字令人汗颜,如“顶粮柱”“坚苦”；有的同学写作过程中随意涂鸦，卷面不洁。‎ ‎【写作建议】请运用本文的不确定性，给自己换一个身份，可以是现实中的人物，可以是某位古代名人，结合假期的名著阅读，另写一篇《面对》。‎ ‎【级部范文】‎ 面 对 夜，不再美丽，天空像被墨染了一般，没有星星，没有月亮……‎ ‎ 走在这胡同里，静得出奇，惺忪的睡眼在朦胧中见到几个人影。我依旧那样走着，正当经过他们几个的时候，一位女生用拳头向我的腿砸了几下，我停滞了半秒，但并没有反应，月亮从云层中露了一点，一束冷光从我眼前斜过，“把手机拿出来……”我心跳加速，这句话印在我心上，霎时我意识到—那个人在向我求救！‎ ‎ 周围依旧是没有人，那句骇人的话萦绕在我耳畔，挥之不去。我怕了吗？我心底由升出这句话，似乎我在这句宣判中挣扎着，我不敢回头，生怕那位拿着匕首的男子会把我叫住，我的良心被刀刻着，胆怯又使我连叫喊的语气都没有，但此时我在不知不觉中加速了通往家里的脚步……‎ ‎ 我气喘吁吁地用钥匙开门进了屋，屋子依然是空落落的，父亲出差母亲也加班去了。我拉开窗帘，一层层的窗花挡住了那黯淡狡黠的月光。我用手拭去冬日里额头上渗出的汗珠，冷笑了一声：“我不敢面对吗？”‎ ‎ 我提起了电话，打通了妈妈的手机。‎ ‎“喂，妈妈。”通后一五一十地把事情快速的讲了一遍。‎ ‎“不用报警了，来不及，刚才别管就对了，现在太乱了，警察也不太管，到时候就算抓着了，你也是目击者，又得弄那么麻烦，别想了。”妈妈安慰我说。‎ ‎ 我的心又凉了，好像沉到了三千尺的深海。“好吧，我不管，但我心里真的过意不去，再见吧，明天再说。”我提着电话，“嘟，嘟——”的响声使我坐在那里发愣、发痴、发呆。我怎么看也是个一米八多的男子汉了，面对这一切，我选择的躲避吗？我真的就那么懦弱吗？真的就该坐视不理吗？无数个谴责的问号浮现在脑海，一下一下地敲着我。不，我要学着面对！才十分钟，还来得及。‎ ‎ 窗花渐渐薄了，月光泻进来，我拿起电话镇定地拨着“110”……‎ 面 对 ‎ 人生之路充满荆棘坎坷，每当出现一个新的挑战，每当我怯懦退步时，我总会想起那个断腿的演奏者，那个教我如何面对的人。‎ ‎ 每次聆听《二泉映月》并非在灯火辉煌的音乐大厅，而是在人声鼎沸的商业街。那天我走上天桥，发现根本无法通行，本来就不宽的道路又硬是被好多人堵住。那么多人在那干嘛呢？好奇心使我走上前去，于是一段音乐从人群中缓缓飘出，我却立刻有不屑之情，想必又是哪个好吃懒做的在这乞讨，这种人通常缺乏勇气，生活中碰到点事就无法面对，难以自拔，明明可以自力更生却利用人们的同情心赚取钱财，这简直是欺骗！我对他已经有点鄙夷了。‎ ‎ 我一边发着牢骚一边往里挤，当我终于看到他时，那些盘旋在脑中的想法突然停止了！我目之所及的是一双怎样惨不忍睹的腿啊！那简直不能称之为腿，因为它们已经失去了一双腿该有的功能，它们从膝盖往下的部分已全然不见，那创口虽已愈合，可红色的皮肉却让人忍不住联想那下面隐藏的断骨。‎ ‎ 命运为何如此不公让他经受这等磨难！而我却看不出他的异常，此刻的他正沉浸在自己的世界中，那忧伤凄美的音乐就那么缓缓地从他的指尖流淌出来，流进每人的心中。仿佛他就是阿炳，那音乐听的人肝肠寸断，可他却似乎面带微笑，是的，他有这个资本，生活的艰难困苦没有使他堕落，他面对了，勇敢地面对，他是位真正的演奏者。‎ ‎ 终于，一曲终了，缓过神的人们纷纷向他点头致敬，不约而同的往他身旁的小桶中投放钱币，而我第一次不觉得那是什么施舍，那更像是一种酬劳，他并非是在用自己的残疾去博得什么，人们感谢他，并非出于同情，而是敬重。他让我们在这嘈杂的环境中听到了最优美的音乐，而更关键的，是他对生活的态度，面对一切困难与不幸的勇气，深深打动了每一个人。他无畏的面对了一切，用音乐笑傲生活，他是位真正的演奏者，更是位生活的强者！‎ ‎ 时至今日，每当我遇到困难、挑战、挫折时，总能隐约听见那《二泉映月》的旋律，它提醒着我，一位断腿的演奏者尚能面对困境，你又有什么无法面对呢？当我终于勇敢面对时，我会发现，其实每个人，都是生活的强者！‎ 面对选择 ‎ 人生在世，会面临无数个选择，它们对未来的影响有大有小。但毫无疑问，人们所做出的每一个选择都将改变人今后的方向，可以说，选择构成了人生。‎ ‎ 初二暑假，我为了取得S高中的加分而参加了一场网球比赛，我也凭借稳定的底线发挥和强有力的发球杀入了前八。只要再赢一场就可以取得加分名额，但是我却在四强争夺战中陷入了苦战。‎ ‎ 第九局，大比分5——4。，我落后一局，场上小比分也已是40（AD）——‎ ‎40，对方的赛点，但是裁判缺给出了一个误判。对手一记漂亮的抽杀打在了我的脚边，我无法回击，确认了球的落点，压线，心里正想着“这就结束了,加分泡汤了。”的时候却听到裁判喊了界外，我很快意识到这是个误判，正想示意裁判告诉他真相的时候我猛然想到：“既然裁判都没看见那别人也一定没有发现，只要利用这个机会撑到下一局就可以凭借发球翻盘，拿到加分，这样就……”就在我思考拿到加分之后的事情时，一个声音打断了我：“喂，这样的行为岂不就和窃贼一样了吗？不，这性质比偷盗更加可耻，他们只是偷窃钱财，而你却是窃取别人的努力成果！”“那又如何？”另一个声音响起，“这场若是胜了便有二十分的加分保底，二十分放在语文上就是一篇阅读加上诗文默写，有了这二十分可以少做多少努力啊！”……两种思想在我脑中不断碰撞，我也因此犹豫不决，加分和诚信，我应该选择哪一边呢？渐渐地，声音小了下去，似乎有一方失败了呢。我看着对方正拖着疲惫的身躯，准备发球的身影露出了微笑，喊道：“裁判，误判！”选择哪边不是一开始就决定好了吗？‎ ‎ 虽然比赛输了，加分也没拿到，但我并不感到后悔，我在面对选择的时候给出了问心无愧的答案，也在这次选择当中收获了信任和掌声。‎ 面对 ‎ 面对蓝天，要拥有宽广的胸怀，面对海洋，要拥有澎湃的激情，面对寂寞，要拥有超常的毅力，面对错误，要有敢于承担的勇气……‎ ‎ 面对，是一个永远逃不开的话题。‎ ‎ 记忆的风车随风转动着，思绪又回到了那个阴雨绵绵的下午。我站在您的办公室中，思忖着如何逃避一场暴风骤雨似的批评。‎ ‎ 音乐课上由于老师的误解，情绪失控的我竟然公然顶撞老师。矛盾事态的激化将我推进了您的桌前。你并不说话，两手交叉放在胸前，外面阴云密布像极了我现在的心情，我低着头委屈和倔强在我的心中盘旋化为滴滴眼泪顺脸颊滑下。“跟我来”说完你拿起伞带我走出了教学楼。‎ ‎ 雨依旧淅淅沥沥的，操场上空无一人，耳旁传来了“不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇定”的诗句“孩子，你的心情我能够理解，可毕竟你做错了，你这年龄是最容易失去理智的年龄，但是错误就摆在你面前，困难也摆在面前，逃不掉，你只有勇敢面对。”“看”您指着地上的几只雏鸟“它们也还小，只是孩子，雨水淋湿了它们的羽毛，它们虽小但别无选择，必须努力张开翅膀飞回巢中，有些事只能面对。”‎ ‎ 我抬起头看着您也正在看我，那金框眼镜后的那双眼睛似乎会说话，我读懂了您的眼神，眼神中透露的是对我的关爱和对我的激励。我看着您，心中的那块冰正在慢慢解冻。这是我第一次和你如此近距离的对视，猛然间我发现，一层一层的眼袋就像老树皮一样缀在您眼下，额上的鱼尾纹又似乎被多刻上了两道。原来的一小撮胡子也变白了一半。老师您老了，这时我心头的那块冰已经完全融化了“老师，我错了。”您看着我露出了一个会心的微笑。看着那被皱纹挤满了的脸，我深深地愧疚，但一股感激之情却油然而生。因为我知道了如何面对——面对一切的挫折与错误。‎ ‎ 今后的人生，我学会了面对，面对生活，面对一切。因为我有了勇气。‎ ‎（原文标点符号有问题）‎ 面对 晨光还未从遥远的东方那浩如烟海的云翳中挣脱，我孑然一身，成为慕田峪长城还在半梦半醒时的第一位游客。‎ 时维九月，不受温暖湿润的东南季风眷倦顾的燕地，+清晨也已散发沁人的凉。拾级而上，为感觉十分的费力，便登上一座不矮的烽火台。我驻足小憩，打量四周，明代的烽火台，三百余年风雨过后上层建筑已完全坍塌，只留下犬牙交错的女墙和荒草丛生的狼烟地。‎ 我靠近那寒风中尽显苍凉的残桓，不顾刺目的警示牌。手轻拂裸露的青石板显示露水的湿润，但薄薄的一瞬后，是彻骨的寒意，不由缩手。‎ 极目远眺，峥嵘的燕山在云雾的夹缝里露出一抹青色的狞笑。不知怎的，我脑海中依稀浮现出也许是小学时的一篇课文，具体内容俨然记不确凿，大意便是：长城是一条卧在崇山峻岭上的金色巨龙，太空中能看到的三个人类建筑之一，是中华民族勤劳与智慧的象征，是古代劳动人民汗水的结晶“云云 突然嘴角不知为何跳出一声冷笑，倏忽又觉，这荒谬，过时之言背后，何尝又不是一个名族刻骨铭心的痛苦回忆？我闭紧双眼，不愿再想，而我在睁开眼时，飘渺云烟总分明走来成百上千，不是数以万计的秦朝黔首，明时布衣，他们奋尽全力搬起巨石，扛起圆木，搬动磐石。拉直纤索我分明看看见，雄壮的秦川汉子坚定的臂膀上，牵着粗糙的纤绳，血肉模糊；分明看见，被砌金强体力的伤病之工，手臂还露在外面，挣扎着，抽搐着 我倚着冰冷的墙跌坐在地上，冷汗与泪水，从颊上混流滑落，我疯了似的大喊“别过来”有粗重无力的喘息 天色渐明，有人上来了，我急忙站前来整整衣衫。任风拍打衣襟猎猎作响，任思绪飘忽天马行空。面对我们的祖先和他们利用血肉浇铸的沉痛，我垂首汗颜；面对残忍无情的历史，我却负昂首；面对长城外的寰宇苍穹，天高地迥，一直突然闯进我视线的鹰，仿佛没看见地上着庞大的建筑似的，笔直的飞向朔风涌起的胡天 我想我知道该怎么做了 该下山了，否则再过一会，那扩音器里传出的失真的溢美之词，又将震动我的耳膜 面对 高一（1）班 伏琰 小时家穷，爸虽然爱念书可惜担子重，口粮紧。他只得出去打零工，以此来补贴家用。‎ 日子在每天的黄土地里划过，爸爸年轻的肩膀上被巨大的沉重的责任驱使的酸痛不止。他每天在鸡叫前起床，拿2个馒头用破布塞着，扛起锄头，披星戴月的去地里干活。他翻完了自己的地还不算完，还帮别人。把和他们商量过了，一亩地20块钱。这在当时而言是多大的一笔收入啊。于是他起的更早，干得更加卖力。我看到他拿了4个馒头时那副漆黑的高大身影，张了张嘴，喊不出话来——我刚刚一岁。‎ 可怕的问题出现了，那家人打算赖账。爸问清楚了他们不给钱的原因，说是“不够松软”一听这话我妈妈就哭了，“我们小家小户的翻了地现在说是不合格，可怎么办啊？”听着妈妈的哭诉，爸去他们家问明了标准，于是二话不说愣是重新翻了一遍。那晚回家，爸吃了9个馒头。‎ 到了交工的日子，那家人惊异地看着一旁一言不发的爸爸，呆呆地瞧着那片像是细沙的黄土地，拍了拍爸爸的肩膀：“走！去俺家吃顿饭，俺的好好谢谢你！”爸笑了：“先给钱吧。”那人愣了一下，而后掏出50块，重重地拍在爸的手心上，说：“俺知道你心里想的啥。兄弟放心，这是50块钱，你给俺家翻了两次地，俺也不多给了，就这50，你好生守着！按一开始对不住兄弟，还请别往心里去。俺…”“俺只收20，说好的”爸打断他的话，挺直了他的肩膀。那人局促的笑笑，“好，好。俺交了你这个兄弟！“这晚回家，爸吃了3个馒头就说饱了。‎ 听着奶奶给我讲爸年轻使得这些经历，我终于有了疑问，“为啥爸这么拼命挣钱呢？”奶奶抹去了眼角的泪：“丫头不懂，那是你爷爷刚走，家里一屁股债，还有个你，难啊。”“那爸咋不收那50块呢？”“穷也要穷得有志气！其实你爸一顿饭能吃10个馒头呢！”…‎ 我看着奶奶的泪水纵横在了他那饱经风霜的脸上，也流淌进了我的心里。爸虽然念书不多，却读懂了责任与人生百态！面对生活中中，是自己的，苦累不在话下；不是自己的，千金难动其心，这就是淡泊。而淡泊之人必定会在自己的领域中成功为王。‎ 现在家富了，爸总价我勤俭才是王道。多读读书，好懂得面对一切。我笑了，“爸，读你我就读懂了。”‎ 在路上 高一（3）班 孟夏月 驻足在路上，“人”字雁群无声飞过，拨开云层。‎ ‎——题记 那年爷爷去世，我茫然无措，随着推搡的人潮，如离群的雁。爷爷枯瘦的手指，爷爷灰白的短发，被装进阴冷的坟。我捏起坟上的土，大风刮过，踪影全无。爷爷的 爷爷的音容笑貌，模糊了。心毫无征兆地痛，一把利刃狠狠穿过整颗心脏，淋漓的鲜血滴落的声音清晰得令我颤抖。‎ 人家说，金元宝叠满一千只，便可保佑爷爷来生平安喜乐，一向不迷信的我不得不信。我笨拙的手将一张金纸揉成了白纸，纸上伤痕清晰可数，这才学会。我小心翼翼弯出一角来，手中金纸上下翻动，一个金元宝成了。叠着叠着，我隐约听到爷爷压抑的低咳，我猛然抬头，却空无一人。望着满室漆黑，我沉默地抽出一张金纸，手臂像灌了铅似的沉重，我缓缓折纸，遮挡不住的悲伤像开了闸门的滔滔江水滚滚而来，倾泻在这小小的金纸上，金纸无力地飘落地面，连弯腰都变得那么艰难。我大口呼吸，憋住滑在眼眶中的泪，还尚待温热的泪浸湿了我干涩的眼。夜深人静，静到我能听到细碎的抽泣，仿佛受伤的小兽舔舐疮口，每舔一下，浑身上下的细胞便像针扎似的疼。我牵起嘴角，狠狠要住下唇。终于，一千只金元宝叠好了，我用沾了金粉的手揉了揉浸过泪水的眼，一夜无眠。‎ 早晨，一千只金元宝被扔进火堆里，就在爷爷的坟前，金色的纸让火烤软，变为一片灰白，就像爷爷的头发。熊熊的大火熏红了我肿胀的眼，泪还是止不住的流了下来，顺着面颊流入了脖颈。‎ 我释然了，我捏起这坟上的土紧紧攥在手中，逝者已矣。微风拂过，极轻快地卷起我的发丝。心不知不觉得笑，放大了无数倍，摒去了逼仄的迷雾，看，爷爷，祝你平安喜乐。天空澄澈得没有一丝云，像是婴孩初生的眸光，一如干净，一如清纯。‎ 其实，我一直在路上，拥抱欢乐，拒绝悲伤。其实平安喜乐，而非“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。其实活在当下，欣赏过路的风景。不过就是一具历史的车轮滚动，佛曰：放下。‎ 徘徊在路上，“之”字山脉匆忙越过，得见太阳。 ——后记 面对 高一（3）班 孟夏月 面对悲痛，“之”字雁群无声飞过，拨开云层。‎ ‎——题记 一座低矮的坟，带走我的爷爷，阴冷，黑暗的小小棺木如梦魇般缠绕我的躯壳，束缚着我的灵魂。连泪都干了，我大口的呼吸，试图摒去这逼仄的迷雾，却无能为力。我握起坟上的土，清风吹过，半点不剩。‎ 爷爷的音容笑貌，徘徊在我的眼前，一刹间，思绪似退潮的洪水洗涤了大片大片的记忆，那残存的影子，模糊了。‎ 于是，我开始折金元宝。人家说，折满一千便可保佑爷爷来生平安喜乐，一向不迷信的我不得不信。我笨拙的手将一张金纸揉成了白纸，纸上伤痕清晰可数，这才学会。我一张一张地折着，任凭庞大的痛化为一把利刃插进我的心窝，那鲜血淋漓的心脏连跳动都变得艰难，“扑通”“扑通”微弱而缓慢的声音让我的手机按键颤抖，指节蜷曲起来，泛着空茫的白。一张金纸掉在地上，我弯腰拾起，简单的动作沉重的仿佛延迟了半个世界。恍惚中，我好像听到爷爷压抑的低咳，我连忙抬起头来，却空无一人。我自嘲一笑，眼眶中滚烫的眼泪倔强的不肯落下，有时回旋于眼角处，又生生逼回了泪腺。终于，一千只金元宝叠成，我揉了揉浸过泪水的眼，依然干涩,一夜无眠。‎ 一千只金元宝被扔进火堆里，熊熊的大火熏红了我肿胀的眼，泪还是止不住的流了下来，顺着面颊流入了脖颈，凉风掠过，针扎似的疼。突然，一缕和煦的阳光混合着娇嫩的花香，清脆的草香，甘甜的泥香照在我的身上，颈上的一滴泪悄然蒸发，温柔的光倒像是爷爷粗糙的掌，抚摸我的头，隐约听到轻笑：“傻孩子。”仔细分辨，原来是阳光摩擦树叶的窸窣作响。我看着金纸被烧成灰白，向爷爷的短发。‎ 我释然了，人固有一死，其实可以无喜无悲，我非“子欲孝而亲不在”还求什么呢？其实不过就是一具历史的车轮滚动，佛曰：放下。我勾起了嘴角，逝者已矣，我捏起坟上的土，紧紧攒在手中。‎ 面对悲痛，“人”字山脉匆忙越过，得见太阳。 ——后记 面 对 高一（10）班 张宇清 ‎ 从军训的初识，到上课后的同桌，继而成为朋友，我眼中的她，一直那么安静。她不爱说话，如白色火鹤花一般，静静地诠释安逸、恬淡，但是，除了那一次。‎ 那是我见过她哭的唯一一次。‎ 那天早上，我去的很早，教室中却已有她的身影。她冲我微微一笑，便低头不知在写些什么。我走到她旁边的座位坐下，无聊地随意翻着数学书，想着要不要和她说会话。过了一会儿，她突然放下笔，转过来望着我，轻轻地说：“小雨，我想和你说件事。”我微微一愣，边忙笑道：“说吧说吧，我正无聊呢！”她略有迟疑，接着只是伸出了左手。我突然愣住了，那手，原本应为白皙修长饿五根手指，却被五截丑陋的凸起取代，我不禁心中一颤。似乎是由于望见我那惊愕的表情，她有些黯然地收回手，说：“小雨，对不起，我只是不想你以后突然看到的话会吓一跳。”我有些懊悔，连忙拉住她的左手，“小蕊，我只是有点惊讶，没有别的意思，你的手是怎么弄的？”‎ ‎“呵呵，这是很小的时候就弄成这样了。小时候太调皮了，左手被电到，所以成这样了。”我望着她，那双眉目中似乎隐逸着哀伤。‎ ‎“其实我早都习惯了，幸好不是右手，我只是怕你吓到，因为以前我的同桌就被吓到了呢，呵呵。”她的笑，让我感觉很苦涩。‎ ‎“小雨，谢谢你做我的朋友，谢谢你做我的第一个朋友。那时候由于年纪小的缘故吧，幼儿园、小学都没有人敢和我玩，初中后及时不会那么明显，我也感觉到别人对我似乎有些排斥。所以，你是我第一个朋友。”她哭了，泪水轻轻地滑落，似乎想要无声的隐藏。“可是我现在很好，右手还是完整的就好，我依然可以写字，画画，你都没发现我左手的秘密吧……”‎ 那天我说了很多，似乎是想说尽这十多年来积攒下的话，而我只是静静听着。我忽然觉得，我敬佩她，她用自己的勇气和恬淡的微笑面对自己的残疾，面对周围的人情冷暖，面对这个似乎对她不公的生活。她与普通人一样，有着自己的沸反盈天……‎ 请以“微笑着唱响生活的歌谣”为话题，写一篇不少于800字的文章。‎ 要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。（诗歌除外）‎ 微笑因你而存在 春去秋来，冬雷夏雨，白云苍狗，那逝去的光阴中，微笑伴着泪水，一如你总伴着我，一直想对你说：朋友，我的微笑因你而存在。‎ 炎夏，胡同内大家都因酷热在不停地扇扇子时，只到大人腿高的我却与一群小朋友一起，同你在大街小巷里“呼啸”而过，所到之处无不鸡飞狗跳。结果，第二天我便中暑了，我躺在床上冷汗和着泪水不住的啜泣，你愧疚的拿着一只奶油雪糕不停的哄着我，还用勺子喂我吃雪糕，看着你满头大汗的样子，我开心的笑了。有你真好，谢谢你，燕子姐姐。‎ 光阴荏苒，转眼我上了小学，面对新的环境，我胆怯的不敢迈出第一步，是你拉着我的手对我笑，还给我讲故事，看着你热情的笑容，我也不禁微笑起来，因为你对我说：“要勇敢一些。”你不仅是我的老师，更是我的好朋友。‎ 美好总是短暂的，在初中的学工中，我被推举主持班内的联欢会，毫无经验的我脸红得像个大苹果，一连念错许多个字，是你主动站到了我的身旁并用你温暖的目光看着我，顿时，自信似乎又回到了我的身上，面带微笑的我顺利完成了任务。看到大家赞许的目光，我将视线投向了你，谢谢你，我的朋友。‎ 高中是所有美好的集合，在这里，当我因考试失误而暗自落泪时，总能接到你递来的纸巾，听到你安慰的话语：“君当自勉之。”之后便是我擦干泪水，相视而笑。当我与同学闹矛盾而气愤不已时，总能听到你在旁“落井下石”：“哎呀，这是谁家的黄脸婆？”纵使我再如何，听到这样的话语也不禁展开了笑容。谢谢你，朋友。‎ 朋友，是你让我学会微笑，是你让我明白微笑的深意，你的笑容让我没有因为哭泣而错过群星，是你一直在我左右拉着我的手，我微笑中所表达的勇敢、坚定、成熟、进取只有你最懂，（此句改为“是你的勇敢、坚定、乐观和进取感染了我，让我更快的成长和成熟”，更能切题，彰显主题。）我的泪水也因你而蒸发，不管时光如何匆匆，不变的是你的陪伴，不变的是我的笑容，微笑因你而存在。‎ 分项打分：17+16+16=49‎ 微笑生活 高三（9）王梦玉 萧瑟秋雨，一杯热茗，一盏孤灯，一片寂静。在这孤寂的夜晚，让心静下来，静静地品味白天的生活，你会发现生活原来是那么美好，我们为什么不微笑面对呢？‎ 微笑生活，他荷月带锄开辟一方闲适！‎ ‎“采菊东篱下，悠然见南山。”读罢，一个清瘦硬朗的身躯，蓬松着头发的隐士，悠然于我面前。‎ 陶潜，自由的崇高向往者，幸福的真挚追求者。生活虽然清贫，但挂上官印，还是可以温饱，可是他懂得，一旦做官，就要阿谀奉承，就要卑躬屈膝，所以他不为五斗米折腰，毅然辞官，归隐田园，享受那青山绿水间带来的乐趣。‎ 微笑生活，他弱水三千只取一瓢饮！‎ ‎“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，这就是庄子，何等的洒脱！何等的自在！不知是周公梦蝶，还是蝶梦周公，这是何等的随心所欲！任凭高官厚禄摆在眼前，他都不为之所动，他懂得，一旦做官就失去了这份洒脱、这份自在，他断然回绝了楚王的邀请，在乡野间洒脱自在的活着。‎ ‎（由正倒反，缺少过渡段，宜添加过渡段“苦对生活，他痛别虞姬，失意而亡”更妥当。）‎ 风怒吼着，马嘶鸣着，西楚霸王站在江边，他失败了，他无目面见江东父老，失去了活下去的勇气，难道他卷土重来后还会失败吗？或未易量。正如杜牧的《题乌江亭》中写的“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”。可是懦弱的项羽没有，他不敢微笑的面对生活，他不敢面对失败，成为了千古遗恨。‎ 微笑生活，他们坚持着……‎ 残疾的芭蕾舞演员用生命舞出一支支震撼忍心的舞蹈时，是微笑生活；李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是微笑生活；霍金的坚持写作是微笑生活；许三多的“不抛弃、不放弃”是微笑生活……（此段论据列举顺序不当，宜按“古今中外”、“由个例到共例”的顺序重新排列，改为“李白的‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’是微笑生活；许三多的“不抛弃、不放弃”是微笑生活；霍金的坚持钻研是微笑生活；残疾的芭蕾舞演员用生命舞出一支支震撼人心的舞蹈，更是微笑生活……”更妥当。）‎ 朋友们，抛弃忧愁，抛弃烦恼，让我们微笑的面对生活，微笑着唱响生活的歌谣吧！‎ 分项打分：17+17+16=50‎ 微笑着唱响生活的歌谣 高三（3）薛冰 生活本身就是一首歌谣，它的旋律却需要每个人独自吟唱。想要唱响这首歌谣，则需要用那乐观、积极地微笑去勇敢歌唱。‎ 生命不只有平坦，生活也会充满崎岖与磨难。当他们汹涌袭来时，我们要做的不是退缩，而是微笑地面对，乐观积极地去生活。‎ 指挥家舟舟从出生就充满了不幸——先天智力残障。别人在背后笑他，对他指指点点，但舟舟却从不在意，也没因此而变得自卑。当发现自己在音乐方面有着极高天分时，他戴上耳机，拿起指挥棒，努力积极地练习，最终被人称道。舟舟的成功正是乐观心态影响生活的最佳写照。舟舟即使天生智力有障碍，但人们对他的态度还能分得清。当人们笑他时，他并不是感觉不到，而是因为有那份乐观，有那种微笑面对生活的勇气才得以唱响自己生活的歌谣。‎ 当人真正可以用微笑面对生活，那么他会比别人懂得更多，其心境也会随之上升一个层面。‎ 海伦凯勒的不幸妇孺皆知，她没有因为自己是不幸的而自暴自弃，她勇敢地生活，努力地学习充实自己，顿悟了更多、更深，成为了一代女性的典范与骄傲。正是因为她的经历，她远比同龄人优秀，心境也随之上升。当心灵得到升华，人们可以自在的面对生活中的种种不幸与忧愁，又有什么可以阻挡前进的道路呢？‎ 反之，如果我们用消极的心态面对生活，那么无论是生活中的幸运与不幸，都会蒙上一层灰色的轻纱，充满暗淡与忧伤。有多少人因为没有选择微笑，没有做到乐观积极的向前看，从而使生活失去了精彩与充实？那又是何必呢？我们无法选择生活，无法决定生活的本质，但我们却有足够的力量去用一种乐观积极的微笑面对各种各样的生活，这样的人生态度，才是生活的真谛，不是吗？‎ 舟舟、海伦凯勒、张海迪……他们都是前进路上微笑着的使者，教会我们微笑着面对生活，用乐观积极的心态唱响生活的那支歌谣。‎ 分项打分：17+17+16=50（错别字减1分，总分49分）‎ 微笑着面对生活 高三三班 张玉姣 生活像一条路，有时平坦广阔，有时崎岖不堪，生活如一片海，时而碧波万倾，时而汹涌四起，生活，从不是一架水晶梯，上面也会有沙砾、石钉……有人用消极的心态对待生活，生活回报给他的，只能是痛苦和不堪；有人用微笑去面对生活，那么生活迟早会为他露出曙光。‎ ‎ 道家强调“守静”，便是以不变应万变，不变的是自己平静柔和的心灵。庄子一生坎坷，未尝没经过沧海起落，可他却受着自己的一汪“秋水”，宠辱不惊，任庭前花开花落，去留无意，看天上云卷云舒，平和的过完了一生。微笑着做到了“无所待”，平静中把对生活的抱怨，化作了一篇篇智慧的乐章。‎ ‎ 历史的长卷缓缓展开，有多少英雄人物在教我们以微笑面对生活中的不公不平。‎ ‎ 一位苍鬓长须的老者，站在赤壁上高歌着“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，面对生活中的不公，仕途的不顺，他依然能仰天长啸，潇洒不拘，面对滔滔大江还能发出“逝者如斯而未尝往也”的洞悉之声的苏轼，早已看透功名起伏，只愿心怀“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的乐观心态，微笑着过完此生。 ‎ 久卧病床的张海迪也曾说：“上帝为你关闭了一扇门，就一定为你留下一扇窗。”门也好，窗也罢，总会有光亮透进屋来。英雄并非是一帆风顺的，而他们的不凡之处便是勇于抓住生活中的些许光亮，不放弃，不抛弃，微笑着面对，顽强地争取，最终获得生活的回报。张海迪身体残疾，但通过自己努力学会了外语、针灸；桑兰路遇横祸，这也无妨他日后成为一名残奥会特约记者……‎ 生活的路还很长，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子需要镇静，同学们让我们用微笑面对生活，用不屈来打动生活，用顽强来带动生活，用乐观来感染生活……在困难中拼搏，在苦闷中振作，笑着去开启那光明的曙光。‎ 分项打分：16+16+16=48‎ 学会放弃，人生之财富也 自古以来，“取舍”是一个难题。无数风流人物，舍生而取义，他们的威名永垂不朽。无数平凡的人们，舍小家为大家，创造出和谐的社会。放弃的过程无比艰辛，但放弃却让我们收获了无数。因此学会放弃，是人生的财富。‎ 学会放弃，要有一种超然的心境。‎ 让那斤斤计较之人放弃手中的蝇头小利，是很难做到的。因此一颗旷达、超然的心会指引我们如何放弃。太傅觅胥，可如王羲之坦腹东床；雪夜访友，可如王子谦兴尽而返。放弃那些身外之物，于是乎其人也淡，人淡如菊；其气也清，清若水月；其格也高，高似松竹。当爱因斯坦的《相对论》发行于世，一夜之间，拥护爱因斯坦为总统的呼声高涨。可他毅然拒绝了这一切，在政治利益与崇高科学之间，他选择了科学，若不是那超然的心境，又怎会放弃那到手的利益。爱因斯坦收获的是知识的财富。‎ 学会放弃，要有大无畏的英雄气概。‎ 壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。如此豪情壮志，却被昏庸皇帝召回临安，纵然是空悲切白了少年头的辛酸悲慨也敌不过朝中奸佞的谗言媚语。为了国家，你拒绝了敌人的诱降，最终以莫须有的罪名饮恨长辞。“舍生而取义”是岳飞高尚的气概。他的放弃让他成为了每个人心中永远的英雄。昏黄的灯光下，司马迁佝偻的背影，汨罗江蒸腾了千年的墨香。为了让完整的史实呈现在后人眼中，他放弃了个人的尊严，默默忍受着残酷的刑罚，他用放弃谱写了《史记》的千古绝唱。‎ 学会放弃，要有无私奉献的精神。‎ 大地震，撼动了汶川人民的家园，也撼动了全国人民众志成城的心，为了救援更多的人，官兵们放弃了安逸的生活甚至宝贵的生命。他们的无私奉献救活了一条条生命。灾难现场，一个老人的身影频频映入眼帘，温总理为了人民，放弃了原本安逸的垂暮之年，他说我与人民肩并肩的力量是任何东西都无法替代的，他的放弃获得了每一个中国人的爱。‎ 学会放弃，是人生的一笔财富。放弃却得到了更多，放弃让我们体味到人生百态，无论放弃的过程多么艰辛，请坚持得到那笔人生的财富。‎ ‎【点评】这篇文章论点鲜明准确，结构层次分明，引证、例证运用自然、恰当。论证合理，并且能够综合运用各种议论说理，语言流畅优美，‎ 放得下，才能求的来 高二1班 顾帮洁 人生有八苦：生老病死、爱别离、怨长久、求不得、放不下。很多人就是因为放弃不了而痛苦。但塞翁失马焉知非福。放弃也意味着幸福。‎ 杨柳依依的西湖畔，一对佳人泛舟其上。岸边人惊呼那不是范蠡和西施吗？舟中人淡然一笑，稳坐船头，相视无言，幸福的滋味如此美好。岸边人们听到了范蠡从未有过的开怀朗笑。人们不禁感叹，他放弃了越往身边的高官厚禄，成为了一介布衣，却拥有了如此的幸福。如果他一直在勾践身边忍气吞声，壮志难酬，如何会幸福呢？可见，放弃也是一种成功。‎ 当韩信放弃了尊严，忍受胯下之辱；当项羽放弃了生死，自刎于江边；当潘安放弃了官位，回乡侍奉老母……他们却赢得了千秋万世的名声，名垂青史。可见，放弃也是一种成功。‎ ‎“但曾相见便相知，相见何如不见时。安得与君相决绝，免教生死作相思。”‎ 读着仓英嘉措的诗，不禁让我们感受到其中浅浅的忧伤，淡淡的惆怅，也让我们读懂了一位不一样的班禅额尔德尼。为了他的那份责任，他不得不毅然放弃了青梅竹马的恋人。听，“世间安得双全法，不负如来不负卿。”他也在不舍。但他肩负着藏族人民的希望，那份对美好未来的憧憬。他扪心自问，要对得起藏族人民。所以，“那一夜，我抛却了信仰，舍弃了生死，只为那曾在佛前哭泣的玫瑰。”‎ 仓英嘉措尽心尽力为百姓造福，成为了藏族人民心目中最亲切的班禅，留下了千古传颂的佳话。他放弃了爱情，却赢得了功名。可见，放弃也是一种成功。‎ 想起那些湮没在历史尘埃中的帝王将相，看着那些流浪诗人落寞的背影，我不禁怅然若失。我没有功名可以放弃，没有爱情可以舍弃，我只拥有我自己，山河大地已属微尘，而况尘中之尘；血肉身躯且归泡影，而况影中之影。但我可以抉择我的小事，为了学业放弃兴趣；为了集体，放弃自我……‎ 佛曰：“有舍有得，命由己造，相由心生。”我们如果真心想求得什么，要学会放得下才能求得来。人生的最高境界是：勘破，放下自在。‎ 无穷般若心自在，语黙动静体自然。让我们学会舍弃。‎ ‎【点评】全文论点突出明确，构思巧妙，论据新颖，引用了仓英嘉措的诗思哲语。‎ 这就是和谐之美 春天里百花盛开，既不谦卑地独处一隅，也不高傲地独霸一方，它们竞相绽放，交相辉映，这就是和谐之美。‎ 构句时对仗整齐是一种和谐，长短错落是另一种和谐，和谐不是简单的“同”，而是“和而不同”。‎ 人们在欣赏王羲之的《兰亭序》时无一不被他“飘若浮云，矫若惊龙”的书法折服。在赞美其作品体现出的高度和谐统一的同时发现其实其中的每一个笔画都是不同的。作为王羲之的启蒙老师，卫夫人曾给王羲之上过三堂课，即通过“高峰坠石”来学习写“点”，通过“千里阵云”来学习写“横”，通过“万岁枯藤”来学习写“竖”。而书法又是和精神品格相通的，“高峰坠石”使他学会速度和力量，“千里阵云”使他拥有宽大的胸怀，“万岁枯藤”让他体坚韧的品格。于是这些品格和他对自然的理解共同熔铸于他的书法作品中，原本毫不相差的事物体现在这一个个独特的笔画中，构成了和谐之美。‎ 艺术如此，人又何尝不是这样。廉颇蔺相如的故事如今被传为佳话。而当初廉颇认为蔺相如处处不如他，却拥有和自己相同的地位，十分不满，宣言必辱之。相如并未与他针锋相对，而是处处，维持着二人关系的和谐。试想，如果二人水火不相容，必然会导致赵国政局动荡。好在后来廉颇知错就改，负荆请罪，两人相交甚欢。其实廉、蔺二人性格不同，一个是武将，一个是文官，必然有很多不同之处，但两人却能尽释前嫌，坦诚相待，恰恰是“君子和而不同”的体现了。自此以后，赵国长期安定，其他国家不敢轻易进犯，这就是和谐之美。‎ 个人组成了社会，社会中的人人不会是相同的，但只要存在各方彼此相合，关系融洽而协调，就是和谐。而和谐的社会环境又为个人的发展提供了良好的外部条件。于是人与社会相互促进，共同发展。‎ 和谐就如同彩虹，每个个体都是一种颜色，这些颜色融合在一直，既不突兀，也不单调，共同构筑的和谐之美。‎ 评分：17＋16＋14＝47‎