创新方案高考生物一轮复习课时达标检测选修一植物的组织培养技术

创新方案高考生物一轮复习课时达标检测选修一植物的组织培养技术

‎[课时达标检测]‎ ‎ (限时30分钟　满分60分)‎ 非选择题(共60分)‎ ‎1．(15分)下图是用胡萝卜根细胞进行组织培养的某些过程示意图。请据图回答：‎ ‎ ‎ ‎(1)把组织培养的过程按正确顺序排列________(以字母表示)。‎ ‎(2)实验前试管和培养基应经________处理。‎ ‎(3)培养基中除加入各种营养物质外，还应加入______、________等植物激素。‎ ‎(4)图D上的细胞团是________。‎ ‎(5)从理论上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是____________________的表现。‎ 解析：(1)植物组织培养技术可用下图表示：‎ 外植体愈伤组织生芽→生根→植株 ‎(2)实验前所用器具和材料都应灭菌。‎ ‎(3)在进行植物组织培养中，生长素和细胞分裂素在脱分化、再分化中起关键性作用。‎ ‎(4)脱分化后形成的细胞团是愈伤组织。‎ ‎(5)植物细胞发育成完整植株，是植物细胞全能性的表现。‎ 答案：(1)BDCA　(2)灭菌　(3)生长素　细胞分裂素　(4)愈伤组织　(5)植物细胞全能性 ‎2．(15分)下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：‎ ‎ ‎ ‎(1)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用________期的花粉可提高成功率。选择花粉时，一般要通过________来确定花粉是否处于合适的发育期，这时需要对花粉的细胞核进行染色，常用的染色剂是________ 。‎ ‎(2)上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中________________________________________________________________________。‎ ‎(3)胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是一种高度的________薄壁细胞。胚状体与________发育形成的胚有类似的结构，即具有胚芽、‎ 胚轴和 胚根。‎ ‎(4)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，请说明下列各项需要消毒，还是需要灭菌。‎ ‎①培养基，②培养皿，③接种环，④花蕾，⑤实验操作者的双手，⑥三角锥形瓶。________(填编号)需要灭菌， ________(填编号)需要消毒。‎ ‎(5)试管苗移栽到土壤前，通常要进行壮苗处理，应如何 ‎_______________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 解析：(1)对大多数植物而言，单核中期至晚期的花粉最容易形成花粉胚或花粉愈伤组织。在培养花药之前，通常用醋酸洋红染色制片法制片镜检以确定花粉发育时期。‎ ‎(2)花药培养产生花粉植株一般有两种途径：其一是花药中的花粉通过胚状体阶段发育为小植株；其二是花药中花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再诱导其分化成植株。两种途径并无绝对界限，主要取决于培养基中的激素种类及其浓度配比。‎ ‎(3)愈伤组织是一团高度液泡化的薄壁细胞，植物组织培养得到的胚状体与正常受精卵发育成的胚均有胚芽、胚根和胚轴。‎ ‎(4)灭菌是用理化方法杀死环境中所有的微生物细胞、芽孢和孢子。消毒是杀死物体表面的病原微生物。在微生物培养过程中通常对培养基、培养皿、接种环、三角锥形瓶，进行灭菌处理；对花蕾、实验操作者的双手进行消毒处理。‎ ‎(5)(略)‎ 答案：(1)单核　 镜检(显微镜观察)　 醋酸洋红 ‎(2)激素的种类及其浓度配比 ‎(3)液泡化　正常受精卵(或受精卵)‎ ‎(4)①②③⑥ 　④⑤‎ ‎(5)将试管苗移栽到经消毒过的培养基中生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中 ‎3．(15分)下图表示花药培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：‎ ‎ ‎ ‎(1)过程①是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在MS培养基上进行培养，‎ 配制该培养基时，需要的物质应该有________。(至少答三种)‎ ‎(2)过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化，发生多次细胞分裂，形成________，此过程进行细胞分裂的方式是____________________________。‎ ‎(3)过程③是诱导再分化出芽和根，最后长成植株，长成的植株(不考虑核与核之间融合)是________植株，其特点是植株弱小，高度不育，生产上无推广应用的价值，若要使其结子结果，可在移栽后在幼苗__________滴加适宜浓度的B物质，通常用到的B物质是________。‎ ‎(4)过程②与过程③所用培养基有差异，主要是________的差异。‎ 解析：(1)植物组织培养需要营养物质，主要包括大量元素、微量元素、有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等)等。‎ ‎(2)脱分化(或去分化)是由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，此过程细胞进行有丝分裂。‎ ‎(3)经过花药培养得到的植株为单倍体，表现为高度不育，需要对其茎尖或花粉用秋水仙素处理，使染色体加倍后，才能恢复育性。‎ ‎(4)生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长。‎ 答案：(1)水、大量元素、微量元素、蔗糖、琼脂、植物激素、有机物等(任答三种即可)‎ ‎(2)愈伤组织或胚状体　有丝分裂 ‎(3)单倍体或花粉　茎尖　秋水仙素　(4)植物激素 ‎ ‎4．(15分)植物组织培养的培养基中加入植物激素，下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果，请分析完成下列问题：‎ 实验组别 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 激素种类及浓度关系 ‎6－BA ‎6－BA＞IBA ‎6－BA＝IBA ‎6－BA＜IBA 结果 组织块产生愈伤组织 愈伤组织分化出芽 愈伤组织不断生长 愈伤组织有长根趋势 ‎(1)6－BA属于________________类激素，其作用是________________。‎ ‎(2)IBA属于________________类激素，在本实验中的作用是________________。‎ ‎(3)在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验________和实验________中的浓度关系，再分化时可用的激素组合是实验________和实验________中的浓度关系。‎ ‎(4)植物组织培养的培养基中，除激素外，还必须含有________，它的成分至少应该含有________、__________________________________________________。‎ ‎(5)愈伤组织细胞的特点是______________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 解析：影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素。当细胞分裂素与生长素共同使用时，能强烈地刺激愈伤组织的形成。植物激素还影响再分化中根和芽的形成，当细胞分裂素的含量高于生长素时，主要诱导植物组织再分化和芽原基的形成，而当生长素含量高于细胞分裂素时，则主要诱导根的形成。 ‎ 答案：(1)细胞分裂素　促进细胞分裂　(2)生长素　促进生根　 (3)1　3　2　4　(4)营养物质　有机物　矿质元素 ‎(5)排列疏松、无定形、液泡化，具有分生能力的薄壁细胞 ‎