说明复习参考普通高考重庆卷各科试卷基本结构及有关

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说明复习参考普通高考重庆卷各科试卷基本结构及有关

民族神话 鸿蒙未辟 宇宙洪荒 亿万斯年 四极不张 ‎2009年普通高考重庆卷各科试卷基本结构及有关说明 今年高考重庆卷的试题结构和考试说明一目了然,下面进行解读。‎ ‎ 语文:‎ ‎(一)考试内容、题量及赋分情况 ‎1.语言知识和语言表达,8题,28分 ‎2.文学常识和名句名篇,1题,6分 ‎3.古诗文阅读,5题,25分 ‎4.现代文阅读,7题,31分 ‎5.写作,1题,60分 ‎(二)各类题型分值比例 ‎1.单项选择题 30分 占20%‎ ‎2.古文理解翻译题 ‎120分 占80%‎ ‎3.填空题 ‎4.简答题 ‎5.写作题 ‎(三)古诗文背诵篇目 古文(9篇)‎ 劝学(节选:从“学不可以已”到“用心躁也”)        《荀子》‎ 过秦论(节选:从“及至始皇”到“仁义不施而攻守之势异也”) 贾 谊 兰亭集序                          王羲之 归去来兮辞                        陶渊明 滕王阁序(节选:从“时维九月”到“声断衡阳之浦”)      王 勃 师说                            韩 愈 阿房宫赋                          杜 牧 六国论                           苏 洵 前赤壁赋                          苏 轼 诗词曲(28首)‎ 氓                            《诗经》‎ 离骚(节选:从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾道夫先路也”)  屈 原 孔雀东南飞(并序)(节选:从“鸡鸣外欲曙”到“二情同依依”,‎ 从“府吏闻此变”到“千万不复全”) 汉乐府 迢迢牵牛星                     《古诗十九首》‎ 短歌行                          曹 操 归园田居(少无适俗韵)                  陶渊明 山居秋暝                          王 维 蜀道难                          李 白 梦游天姥吟留别                      李 白 将进酒                           李 白 蜀相                            杜 甫 登高                            杜 甫 登岳阳楼                         杜 甫 石头城                           刘禹锡 琵琶行(节选:从“寻声暗问弹者谁”到“唯见江心秋月白”) 白居易 李凭箜篌引                         李 贺 过华清宫(长安回望绣成堆)                杜 牧 锦瑟                            李商隐 虞美人(春花秋月何时了)                 李 煜 雨霖铃(寒蝉凄切)                   柳 永 桂枝香(登临送目)                     王安石 念奴娇(大江东去)                     苏 轼 鹊桥仙(纤云弄巧)                     秦 观 声声慢(寻寻觅觅)                     李清照 书愤(早岁那知世事艰)                   陆 游 永遇乐(千古江山)                     辛弃疾 扬州慢(淮左名都)                     姜 夔 长亭送别(节选:【正宫】【端正好】)              王实甫 变化解读:今年语文科目的试题结构与去年基本无异,目前可能有变数的是标点符号和虚词这两个方面是否会考。去年没有考标点符号,而虚词在前不久的联考中却有涉及,到底这两个内容考不考,还是未知数。‎ 复习建议:‎ 作文类似于去年 离高考还有80多天了,考生们复习的时候需要注意三个方面。首先要抓基础和规范,现在各个学校对语文的知识点复习已结束了,考生们需要学会把学到的东西准确地在试卷上体现;其次,要在自己的头脑中建立起一个知识体系,语文试卷中题与题的关联看似不大,但知识是紧密相关的;最后,要学会总结经验取巧,特别是做题技巧,从感性的角度增加经验和技巧,才便于在考试中宏观地把握。‎ 今年的高考作文预计还是写话题作文,不会像前年,可能类似于去年,会给考生提供更多想象和发挥的空间。“写作文时一定要主题正确、清晰和扣题,逻辑思维要清楚,同时还要保证有比较丰富的内容,不能全是口水话,最重要的是要有文采,这样才能吸引阅卷老师。”只要做到了以上几个方面,高考作文得到48分以上几乎没有问题。‎ 数学:‎ ‎(一)题型、题量及赋分情况 文史类试卷与理工农医类试卷:‎ 题型 题量(题)‎ 题号 分值(分/题)‎ 总分(分)‎ 选择题 ‎10‎ ‎1-10‎ ‎5‎ ‎50‎ 填空题 ‎5‎ ‎11-15‎ ‎5‎ ‎25‎ 解答题 ‎6‎ ‎16-18‎ ‎13‎ ‎75‎ ‎19-21‎ ‎12‎ 合计 ‎21‎ ‎150‎ ‎(二)试卷难度设置 试卷中容易题、中等难度题、难题三种试题的分值比例约为3:5.5:1.5。‎ ‎(三)关于试卷结构的说明 试卷包括选择题、填空题和解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题;填空题只要求直接填写结果,不写出计算步骤或推证过程;解答题包括计算题、证明题和应用题,解答题应写出文字说明、演算步骤或推理过程。‎ 变化解读:今年数学科目最大的变化就是文理科的试卷结构统一了,总题量都是21道,比以前少了一道。不能小看这减少的一道题,总的题目数量减少了,给学生思维的时间增加了,是有利于发挥的。‎ 对于文科学生来说,少了两个选择题,多了一个填空题,理科数学少了一道填空题,但是,现在分值更重了,以前是4分一个,现在是5分一个了。‎ 复习建议:首先要归类复习 填空题主要考查基础知识和技能,要应对今年数学题目的变化,就要加强基础知识的训练。第一轮复习已经结束了,同学们对高考的题型应该有了一个了解,接下来,同学们首先要做的是归类复习,熟悉每种类型的题型,以适应高考的考法,平时多加强综合训练。后面的大题主要是涉及到三角函数、概率、数列、立体几何、函数等方面,同学们可以就这些内容进行专项的训练。‎ 在训练过程中,同学们也要总结应试技巧,比如,做选择题时,如果遇上确实做不来的,是否可以通过提供的选项采用排除法、特殊值法来解决。在最后这个阶段,正是抓分的重要阶段,抓好基础,尽量把自己能得的分抓住,把自己的能力发挥出来。‎ 金融危机可能成高考热点 英语:‎ ‎(一)试卷结构 试卷包括听力、英语知识运用、阅读理解、写作四个大题。‎ 一、听力 本大题共三节,测试考生理解英语口语的能力。‎ 第一节:共5小题,每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段简短对话,从每题所给的3个选项中选出最佳选项。‎ 每段录音材料仅读一遍。‎ 第二节:共12小题,每小题1.5分。要求考生根据听到的4段对话或独白,从每题所给的3个选项中选出最佳选项。‎ 每段录音材料读两遍,每遍之间停顿2秒。‎ 第三节:共3小题,每小题1.5分。要求考生听1段对话或独白,用所听到的材料中的词或数填空,每空限填一个词或一个数。‎ 本段录音材料读两遍,每遍之间停顿10秒。‎ 听力考试进行时,考生将答案标在试卷上;听力部分第三节结束后,考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂或转填到答题卡上。‎ 本大题所需时间约为20分钟(含转涂和转填时间)。‎ 二、英语知识运用 本大题共两节,测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。‎ 第一节:共15小题,每小题1分。每题在一句或两句话中留出空白,要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。‎ 第二节:共20小题,每小题1.5分。在一篇不少于250词的短文中留出20个空白,要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。‎ 本大题所需时间约为25分钟。‎ 三、阅读理解 测试考生阅读理解书面英语的能力。‎ 共20小题,每小题2分。要求考生根据所提供短文的内容(不少于1300词),从每题所给的4个选项中选出最佳选项。‎ 本大题所需时间约为35分钟。‎ 四、写作 本大题共两节,测试考生的书面表达能力。‎ 第一节:共10小题,每小题1分。本节给出一篇约100个单词的短文,其中标有题号的每一行均有一个错误,要求学生找出并改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。‎ 第二节:满分25分。要求考生根据所给情景,用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。‎ 本大题所需时间约为40分钟。‎ ‎(二)题量、计分和时间安排 内容 节 题量 计分 时间(分钟)‎ 听力 一 ‎5‎ ‎7.5‎ 约20‎ 二 ‎12‎ ‎18‎ 三 ‎3‎ ‎4.5‎ 英语知识运用 一 ‎15‎ ‎15‎ 约25‎ 二 ‎20‎ ‎30‎ 阅读理解 ‎20‎ ‎40‎ 约35‎ 写作 一 ‎10‎ ‎10‎ 约40‎ 二 ‎1‎ ‎25‎ 总计 ‎85+1‎ ‎150‎ ‎120‎ 变化解读:今年的试卷结构说明没有变化,总的来说,仍侧重语言知识和语言技能的考查,突出语言的综合运用能力的测试。今年新增了词汇,可能会在阅读难度上有所体现,但从近几年高考英语难度来分析,阅读的难度不会陡增。‎ 复习建议:‎ 每天听一套听力题 建议同学们可每天听一套听力题,一定要训练对前5题的关注度,一般来说,前5题做好了,自信增强,听后面的题,感觉会更好。‎ 语法学习要系统化,形成框架,知识点面结合,重点考点心头要有数。‎ 每天做2到3篇阅读,每周作一次归纳总结,查找自己在哪些方面错得多。‎ 现在要提高写作还有机会。同学们要多背范文、记好句子,保证作文时能信手拈来。训练时,句型词汇要丰富、要有过渡词体现逻辑。这段时间,同学们可以每周一练,请老师评分,如果没得到20分以上,要检查问题出在哪里,建议再反复写。‎ 文综:  ‎ ‎(一)内容比例 地理、历史、政治三科的内容比例为1:1:1。‎ ‎(二)题型、题量及分值 题型 题量(题)‎ 分值(分)‎ 选择题 ‎35‎ ‎140‎ 综合题 ‎4‎ ‎160‎ ‎(三)试卷难度设置 试卷包括容易题、中等难度题、难题三种试题,以中等难度题为主。‎ ‎(四)关于试卷结构的说明 试题按题型、内容等进行排列,选择题在前,综合题在后,同一题型中同一学科的试题相对集中,同一题型中的试题原则上按由易到难的顺序排列。‎ 政治 时事考去年4月至今年3月 变化解读:考试范围基本稳定。经济学57个考点,没有变化;2008年宏观调控就被改为宏观调控的目标和手段。哲学66个考点,没有变化。政治学44个考点,只有一处变动,将“贯彻‘三个代表’重要思想”改成“中国特色社会主义理论体系”。国内外重大时事时间限定为2008年4月至2009年3月。‎ 复习建议:‎ 可从历史角度分析 复习热点时,不仅可以从政治学科的角度分析,而且可从历史、地理学科的角度分析。应关注应对金融危机、扩大内需的方针;“三农”问题;加快社会保障体系建设,扩大就业,促进再就业;食品安全;科学发展观;全国“两会”等。‎ 历史 以中难度考题为主打 变化解读:今年历史科目的内容与去年相比,保持稳定。同样强调中难度题为主,重点考查学生的知识运用能力。‎ 复习建议:‎ 不要过分追求热点 很多高三的同学喜欢大量做历史题,但往往会陷入题海而麻木。她认为,同学们复习时要紧扣教材,增强记忆。‎ 不要过分追求热点和焦点,从近几年高考历史的特点来分析,比较关注人类社会的发展和国家的发展方向。所以,同学们在复习时,可以多从这些角度进行分析。‎ 地理 题型、难易度和去年一样 变化解读:今年地理科目的试卷结构题型、难易程度、题量都没有变化,重点考查知识框架的构建、知识点之间联系、知识点运用、迁移发散以及分析解决问题的能力。‎ 复习建议:‎ 自然、人文地理相结合 建议同学们以自然地理为主线,通过理解运用发散到人文地理。比如,全球金融危机作为热点问题,既可以从自然地理也可以从人文地理来进行考查。同学们可以以欧美地区自然地理特征的复习为主线,进而以金融危机为载体全方位考查同学们地理、政治,甚至历史知识。‎ 理综:  ‎ ‎(一)内容赋分比例 物理、化学、生物三科所占分值比例分别约为全卷的40%、36%、24%。‎ ‎(二)题型、题量及分值 全卷由两部分构成。第一部分为单项选择题,共21题,共126分,其中物理8题、化学8题、生物5题;第二部分为非选择题,共10题,共174分,其中物理4题,化学4题,生物2题。‎ ‎(三)试卷难度设置 试卷中容易题、中等难度题、难题三种试题的分值比例约为3:5:2。‎ ‎(四)关于试卷结构的说明 试卷编排顺序:选择题部分依次为生物、化学、物理,非选择题部分依次为物理、化学、生物。‎ 非选择题部分一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。‎ 物理 试题分值结构有变化 变化解读:今年的试题会稳中求变,基本结构与去年一致,8个选择题、一个实验题、三个计算题。今年的变化主要体现在试题的分值上,去年实验题和三个计算题的分值分别为17分、16分、19分和20分,今年高考则会将最后两道计算题的分值各减1分,加到了实验题上,这样一来,这几道题的分值就分别变为了19分、16分、18分和19分。‎ 复习建议:‎ 主干知识要注意深度 考生应注重基础知识的复习,其中,主干知识要注意深度,非主干知识要求广度。由于实验题的分值加重,复习时还要多注意实验基本技巧,注重对物理学科的综合训练。综合科目考的是心理素质,只要考生正常发挥即可。‎ 化学 可能增4个板块内容 变化解读:“今年的考试形式、时间及分值分配没有变化。”前几年,化学平衡、晶体结构、无素及化合物、化学计算等知识板块内容涉及较少,预计今年会增加相关内容。‎ 复习建议:‎ 不能盲目搞题海战术 复习时要查漏补缺、回归教材,对典型实验的设计原理、操作要特别留意。复习时不能盲目搞题海战术,适当做近3年的高考题。‎ 生物 选择题信息量可能很大 变化解读:“从试题结构和说明来看没有太大变化。”在生物科目上,整体难度可能与前两年相同,难度适中。选择题的信息量可能非常大,去年5个全考判断,没有明确的主题,所以今年的考题可能还会出现类似情况。‎ 复习建议:‎ 应特别注意实验题 今年高考生物科目内容可能会出现某一章内的内容较多,新陈代谢、遗传等知识点都可能涉及。考生们应特别注意实验与操作技巧。‎
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